高考英語(yǔ)寫(xiě)作秘訣四個(gè)得分點(diǎn)+期末復(fù)習(xí)方法與復(fù)習(xí)計(jì)劃

高考英語(yǔ)寫(xiě)作秘訣四個(gè)得分點(diǎn)+期末復(fù)習(xí)方法與復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　導(dǎo)讀：教書(shū)育人楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長(zhǎng)。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦一起學(xué)習(xí)吧!下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)的小編給你們帶來(lái)了《高考英語(yǔ)寫(xiě)作秘訣四個(gè)得分點(diǎn)+期末復(fù)習(xí)方法與復(fù)習(xí)計(jì)劃》供考生們參考。

　　英語(yǔ)寫(xiě)作高分秘訣：四個(gè)得分點(diǎn)要牢記

　　近幾年來(lái)全國(guó)英語(yǔ)高考試卷中的寫(xiě)作題目主要是：記人、敘事、寫(xiě)信、通知或看圖作文等。大多為記敘文、議論文和應(yīng)用文。高考英語(yǔ)寫(xiě)作是高考試題中對(duì)考生來(lái)說(shuō)相對(duì)比較難的一題，高考英語(yǔ)寫(xiě)作主要考查考生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。這主要要求考生根據(jù)所給的情景和要求寫(xiě)一篇書(shū)面材料，但是，它并不是要求考生按照試題里的提示進(jìn)行逐句翻譯，而是要求考生在充分領(lǐng)會(huì)提示的前提下，用自己的語(yǔ)言寫(xiě)成一篇內(nèi)容充實(shí)、語(yǔ)言正確、句子連貫、用詞貼切的作文。在寫(xiě)作時(shí)，考生應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

　　(1)寫(xiě)記敘文時(shí)要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因和結(jié)果六要素，寫(xiě)作的時(shí)候要明白清楚地寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)人物時(shí)，要注意介紹人物的身世、經(jīng)歷和事跡等。敘事時(shí)要描寫(xiě)事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)與發(fā)展的結(jié)果，寫(xiě)清楚事情發(fā)生的前因后果等。

　　(2)寫(xiě)議論文時(shí)要求考生就某一方面的問(wèn)題通過(guò)擺事實(shí)、講道理的方式來(lái)闡述自己的看法。議論文應(yīng)由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三部分構(gòu)成。

　　(3)高考英語(yǔ)應(yīng)用文主要以寫(xiě)信為主。寫(xiě)英文書(shū)信要注意它們的書(shū)寫(xiě)格式，格式一定要正確。英文書(shū)信主要由6個(gè)部分組成，即：信頭、信內(nèi)地址、稱呼、正文、結(jié)束語(yǔ)、簽字。信的正文和寫(xiě)文章一樣，要分段落寫(xiě)，每一段要有一個(gè)中心思想。在寫(xiě)作中，首先，要根據(jù)試題里的提示確定一個(gè)寫(xiě)作中心，再根據(jù)這個(gè)中心，列出寫(xiě)作提綱，提綱一定要包含所提供的情景要點(diǎn)，同時(shí)要盡量使用自己熟悉的詞匯與句型。然后，用自己熟悉的詞匯與句型擴(kuò)展成篇。自己不熟悉的詞匯與句型能換則換，一定不要用，以免用錯(cuò)扣分。擴(kuò)展的內(nèi)容一定要緊扣主題。千萬(wàn)不要寫(xiě)那些與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。擴(kuò)展時(shí)要注意短文的字?jǐn)?shù)，要寫(xiě)夠100個(gè)詞語(yǔ)，以避免由于字?jǐn)?shù)不夠引起的扣分。也不要擴(kuò)展得太多，字?jǐn)?shù)達(dá)到要求既可，以免浪費(fèi)時(shí)間或出現(xiàn)更多的錯(cuò)誤而扣分。

　　那么，在最后的沖刺時(shí)間里，不管是什么類型的文章，在具體的寫(xiě)作過(guò)程中，我們均可以按如下四大步驟進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，從而提高寫(xiě)作技巧，解決問(wèn)題：

