高三一輪復(fù)習(xí)生物方法
同學(xué)們在進行高三生物一輪復(fù)習(xí)階段時，只有根據(jù)自身的實際情況去復(fù)習(xí)，才能夠在考試中取得好的成績，那么高三生物第一輪復(fù)習(xí)如何進行?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母呷惠啅?fù)習(xí)生物方法，希望對你有幫助。
高三一輪復(fù)習(xí)生物方法總結(jié)
拋開難題和偏題
對于成績屬于中等的同學(xué)們來說，在高三生物第一輪復(fù)習(xí)的時候，同學(xué)們需要做的一點就是要拋開難題和偏題，因為對于成績中等的同學(xué)們來說，難題和偏題對同學(xué)們來說是比較難的，這也就意味著同學(xué)們?nèi)绻パ芯窟@些生物偏題和難題，那么必然會花費同學(xué)們大量的時間，而且同學(xué)們并不一定在花費大量時間的基礎(chǔ)上取得一個好的高三生物復(fù)習(xí)效果，所以同學(xué)們不要花費大量的時間在生物難題和偏題上面。
打牢自己的生物基礎(chǔ)知識
在高三生物第一輪復(fù)習(xí)的時候，對于成績屬于中等的同學(xué)們來說，主要需要做的就是去打牢自己的生物基礎(chǔ)知識，同學(xué)們不要覺得失去了難題和偏題就不能夠在高考的時候取得一個好的生物成績，高考，考核更多的還是同學(xué)們的基礎(chǔ)知識，雖然失去了難以和偏題，同學(xué)們不可能在高考的時候取得一個非常好的分?jǐn)?shù)，但是只要同學(xué)們在第一輪復(fù)習(xí)中把高三生物基礎(chǔ)知識把握牢固了，那么就能夠在高考中取得一個不錯的生物成績。
客觀的看清自己
還有一點也是同學(xué)們需要做到的，那就是要客觀的看清自己，同學(xué)們要認(rèn)識到自己的成績以及復(fù)習(xí)水平，對于這些同學(xué)來說，在高三生物第一輪復(fù)習(xí)中就是中等的復(fù)習(xí)成績，在高考的時候，同學(xué)們就要認(rèn)可一個不錯的成績，而不是過于的去追求一個生物高分成績。
高三生物一輪復(fù)習(xí)規(guī)劃
1、 收集資料
比如老師對高考趨勢的看法，專家的評價等，在研究這些資料的過程中，要對于高考生物的重點做到心里有數(shù)，如果可能的話，能夠適當(dāng)預(yù)測高考題目。
2、基礎(chǔ)訓(xùn)練，提升能力
掌握教材之后要利用試題進行鞏固。從最近幾年的高考題中可以看出，基礎(chǔ)題目一直占據(jù)主要位置。所以不一定要選擇難度較大的題目，但是一定要覆蓋所有知識點，并實行地毯式、拉網(wǎng)式梳理，不放過任何死角。絕對不能蜻蜓點水更不能像炒冷飯一樣的重復(fù)知識點。這些內(nèi)容需要同學(xué)們投入大量的時間和精力。
3、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
我們知道，生物學(xué)的概念、名詞、術(shù)語相對較多，也是考試所要考察的重點內(nèi)容。但是它們的分布比較零散。如何深刻的理解每個概念的內(nèi)涵、外延，掌握有關(guān)公式、原理、生理過程呢?我建議，對所學(xué)知識點進行分類、比較、歸納等，運用比較形象的方式，包括畫圖、表格、知識網(wǎng)絡(luò)圖等構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建出來之后還需要找老師修改，或者可以與其他同學(xué)相比對，互相指導(dǎo)、互相促進。
4、 每次測試后先做好試題分析
對同一類型的錯誤和問題進行歸納整理，明白錯誤的根源。對于錯誤較多的問題，要從正面、反面等不同的角度去分析和討論。
看了“高三一輪復(fù)習(xí)生物方法”的人還看了：