高考文言文翻譯十大常見典型錯誤匯總及解題套路
導(dǎo)讀：下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)的小編給你們帶來了《高考語文文言文翻譯十大常見典型錯誤匯總》供考生們參考。
高考語文文言文翻譯十大常見典型錯誤匯總
高考文言文翻譯得好不好，是否貼切，很能體現(xiàn)考生的古文理解水平。以下考生最容易犯的高考文言文翻譯十個誤區(qū)，給大家參考。
誤區(qū)一：混淆古今異義
【例1】時既與梁通好，行李往來，公私贈遺，一無所受。
誤譯：當(dāng)時已經(jīng)與梁國互通友好，背著行囊送禮的，官方贈送的、私人遺留的禮品，(賀蘭祥)一概都不接受。
正譯：當(dāng)時已經(jīng)與梁國互通友好，使者往來，官方和私人贈送的禮品，(賀蘭祥)一概都不接受。
分析與對策：句中的行李，古義為使者今義是出行時帶的箱子、包裹等。遺的古義為贈予贈送的東西，今義為遺失、遺漏、遺留等。
考生以今義釋古義，原因是不明古義，不知古今詞義不同。要解決這個問題，考生應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：
1、積累古今異義詞。一是借助教材注釋識記古義，如《燭之武退秦師》中行李之往來，供其乏困二是借助成語識記古義，如成語短兵相接的兵字就保留了兵器這個古義;三是借助復(fù)習(xí)資料上的《古今異義詞簡表》識記古義。
2、翻譯一個詞首先想到的應(yīng)該是這個詞的古義，除此之外還要檢驗(yàn)這個古義放在句中是否妥帖，句意與上下文是否相符等。
誤區(qū)二：詞類活用分析錯誤
【例2】母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼魚。
誤譯：后母的衣服也就是女兒的衣服，袖子里的那把刀也向著池塘呼喚魚兒。
正譯：后母慢慢穿上她女兒的衣服，袖子里藏著鋒利的刀子走到池塘邊呼喚魚。
分析與對策：句中的第一個衣，名詞活用為動詞，應(yīng)譯為穿袖，名詞活用為動詞，應(yīng)譯為袖子里藏著。一般情況下，名詞+名詞的結(jié)構(gòu)，第一個名詞往往活用為動詞。
要解決這個問題，考生應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：
1、借助復(fù)習(xí)資料熟悉名詞、動詞、形容詞的活用類別，并能通過對活用特征的識記、比較，結(jié)合語境進(jìn)行正確翻譯。如，形容詞意動用法，表示主語認(rèn)為賓語具有這個形容詞表示的性質(zhì)或狀態(tài)，可譯為認(rèn)為以為形容詞的使動用法，表示主語使賓語代表的人或事物具有這個形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。
2、翻譯語句的前提是讀懂文章大意，而我們檢驗(yàn)自己翻譯正誤的方法，就是將譯文放到文段中去檢驗(yàn)，使自己的翻譯符合語境，合情合理。
誤區(qū)三：誤譯文言虛詞
【例3】西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎?(蘇軾《赤壁賦》)
誤譯：這兒向西望是夏口，向東望是武昌，山水環(huán)繞，草木茂盛蒼翠，不就是曹操圍困周瑜的地方嗎?
正譯：向西望是夏口，向東望是武昌，山水環(huán)繞，草木茂盛蒼翠，這里不就是曹操被周瑜圍困(打敗)的地方嗎?
分析與對策：困于周郎中的于字，表示被動關(guān)系，譯為被，考生的忽視造成被動者曹操成了主動者。同學(xué)們要注意積累其、之、以、而、乃、乎等《考試大綱》規(guī)定的十八個常用虛詞的多種用法，根據(jù)句意，準(zhǔn)確翻譯。
高考語文140+的學(xué)霸告訴考試答題的套路
先說幾個誤區(qū)：
誤區(qū)1：語文主要是靠平常的積累，沒什么取巧的方法。
語文的確和積累有關(guān)，不過文化素養(yǎng)和考試成績是兩碼事。既然考試是一張?jiān)嚲?，那么一定有技巧可以讓你呈現(xiàn)得更好。
誤區(qū)2：高三階段想提升語文成績，既緩慢又浪費(fèi)精力。
那是你的方法不對。坦白講，試卷上除了作文之外，能顯示你素養(yǎng)的東西幾乎為零。大部分還是應(yīng)試的策略。想提高成績，就得掌握答題的方法。有了你自己的一套策略之后，成績的提升應(yīng)該還是比較明顯的。
選擇題拿不準(zhǔn)的有多少，閱讀有哪道題自己的答案有兩點(diǎn)重合了，作文是否合自己的胃口，文言文有沒有讀不懂的語句...高手出了考場之后，對自己這次120+，130+還是能沖擊140，是有基本認(rèn)識的。
幾點(diǎn)宏觀的終極秘訣這是老師教給我的語文高分秘訣!
把你眼前那張答題紙當(dāng)成藝術(shù)品來處理，而不僅僅是一張卷子。藝術(shù)品聽起來有點(diǎn)夸張，但就是這么個理兒。工整的字跡、合理的分段標(biāo)號，讓它有了過人之處。在考場上，正面寫完了，先別翻過去呼呼寫作文?？匆谎?，如果密密麻麻的正面讓你有一種舒服的感覺，大祥之兆啊!
