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人教版高中生物必修1知識(shí)要點(diǎn)

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人教版高中生物必修1知識(shí)要點(diǎn)

  學(xué)好高中生物需要掌握課本知識(shí)要點(diǎn),在學(xué)習(xí)必修1課程時(shí)也一樣,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中生物必修1知識(shí)要點(diǎn),希望對(duì)你有幫助。

  高中生物必修1知識(shí)要點(diǎn)(一)

  1、 直接給細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物——ATP(是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物,中文名稱叫做三磷酸腺苷)

  2、ATP分子中具有高能磷酸鍵

  ATP是三磷酸腺苷的縮寫,結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫成A—P~P~P,A代表腺苷,P代表磷酸集團(tuán),~代表高能磷酸鍵。ATP可以水解(高能磷酸鍵水解),遠(yuǎn)離A的~易斷裂(釋放能量);易形成(儲(chǔ)存能量)。

  3、ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化(酶的作用)

  ADP + Pi+ 能量→ATP

  ATP→ADP + Pi+ 能量

  ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化時(shí)時(shí)刻不停的發(fā)生并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中。

  4、ATP水解時(shí)的能量用于各種生命活動(dòng)。

  ADP轉(zhuǎn)化為ATP所需能量來(lái)源:

  動(dòng)物和人:呼吸作用

  綠色植物:呼吸作用、光合作用

  高中生物必修1知識(shí)要點(diǎn)(二)

  、細(xì)胞代謝與酶

  1、細(xì)胞代謝的概念:細(xì)胞內(nèi)每時(shí)每刻進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng),統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝.

  3、酶的概念:酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA。

  4、酶的特性:專一性,高效性,作用條件較溫和(最適溫度,最適pH)

  5、活化能:分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。機(jī)理:降低活化能。實(shí)質(zhì):降低活化能的作用更顯著,因而催化效率更高。

  二、影響酶促反應(yīng)的因素

  1、底物濃度。2、酶濃度。3、PH值:過(guò)酸、過(guò)堿使酶失活

  4、溫度:高溫使酶失活。低溫降低酶的活性,在適宜溫度下酶活性可以恢復(fù)。

  三、實(shí)驗(yàn)

  1、比較過(guò)氧化氫酶在不同條件下的分解(過(guò)程見(jiàn)課本P79)

  實(shí)驗(yàn)結(jié)論:酶具有催化作用,并且催化效率要比無(wú)機(jī)催化劑Fe3+高得多

  控制變量法:變量、自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量的定義。

  對(duì)照實(shí)驗(yàn):除一個(gè)因素外,其余因素都保持不變的實(shí)驗(yàn)。

  原則:對(duì)照原則,單一變量的原則。

  2、影響酶活性的條件(要求用控制變量法,自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

  建議用淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性的影響,用過(guò)氧化氫酶探究PH對(duì)酶活性的影響。

  高中生物必修1知識(shí)要點(diǎn)(三)

  呼吸作用的實(shí)質(zhì):細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解,并釋放能量。

  細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解,生成二氧化塘或其他產(chǎn)物,釋放能量并生成ATP的過(guò)程。

  無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精:C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+少量能量

  發(fā)生生物:大部分植物,酵母菌

  產(chǎn)生乳酸:C6H12O6→2乳酸+少量能量

  發(fā)生生物:動(dòng)物,乳酸菌,馬鈴薯塊莖,玉米胚

  反應(yīng)場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 注意:微生物的無(wú)氧呼吸也叫發(fā)酵,生成乳酸的叫乳酸發(fā)酵,生成酒精的叫酒精發(fā)酵

  有氧呼吸及無(wú)氧呼吸的能量去路

  有氧呼吸:所釋放的能量一部分用于生成ATP,大部分以熱能形式散失了。

  無(wú)氧呼吸:能量小部分用于生成ATP,大部分儲(chǔ)存于乳酸或酒精中

  有氧呼吸過(guò)程中氧氣的去路:氧氣用于和[H]生成水
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