高一年級必修1物理期中試卷

時間：2016-06-23 09:56:26 慧珍791由分享

　　在我們的學習生活中，我們做過的試卷不少，但是他們真的能夠準確地檢驗出你的學習情況嗎?讓我們來做套試卷吧!下面是學習啦小編網絡整理的高一年級必修1物理期中試卷以供大家學習參考。

　　高一年級必修1物理期中試卷：

　　一、單項選擇題，本大題共6個小題，每個小題4分，共24分。在每小題給出的4個選項中，只有一項是正確的，

　　1.攀巖運動是一種考驗人的意志與心理素質的運動形式，戶外攀巖運動更加刺激與驚險。如圖所示為一戶外攀巖運動的場景與運動線路圖，該攀巖愛好者從起點A到B，最終到達C，據(jù)此圖判斷下列說法中正確的是

　　A.圖中的線路ABC表示的是攀巖愛好者所走的位移

　　B.線路總長度與攀巖愛好者所走時間的比等于登山者的平均速度

　　C.由起點到終點攀巖愛好者所走線路的總長度等于位移

　　D.攀巖愛好者所走路程要比自起點到終點的位移大

　　2. 關于質點，下列說法中不正確的是

　　A.物體能否看作質點，不能由體積的大小判斷

　　B.物體能否看作質點，不能由質量的大小判斷

　　C.物體能否看作質點，不能由物體是否做直線運動判斷

　　D.研究飛行中直升機螺旋槳的轉動，螺旋槳可看作質點

　　3.如圖所示為四個物體在一條直線上運動的圖象，那么由圖象可以看出，做勻加速直線運動的是

　　4.下列關于勻變速直線運動的說法中正確的是

　　A.做勻變速直線運動的物體，它的加速度方向和速度方向總是相同的

　　B.做勻變速直線運動的物體，它的加速度方向和速度變化量的方向總是相同的

　　C.做勻變速直線運動的物體，它的速度變化越大，加速度也越大

　　D.做勻變速直線運動的物體，是加速度恒定、其速度也恒定的運動

　　5.關于速度的下列說法中正確的是

　　A.速度是描述物體位置變化的物理量

　　B.速度是反映快和慢的物理量，因此是標量

　　C.速度是描述物體運動快慢的物理量

　　D.速度的方向一定與物體的位移方向一致

　　6.下列說法中正確的是

　　A.“風吹草動”，草受到了力，但沒有施力物體，說明沒有施力物體的力也是存在的

　　B.網球運動員用力擊球，網球受力后飛出，網球受力的施力物體是人

　　C.每個力都必須有施力物體和受力物體

　　D.只有直接接觸的物體間，才有力的作用

　　二、多項選擇題，本大題共4個小題，每個小題4分，共16分。在每小題給出的4個選項中，有多個選項正確。全部選對的得4分，選對但不全的得2分;有選錯的或不答的得0分。

　　7.如圖所示的位移(s)一時間(t)圖象和速度( )一時間(t)圖象中給出四條圖線，甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況，則下列說法正確的是

　　A.甲車做勻加速直線運動，乙車做變速直線運動

　　B.0 ～t1時間內，甲車通過的位移等于乙車通過的位移

　　C.0 ～t2時間內，丙、丁兩車在t2時刻相距最遠

　　D.0 ～t2時間內，丙車的平均速度大于丁車的平均速度

　　8.一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，使用兩根不同的輕質彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是

　　A.a的截距比b的小，由此判斷a的勁度系數(shù)比b的小

　　B.a的斜率比b的大，由此判斷a的勁度系數(shù)比b的大

　　C.a的截距比b的小，由此判斷a的原長比b的小

　　D.由圖象獲得的信息表明彈力與彈簧的長度成正比

　　9.如圖所示，物體在與水平方向成角的恒力F作用下，沿水平面做勻速直線運動，則下列說法中正確的是

　　A.物體所受重力可能為0

　　B.重力和水平面支持力的合力一定不為0

　　C.若撤去拉力，物體立刻停止運動

　　D.撤去拉力后的一段時間內，物體繼續(xù)運動，所受的水平面支持力和摩擦力均增大

　　10.圖為一物體做直線運動的一t圖象，由圖象所給信息可以判斷，在0一t1和t1一t2時間內

　　A.0一t1時間內物體走的位移比t1一t2時間內走的位移大

　　B.在0一t1和t1一t2時間內進行比較，它們的速度方向相同，加速度方向相反

　　C.0一t1時間內物體的加速度比t1一t2時間內的加速度小

　　D.在0一t1和t1一t2時間內進行比較，它們的速度方向相反，加速度方向相反

　　第II卷(非選擇題，共60分)

　　二、本大題共4個小題，共18分。

　　11.(4分)電磁打點計時器是由學生電源供電，工作電壓在 V以下，當使用的電源頻率是50 Hz時，每隔 s打一個點。在“探究小車的速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中，下列操作，在釋放小車前，小車要 (填“遠離”或“靠近”)打點計時器，應先接通，后釋放小車。

　　12.(4分)某同學在做“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應的彈簧總長度，并將數(shù)據(jù)填在表中。(彈簧始終在彈性限度內。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在如圖所示的坐標紙上已描出了前五次測量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長之間的函數(shù)關系點，并作出F— 圖線。由圖象可求得彈簧自然長度為 m。由圖象可求得該彈簧的勁度系數(shù)為 N/m。

　　13.(4分)在探究力的合成法則的實驗中，用鉛筆在白紙上描下O點的位置和的方向，將此時兩個彈簧測力計的示數(shù)F1 、 F2記入表格中。再用一個彈簧測力計鉤住一個細繩，把細繩套結點同樣拉到處，記下此時彈簧測力計的示數(shù)和細繩的方向，將彈簧測力計的示數(shù) 記入表格中，拉力的方向標在白紙上。

　　14.(6分)某同學在做測定“勻變速直線運動的加速度”實驗時，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每兩點間還有4個點沒有畫出來)，圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離。打點計時器的電源頻率為50 Hz.

　　由這些已知數(shù)據(jù)計算：(1)該勻變速直線運動的加速度a = m / s 2。

　　(2)與紙帶上D點相對應的瞬時速度 = m / s (答案均要求保留3位有效數(shù)字)。

　　三、本大題共5個小題，共42分。要求寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的，不能得分。有數(shù)值計算的題.答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。

　　15.(7分)一輛行駛的小轎車發(fā)現(xiàn)情況后立即急剎車，經過4s，轎車行進64m停了下來。

　　求：1、小轎車的加速度為多少?

　　2、小轎車開始剎車時的速度為多少?

　　16.(8分)一質點沿直線OX方向做勻變速運動，它離開O點的距離隨時間變化的關系為 =5t+2t2 m，求：

　　(1)該質點的加速度

　　(2)2s末該質點的速度

　　(3)該質點在t = 2s到t =6s間的平均速度大小為多少?

　　17. (8分)如圖所示，質量為m=2kg的木箱在與水平面成 = 300角的推力F= 10N作用下，在水平地面上向右滑行，已知木箱與地面間的動摩擦因數(shù)為 = 0.34，(g = 10 m/ s2)那么物體受到的