1.書寫
這個不多說了，硬件。先求工整，再求美觀。
兩個高手，答得都對，字差的130，字好的140。你看著辦吧。
2.答題的量
比較理想的應(yīng)該是：(假設(shè)本題6分，答題紙上4行)
(1)4行你要答4點(diǎn)，而不是3點(diǎn)。
因?yàn)槟銦o法保證你寫得3點(diǎn)全對，4點(diǎn)更安全;
(2)每點(diǎn)答案控制在一行以內(nèi)，別寫到下面一行去，也最好不要空行;
(3)每行前面標(biāo)上序號，清晰利落;
(4)關(guān)鍵詞寫在前面，如：擬人。詩人運(yùn)用擬人修辭
3.時間分配
以2016年的全國卷為例，列出我的時間安排，考試時間2小時30分鐘
(1)現(xiàn)代文閱讀：3選擇：15分鐘
(2)文言文閱讀：3選擇2翻譯：20分鐘
(3)詩歌鑒賞：2簡答：20分鐘
(4)古詩文默寫：6填空：5分鐘
以上共計(jì)1小時
(5)大閱讀：1多選3簡答：25分鐘
(6)語言文字運(yùn)用：5道題：15分鐘
給作文留50分鐘合適
(7)作文：50分鐘
寫完作文還有3分鐘左右考試結(jié)束。
千萬別在成語病句上浪費(fèi)時間，平時多做題感受，考試時糾結(jié)基礎(chǔ)知識是大忌。
答完卷還有半個小時?八成是考砸了!
瞄準(zhǔn)了寫，千萬別寫串了題號，最好別涂抹一下也別涂!
平時真的別光顧著刷題(除了成語病句系列)，沒多大用的。
4.按題型來
(1)現(xiàn)代文閱讀
磨人的小妖精，錯誤率高，看選項(xiàng)哪個都對/都錯，比較難。
一定要認(rèn)真一句一句讀完，前兩題往往是針對某一段的，認(rèn)真找。
第3題是針對于全文的，要細(xì)心。
往往都是挑錯的題，而錯誤選項(xiàng)總結(jié)起來無非以下幾點(diǎn)：
?、俦畴x原文，曲解觀點(diǎn);
?、谶^于武斷，夸大其詞;
?、鄄幻麝P(guān)系，強(qiáng)拉因果;
④東拉西扯，張冠李戴;
?、莼煜阎臀粗?
?、拗梅駷榭?，置肯為否;
?、吖?jié)外生枝，無中生有;
⑧主次不分，本末倒置。
(2)文言文閱讀
一定要把文言文看懂!有一句兩句意思不懂沒關(guān)系(當(dāng)然，不懂的句子往往會讓你翻譯)，一定要把整篇文章的意思看懂!
選擇題1，加點(diǎn)詞解釋不正確的，往往是詞性錯了。
選擇題2，表現(xiàn)人物特征的比較簡單。
選擇題3，不能說明，按照(1)題的分析方法去看。
翻譯必須直譯，每個詞都翻出來。主語通常是省略的，但要用括號補(bǔ)出來。使動意動要翻譯出來。
(3)詩歌鑒賞
分點(diǎn)，怎么分上文寫得很清楚了。
無非是4種題：
?、勹b賞形象(人物形象，景物形象，事物形象)：特征+身份
?、阼b賞語言(煉字、賞句、語言風(fēng)格)：字句含義+修辭+表達(dá)手法+營造意境+作者感情
?、郾磉_(dá)技巧：
A.修辭：比喻、擬人、比擬、對比、夸張、對偶、反復(fù)、反問、互文、借代、用典;
B.表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、襯托、烘托、抑揚(yáng)、對比、照應(yīng)、虛實(shí)結(jié)合、動靜結(jié)合、托物言志、借景抒情;
④思想內(nèi)容、觀點(diǎn)態(tài)度;
問作用的時候，永遠(yuǎn)堅(jiān)持【內(nèi)容+結(jié)構(gòu)+主題思想】的套路來!
(4)詩歌默寫
錯了就等挨揍吧!
(5)大閱讀
1多選要謹(jǐn)慎，每個選項(xiàng)多多少少都有點(diǎn)問題。錯的那兩個，一個是明顯錯誤的，另一個往往是說的不全或者不準(zhǔn)確。
2、3兩道6分題主要是歸納概括。每題建議答4點(diǎn)，一點(diǎn)一行。
4是8分題。看好要求。你要是答3點(diǎn)那是找死!
往往是兩部分：
例子：作為一位愛國科學(xué)家，鄧叔群有哪些突出表現(xiàn)?請結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫狻?8分)看到?jīng)]?突出表現(xiàn)一半，理解一半。每部分2-3點(diǎn)。
(6)基礎(chǔ)知識和語言運(yùn)用
除了不要占據(jù)超過20分鐘時間，沒什么好說的。這是我認(rèn)為多做題提高最快的部分。
(7)作文
主觀性比較強(qiáng)，不多說了，結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要兼顧，我們可以通過結(jié)構(gòu)來求穩(wěn)。
不過教你個大招?？记八鸭欢颜軐W(xué)家、著作的名字，挑一些看起來比較有逼格的名言段落背下來。
然后，考試寫作文時，開頭：
尼采在《查斯圖斯特拉如是說》中寫道：(自己發(fā)揮)。這樣做還挺管用的，畢竟閱卷老師也不可能去查證每個你引用的名句......但是被發(fā)現(xiàn)了會死的很慘，所以盡量背正確!