高中語(yǔ)文作文素材分類整理
高中學(xué)生要想寫好語(yǔ)文作文，先從發(fā)掘、積累作文素材做起，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中語(yǔ)文作文素材，希望對(duì)你有幫助。
高中語(yǔ)文作文素材(一)
離不棄，平淡最真
著名的科學(xué)家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家、上海大學(xué)校長(zhǎng)“力學(xué)之父”錢偉長(zhǎng)教授，與孔祥瑛在1935年“一二·九”抗日救亡運(yùn)動(dòng)中相識(shí)相知。1939年，錢偉長(zhǎng)歷盡險(xiǎn)阻到達(dá)昆明西南聯(lián)大，與孔祥瑛匯合，兩個(gè)年輕人于同年8月1日終成眷屬?；楹笠荒?，錢偉長(zhǎng)只身赴美留學(xué)，直到1946年9月，他們才得以重逢?？紫殓鴮懙溃?ldquo;久別七年重相逢，自有一番凄苦與歡樂(lè)。”他們一起熬過(guò)了民不聊生的內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，迎來(lái)了新中國(guó)的誕生;一起遭受了錢先生被錯(cuò)劃成“右派”后的不公平待遇;一起滿懷喜悅迎接“科學(xué)的春天”。在錢偉長(zhǎng)最落魄的日子里，孔祥瑛不離不棄，勸慰有加;孔老師落難之時(shí)，錢先生也伸出了有力的胳膊，給予撫慰。
【適用話題】篤守大愛(ài)無(wú)言、相濡以沫、一生知己等。
幸福一秒鐘
火車上，同座的是一對(duì)母子。黃昏時(shí)分，母子倆開(kāi)始不安起來(lái)，而兒子在玻璃窗上把臉都貼扁了，張望著。我問(wèn)：“有什么事情要發(fā)生嗎?”孩子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)，他爸爸是火車司機(jī)，忙的快一個(gè)月沒(méi)回家了，今天是他爸爸45歲生日，他和媽媽想給爸爸一份生日禮物，于是，特意坐這趟火車，希望可以與他爸爸開(kāi)的那輛火車相遇，看一眼他的爸爸。
我這才知道，媽媽與兒子在火車時(shí)刻表上查到，T79和T91將會(huì)在六點(diǎn)多鐘時(shí)，在湖北孝感區(qū)域內(nèi)的某一個(gè)地方相遇。也許這兩輛火車，擦肩而過(guò)的時(shí)間僅為一秒鐘，但母子兩人，卻非常期盼能在這相遇的一秒鐘，送上笑臉和祝福。
過(guò)了一會(huì)，遠(yuǎn)處傳來(lái)另一列火車的汽笛聲。貼在玻璃窗上的孩子大聲叫著：來(lái)了!來(lái)了!爸爸的火車來(lái)了!孩子的媽媽把上半身挪了又挪，緊緊地貼在窗玻璃上。我們這節(jié)車廂頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，而那個(gè)激動(dòng)得不停抖動(dòng)身體的男孩，將畫有蛋糕的畫，緊緊地貼在窗玻璃上，那蛋糕旁，有一行玫瑰色的字：老公，保重!一個(gè)妻子送給丈夫的全部思念和牽掛，也就由這四個(gè)字表達(dá)出來(lái)。
很快，T91就開(kāi)過(guò)來(lái)了，在兩輛火車相遇的那一瞬間，我看見(jiàn)，那孩子舉著蛋糕大聲叫著爸爸;那女人，強(qiáng)忍著要跳起來(lái)的身體，安靜地貼在玻璃上。
