高一政治上學(xué)期月考神奇的貨幣復(fù)習(xí)知識點(diǎn)
高中政治內(nèi)容多而雜，要想有效復(fù)習(xí)以防考試出現(xiàn)，就需要對重點(diǎn)知識點(diǎn)進(jìn)行理解，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咭徽紊蠈W(xué)期月考神奇的貨幣復(fù)習(xí)知識點(diǎn)，希望對你有幫助。
高一政治月考神奇的貨幣知識點(diǎn)
1.什么是商品?它有哪兩個基本屬性?
商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。
基本屬性：都能滿足人們的某種需要，用于交換;都凝結(jié)了一定量的人類勞動，都是勞動產(chǎn)品。
2.如何理解商品的使用價值與價值是統(tǒng)一對立的關(guān)系?
統(tǒng)一：兩個屬性相互依存①使用價值是商品的物質(zhì)承擔(dān)者，沒有使用價值就無法形成價值;②離開價值的使用價值是不存在的。
對立：任何人都無法同時擁有商品的價值與使用價值①對生產(chǎn)者而言，要想得到商品的價值就必須讓渡使用價值②對消費(fèi)者而言，要想得到商品的使用價值就要付出價值。
3.貨幣的本質(zhì)和基本職能是什么?
貨幣的本質(zhì)是一般等價物
貨幣的基本職能有價值尺度和流通手段
4.商品——商品與商品——貨幣——商品兩個不同公式的區(qū)別。
5.流通中所需要的金屬貨幣量取決于哪些因素?
流通中所需要的金屬貨幣量受貨幣流通規(guī)律支配。在一定時期內(nèi)，流通中所需要的貨幣量同商品價格總額成正比，同貨幣流通速度成反比。
6.為什么說紙幣發(fā)行量過多或過少都是不好的?
如果紙幣發(fā)行過多，就可能引起紙幣貶值，物價上漲的現(xiàn)象，即通貨膨脹的發(fā)生;如果紙幣發(fā)行過少，則會引起物價下跌，社會需求不足，可能引起通貨緊縮的發(fā)生
7.什么是通貨膨脹與通貨緊縮?有什么危害?如何運(yùn)用貨幣政策與財政政策?
通貨膨脹，是指紙幣貶值、物價上漲的現(xiàn)象。
通貨緊縮，表現(xiàn)為社會需求不足、物價水平下跌，通常伴隨經(jīng)濟(jì)衰退出現(xiàn)。
8.匯票與支票的區(qū)別和聯(lián)系?
項(xiàng)目支票匯票
不同點(diǎn)
含義不同：支票由出票人簽發(fā)，委托辦理支票存款業(yè)務(wù)的銀行在見票時無條件支付確定的金額給收款人或持票人的一種票據(jù)，匯票由出票人簽發(fā)，委托付款人在見票時或指定時期，無條件支付確定的金額給收款人或持票人的一種票據(jù)
形式不同：支票：轉(zhuǎn)賬支票和現(xiàn)金支票，匯票：電匯和信匯。
使用范圍不同：支票作為支票形式之一的轉(zhuǎn)帳支票適用于辦理同城轉(zhuǎn)賬結(jié)算，匯票主要用于外埠結(jié)算。
相同點(diǎn)：同為一種票據(jù)，都是目前我國經(jīng)濟(jì)往來結(jié)算中經(jīng)常使用的信用工具，都要求見票人無條件付款，其使用都能減少和避免現(xiàn)金交易所帶來的諸多麻煩，有利于市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
9.如何正確對待貨幣?
第一，貸幣并不神秘，它的本質(zhì)是一般等價物，任何社會只要存在貸幣，貸幣都具有一般等價物的功能。
第二，在不同的社會制度下，貨幣作用的范圍、所反映的生產(chǎn)關(guān)系是不同的。
第三，對待金錢的不同態(tài)度，實(shí)質(zhì)上是關(guān)于世界觀和人生觀的問題。
第四，正確對待貨幣，應(yīng)該要“取之有道，用之有度”。
10.保護(hù)人民幣匯率的基本穩(wěn)定有何意義?
保持人民幣幣值穩(wěn)定，對擴(kuò)大就業(yè)、經(jīng)濟(jì)增長和國際收支平衡等宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，具有重要意義。
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