高三政治總復(fù)習(xí)策略及計(jì)劃

高三政治總復(fù)習(xí)策略及計(jì)劃

　　為搞好2017屆高三政治的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，全面提高學(xué)生的高考成績，需制定如有效地總復(fù)習(xí)策略，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母呷慰倧?fù)習(xí)策略，希望對你有幫助。

　　高三政治總復(fù)習(xí)策略：基礎(chǔ)能力過關(guān)(考點(diǎn)復(fù)習(xí))

　　時(shí)間安排：2016.9.1至2017.2.30

　　1、主要目標(biāo)：體現(xiàn)一個(gè)“系”字。建立知識系統(tǒng)觀、結(jié)構(gòu)觀。這是我們第一輪復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)。將零散的知識點(diǎn)連結(jié)成線，基本掌握教材的知識結(jié)構(gòu)及各知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，使零碎的知識互相聯(lián)系，更加系統(tǒng)化、序列化。形成知識網(wǎng)絡(luò)的主要目的是便于對知識的記憶，形成腦圖，也是便于在解答論述題和分析說明題時(shí)能形成發(fā)散性的思維，找到各個(gè)知識的聯(lián)接點(diǎn)，也能更便于建立解題的宏觀思維。

　　2、主要特點(diǎn)：抓住一個(gè)“細(xì)”字。主要在知識點(diǎn)的把握上體現(xiàn)要細(xì)致。第一輪復(fù)習(xí)，要不留死角，按教學(xué)大綱的要求掌握每一個(gè)考點(diǎn)，使基礎(chǔ)能力過關(guān)。高考的單項(xiàng)選擇題的一個(gè)特點(diǎn)就是切入口小，切入口小事實(shí)上也表現(xiàn)考察的內(nèi)容也更加細(xì)小。

　　3、主要方法：引用一個(gè)“例”字。通俗地說，就是通過事例(時(shí)事熱點(diǎn))來說明知識點(diǎn)，另一方面是應(yīng)用高考題為例進(jìn)行講解。在第一輪復(fù)習(xí)中主要采用的是《走向高考》這本書。本書內(nèi)有許多全國高考例題及分析，有很好的參考價(jià)值。

　　4、主要任務(wù)：力求一個(gè)“規(guī)”字。規(guī)范答案，講究邏輯。在第一輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)注意總結(jié)解選擇題和論述題的答題技巧和方法。尤其是在回答主觀題時(shí)，知識要點(diǎn)不僅要全面，而且要精煉;不僅理論知識表述要準(zhǔn)確，而且要做到聯(lián)系背景(材料)分析。努力使答案層次分明、符合邏輯，富有針對性。在回答主觀題時(shí)，一定要過好審題關(guān)、結(jié)構(gòu)關(guān)，語言關(guān)。審題主要是引導(dǎo)學(xué)生讀懂材料，找到與材料相結(jié)合的知識點(diǎn)，答題的結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)具有邏輯性，而答題的語言也是學(xué)生非常欠缺的，平常訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)有意識把他們錯(cuò)誤的語言進(jìn)行匯總，集中糾正，進(jìn)行歸類。

　　高三政治總復(fù)習(xí)策略：綜合能力突破(歸納專題、構(gòu)建知識體系、結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn))

　　時(shí)間安排：2017.3.1至2017.4.30

　　1、主要目標(biāo)：體現(xiàn)一個(gè)“綜”字。第一輪復(fù)習(xí)建立了知識的系統(tǒng)觀之后，第二輪強(qiáng)調(diào)就是對知識的綜合能力的應(yīng)用，能引導(dǎo)學(xué)生能就線延伸到面。應(yīng)以社會重大時(shí)政熱點(diǎn)為中心，從經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、政治常識，從多角度、多層次地尋找與其相關(guān)的知識點(diǎn)，對此熱點(diǎn)事件分析說明評價(jià)，提出解決問題的方案思路。

　　2、主要特點(diǎn)：抓住一個(gè)“熱”字。關(guān)注熱點(diǎn)，遷移知識，培養(yǎng)各種能力。第二輪復(fù)習(xí)一定要緊扣熱點(diǎn)知識講。例如，嫦娥二號，世博會，自然災(zāi)害，金融風(fēng)暴，構(gòu)建社會主義新農(nóng)村等熱點(diǎn)問題。當(dāng)然，在第一輪復(fù)習(xí)中也會穿插講解一部分。

　　3、主要方法：圍繞一個(gè)“專”字。進(jìn)行專題訓(xùn)練。專門對四選二組合型類;四選三組合型類;體現(xiàn)、反映、表明、說明類;判斷推理類選擇題專項(xiàng)講解和訓(xùn)練。同進(jìn)更要加強(qiáng)對主觀題中，填表題;圖表題訓(xùn)練;搞好解題技巧專題講解訓(xùn)練;熱點(diǎn)專題講解訓(xùn)練。

　　4、主要任務(wù)：研究一個(gè)“真”字。研究考題，把握命題的方向。指導(dǎo)學(xué)生選做一些近3年的高考真題，以及各地的模擬題，以便進(jìn)一步明確高考題的命題思路和方式，檢測一下學(xué)生對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，方便最后的復(fù)習(xí)鞏固。老師也要把握最近高考的動(dòng)向，研究高考考綱，以及哪些知識點(diǎn)高考考的頻率比較高。

　　高三政治總復(fù)習(xí)策略：提高運(yùn)用能力(強(qiáng)化綜合訓(xùn)練)

　　時(shí)間安排：2017.5.1至2017.6.3

　　1、主要目標(biāo)：突破一個(gè)“準(zhǔn)”字。主要目標(biāo)是準(zhǔn)確的記憶書本知識點(diǎn)，基本原理，準(zhǔn)確的答案答題方法。因?yàn)榫鸵M(jìn)入高考的實(shí)戰(zhàn)階段，因此不能再模棱兩可，要力求準(zhǔn)確。

　　2、主要特點(diǎn)：做到一個(gè)“精”字。最后高考的沖刺階段，一定要精講、精練，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，要力求做到舉一返三，事半功倍的效果。

　　3、主要方法：避免一個(gè)“漏”字。最后一輪學(xué)生要會查漏補(bǔ)缺，看以前做過的試卷，尤其是檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤，找到自己知識的漏洞，思維方式的偏差，解題規(guī)范的疏漏，錯(cuò)誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn)。

　　4、主要任務(wù)：模擬一個(gè)“實(shí)”字。最后一輪要引導(dǎo)學(xué)生提高應(yīng)試技巧，進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，總結(jié)考試的經(jīng)驗(yàn)。

　　最后階段，(6月1日至6月6日)應(yīng)留適當(dāng)時(shí)間，回歸教材，做好考前心理及狀態(tài)調(diào)整。