高中化學(xué)基本知識點復(fù)習(xí)

高中化學(xué)基本知識點復(fù)習(xí)

　　高中化學(xué)比初中化學(xué)更加難，也更考驗學(xué)生的理解能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中化學(xué)基本知識點復(fù)習(xí)，希望對大家有所幫助。

　　高中化學(xué)基本知識點復(fù)習(xí)(一)

　　1、加熱方式

　　有機實驗往往需要加熱，而不同的實驗其加熱方式可能不一樣。

　　a.酒精燈加熱。 酒精燈的火焰溫度一般在400～500℃，所以需要溫度不太高的實驗都可用酒精燈加熱。教材中用酒精燈加熱的有機實驗是：“乙烯的制備實驗”、“乙酸乙酯的制取實驗”、“石油蒸餾實驗”。

　　b.水浴加熱。水浴加熱的溫度不超過100℃。教材中用水浴加熱的有機實驗有：“銀鏡實驗(包括醛類、糖類等的所有銀鏡實驗)”、“ 硝基苯的制取實驗(水浴溫度為55～60℃)”、 “乙酸乙酯的水解實驗(水浴溫度為70～80℃)”和“ 糖類(包括二糖、淀粉和纖維素等)水解實驗(熱水浴)”。

　　c.用溫度計測溫度的有機實驗：“硝基苯的制取實驗”、“乙酸乙酯的制取實驗”(以上兩個實驗中的溫度計水銀球都是插在反應(yīng)液外的水浴液中，測定水浴的溫度)、“乙烯的實驗室制取實驗”(溫度計水銀球插入反應(yīng)液中，測定反應(yīng)液的溫度)和“ 石油的蒸餾實驗”(溫度計水銀球應(yīng)插在蒸餾燒瓶支管口處， 測定餾出物的溫度)。

　　高中化學(xué)基本知識點復(fù)習(xí)(二)

　　氫氧化亞鐵的制備：

　　因Fe(OH)2在空氣中易被氧化，4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3，故Fe(OH)2在水中不能穩(wěn)定存在，在實驗室制取Fe(OH)2時，一定要用新制的亞鐵鹽和先加熱驅(qū)趕掉O2的NaOH溶液，且滴管末端要插入試管內(nèi)的液面以下，再滴加NaOH溶液，也可以在反應(yīng)液面上滴加植物油或苯等物質(zhì)進行液封，以減少Fe(OH)2與O2的接觸。關(guān)于Fe(OH)2制備的方法很多，核心問題有兩點，一是溶液中溶解的氧必須除去，二是反應(yīng)過程必須與O2隔絕。

　　操作方法：

　　在試管里注入少量新制備的硫酸亞鐵溶液，再向其中滴入幾滴煤油，用膠頭滴管吸取氫氧化鈉溶液，將滴管尖端插入試管里溶液液面下，逐滴滴入氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象。另外，為使氫氧化亞鐵的制備成功，先將硫酸亞鐵溶液加熱，除去溶解的氧氣。

　　實驗現(xiàn)象：滴入溶液到硫酸亞鐵溶液中有白色絮狀沉淀生成。白色沉淀放置一段時間，振蕩后迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色。

　　高中化學(xué)基本知識點復(fù)習(xí)(三)

　　催化劑的使用

　　a.硫酸做催化劑的實驗：“乙烯的制取實驗”、 “硝基苯的制取實驗”、“乙酸乙酯的制取實驗”、“纖維素硝酸酯的制取實驗”、“糖類(包括二糖、淀粉和纖維素)水解實驗”和“乙酸乙酯的水解實驗”。

　　其中前四個實驗的催化劑為濃硫酸，后兩個實驗的催化劑為稀硫酸，其中最后一個實驗也可用氫氧化鈉溶液做催化劑

　　b.鐵做催化劑的實驗：溴苯的制取實驗(實際起催化作用的是溴與鐵反應(yīng)生成的溴化鐵)。

　　c.銅或者銀做催化劑的實驗：醇的去氫催化氧化反應(yīng)。

　　d.鎳做催化劑的實驗：乙醛催化氧化成酸的反應(yīng)。

　　e.其他不飽和有機物或苯的同系物與氫氣、鹵化氫、水發(fā)生加成反應(yīng)時，為避免混淆，大家可直接寫催化劑即可。