真的，就是一瞬間，也就一秒鐘吧。T91和T79就完成了相遇的一刻。興奮不已的孩子從玻璃窗前撤下來(lái)，他的母親還愣在玻璃窗邊。兒子突然抱住媽媽，說(shuō)道：我看見(jiàn)爸爸了，爸爸朝我笑了。媽媽只是在笑著，點(diǎn)著頭，無(wú)言地告訴兒子，她也看到了，她也很高興。
【適用話題】一路有你、幸福就在一瞬間、感動(dòng)等。
租賃生命
在韓國(guó)非常流行一種“死一把”的活動(dòng)，參與者首先要進(jìn)行一個(gè)以“生命的意義”為題的測(cè)試，留下肖像，寫下遺囑，然后穿上麻布做的壽衣躺進(jìn)棺材里。體驗(yàn)者能在棺材中聽(tīng)到哭聲，大約15分鐘后，工作人員再打開(kāi)棺材，體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束。據(jù)主創(chuàng)人員介紹，“死一把”的目的是為了讓人們反省過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，更好地面對(duì)未來(lái)。很多參與者都有類似的感觸：“在棺材里，我非常非常害怕，想起了母親和逝去的親友?，F(xiàn)在的我已經(jīng)完全不同了，因?yàn)槲乙獎(jiǎng)?chuàng)造一個(gè)沒(méi)有遺憾的人生。”
英國(guó)心理學(xué)家弗蘭克·托里斯博士作過(guò)這樣一次調(diào)查：如果意識(shí)到生命是一場(chǎng)租賃，你會(huì)對(duì)生活有些什么樣的再認(rèn)識(shí)呢?“珍惜身邊的一切!”這是35%的參與者的共同體會(huì)。“有了危機(jī)與壓力!”這是24%的參與者的心態(tài)。“處處按規(guī)則辦事!”這是26%的參與者的感受。
【適用話題】珍惜、理性、今天與明天等。
生命的價(jià)值
沒(méi)有光纖，就沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。36年前，正是高錕的一篇論文導(dǎo)致了光纖的誕生;36年后，他又以“涉及光纖傳輸?shù)耐黄菩猿删?rdquo;榮獲2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。“我感覺(jué)很滿足，我有這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)創(chuàng)一個(gè)新的領(lǐng)域，而且這光纖的生成使得世界又有很大的變化，所以無(wú)論我拿到獎(jiǎng)還是沒(méi)有拿到獎(jiǎng)，完全對(duì)我是沒(méi)有什么意思。”
“如果一個(gè)人能在世人生活中留下自己的腳印，就算他老了把一切都忘了，又如何?歷史只會(huì)記住你曾經(jīng)為大家做過(guò)什么，留下了什么。”今天的高錕忘記了他曾經(jīng)做過(guò)的，但我們則會(huì)記住他所開(kāi)創(chuàng)的時(shí)代。
【適用話題】腳印、獎(jiǎng)勵(lì)、踐與行等。
高中語(yǔ)文作文素材(二)
生死抉擇
美國(guó)加州的金門大橋，被譽(yù)為“自殺天堂”。大橋上掛著一幅標(biāo)語(yǔ)：“花上三分鐘想想家人，你就可以當(dāng)做看風(fēng)景。”在德國(guó)漢堡的阿爾斯特湖邊的防止自殺標(biāo)語(yǔ)上寫著差不多的話，不過(guò)德國(guó)人比較嚴(yán)謹(jǐn)一點(diǎn)兒，他們思索問(wèn)題需要的時(shí)間要多一點(diǎn)兒，上面寫著：“再給自己五分鐘，你就有能力從這里重生!”
