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高三政治文化創(chuàng)新專題復(fù)習(xí)檢測(cè)試題及答案解析

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高三政治文化創(chuàng)新專題復(fù)習(xí)檢測(cè)試題及答案解析

  為了讓同學(xué)們更好地復(fù)習(xí)政治文化創(chuàng)新專題,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母呷挝幕瘎?chuàng)新專題復(fù)習(xí)檢測(cè)試題及答案解析,希望對(duì)你有幫助。

  高三政治文化創(chuàng)新專題復(fù)習(xí)檢測(cè)試題及答案解析

  一、選擇題

  1.文藝工作者必須虛心向人民群眾學(xué)習(xí),從人民群眾的偉大實(shí)踐和豐富多彩的生活中汲取營(yíng)養(yǎng),才能創(chuàng)造出無愧于時(shí)代和人民的優(yōu)秀文化作品。這是因?yàn)?  )

  ①人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體,也是文化創(chuàng)造的主體

  ②人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者 ③社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力?、芪幕瘎?chuàng)作的靈感最終來自于實(shí)踐和創(chuàng)作者的聰明才智

  A.①②④ B.①②③

  C.①③ D.②③④

  解析:①②③表述正確且符合題意;④說法錯(cuò)誤,應(yīng)排除。

  答案:B

  2.(2009•廣東單科)北京奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館建設(shè)取得了多項(xiàng)創(chuàng)新成果。這表明(  )

  A.建筑文化有其自身的繼承性

  B.社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉

  C.建筑藝術(shù)是文化創(chuàng)造的主體

  D.先進(jìn)科技是文化創(chuàng)新的動(dòng)力

  解析:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源,奧運(yùn)場(chǎng)館建設(shè)的實(shí)踐創(chuàng)造了多項(xiàng)新成果體現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐在文化創(chuàng)新中的作用,故選B項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn);文化創(chuàng)造的主體是人民群眾,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

  答案:B

  3.(茂名二模)出色文學(xué)報(bào)告《木棉花開》描述了廣東乃至中國(guó)改革開放攻堅(jiān)人物任仲夷在政期間的一些經(jīng)歷,是歷史的真實(shí)再現(xiàn)和記憶,是文學(xué)紀(jì)念30年改革開放生活的壯美篇章。這說明(  )

  A.社會(huì)實(shí)踐要為文化創(chuàng)新的成果服務(wù)

  B.社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力

  C.文化創(chuàng)新要為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神

  D.文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)民族文化的繁榮

  解析:材料旨在表明《木棉花開》這部文學(xué)作品的創(chuàng)作立足于社會(huì)實(shí)踐,故答案為B;文化創(chuàng)新的根本目的是推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展,促進(jìn)人的全面發(fā)展,文化創(chuàng)作要服務(wù)于社會(huì)實(shí)踐,A顛倒了二者的關(guān)系;C、D表述準(zhǔn)確,但不符合材料指向。

  答案:B

  4.(江蘇四校期末調(diào)研)文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)在于文化創(chuàng)新。文化創(chuàng)新的根本目的在于(  )

  A.發(fā)揮人民群眾在實(shí)踐中的主體作用

  B.反對(duì)民族虛無主義和歷史虛無主義

  C.推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展,促進(jìn)人的全面發(fā)展

  D.做到洋為中用,以我為主,為我所用

  解析:本題主要考查文化創(chuàng)新的根本目的。文化創(chuàng)新的根本目的是推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展,促進(jìn)人的全面發(fā)展,故C符合題意。

  答案:C

  5.2009年3月5日,中共中央政治局李長(zhǎng)春在參加十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議四川代表團(tuán)審議《政府工作報(bào)告》時(shí)指出,文化在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的地位和作用不斷增強(qiáng),我們要把深化文化體制改革與促進(jìn)文化創(chuàng)新結(jié)合起來,推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。文化創(chuàng)新的作用表現(xiàn)在(  )

  A.文化創(chuàng)新必須立足于社會(huì)實(shí)踐

  B.文化創(chuàng)新是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力

  C.文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展和民族文化的繁榮

  D.文化創(chuàng)新必須面向世界,博采眾長(zhǎng)

