高中生物動物和人生命活動的調(diào)節(jié)練習題
高中生物要學習的內(nèi)容非常的繁多，學生最好費類來復習，下面學習啦的小編將為大家?guī)砀咧猩镪P于生命活動的調(diào)節(jié)的專項練習，希望能夠幫助到大家。
高中生物動物和人生命活動的調(diào)節(jié)專項練習解析
一、興奮的產(chǎn)生和傳導
反射弧及興奮傳導 結(jié)構(gòu)特點 功 能 結(jié)構(gòu)破壞對功能的影響 感受器 感覺神經(jīng)末梢部分 將內(nèi)外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)興奮 既無感覺又無效應 傳入神經(jīng) 感覺神經(jīng)元 將興奮由感受器傳入神經(jīng)中樞 既無感覺又無效應 神經(jīng)中樞 調(diào)節(jié)某一特定生理功能的神經(jīng)元群 對傳入的興奮進行分析與綜合 既無感覺又無效應 傳出神經(jīng) 運動神經(jīng)元 將興奮由神經(jīng)中樞傳出至效應器 只有感覺無效應 效應器 運動神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉和腺體 對內(nèi)外界刺激發(fā)生相應的活動 只有感覺無效應 2.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導——電傳導
(1)靜息電位的形成：
①電位：內(nèi)負外正。
②機理：K+外流。
(2)動作電位的形成：
①電位：內(nèi)正外負。
機理：Na+內(nèi)流。
(3)興奮的傳導：
①傳導形式：局部電流。
傳導特點：雙向傳導。
3——突觸傳遞
(1)突觸類型：
?、佥S突——胞體型：
?、谳S突——樹突型：
(2)突觸的結(jié)構(gòu)：
(3)傳遞過程：
(4)傳遞特點：單向傳遞。
【重點突破】
1.神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎——反射弧
(1)反射需要完整的反射弧來實現(xiàn)，反射弧中任何一個環(huán)節(jié)中斷，反射即不能發(fā)生。
(2)反射弧中興奮的傳導為單向，取決于突觸部位興奮的單向傳遞。
2.在神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與局部電流方向分析
(1)興奮傳導方向：興奮部位―→未興奮部位。
(2)局部電流方向
3.有關神經(jīng)遞質(zhì)的分析
(1)遞質(zhì)：是神經(jīng)細胞產(chǎn)生的一種化學信使物質(zhì)，對相應受體的神經(jīng)細胞產(chǎn)生特異性反應(興奮或抑制)。
(2)供體：軸突末端突觸小體內(nèi)的突觸小泡。
(3)受體：與軸突相鄰的另一個神經(jīng)元的樹突膜或細胞體膜上的糖蛋白。
(4)種類：興奮性遞質(zhì)、抑制性遞質(zhì)。
(5)作用：使另一個神經(jīng)元興奮或抑制。
(6)特點：神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生效應后，就被酶破壞而失活，或被移走而迅速停止作用。如果因藥物或酶活性降低，遞質(zhì)不能失活，則會引起持續(xù)興奮或抑制。
1.主要激素的種類及功能
2.激素分泌的調(diào)節(jié)
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)：
(2)反饋調(diào)節(jié)：
(3)直接感受內(nèi)環(huán)境中某種理化因素的變化，并作出相應的反應。如：
血糖降低→胰島A細胞分泌胰高血糖素→血糖升高。
【重點突破】
1.激素之間的橫向關系
(1)協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應都發(fā)揮作用，從而達到增強效應的結(jié)果。如促進生長發(fā)育——生長激素與甲狀腺激素;促進產(chǎn)熱——甲狀腺激素與腎上腺素;提高血糖濃度——胰高血糖素與腎上腺素。
(2)拮抗作用：不同激素對某一生理效應發(fā)揮相反的作用。如胰高血糖素使血糖濃度升高，胰島素使血糖濃度降低。
2.動物激素功能的實驗設計
(1)甲狀腺和甲狀腺激素、性腺和性激素。
常用實驗方法是：切除法、飼喂法、注射法。
如探究甲狀腺、甲狀腺激素的生理作用實驗：
組別 實驗動物 實驗處理 觀察指標 對照組 幼小動物 不做任何處理 幼小動物生長發(fā)育情況
(2)垂體和生長激素、胰島和胰島素、胰高血糖素。
常用實驗方法是：切除法、注射法。
如探究胰島素對動物血糖調(diào)節(jié)的影響
組別 實驗動物 實驗處理 觀察指標 實驗組 饑餓處理的小鼠 連續(xù)注射一定量胰島素 小鼠生活狀況 對照組 饑餓處理的小鼠 連續(xù)注射一定量胰島素→出現(xiàn)低血糖癥狀→補充糖類 小鼠生活狀況 3.各種激素的化學本質(zhì)