　　步驟一：認(rèn)真審題立意，確定寫(xiě)作中心。找出根據(jù)這個(gè)中心能夠擴(kuò)展的材料有哪些，要避免那些與中心內(nèi)容無(wú)關(guān)的細(xì)節(jié)。

　　以命題作文The Classmate I Admire Most為例，文章的主題是關(guān)于記敘我最欣賞的一位同學(xué)，因而就不能泛泛談?wù)撨@位同學(xué)的家庭關(guān)系、社會(huì)背景等，而要緊緊抓住這位同學(xué)身上能夠吸引你的地方展開(kāi)去。

　　步驟二：圍繞中心，列出寫(xiě)作提綱。提綱一定要包含所提供的情景、要點(diǎn)，同時(shí)盡量使用自己熟悉的詞匯與句型。

　　仍以The Classmate I Admire Most為例，提綱可以這樣寫(xiě)：

　?、?Who is the Classmate I admire most?

　?、?My reasons. (Some Examples)

　?、?What can I learn from the classmate。

　　步驟三，根據(jù)字?jǐn)?shù)要求，擴(kuò)展成篇。有幾個(gè)可以遵循的規(guī)律，供大家參考：

　　1、在整篇文章中，努力避免只是用一、兩個(gè)句式。要靈活運(yùn)用各種句式。如倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、省略句、(本篇文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，無(wú)法核實(shí)出處，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系小編刪除)主從復(fù)合句、對(duì)比句、分詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)等。

　　2、使用不同長(zhǎng)度的句子，通過(guò)分句和合句，增強(qiáng)句子地連貫性和表現(xiàn)力。

　　3、改變句子的開(kāi)頭方式，不要一味以主、謂、賓、狀的次序，可以把狀語(yǔ)置于句首，或用分詞等。

　　4、學(xué)會(huì)使用關(guān)聯(lián)詞。如：

　　① 遞進(jìn)關(guān)系： furthermore;moreover;further;In this way ;still; not only...but also...; not...but...; in addition (to);etc。

　　② 轉(zhuǎn)折關(guān)系：but;even so;however;though;even though;etc。

　　③ 歸納總結(jié)類：in other words;on the whole; in sum; therefore;hence;in short; to sum up;in conclusion; in summary;etc。

　　④ 強(qiáng)調(diào)關(guān)系：in fact; especially;particularly;moreover;naturally; what is more important; in reality; indeed; in particular;etc。

　?、?對(duì)照(不同點(diǎn))：yet; still; for all of that; notwithstanding; rather; neither ... nor; although; though; but; however; etc。

　?、?并列關(guān)系： and; also; as well as;either...，or...;both...and... etc。

　?、?先后次序關(guān)系：at this time; first; second; at last; previously; simultaneously; last but not least;to begin with;etc。

　?、?結(jié)果關(guān)系：accordingly; thus; consequently; thereupon; etc。

　?、?順序關(guān)系： at the outset，following this; at this time; etc。

　　⑩ 重申關(guān)系：in other words; that is to say; as I have said; etc。

　　5、盡量避免重復(fù)使用同一單詞或詞組。

　　步驟四、利用最后的時(shí)間做機(jī)械性寫(xiě)作練習(xí)，強(qiáng)化記憶。例如：常用的應(yīng)用文如通知、書(shū)信等都有其固定的格式及寫(xiě)作技巧，讀懂具體內(nèi)容，然后把內(nèi)容套進(jìn)特定的格式中去，就是一篇條理清楚的書(shū)面表達(dá)了。

　　比方說(shuō)：通知要掌握：

　?、偻ㄖ膶?duì)象、地點(diǎn)、時(shí)間及要做的事情;

　?、谝⒁獾氖马?xiàng);

　?、蹖?xiě)上Dont be late或Be on time(口頭通知前還要寫(xiě)上Boys and girls或Ladies and gentlemen，may I have your attention， please?等一類句子)。

　　例如：Class 1 and Class 2 are going to plant trees on Western Hills. Well take a bus to go there. Please bring lunch and water with you. Remember to wear old clothes as well do a lot of hard work. Well meet in front of the school gate at nine oclock. Dont be late。