  解析:本題考查考生對(duì)文化創(chuàng)新的作用的理解,A、D項(xiàng)是文化創(chuàng)新的途徑,B項(xiàng)表述正確但不符合題意。

  答案:C

  6.(深圳一調(diào))一切進(jìn)步文藝,都源于人民,為了人民,屬于人民。這強(qiáng)調(diào)了(  )

  A.人民群眾是文化創(chuàng)造的主體

  B.文藝創(chuàng)作要滿足人們的各種文化需求

  C.一切文化對(duì)人民都是有益的

  D.進(jìn)步文藝引領(lǐng)著中國(guó)文化的前進(jìn)方向

  解析:材料闡述的是文化是由人創(chuàng)造的,人民群眾是文化創(chuàng)造的主體,A正確,應(yīng)選;B錯(cuò)在“各種”上;文化有精華與糟粕之分,C錯(cuò);D與題意不符。

  答案:A

  7.20多年來,注重個(gè)人拼搏、競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展,成為以人為主體的廣東文化的內(nèi)涵。而在新的轉(zhuǎn)型期,注重人的和諧發(fā)展、人與人及社會(huì)的和諧發(fā)展,應(yīng)成為廣東探索粵文化和文化創(chuàng)新的要義。這說明了(  )

  A.文化創(chuàng)新能促進(jìn)民族文化的繁榮

  B.文化創(chuàng)新的根本目的在于推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展、促進(jìn)人的全面發(fā)展

  C.人民群眾是文化創(chuàng)新的主體

  D.文化創(chuàng)新必須借鑒人類的一切優(yōu)秀文化成果

  解析:本題考查文化創(chuàng)新的目的這一知識(shí)點(diǎn),解答本題要結(jié)合材料,注意答案的完整性與全面性,材料既強(qiáng)調(diào)了對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用,又強(qiáng)調(diào)了對(duì)人的發(fā)展的作用,只有B答案講到了這兩個(gè)方面的意思,故選B項(xiàng)。A、C、D與材料結(jié)合不緊密。

  答案:B

  8.(2010•試題調(diào)研)第十一屆全運(yùn)會(huì),吉祥物名為“泰山童子”,靈感來源于充滿文化、自然內(nèi)涵和動(dòng)人傳說的“五岳之首”泰山,并結(jié)合現(xiàn)代體育理念、國(guó)泰民安的吉祥寓意創(chuàng)作完成,以擬人化的泰山石賦予吉祥寓意。這說明(  )

  A.客觀事物是文化創(chuàng)新的源泉

  B.要尊重和理解文化的差異和個(gè)性

  C.文化創(chuàng)新要繼承傳統(tǒng),推陳出新

  D.對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承,可以促進(jìn)文化的發(fā)展

  解析:“泰山童子”是對(duì)傳統(tǒng)文化繼承與創(chuàng)新的產(chǎn)物,故選C。社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉,A錯(cuò);B說法正確,但與題意不符;傳統(tǒng)文化有精華與糟粕之分,D說法片面。

  答案:C

  9.50年來,x藏優(yōu)秀的民間文化藝術(shù)遺產(chǎn)和大批珍貴文物得到保護(hù),藏文成為中國(guó)第一個(gè)具有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的少數(shù)民族文字,藏族人民的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣得到很好的保留和繼承,涌現(xiàn)出一大批題材新穎、民族特色突出、時(shí)代氣息濃厚的文學(xué)藝術(shù)作品,獨(dú)具民族特色的藏醫(yī)藏藥已走向全國(guó)和世界。這表明(  )

 ?、傥幕龠M(jìn)經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展?、谖幕诶^承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展?、畚幕仁敲褡宓挠质鞘澜绲摹、懿刈迦嗣駷橹腥A文化作出了重要貢獻(xiàn)

  A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

  解析:①觀點(diǎn)錯(cuò)誤,先進(jìn)文化才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展,其他三項(xiàng)都符合題意。答案為B。

  答案:B

  10.漫畫《老樹發(fā)新芽》體現(xiàn)了(  )

  A.社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉

  B.文化創(chuàng)新需要面向世界,博采眾長(zhǎng)

