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高中數(shù)學(xué)的快速提分的方法和技巧

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高中數(shù)學(xué)的快速提分的方法和技巧

  學(xué)學(xué)的學(xué)習(xí)要經(jīng)過積累,不是一朝一夕就可以提高的,但是還是有提高學(xué)習(xí)的成績的方的,下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀咧袛?shù)學(xué)提高學(xué)習(xí)成績的方法介紹,希望能夠幫助到大家。

  高中數(shù)學(xué)的快速提分的方法

  1、平時多進(jìn)行分析推理練習(xí)

  因?yàn)閿?shù)學(xué)的很多題目都是要靠分析和推理的,那不妨試試自己推理和分析,平時多練,這樣不僅可以加深對公式的理解,還有助于題高自己的思維和分析推理能力,讓自己對書本的知識更熟悉。

  2、打好基礎(chǔ)

  不要以為只要自己學(xué)會推理和分析就很厲害了,老師所講的內(nèi)容也是尤為重要的,老師所講的內(nèi)容正是基礎(chǔ)和常用的,如果連這些你都不能掌握好,那怎么去解題呢?所以聽課的時候要特別認(rèn)真,而且平時還要多做練習(xí)。

  3、做題時畫出重點(diǎn)和難點(diǎn)

  在看題目的時候可以將一些重點(diǎn)的畫出來,這樣有助于解題時打開思路,否則一條很長的題目,你看一遍,忘了重點(diǎn),又再看題目,這樣會非常浪費(fèi)時間,所以平時看題目的時候要養(yǎng)成畫重點(diǎn)的習(xí)慣,特別是像一些平時自己經(jīng)常會搞錯或者看錯的地方,要重點(diǎn)畫出來。

  4、做題前要先復(fù)習(xí)

  做作業(yè)前記住要先復(fù)習(xí),經(jīng)過再一次的學(xué)習(xí),你的思路會更清晰,那樣在解題過程中你的思路會更清晰,做題時也會更有自信。

  數(shù)學(xué)主要是培養(yǎng)學(xué)生的思考、分析和解決問題的能力,如果你可以做好以上幾點(diǎn),那相信你的數(shù)學(xué)也是可以提高的。

  高中數(shù)學(xué)快速提分的技巧

  1、買一本數(shù)學(xué)小題狂練,這是我目前看到的最好的數(shù)學(xué)練習(xí)冊,獨(dú)立完成,并吃透它。

  2、把每一次的高中數(shù)學(xué)周測試卷都反復(fù)做至少5遍,確認(rèn)一看到這種題就能快速得出解答方案。

  3、翻出數(shù)學(xué)書,把目錄看一遍,定義看一遍。千萬別覺得這個是雞肋,要不是時間不夠,我是推薦先把數(shù)學(xué)書全部寫完的。有很多同學(xué)最基本的定義沒有弄清

  高中學(xué)習(xí)的學(xué)生要注意不能有的心態(tài)

  1認(rèn)為“我不行”的自卑心態(tài)

  自卑,通常源于自信心缺乏和過分注重跟別人的攀比。因?yàn)樽孕判娜狈?,就會覺得自己處處不如別人;因?yàn)檫^分注重攀比,難免常常有種挫敗感。一個對自己的學(xué)習(xí)和前途缺乏自信心的人,未上考場就已經(jīng)輸?shù)舸蟀搿?/p>

  對于自卑的考生,家長一定要懂得激勵的重要性,要不斷地鼓勵孩子,激發(fā)其學(xué)習(xí)動力。要知道,即使你的孩子是一只病貓,但在你的激勵下,他也會變成一只老虎。

  因此,一個隨時給孩子前進(jìn)的動力,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)自信心的人,就是家長的首要定位。在此前提下,做好以下兩步工作:一是幫助考生正確地看待自己,明白盲目攀比要不得,妄自菲薄不足取;二是讓考生認(rèn)識到,考試只是對學(xué)生一般能力的考查,只要用心復(fù)習(xí),合理地利用考前的這段時間,就會取得應(yīng)有的成績,從而引導(dǎo)孩子心平氣和地接受現(xiàn)實(shí),努力向上。

  2覺得“都會了”的自負(fù)心態(tài)

  自負(fù),源自于自信心膨脹。通常來講,自負(fù)的學(xué)生總是自以為是、唯我獨(dú)尊,覺得自己什么都行,哪方面都好。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,就是認(rèn)為自己什么都會了,虛夸浮躁,自滿得意,喪失進(jìn)取心。

  對于自負(fù)的考生,家長首先要引導(dǎo)孩子客觀地評價自己、看待他人,讓他們懂得“山外有山”“沒有最好,只有更好”的道理。其次,要給孩子創(chuàng)造一點(diǎn)兒遭遇挫折的機(jī)會,因?yàn)榻?jīng)歷適當(dāng)?shù)拇煺劭墒箍忌睦頇C(jī)制健全,不至于過分自負(fù),經(jīng)受不住任何打擊。第三,要時刻提醒他們:看清自己,高考容不得一點(diǎn)疏忽,一分之差可能結(jié)果完全不同,所以一定要踏實(shí)下來,把臨考前該做的事情做完、做細(xì)、做好才是最重要的。

