人教版高中生物重點知識梳理
人教版高中生物重點知識梳理
高中生物學是作為基礎(chǔ)教育學科之一，有些知識點需要重點掌握，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咧猩镏攸c知識，希望對你有幫助。
人教版高中生物重點知識(一)
一、比較種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學組成：
?、俑魃锬ぶ校穷愖罡叩氖羌毎?，因為細胞膜的外側(cè)有較多的糖被，與細胞膜識別有關(guān)。
?、诰€粒體的內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量高于外膜，因為線粒體中與有氧呼吸的酶主要分布在線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中。
二、各種生物膜在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系
各種生物膜在結(jié)構(gòu)上有著直接或間接的聯(lián)系，并且能夠相互轉(zhuǎn)換。
原理：①生物膜具有一定的流動性，②各種生物膜的化學組成和結(jié)構(gòu)是相似的。
三、各種生物膜在功能上的聯(lián)系
?、倮阂苑置诘鞍椎暮铣珊头置跒槔?。分泌蛋白有消化酶;抗體和淋巴因子;蛋白類激素。
②研究方法：同位素標記法，用來研究微觀看不見或看不清的生理過程。
③分泌蛋白的分泌過程中，沒有穿過生物膜。
?、芊置诘鞍椎暮铣墒前l(fā)生在附著核糖體上，游離的核糖體合成的細胞內(nèi)蛋白質(zhì)。
人教版高中生物重點知識(二)
(1)促進扦插的枝條生根
①方法：用一定濃度的生長素溶液處理扦插枝條的形態(tài)學下端，上下不能顛倒，否則扦插枝條不能成活。
?、谠谇げ鍟r，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活，這是因為芽和幼葉在生長時能產(chǎn)生生長素，有利于生根。
(2)促進果實發(fā)育——獲得無子果實
?、僭恚号咧?rarr;發(fā)育中的種子→生長素→ 子房發(fā)育→果實(有子)。
?、谶^程：未授粉雌蕊柱頭→涂抹一定濃度生長素(或生長素類似物)→子房發(fā)育為果實(無子)。
(3)既能防止落花落果，也能疏花疏果
①在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常用一定濃度的生長素類似物溶液噴灑棉株，可以減少棉蕾棉鈴脫落。
?、谖闯墒煊坠缣O果、柑橘，常因生長素不足而大量脫落。用一定濃度的2，4-D的水溶液噴灑樹冠，可大量減少落果。
人教版高中生物重點知識(三)
1、生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應用時要注意其作用的兩重性，單子葉植物和雙子葉植物對生長素的敏感程度不問，其中單子葉植物適’直的生長素濃度較高，而雙子葉植
2、用生長素處理而獲得無子果實，果實細胞中的遺傳物質(zhì)未改變。分離該種無子果實的細胞，經(jīng)植物組織培養(yǎng)后，所得個體仍為正常個體。
3、植物表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與生長素的極性運輸有關(guān);生長素能由低濃度的頂芽部位向高濃度的側(cè)芽部位運輸，說明生長素的運輸方式是主動運輸。
4、植物在單側(cè)光照下，具有向光生長的特性即向光性。其中，感受光刺激的部位是尖端，產(chǎn)生生長素的部位是尖端。向光彎曲的部位是尖端下面的一段。
5、瓊脂等不能感光，不會影響生飫素的運輸和傳遞，而云母片、玻璃等則會阻礙生長素的運輸。
6、生長素主要在具有分生能力的生長旺盛的部位產(chǎn)生，如葉原基、嫩葉、發(fā)育著的種子。生長素的產(chǎn)生不需要光，有光無光均可產(chǎn)生。
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