在巴黎的埃菲爾鐵塔，這個(gè)鋼鐵建筑的頂端掛著的標(biāo)語(yǔ)曾寫著：“用兩分鐘環(huán)顧美麗的巴黎，你的生活將不再黑暗。”
在莫斯科的奧斯坦金諾電視塔上，寫著“給自己一分鐘冷靜一下”的標(biāo)語(yǔ)。而在香港國(guó)際機(jī)場(chǎng)客運(yùn)大廈，防止自殺的宣傳口號(hào)是：“多想一分鐘，你就不用跳下去。”
在日本京都的清水寺，因?yàn)榄h(huán)境優(yōu)美而總是成為跳樓自殺者的首選之地，工作人員貼出了善意的標(biāo)語(yǔ)，寫著：“做一個(gè)深呼吸，你便轉(zhuǎn)頭回家。”一個(gè)深呼吸的時(shí)間不過(guò)十秒鐘。
原來(lái)人一個(gè)生死抉擇間轉(zhuǎn)念的時(shí)間最長(zhǎng)只需要短短五分鐘，而最短可能只需要十秒鐘。
【適用話題】視野、生命的長(zhǎng)度、思維的高度、悟等。
一位父親的憂慮
《中國(guó)青年報(bào)》刊登了一位父親的文章，文中透露了他心頭的疑慮。孩子考取了所報(bào)學(xué)校的最后一屆公費(fèi)研究生。寒假歸來(lái)，問(wèn)了一些家常話后，轉(zhuǎn)到讀研的感受。孩子沒(méi)有表現(xiàn)出我們想象中研究生的自豪感，剛考上的興奮新奇也蕩然無(wú)存，什么都很平淡，平淡得若無(wú)其事：現(xiàn)在研究生那么多，你以為讀了研究生就咋樣?再問(wèn)一些，孩子直言最大的理想是將來(lái)找個(gè)好工作，多掙錢。我忽然對(duì)今天孩子們迷茫的人生目標(biāo)深感不安。人的一生僅僅萎縮到個(gè)人生活，這是一種學(xué)問(wèn)道德的退化還是社會(huì)某種東西的喪失?還是孩子本身精神發(fā)育的不良，信念的失血無(wú)力?人一生僅僅圍繞了個(gè)人不免狹隘，這不該是一個(gè)研究生的人生目標(biāo)。
交流時(shí)，當(dāng)問(wèn)到孩子為什么對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)那么冷淡，孩子的話叫我無(wú)言以對(duì)：你看過(guò)《蝸居》嗎?那里面的人一輩子最大的理想是什么?就是掙一套可以安放自己的房子啊，僅僅是一套房子聚斂了一生的奮斗努力，還有什么心思去想什么社會(huì)國(guó)家。我們這一輩多看重責(zé)任二字，在責(zé)任中，首要的是對(duì)國(guó)家對(duì)民族的責(zé)任?；蛟S這樣的教育在今天看來(lái)太假大空，與追求個(gè)人成功，強(qiáng)調(diào)個(gè)人發(fā)展、物質(zhì)至上、享樂(lè)第一的現(xiàn)實(shí)的價(jià)值觀反差太大，那么體現(xiàn)個(gè)人對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家對(duì)家人的起碼關(guān)懷總還是應(yīng)該的吧?