(1)蛋白質(zhì)(多肽)類：促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素、抗利尿素激素、促甲狀腺激素、促性腺激素、生長激素、胰島素、胰高血糖素等。蛋白質(zhì)(多肽)類激素易被胃腸道消化酶分解而失去作用，一般采用注射方法補充，不宜口服。
(2)固醇類：雄激素、雌激素和孕激素。性激素屬于固醇類，口服后可以被吸收。
(3)氨基酸衍生物：甲狀腺激素?？诜罂梢员晃?。
【歸納總結(jié)】靜息電位和動作電位的形成原因
(1)靜息電位的形成原因：神經(jīng)細胞內(nèi)K+濃度明顯高于膜外，而Na+濃度比膜外低，即內(nèi)鉀外鈉。靜息時，由于細胞膜主要對K+有通透性，造成K+外流，使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)，出現(xiàn)外正內(nèi)負，形成靜息電位。
(2)動作電位的形成原因：受到刺激時，細胞膜對Na+通透性增加，Na+內(nèi)流使興奮部位膜內(nèi)陽離子濃度高于膜外，表現(xiàn)為內(nèi)正外負，與相鄰未興奮部位之間產(chǎn)生電位差。
四、有關脊椎動物激素調(diào)節(jié)
1.激素是化學物質(zhì)，按化學結(jié)構(gòu)大體分為四類
第一類為類固醇，如腎上腺皮質(zhì)激素、性激素。
第二類為氨基酸衍生物，有甲狀腺素、腎上腺髓質(zhì)激素等。
第三類激素的結(jié)構(gòu)為肽與蛋白質(zhì)，如下丘腦激素、垂體激素、降鈣素等。
第四類為脂肪酸衍生物，如前列腺素。
2.激素的作用特點
(1)激素是調(diào)節(jié)生理及代謝的物質(zhì)，激素既不組成細胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是作為信息分子，只是使靶器官的功能加強或減弱及改變物質(zhì)代謝反應的強度和速度，而不能產(chǎn)生新的過程并使靶器官出現(xiàn)原先所沒有的活動。
(2)激素在血液中的生理濃度很低，但卻對機體機能及代謝產(chǎn)生強大的效應。
(3)激素的分泌有一定的節(jié)律，并隨生理和病理的情況變化而變化。
(4)激素在體內(nèi)不斷地失活，并不斷地被排出體外。當激素滅活或排出有障礙時，則可表現(xiàn)出某種激素增多的癥狀。
(5)激素作用有一定特異性，不同的組織細胞對不同的激素反應不同，大多數(shù)激素均有其固定的靶細胞。(6)各種激素之間是相互聯(lián)系，相互影響的，有的激素之間存在協(xié)同作用，有的激素之間互相拮抗作用，有的激素又是其他激素起生理效應的必要條件。
3.脊椎動物激素的作用機制
激素分子周游全身，與各種細胞接觸，但只能識別它們的靶細胞。這是因為只有靶細胞帶有能和激素分子結(jié)合的受體。有些激素的靶細胞，表面帶有受體，另一些激素的靶細胞，受體不在表面而在細胞內(nèi)部。這兩類激素的作用機制有所不同。
(1)受體在靶細胞內(nèi)部的激素(如甲狀腺激素的作用)
(2)受體在靶細胞膜表面的激素(如胰島素降低血糖的過程)
1.反射弧興奮傳導方向的判斷
(1)從灰質(zhì)來判斷：前(角)大后(角)小，前者發(fā)出的是傳出神經(jīng)，后者發(fā)出是傳入神經(jīng)。
(2)從脊椎來判斷：前有前正中裂。
(3)從神經(jīng)元結(jié)構(gòu)判斷：傳入神經(jīng)元的細胞體在外周(脊髓之外)常常聚集成神經(jīng)節(jié)。
(4)從跨神經(jīng)元的傳遞方向來判斷：由前一神經(jīng)元的軸突→下一個神經(jīng)元樹突或胞體。
(5)從前根與后根判斷：后根上有神經(jīng)節(jié)，與傳入神經(jīng)相連。前根與傳出神經(jīng)相連。
2.興奮的傳導特點及分析
(1)在神經(jīng)纖維上
興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生以后，以局部電流形式從刺激點開始同時向兩側(cè)傳導，速度很快，稱“雙向傳導”。
Ⅰ.刺激a處后，興奮同時向b、c、d處進行傳導。電流計連接在bd之間時，由于興奮首先傳導至b處，b處電位為負，而此時d處仍為正，故電流計中產(chǎn)生自右向左的電流;當興奮繼續(xù)傳導至d處，d處電位為負，而此時b處已恢復為正，故電流計中產(chǎn)生自左向右的電流。因此，刺激a點，指針能夠發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)。
?、?刺激c點且bc=cd。由于bc=cd，興奮同時到達b處和d處，兩處電位同時為負，電流計中無電流產(chǎn)生，指針不偏轉(zhuǎn)。
?、?刺激c點且bc
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