　　高三英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)方法與復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　高三一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了一半多的時(shí)間，同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上可還得心應(yīng)手?一輪復(fù)習(xí)中，老師課堂上的內(nèi)容主要包括語(yǔ)法鞏固和高考必備詞匯拓展講解，期間結(jié)合各題型的技巧及練習(xí)。俗話說(shuō)得好：工欲善其事，必先利其器。唯有扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能淡定面對(duì)難度進(jìn)階的各題型，不慌張，將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。

　　作為與高考考試內(nèi)容銜接緊密的期末考試，同學(xué)們要做好準(zhǔn)備，要深知考試內(nèi)容萬(wàn)變不離其宗。離期末還有不到一個(gè)月的時(shí)間，同學(xué)們需要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，還需及時(shí)查漏補(bǔ)缺，有疑問(wèn)及時(shí)解決，切忌一拖再拖，免得知識(shí)漏洞越來(lái)越大。

　　正所謂，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。首先，了解一下期末英語(yǔ)考試各題型及分值。

　　其次，建議大家將往年的各區(qū)英語(yǔ)期末試卷在考前進(jìn)行練習(xí)，最好可以限定時(shí)間，讓自己有充分的把握完成整張?jiān)嚲?，不斷調(diào)整做題策略和時(shí)間，找到最舒適的做題順序。

　　再次，針對(duì)期末復(fù)習(xí)，各題型復(fù)習(xí)方法如下：

　　一、聽(tīng)力

　　聽(tīng)力屬于考試必拿分。如果聽(tīng)力還失分，則需要多加練習(xí)，最好保證每天聽(tīng)20-30分鐘，可以通過(guò)聽(tīng)課內(nèi)課文或者課外的英語(yǔ)文章亦或英文歌曲都會(huì)有所幫助的。

　　切記：聽(tīng)力的提高在于堅(jiān)持。

　　二、單項(xiàng)選擇

　　單項(xiàng)選擇綜合考察同學(xué)們對(duì)高中語(yǔ)法的把握程度，是必拿分。主要包括三大考點(diǎn)(動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、三大從句)及幾個(gè)小考點(diǎn)(情態(tài)動(dòng)詞及虛擬語(yǔ)氣、特殊句式、介詞、代詞)。

　　第一、同學(xué)們一定要將各個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)系統(tǒng)掌握，搭建知識(shí)網(wǎng)?，F(xiàn)在還有部分同學(xué)面對(duì)眾多語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)而迷茫著，建議同學(xué)們?cè)谝惠啅?fù)習(xí)僅剩的一個(gè)月時(shí)間里，試著通過(guò)思維導(dǎo)圖的方式，并借助靠譜的語(yǔ)法書(shū)，例如：《五三》、《無(wú)敵英語(yǔ)語(yǔ)法》，將語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行梳理;同時(shí)需要針對(duì)性地練習(xí)，提高做題效率;

　　第二、相信各位同學(xué)都有準(zhǔn)備一本單選訂錯(cuò)本，但是我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)僅僅只是將題和答案記下，并無(wú)訂錯(cuò)痕跡，之后還很有可能再錯(cuò)，那么同學(xué)們就需要找找原因何在。在此希望大家將錯(cuò)題可以及時(shí)分考點(diǎn)集中謄抄，并寫(xiě)下做錯(cuò)原因，以防后期再錯(cuò)。發(fā)揮好訂錯(cuò)本的真正作用。

　　切記：扎實(shí)的基礎(chǔ)乃致勝高考之利器。

　　三、完形填空

　　面對(duì)完形，同學(xué)們需要注意做題在精，不在多。建議同學(xué)們可以保證每天或者隔天一定會(huì)練習(xí)完形填空。如果練習(xí)中丟分比較多，就需要分析丟分的原因，到底是上下文理解的問(wèn)題，還是詞匯記憶準(zhǔn)確度不夠，或是粗心導(dǎo)致的呢?前期千萬(wàn)不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)中，在做題過(guò)程中結(jié)合所掌握的知識(shí)點(diǎn)，慢慢積累，爾后調(diào)整做題習(xí)慣。