【適用話題】理想、憂患、責(zé)任、關(guān)愛(ài)他人和完善自我等。
高中語(yǔ)文作文素材(三)
愛(ài)迪生的災(zāi)難
1914年12月，愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室在一場(chǎng)大火中化為灰燼，直接經(jīng)濟(jì)損失超過(guò)200萬(wàn)美金，他多年的科研成果也在大火中付之一炬。大火最兇的當(dāng)兒，愛(ài)迪牛24歲的兒子在濃煙和廢墟中發(fā)瘋似的尋找他的父親。他最終找到了：愛(ài)迪生平靜地看著火勢(shì)，他的臉在火光搖曳中閃亮，他的白發(fā)在寒風(fēng)中飄動(dòng)。愛(ài)迪生在災(zāi)難面前，表現(xiàn)出了驚人的冷靜。他看著一片廢墟說(shuō)道：“災(zāi)難自有它的價(jià)值，瞧，這不，我們以前所有的謬誤過(guò)失都給燒了個(gè)一干二凈。感謝上帝，這下我們可以從頭再來(lái)了。”火災(zāi)剛過(guò)去三個(gè)星期，愛(ài)迪生就開(kāi)始著手推出他的第一部留聲機(jī)。
分析：①災(zāi)難是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，它能給人帶來(lái)巨大的痛苦，也能給人帶來(lái)創(chuàng)新的動(dòng)力，關(guān)鍵在于你應(yīng)該怎樣對(duì)待它。
?、诓恍遥翘觳诺臅x升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵。
?、酆谝菇o了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。 ——顧城
?、苤挥薪?jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。 ——泰戈?duì)?/p>
話題：“挫折與成功”“堅(jiān)守與放棄”
游向高原的魚
水從高原由兩向東流著，渤?？诘囊粭l魚逆流而行。它的游技很精湛，因而游得很精彩，一會(huì)兒沖過(guò)淺灘，一會(huì)兒劃過(guò)激流，它穿過(guò)了湖泊中的層層魚網(wǎng)，也躲過(guò)了無(wú)數(shù)水鳥(niǎo)的追逐。它逆行了著名的壺口瀑布，堪稱奇跡;又穿過(guò)激水奔流的青銅峽谷，博得魚們的眾聲喝彩;它不停的游，最后穿過(guò)山澗，擠過(guò)礁石，游上了高原。然而它還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間卻凍成了冰。
若干年后，一群登山者在唐古拉山上的冰塊中發(fā)現(xiàn)了它，它還保持著游的姿態(tài)，有人認(rèn)出這是渤海口的魚。
分析：一方面只有偉大的精神卻沒(méi)有偉大的方向，最后得到的只有死亡。另一方面，明知山有虎，偏向虎山行，昭顯的是一種奮力追求的信念，積極向上的拼搏精神。
話題：“成功與方向”“信念”
弱 點(diǎn)
第二次世界大戰(zhàn)期間，美國(guó)陸軍反間諜隊(duì)的高級(jí)官員伯尼·費(fèi)德曼，在一次戰(zhàn)地值勤中不幸被德國(guó)軍虜獲，鑒于費(fèi)德曼的特殊身份為了從他嘴里掏出所需要的情報(bào)，德國(guó)審訊員施出了種種手段：嚴(yán)刑拷打，心理壓力，耍弄詭計(jì)，給以厚遇。然均未奏效，以至于德國(guó)審訊員無(wú)奈地道：費(fèi)德曼大概愿意我們折騰他，這樣給他機(jī)會(huì)成為英雄。但這位鐵打硬漢，最終卻被出賣了——出賣他的人不是別人，正是他自己的弱點(diǎn)，
原來(lái)德國(guó)人后來(lái)把他送入德國(guó)一所培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)間諜的干部學(xué)校去，并讓他每人陪同一個(gè)教官上課。這位教官不知是有意還是無(wú)意，每次講給學(xué)員的東西大都是錯(cuò)誤的。起初，費(fèi)德曼極力忍耐，冷笑置之。有一天他實(shí)人忍無(wú)可忍，便情不自禁地批駁了德國(guó)人一通，并談了美英機(jī)關(guān)一些工作的內(nèi)幕，還向德同人提了一些應(yīng)該怎樣搞清通訊網(wǎng)的建議。自然，這些正是德國(guó)人希望知道的。
費(fèi)德曼的悲劇，在于他不容褻瀆的職業(yè)神圣感和其強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。德國(guó)人正是利用了這一點(diǎn)，將欲取之，乃先誘之，刺激得他“一時(shí)技癢”，在維護(hù)他的職業(yè)尊嚴(yán)中落入對(duì)方的圈套。
分析：費(fèi)德曼的職業(yè)神圣感和其強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，本是優(yōu)點(diǎn)，但優(yōu)點(diǎn)有時(shí)卻會(huì)成為別人攻擊的弱點(diǎn)，德國(guó)人正是抓住這一點(diǎn)，達(dá)到了自己的目的。
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