  3放言“管他呢”的厭倦心理

  “做什么都提不起精神,對一切都感覺無所謂”,這是部分考生身上容易出現(xiàn)的又一種不良心態(tài)。為什么到了臨考階段,有的學(xué)生會表現(xiàn)出一種“沒有熱情、沒有干勁、沒有興趣,”的厭倦心態(tài)來呢?其原因比較復(fù)雜,主要有以下幾點(diǎn):一是平時學(xué)習(xí)過程中缺乏充分發(fā)揮自己能力的刺激,這是使學(xué)習(xí)最終成為無聊的事的一個重要因素;二是長時間專注于復(fù)習(xí)考試,使部分學(xué)生尤其是性格內(nèi)向、不愛說話的學(xué)生產(chǎn)生心理疲憊。

  對于這樣的考生,家長要多與他們溝通,多與他們聊天,多聆聽他們的傾訴,要想方設(shè)法為他們創(chuàng)設(shè)鼓勵他們前進(jìn)的環(huán)境,精心為他們搭建活動的舞臺,讓每一個孩子蘊(yùn)藏著的聰明才智得以充分的發(fā)揮,讓每一個孩子埋藏在心底的求上進(jìn)的火花熊熊燃燒。

  4過分在乎名次升降的敏感心理

  喜歡競爭,但過分關(guān)注考試排名,對自己的名次升降過于敏感,這是復(fù)習(xí)迎考階段表現(xiàn)在少數(shù)考生身上的另一種不健康心態(tài)。毋庸諱言,適度的競爭能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和克服困難的意志力,但過于頻繁的競爭,則會使學(xué)生產(chǎn)生怯場、緊張的心理狀態(tài),不僅失去激勵作用,反而有損學(xué)生的身心健康。

  因此,家長應(yīng)該讓孩子明白,競爭可以激發(fā)潛質(zhì),但太看重競爭,過分關(guān)注結(jié)果,卻常常會適得其反。特別是那些學(xué)習(xí)成績比較差的孩子,如果競爭意識太過強(qiáng)烈,就會因?yàn)轭l頻受挫而對學(xué)習(xí)失去興趣和信心。比較可行的做法是:在適當(dāng)競爭的基礎(chǔ)上,讓孩子看到自己哪怕點(diǎn)滴的進(jìn)步;讓孩子忽視外界的一切干擾,相信自己,不灰心,不放棄,構(gòu)建獨(dú)立穩(wěn)定的心理狀態(tài)。

  5過度疲勞引起的煩躁心理

  心理學(xué)研究表明,如果身體長時間處于疲勞超負(fù)荷的狀態(tài)下,人就容易煩躁不安。有的考生非常喜歡長時間不間斷地復(fù)習(xí),根本無視生物鐘規(guī)律,還一廂情愿地以為:“只要功夫深,自有好成績。”殊不知,這種長時間超負(fù)荷的疲勞戰(zhàn),不僅與學(xué)習(xí)無補(bǔ),而且極大地傷害了自己的身體和心理健康。

  對于這樣的考生,家長首先要向孩子講清疲勞學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)的種種危害,比如復(fù)習(xí)過程中有時會莫名其妙地焦慮、坐臥不寧、心慌氣短,以至看不進(jìn)書,吃不下飯,進(jìn)而對一切都失去興趣;有時會反復(fù)地向別人絮叨,擔(dān)心成績不好,或者反復(fù)琢磨試題答案,猶豫不決等。

  第二,教給孩子科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,比如為防止長時間學(xué)習(xí)出現(xiàn)腦疲倦現(xiàn)象,可指導(dǎo)學(xué)生采用“分割記憶法”和“避免干擾法”進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)榇罅康膶?shí)驗(yàn)都證明,連續(xù)數(shù)小時的集中記憶,不如分成數(shù)次,采用分散復(fù)習(xí)的效果好;文理科相互交叉學(xué)習(xí),記憶過程中可有效減少因材料相似而帶來的干擾,提升復(fù)習(xí)效果。

  第三,提醒學(xué)生注意勞逸結(jié)合的同時,安排并督促學(xué)生參加適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?,比如慢跑、跳繩、踢毽子、打羽毛球等。

  6過分追求完美的苛刻心理

  緊張的備考氛圍,激烈的的競爭環(huán)境,給學(xué)生造成很大的心理壓力;時刻緊繃的大腦,來自各方面的挑戰(zhàn),使學(xué)生無暇喘息。于是,“我們的英語老師太差勁,不然,我的英語成績肯定還會更好!”“我們的數(shù)學(xué)老師太羅嗦,早就懂了的東西,講了又講,浪費(fèi)我們時間”諸如此類的牢騷就適時產(chǎn)生了。有的學(xué)生不但對老師苛刻,對自己也很苛刻。為了不“浪費(fèi)”等人的時間,放學(xué)回家路上從來都是單獨(dú)行動;為了節(jié)省排隊買飯的幾分鐘,餅干、康師傅之類的方便食品常常成為主食;聽語文時同時做著數(shù)學(xué)題,復(fù)習(xí)英語時總想著剛才做物理題怎么會錯了一道……這樣的學(xué)生自制能力很強(qiáng),但只關(guān)注自己的要求,他們的性格中大多有追求完美的特質(zhì)。他們沒意識到:因?yàn)樽约旱?ldquo;苛刻”所產(chǎn)生的人際關(guān)系障礙必定會影響到心情,嚴(yán)重的甚至?xí)绊懙絺淇嫉男省?/p>


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