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老師一講就明白,自己做時(shí)卻不會(huì),怎么辦?

時(shí)間: 若木1 分享

老師一講就明白,自己做時(shí)卻不會(huì),怎么辦?

  高考物理復(fù)習(xí)問題:

  學(xué)生:有一個(gè)問題使我特鬧心,就是有些題老師一講我就明白,等自己做的時(shí)候就不會(huì)了,這可怎么辦啊?

  老師:我經(jīng)常遇到與你存在同樣疑問的學(xué)生。對于知識(shí)的學(xué)習(xí)分為不同的層次,通常分為知道、理解、應(yīng)用、評價(jià)這四個(gè)層次。你說的“明白”那是停留在知道的層面,可能沒有理解或者沒有達(dá)到應(yīng)用和評價(jià)的層次。而高考題對知識(shí)點(diǎn)的要求是達(dá)到理解和靈活應(yīng)用的層次。例如僅記住力做功的公式 是不行的,你還必須理解這個(gè)公式中的力必須是作用在物體上的恒力,當(dāng)是變力的時(shí)候就不能應(yīng)用這個(gè)公式求解變力做功了,對于公式中的位移應(yīng)該是物體相對地面的位移,公式中的夾角應(yīng)該是力的正方向和位移正方向間的夾角。你不會(huì)獨(dú)立做題的原因也可能是沒有掌握一些解決試題方面的程序性知識(shí),或者對于處理這些問題所需要的知識(shí)不能以模塊化的方式呈現(xiàn)出來。例如應(yīng)用動(dòng)能定理解題或者是應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向的步驟等。

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