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高考政治:掌握基礎(chǔ)知識怎么做題拿高分?

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  高考政治:掌握基礎(chǔ)知識不會做題怎么辦?

  高考政治學(xué)科有這樣的特點:題目在書外,觀點在書內(nèi)。也就是說,高考政治想通過背書來應(yīng)付,不大可能,因為考試中的題目的背景材料是隨處可取的,千變?nèi)f化。

  不過,高三文科生也千萬別失落,因為雖然考試材料千變?nèi)f化,但考查的觀點在書內(nèi),也就是說,材料再怎么變,考的依然是書上的知識點,也就是說萬變不離其宗,因此,高三生在要平時認(rèn)真聽課,把課本上的知識熟練把握、理解透徹,在這個基礎(chǔ)上,再經(jīng)過一定的訓(xùn)練,就能突破知識熟,題不會做的瓶頸。

  高中政治也與初中很不一樣。初中政治,基本上知識點熟悉了,考試就能應(yīng)付。而高中政治,雖然也有背的成分,但是靈活運用的成分變多。大部分題都是要求運用課本上的原理去分析時事。

  首先,當(dāng)然還是要熟讀課本。

  必須把課本上的每一條原理都記清楚,原理后面的闡述和舉例也很重要。各個不同的例子是對應(yīng)哪個原理的要分清楚,這在選擇題中很可能會用得上。經(jīng)濟(jì)學(xué)比較簡單,只要把原理背熟,把分析題的基本思路記清楚就行。哲學(xué)需要多想。學(xué)哲學(xué)永遠(yuǎn)沒有止境,往往越想就會有越多的體會,理解也會越透徹。當(dāng)然對于我們來說,最主要的還是要把原理分清,哪些是世界觀,哪些是方法論,尤其不要混淆。

  在課本知識熟悉的基礎(chǔ)上,高三生可以看一些參考書,看看參考書上是怎樣分析材料的,重點看材料分析是從哪個角度下手,怎樣表述。

  學(xué)哲學(xué)功夫在平時,要注意和時事結(jié)合起來。平時看到一則新聞就可以想想,它可以體現(xiàn)怎樣的哲學(xué)觀點或者是可以用什么觀點去分析,經(jīng)常這樣問自己,做題時下手就會快得多,角度也比較準(zhǔn)確。政治學(xué)要特別注意不同術(shù)語間的區(qū)別,記的時候尤其要強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確,因為有可能差一個字這個說法就完全不同了。

  其次,平時抽時間看新聞了解時事。

  政治是時效性很強(qiáng)的科目,雖然每年的考試范圍不會有太大變化,但考試內(nèi)容肯定會聯(lián)系到當(dāng)前一些時政要聞、社會熱點。掌握時事有許多渠道,可以聽新聞,看報紙或者聽老師的講解。高三總復(fù)習(xí)階段對政治來說是很關(guān)鍵的,即使你以前有什么掌握得不夠好的知識也可在這段時間補(bǔ)上。這時尤其要注意關(guān)注時事。

  那么時事怎樣跟高考政治相結(jié)合?

  建議高三生可以買一本講解時事的書,把原理先列在一個本子上,再把可以用該原理分析的時事內(nèi)容,寫在原理下面,復(fù)習(xí)的時候再看一下,經(jīng)過這樣歸類整理,可以加深自己對各類時事蘊(yùn)含的政治原理的理解,對付時事類的題效果很好。

  除了以上這個方法,高三生平時還可以收集一下各地的模擬題,尤其是跟時事結(jié)合的題,看它們對當(dāng)前的熱點有哪些提問方式,該如何分析,如何表述。最后階段做的政治問答題要及時地整理起來,按照時事內(nèi)容歸好類,同一個問題有幾種思考角度,這樣就可以一目了然了。要把政治學(xué)活,懂得活學(xué)活用。

  課本與時事的結(jié)合還可以這樣做:

  先得把課本知識學(xué)細(xì)了,把一個大的知識點分成非常小的知識點。比方說前些年高考的三農(nóng)問題吧,三農(nóng)問題是一個大的問題,它可以分成農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)三個問題。比方說農(nóng)民增收的問題,就涉及農(nóng)民的收入現(xiàn)狀、農(nóng)民增收的途徑、存在的一些問題等各種各樣的小問題。我們要做的就是把這些小問題一個一個地落實好。

