高中物理學(xué)考帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動知識點(diǎn)
高中物理學(xué)考帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動知識點(diǎn)
大家把理論知識復(fù)習(xí)好的同時，也應(yīng)該要多做題，從題中找到自己的不足，及時學(xué)懂，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧形锢韺W(xué)考帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動知識點(diǎn)，希望對你有幫助。
高中物理帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動知識點(diǎn)
一、帶點(diǎn)粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動本質(zhì)是力學(xué)問題
1、帶電粒子在電場、磁場和重力場等共存的復(fù)合場中的運(yùn)動，其受力情況和運(yùn)動圖景都比較復(fù)雜，但其本質(zhì)是力學(xué)問題，應(yīng)按力學(xué)的基本思路，運(yùn)用力學(xué)的基本規(guī)律研究和解決此類問題。
2、分析帶電粒子在復(fù)合場中的受力時，要注意各力的特點(diǎn)。如帶電粒子無論運(yùn)動與否，在重力場中所受重力及在勻強(qiáng)電場中所受的電場力均為恒力，它們的 做功只與始末位置在重力場中的高度差或在電場中的電勢差有關(guān)，而與運(yùn)動路徑無關(guān)。而帶電粒子在磁場中只有運(yùn)動 (且速度不與磁場平行)時才會受到洛侖茲 力，力的大小隨速度大小而變，方向始終與速度垂直，故洛侖茲力對運(yùn)動電荷不做功.
二、帶電微粒在重力、電場力、磁場力共同作用下的運(yùn)動(電場、磁場均為勻強(qiáng)場)
1、帶電微粒在三個場共同作用下做勻速圓周運(yùn)動:必然是電場力和重力平衡，而洛倫茲力充當(dāng)向心力.
2、帶電微粒在三個場共同作用下做直線運(yùn)動:重力和電場力是恒力，它們的合力也是恒力。
當(dāng)帶電微粒的速度平行于磁場時，不受洛倫茲力，因此可能做勻速運(yùn)動也可能做勻變速運(yùn)動;
當(dāng)帶電微粒的速度垂直于磁場時，一定做勻速運(yùn)動。
3、與力學(xué)緊密結(jié)合的綜合題，要認(rèn)真分析受力情況和運(yùn)動情況(包括速度和加速度)。必要時加以討論。
三、帶電粒子在重力場、勻強(qiáng)電場、勻強(qiáng)磁場的復(fù)合場中的運(yùn)動的基本模型有：
1、勻速直線運(yùn)動。自由的帶點(diǎn)粒子在復(fù)合場中作的直線運(yùn)動通常都是勻速直線運(yùn)動，除非粒子沿磁場方向飛入不受洛侖茲力作用。因?yàn)橹亓Α㈦妶隽鶠楹懔?，若兩者的合力不能與洛侖茲力平衡，則帶點(diǎn)粒子速度的大小和方向?qū)淖?，不能維持直線運(yùn)動了。
2、勻速圓周運(yùn)動。自由的帶電粒子在復(fù)合場中作勻速圓周運(yùn)動時，必定滿足電場力和重力平衡，則當(dāng)粒子速度方向與磁場方向垂直時，洛侖茲力提供向心力，使帶電粒子作勻速圓周運(yùn)動。
3、較復(fù)雜的曲線運(yùn)動。在復(fù)合場中，若帶電粒子所受合外力不斷變化且與粒子速度不在一直線上時，帶電粒子作非勻變速曲線運(yùn)動。此類問題，通常用能量 觀點(diǎn)分析解決，帶電粒子在復(fù)合場中若有軌道約束，或勻強(qiáng)電場或勻速磁場隨時間發(fā)生周期性變化等原因，使粒子的運(yùn)動更復(fù)雜，則應(yīng)視具體情況進(jìn)行分析。
正確分析帶電粒子在復(fù)合場中的受力并判斷其運(yùn)動的性質(zhì)及軌跡是解題的關(guān)鍵，在分析其受力及描述其軌跡時，要有較強(qiáng)的空間想象能力并善于把空間圖形轉(zhuǎn)化為最佳平面視圖。當(dāng)帶電粒子在電磁場中作多過程運(yùn)動時,關(guān)鍵是掌握基本運(yùn)動的特點(diǎn)和尋找過程的邊界條件。
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