　　完形解題包括讀懂文章以及選對(duì)選項(xiàng)。那么第一步便是，把握文章的體裁。例如：記敘文的夾敘夾議，分析中需要注意對(duì)故事發(fā)展的脈絡(luò)和摻雜其中的感情進(jìn)行把握。第二步，根據(jù)上下文線索，結(jié)合平時(shí)所積累的熟詞僻意、固定搭配等選擇正確選項(xiàng)，同時(shí)還需要注意優(yōu)先選擇最佳選項(xiàng)。

　　切記：主要還是從一道完形出發(fā)細(xì)致分析，將各不同考法的思路進(jìn)行歸納，轉(zhuǎn)化成經(jīng)驗(yàn)。

　　四、閱讀理解

　　對(duì)于不同的文體閱讀和不同的題型各有相對(duì)應(yīng)的答題技巧，你注意到了嗎?

　　在練習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們首先可以先大致將文章略讀，了解其文體和大意，其次根據(jù)具體問(wèn)題具體分析，精讀文章與問(wèn)題相關(guān)的部分。細(xì)節(jié)題注意讀、劃、定、比，主旨大意題需要根據(jù)首尾段、首尾句判斷，推斷題注意只推一步，猜詞題需要結(jié)合上下文等等。

　　針對(duì)7選5閱讀，同學(xué)們需注意在練習(xí)中提高前后文聯(lián)系和關(guān)鍵詞匹配能力。

　　切記：閱讀是否能夠看懂，除了要理解長(zhǎng)句，剩下的就是解決單詞。如果你所掌握的詞匯基礎(chǔ)遠(yuǎn)超高中，高考應(yīng)該就不在話下了。閱讀理解題，詞匯為本，方法技巧為王。

　　五、寫(xiě)作

　　對(duì)于英語(yǔ)作文，素材詞匯句型等都需要平時(shí)的積累。作文的話題并不是一塵不變的，一定要以素材的積累作為寫(xiě)作的中堅(jiān)力量。平時(shí)練習(xí)完畢，同學(xué)們一定要在老師的幫助下將作文不斷修改和完善，規(guī)范審題流程及寫(xiě)作格式。

　　從應(yīng)用文上看，需要同學(xué)們將各文體作文的寫(xiě)作模板進(jìn)行熟悉;情景作文上，則需要積累高級(jí)詞匯及句式，內(nèi)容上情景交融、形式上長(zhǎng)短句結(jié)合、過(guò)渡詞適當(dāng)、詞匯使用準(zhǔn)確和地道。

　　當(dāng)然，素材的積累目的是為了使用，因此實(shí)際運(yùn)用到寫(xiě)作上才能將素材真正地為我所用，在平時(shí)練習(xí)中一定要注意多借鑒和使用素材。

　　想要得到高分，細(xì)節(jié)也很重要，字跡需清晰，注意不要犯語(yǔ)法錯(cuò)誤。高考作文的話題會(huì)跟隨時(shí)代潮流進(jìn)行更新，需要平時(shí)多留意時(shí)事。

　　切記：清晰、準(zhǔn)確、套路在寫(xiě)作中很重要，需要多上心。

　　六、詞匯

　　詞匯學(xué)習(xí)是各個(gè)階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)必經(jīng)之路。對(duì)于英語(yǔ)詞匯的記憶，一方面，可以通過(guò)各種技巧，例如：前后綴法、諧音記憶法、聯(lián)想記憶法等，但是同學(xué)們需要注意這些方法只是部分詞匯拓展記憶的捷徑，重要的還是需要通過(guò)語(yǔ)境重復(fù)記憶，并結(jié)合實(shí)際使用達(dá)到對(duì)它們的真正掌握。

　　切記：英語(yǔ)詞匯記憶并不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累才能達(dá)到詞匯準(zhǔn)確記憶，那么你的堅(jiān)持不懈就很重要了。建議養(yǎng)成良好記憶詞匯習(xí)慣，可通過(guò)詞匯本把握住碎片時(shí)間及時(shí)鞏固。