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2018高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀答題技巧匯總

時(shí)間: 鳳婷983 分享

  現(xiàn)代文閱讀一直是高考語(yǔ)文中的重點(diǎn)內(nèi)容,考生需要掌握答題技巧。那么現(xiàn)代文閱讀有哪些答題技巧呢?下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀答題技巧,希望對(duì)你有幫助。

  高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀考綱要求

  1、理解:(1)理解文中重要概念的含義;(2)理解文中重要句子的含意

  2、分析綜合:(1)篩選并整合文中的信息;(2)分析文意結(jié)構(gòu),把握文章思路。(3)歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思;(4)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。

  現(xiàn)代文閱讀要求同學(xué)答題前,都要默想一下現(xiàn)代文閱讀之口訣。即:?jiǎn)柺裁创鹗裁矗趺磫?wèn)怎么答;就近找答案,盡量抄原文;抓住關(guān)鍵詞,短語(yǔ)答題目,分條來(lái)排列;要用肯定句,原文中找依據(jù);一篇文章看開(kāi)頭和結(jié)尾,一個(gè)段落看第一句和結(jié)尾句。

  當(dāng)然,至于如何看句子之間的關(guān)系,如何看過(guò)渡句過(guò)渡段,什么承上啟下,什么鋪墊烘托,還是要理解的,平時(shí)腦子里還是記一些有關(guān)文章理論的術(shù)語(yǔ)。

  第一部分(必做):一般論述類和說(shuō)明類文章的閱讀。

  閱讀以社會(huì)科學(xué)為研究對(duì)象的一般論述類文章(學(xué)術(shù)論文)(主要運(yùn)用說(shuō)明的議論的表達(dá)方式行文,內(nèi)容涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué),教育學(xué),文化學(xué)歷史學(xué),語(yǔ)言學(xué),美學(xué)等,且內(nèi)容多為介紹學(xué)術(shù)論點(diǎn)及其分論點(diǎn),論據(jù),背景和意義的文章)要從議論說(shuō)理的角度入手,弄清文章的中心論點(diǎn)是什么,有無(wú)分論點(diǎn),用什么材料來(lái)證明觀點(diǎn),論證結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)。

  閱讀以自然科學(xué)為對(duì)象的科技說(shuō)明文(主要內(nèi)容多為介紹新科技新發(fā)現(xiàn)新認(rèn)識(shí),主體文字若干段落從不同角度具體介紹這個(gè)“新”:背景,構(gòu)造,原理,特點(diǎn),現(xiàn)狀,發(fā)展,評(píng)價(jià)(優(yōu)點(diǎn)缺陷)及其研究應(yīng)用前景的文章):科技文一般屬消息一類,其結(jié)構(gòu)一般為“倒金字塔式”:第一段先引出話題,介紹新工藝、新技術(shù)、新見(jiàn)解、新成果,介紹它的構(gòu)造、原理、發(fā)展、現(xiàn)狀、評(píng)價(jià)等等,閱讀時(shí)首先要明確說(shuō)明的對(duì)象是什么,有什么特點(diǎn),有什么價(jià)值,有什么作用,對(duì)社會(huì)有什么意義等。

  高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀策略

  (1)邊閱讀邊勾畫(huà)。注意副詞、代詞與關(guān)聯(lián)詞。比如“可能”、“基本”、“主要”等詞語(yǔ)。

  (2)邊閱讀邊歸納。每讀完一段,邊歸納出段意。文章讀完,文章的基本結(jié)構(gòu)便總結(jié)出來(lái)。

  (3)標(biāo)出文章中揭示主旨的句子。

  (4)閱讀題目,找出選擇肢相對(duì)應(yīng)的區(qū)域。劃出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的區(qū)域,標(biāo)出1A1B等字樣,比對(duì)原文與選項(xiàng)的內(nèi)容。

  (5)比對(duì)過(guò)程中,將題干中否定陳述轉(zhuǎn)換為肯定陳述。有“根據(jù)”“證據(jù)”“原因”等字樣的題干,選項(xiàng)與題干之間要能構(gòu)成因果關(guān)系。將稱代內(nèi)容替代稱代詞,使稱代詞與稱代內(nèi)容保持一致。將選項(xiàng)與文章內(nèi)容逐字逐詞逐句進(jìn)行比較、對(duì)照。推導(dǎo)的選項(xiàng)要在原文中找到根據(jù),要有前因后果。注意未然與已然、原因與結(jié)果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區(qū)別。可能出現(xiàn)無(wú)中生有;偷換概念;以偏概全;答非所問(wèn);因果倒置;強(qiáng)加因果;夸大其辭;隨意逆推;篡改文義等錯(cuò)誤。

  (6)選擇分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度

  即作者對(duì)某具體事物的主觀傾向,或贊同或反對(duì),或喜愛(ài)或憎惡,帶有鮮明的個(gè)人主觀色彩。其表述因文體而有差異。有的直接說(shuō)出,有的則分散在字里行間,若隱若現(xiàn)。在具體的分析概括時(shí),首先要抓住文體特點(diǎn),其次,要抓住一些標(biāo)志性詞句,如“認(rèn)為”、“覺(jué)得”和一些主旨句等。必須從整體上把握文章的內(nèi)容、思想、主題。分析的具體做法是:①統(tǒng)觀全文,篩選出能直接體現(xiàn)作者觀點(diǎn)和態(tài)度的句子;②從材料的中心內(nèi)容入手來(lái)分析作者的觀點(diǎn)和態(tài)度;③從作品的表達(dá)方式入手來(lái)分析作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。