  在此基礎(chǔ)上還得學(xué)會概括,就是要把課本知識概括起來,形成一個網(wǎng)絡(luò)、一個系統(tǒng)。比方說政治常識就可以分成三塊來學(xué)關(guān)于國家的知識點、政黨的知識點、國際關(guān)系與外交方面的知識點。這樣就非常清楚自己學(xué)了哪些東西,書本上有哪些知識。考試的時候,你就可以馬上把相關(guān)知識點找出來,其他的就撇開不管了,這樣可以提高答題的效率。最重要的是,考試的時候要把社會熱點和課本知識聯(lián)系起來。

  首個國家憲法日 切實增強(qiáng)憲法意識

  在首個國家憲法日到來之際,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平作出重要指示。他強(qiáng)調(diào),憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn),具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。我國憲法是符合國情、符合實際、符合時代發(fā)展要求的好憲法,是我們國家和人民經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險考驗、始終沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)的根本法制保證。堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一,堅定不移走中國特色社會主義法治道路,堅決維護(hù)憲法法律權(quán)威。要以設(shè)立國家憲法日為契機(jī),深入開展憲法宣傳教育,大力弘揚憲法精神,切實增強(qiáng)憲法意識,推動全面貫徹實施憲法,更好發(fā)揮憲法在全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國中的重大作用。

  中央宣傳部、全國人大常委會辦公廳、司法部3日下午在北京舉行深入開展憲法宣傳教育 大力弘揚憲法精神座談會。中共中央政治局常委、全國人大常委會委員長張德江出席座談會并講話強(qiáng)調(diào),習(xí)近平總書記的重要指示,深刻闡述了憲法的重要地位,明確指出了憲法的重要作用,對新形勢下加強(qiáng)憲法宣傳教育、維護(hù)憲法法律權(quán)威、全面貫徹實施憲法、更好發(fā)揮憲法作用,提出了新的更高要求。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、全面貫徹落實。

  張德江指出,新形勢新任務(wù)迫切要求我們加強(qiáng)憲法宣傳教育,推動憲法宣傳教育常態(tài)化、長效化,使憲法精神深入人心,以憲法精神凝心聚力。深入開展憲法宣傳教育,要緊密結(jié)合中國近現(xiàn)代歷史特別是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民長期奮斗的光輝歷程,深刻認(rèn)識我國憲法形成和發(fā)展的過程和歷史必然性,深刻認(rèn)識我國憲法的深厚根基和豐富內(nèi)涵;要緊密結(jié)合我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的輝煌成就,深刻認(rèn)識我國憲法的巨大功效和重大現(xiàn)實意義,深刻認(rèn)識我國憲法與改革開放同相伴、共命運的相輔相成關(guān)系;要緊密結(jié)合我國全面推進(jìn)依法治國的實踐成果,深刻認(rèn)識我國憲法在法治體系中的至上地位和最高權(quán)威,深刻認(rèn)識堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政的重大現(xiàn)實意義;要緊密結(jié)合實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,深刻認(rèn)識憲法同國家的未來方向和發(fā)展目標(biāo)緊密相連,深刻認(rèn)識恪守憲法原則、弘揚憲法精神、履行憲法使命的重大意義和重大責(zé)任。

  張德江強(qiáng)調(diào),深入開展憲法宣傳教育,大力弘揚憲法精神,目的是為了牢固樹立憲法法律權(quán)威,推動全面貫徹實施憲法。一要堅持黨的事業(yè)、人民利益、憲法法律至上,切實增強(qiáng)公職人員憲法觀念;二要完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系,通過完備的法律法規(guī)推動憲法實施、加強(qiáng)憲法實施;三要健全憲法實施和監(jiān)督制度,切實保證憲法法律有效實施;四要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),更加注重改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式。

  中共中央政治局委員、全國人大常委會副委員長李建國主持會議并傳達(dá)了習(xí)近平總書記重要指示。

  中央宣傳部、全國人大常委會法制工作委員會、最高人民法院、最高人民檢察院、教育部、司法部、國務(wù)院法制辦有關(guān)負(fù)責(zé)同志在座談會上發(fā)言。

  劉奇葆、孟建柱、王勝俊、王晨、萬鄂湘、王勇、周強(qiáng)、曹建明、馬培華和中央軍委委員張陽出席座談會。

  全國人大各專門委員會、全國人大常委會工作委員會負(fù)責(zé)同志,中央和國家機(jī)關(guān)有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志,各民主黨派中央、全國工商聯(lián)負(fù)責(zé)人和無黨派人士代表,北京市人大常委會和有關(guān)方面負(fù)責(zé)同志,部分專家學(xué)者和在京高校、中小學(xué)負(fù)責(zé)同志等約300人參加座談會。

  黨的十八屆四中全會通過的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》提出,將每年12月4日定為國家憲法日。十二屆全國人大常委會第十一次會議表決通過決定,將12月4日設(shè)立為國家憲法日。

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