  C.傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性

  D.文化創(chuàng)新需要繼承傳統(tǒng),推陳出新

  解析:解答本題需要讀懂漫畫。A、B、C均不符合題意,D正確反映了漫畫的主旨。

  答案:D

  11.(2010•全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)模擬)2009年7月28日,俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院正式與深圳文博會(huì)簽署了合作協(xié)議。文博會(huì)從2008年開始與列賓美術(shù)學(xué)院建立合作關(guān)系,在第五屆文博會(huì)期間,俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院帶來16位俄羅斯功勛畫家的160多幅油畫精品參展,為文博會(huì)增色添彩。這表明(  )

  A.加強(qiáng)文化交流與合作有利于促進(jìn)文化的發(fā)展

  B.應(yīng)該促進(jìn)中外文化的完全融合

  C.文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)在于不斷創(chuàng)新

  D.文化在繼承中發(fā)展,在發(fā)展中繼承

  解析:C、D與題意無關(guān),B“完全融合”說法錯(cuò)誤。

  答案:A

  12.(浙江六校聯(lián)考)“作為敦煌莫高窟壁畫藝術(shù)的不二代表,飛天已經(jīng)成了我們的驕傲。但是,這美麗的形象并非中國(guó)的‘土特產(chǎn)’,而是印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的產(chǎn)物。”這說明(  )

  ①文化多樣性是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α、谖幕鄻有允俏幕瘎?chuàng)新的重要基礎(chǔ)?、畚幕鄻有允俏幕瘎?chuàng)新的源泉 ④文化創(chuàng)新就是各種文化的相互融合

  A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④

  解析:飛天由多種文化共同孕育而成,說明了文化多樣性的重要性,故①②當(dāng)選;③④說法錯(cuò)誤。

  答案:A

  13.(臨沂質(zhì)檢)《蒙山沂水》室外版,內(nèi)容上突出沂蒙紅色文化,并將豐厚的歷史文化和蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代文化融為一體,借助蒙山沂水獨(dú)特的山水品牌,綜合運(yùn)用聲光電水景等各種手段,通過政府推動(dòng)、市場(chǎng)運(yùn)作、社會(huì)參與、公司經(jīng)營(yíng),打造國(guó)內(nèi)獨(dú)一無二的大型水上實(shí)景演出和文藝極品。這啟示我們(  )

 ?、偌訌?qiáng)文化建設(shè),要注意突出地方文化特色?、谖幕l(fā)展要正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系?、蹌?chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段是文化發(fā)展的要求?、車?guó)家應(yīng)努力扶持高雅文化,限制通俗文化的發(fā)展

  A.②③④ B.①②④

  C.①②③ D.①③④

  解析:基于發(fā)展為人民大眾所喜聞樂見的文化的要求,國(guó)家不能限制通俗文化的發(fā)展,所以④不正確。①②③都是臨沂打造山水文化的正確做法,可以入選。

  答案:C

  14.(2009•廣東)改革開放以來,廣東在本土文化基礎(chǔ)上產(chǎn)生了“新客家文化”。這體現(xiàn)了(  )

  A.新文化在發(fā)展中偏離了本土文化

  B.文化在批判中繼承

  C.“新客家文化”已取代本土文化

  D.文化在繼承中發(fā)展

  解析:“廣東在本土文化基礎(chǔ)上產(chǎn)生了‘新客家文化’”體現(xiàn)了文化在傳承中發(fā)展的道理。A、C兩項(xiàng)是對(duì)材料的曲解。B項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)。

  答案:D

  15.建立“學(xué)習(xí)型社會(huì)”已被確立為我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)之一。構(gòu)建“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的核心內(nèi)涵是(  )

  A.全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)

  B.實(shí)行高中義務(wù)教育

  C.推動(dòng)教育信息化發(fā)展

  D.發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè)

  解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是課本中綜合探究的內(nèi)容,但同時(shí)也是高考的一個(gè)考點(diǎn),請(qǐng)同學(xué)們不要忽視。A為課本中的原話表述。

  答案:A

  二、非選擇題

  16.2009年兩會(huì)上,有關(guān)“山寨文化”的爭(zhēng)論不絕于耳。著名主持人倪萍認(rèn)為:現(xiàn)在的青年一代深受“山寨文化”的影響,搞不清什么是真善美什么是假惡丑,應(yīng)當(dāng)取締“山寨文化”。而小品演員鞏漢林認(rèn)為:只要不過于惡搞,應(yīng)接受“山寨文化”。