  高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀選擇題答題技巧

  (答題提示:選項(xiàng)和原文的嚴(yán)格對(duì)應(yīng)關(guān)系,選項(xiàng)與題干的關(guān)系,(選項(xiàng)不在題干范圍之內(nèi))選項(xiàng)的內(nèi)容是原文中沒(méi)有的,此三者是你選擇正確答案的保證。)

  1、詞語(yǔ)理解題

  辨明檢索區(qū)間,確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句。聯(lián)系上下文體會(huì),要死摳字眼。對(duì)詞語(yǔ)的解說(shuō)要抓住本質(zhì)。將解釋的含意放在被解釋的詞語(yǔ)處,看上下文是否連貫、恰當(dāng)。尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系,將稱代的內(nèi)容代入原文理解。聯(lián)系全文的傾向性,檢查該解釋是否與全文保持一致。

  2、句子理解題

  理清復(fù)雜句子的結(jié)構(gòu)關(guān)系,適當(dāng)作些句子成分的分析。其次要對(duì)修飾成分認(rèn)真思考,這是選項(xiàng)比較的重點(diǎn)。找出文中相對(duì)應(yīng)的闡釋,與選項(xiàng)逐字逐句對(duì)照、比較。分析原因和結(jié)果的關(guān)系。分辨先后順序。檢查該選項(xiàng)的解釋與全文或全段的傾向性是否一致。

  如果是判斷句子正誤,要明確此類題目是在玩文字游戲,命題者改造原文設(shè)置錯(cuò)部分定語(yǔ)或狀語(yǔ)(復(fù)句的部分分句),從而改變句意。

  (1)設(shè)誤的常用五種方法:添:添加定語(yǔ)或狀語(yǔ),刪:刪除句子而改變句意。換:換用別的的詞語(yǔ)代替,造成似是而非。調(diào):調(diào)換詞語(yǔ)或句子順序,從而改變句意。湊:將意義有關(guān)或無(wú)關(guān)的幾個(gè)詞語(yǔ)(句子)雜糅湊合而造成錯(cuò)誤。

  (2)仔細(xì)辨別干擾項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤,特別關(guān)注選項(xiàng)中處于定語(yǔ)或狀語(yǔ)位置的類似詞語(yǔ)是否等值轉(zhuǎn)換:

 ?、逋祿Q概念:通過(guò)漏字,添字,改字,換序等方法擴(kuò)大、縮小或轉(zhuǎn)移概念。尤要注意代詞的指代。

 ?、嬉云湃阂圆糠执w(或相反),以個(gè)別代一般(或相反),以特殊代普遍。重點(diǎn)關(guān)注:

  a表數(shù)量多少的詞語(yǔ)(少數(shù),部分,幾個(gè),大多數(shù));b表范圍大小的詞語(yǔ)(凡,全,都,所有;部分等);c表程度輕重的詞語(yǔ)(特別,十分,稍微等);d表頻率高低的詞語(yǔ)(通常,總是;有時(shí),偶爾等)

  ㈢混淆時(shí)態(tài):(已然與未然)已經(jīng),曾經(jīng),過(guò)去;現(xiàn)在,目前;將要,尚未等

 ?、杌煜B(tài):(可能與必然)一定,必將;可能,估計(jì),如果,未必等

  ㈤正話反說(shuō):即肯定和否定顛倒。

 ?、觏樞蝈e(cuò)亂:時(shí)間先后錯(cuò)位,邏輯事理先后錯(cuò)位,空間位置錯(cuò)亂。

 ?、腩嵉挂蚬?ldquo;因”與“果”錯(cuò)位;或“條件”與“結(jié)果”錯(cuò)位。

 ?、鞆?qiáng)加因果:即兩件事無(wú)因果關(guān)系,卻強(qiáng)行說(shuō)成有因果關(guān)系。

 ?、頍o(wú)中生有:即原文無(wú)此信息。有些選項(xiàng)中的內(nèi)容信息原文中可能根本就沒(méi)有。所以要仔細(xì)判斷。

 ?、畲鸱撬鶈?wèn):即選項(xiàng)回答的不是題干中的問(wèn)題,或沒(méi)有答全題干中問(wèn)題的幾層意思。

  另外,別讓以下幾點(diǎn)成為答題盲區(qū):

  (1)記住:不能只看選項(xiàng)本身的錯(cuò)對(duì),注意選項(xiàng)是否答非所問(wèn);(2)記?。侯}干中有“根據(jù)”、“證據(jù)”、“原因”等字樣,選項(xiàng)與題干之間要能構(gòu)成因果關(guān)系;(3)記住:有的選項(xiàng)要選最佳答案,而非正誤選擇;(4)記?。侯}干涉及幾層意思,選項(xiàng)中則要答全幾層意思。

  3、信息篩選題

  找出選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容區(qū)域,依次篩選。原文內(nèi)容與選項(xiàng)保持一致,選項(xiàng)與題干要能構(gòu)成因果關(guān)系。略過(guò)無(wú)關(guān)緊要的信息,如舉例、描寫(xiě)等,抓住本質(zhì)特征。


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