  請(qǐng)根據(jù)《文化生活》的有關(guān)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)山寨文化的認(rèn)識(shí)。

  解析:思路導(dǎo)圖

  答案:(1)對(duì)于山寨產(chǎn)品既要看到其侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“惡”的一面,如大量盜版產(chǎn)品。又要看到人民群眾通過自己努力創(chuàng)造出來的“善”的一面;

  (2)一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治所決定,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,人們對(duì)文化的需求呈現(xiàn)出多層次、多樣化、多方面的特點(diǎn);隨著文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展,出現(xiàn)了多種類型、多種風(fēng)格的文化產(chǎn)品。

  (3)我們應(yīng)正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。充分認(rèn)識(shí)“山寨文化”不能簡(jiǎn)單與“創(chuàng)新”劃等號(hào),也不能被視為“低俗文化”而一棍子打死,我們應(yīng)理性對(duì)待,趨利避害。應(yīng)該在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展、創(chuàng)新。

  17.2010年5月1日,上海世博會(huì)在黃浦江盧浦大橋與南浦大橋之間的濱江地區(qū)開幕。

  情景一 右圖為上海世博會(huì)會(huì)徽。會(huì)徽?qǐng)D案以中國(guó)漢字“世”字

  書法創(chuàng)意為形,“世”字圖形寓意三人合臂相擁,狀似美滿幸

  福、相攜同樂的家庭,也可抽象為“你、我、他”廣義的人類,

  對(duì)美好和諧的生活追求,表達(dá)了世博會(huì)“理解、溝通、歡聚、合

  作”的理念,突顯出中國(guó)2010年上海世博會(huì)以人為本的積極追求。

  (1)運(yùn)用文化創(chuàng)新的有關(guān)知識(shí),簡(jiǎn)要談?wù)勆虾J啦?huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)所蘊(yùn)涵的道理。

  情景二 隨著上海世博會(huì)的腳步日益臨近,上海志愿者正創(chuàng)造性地進(jìn)行千余項(xiàng)豐富多彩的服務(wù)活動(dòng),踐行“我們?cè)谀闵磉?rdquo;的莊嚴(yán)承諾。迎世博已成為展示志愿者風(fēng)采的廣闊舞臺(tái),志愿者的奉獻(xiàn)精神生動(dòng)地演繹著“城市,讓生活更美好”。

  (2)如果你是上海世博會(huì)志愿者之一,你準(zhǔn)備如何為中外文化交流作貢獻(xiàn)?

  解析:第(1)問,應(yīng)用文化創(chuàng)新的知識(shí),從多角度分析說明;第(2)問,實(shí)質(zhì)要求回答如何做中外文化交流友好的使者?

  答案:(1)①文化創(chuàng)新離不開對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承、發(fā)展。以漢字為載體的中國(guó)書法藝術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,世博會(huì)會(huì)徽?qǐng)D案以中國(guó)漢字“世”字書法創(chuàng)意為形,是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展。②文化創(chuàng)新離不開社會(huì)實(shí)踐;立足于社會(huì)實(shí)踐,是文化創(chuàng)新的根本途徑。世博會(huì)會(huì)徽?qǐng)D案寓意著人們對(duì)美好和諧的生活追求,突顯上海世博會(huì)以人為本的積極追求,這是文化創(chuàng)新立足社會(huì)實(shí)踐的表現(xiàn)。③文化創(chuàng)新離不開與時(shí)代精神的結(jié)合。世博會(huì)會(huì)徽?qǐng)D案中“世”字圖形寓意三人合臂相擁,狀似美滿幸福、相攜同樂的家庭,也可抽象為“你、我、他”廣義的人類,對(duì)美好和諧的生活追求,表達(dá)了世博會(huì)“理解、溝通、歡聚、合作”的理念,表達(dá)了當(dāng)代中國(guó)人民追求和諧進(jìn)步的時(shí)代風(fēng)貌和精神。

  (2)要做中華文化傳播的使者、上海文化建設(shè)的主人,既要努力學(xué)習(xí)西方文化,便于和參展的外國(guó)朋友融洽交流,又要努力學(xué)習(xí)中華文化,主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界,增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力。

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