什么是高考征集志愿
什么是高考征集志愿
對于很多高考考生來說，一定會存在一些疑惑：“高考征集志愿是什么呢?”、“應該怎么填報征集志愿呢?那么下面就讓學習啦小編來為大家解答這些困惑。
高考征集志愿
"征集志愿"是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據(jù)缺額計劃在當?shù)卣猩k填報"征集志愿"，這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。
各批次征集志愿仍然實行平行志愿投檔錄取模式，所公布的院校計劃缺額分為三種情況。
第一類是院校在正式投檔時生源不足導致缺額;
第二類是院校投檔時生源充足，但部分考生因不服從專業(yè)調劑、身體條件不符合所報專業(yè)的要求等原因而退檔形成的缺額;
第三類是院校生源足額，但后期在該省追加了招生計劃。
對于不同省份，征集志愿的設置和要求等會有不同，上述情況僅供參考，具體報征集志愿時還應認真研讀各自省市官網上發(fā)布的相關招生信息。
考生填報志愿無非是選擇院校和專業(yè)。根據(jù)自己分數(shù)大致圈定了幾所目標高校后，一定要理清高校各個專業(yè)的錄取規(guī)則，不然仍可能因志愿無效而落榜。
填報學?？蓞⒖贾捌叫兄驹傅淖畹屯稒n線，所填高校最低投檔線分數(shù)會有所改動，在填報結束后一天，會公布征求平行志愿投檔分，分數(shù)一般較之前是增高的。
高考征集志愿的填報方法
查詢缺額院校：哪些學校招生不足，他們又有那些專業(yè)可供我們選擇?這些信息從哪里來?這些信息都是學校和招生辦負責通知學生的，一般學校會印發(fā)一個小冊子，上面有征集志愿的學校和專業(yè)以及缺額的數(shù)量。如果學校沒有通知你領取該信息冊，你可以找老師索要，或者你你所在的省招生網上查詢。
填寫征集志愿的地點和時間：時間的話要看招生辦公布的時間，一般學校也會通知落榜的考生及時填寫征集志愿?？傊窃谀闾顚懙闹驹笡]有錄取的時候就要關注各種通知，時刻等待征集志愿。填寫征集志愿的地方就是志愿填報系統(tǒng)，各個省的網址是不一樣的，你填過志愿的應該知道網址的。
選擇院校：在選擇院校的時候要考慮到自己是否達到院校的最低要求，對于生源不足的院校，需要你的分數(shù)達到國家控制分數(shù)線，不足分數(shù)線的考生是無法填報志愿的;對于生源充足的院校，由于各種原因導致的學生被退檔，造成缺額，這時候你必須要達到學校的錄取學生的最低分數(shù)線，在填報志愿的時候系統(tǒng)會自動的審核你的分數(shù)是否達到要求。
院校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先：有的學生會面臨這樣的兩難選擇，一個學校排名較高，但是自己想上的專業(yè)沒有缺額，只能填報別的專業(yè);另一個學校排名較低，但是有自己喜歡的專業(yè)。面對這樣的情況我們怎么取舍呢?作為一個過來人，我的經驗是，專業(yè)不重要，但是院校很重要。因為在上大學的時候有很多的空閑時間可以去上自己喜歡的課程，所以你的專業(yè)的局限性是可以改善的。但是如果你選擇了一個錯誤的學校，你將失去很多的機會，比如出國機會，就業(yè)機會。
確保自己能夠被錄?。哼x擇缺額較多的學校、冷門專業(yè)、地理位置偏僻的院校都能幫助你提高自己的錄取率，但是卻讓你大學生活的質量下降。為了確保你能夠被錄取同時還能保證自己的學校不錯，你應該選擇實力較強的學校中的較冷的專業(yè)，上面說到了，專業(yè)的局限性可以通過你的努力而改善。
選擇大中城市：在確保自己能夠被錄取的情況下選擇大中城市。選擇學校也是在選擇城市，大中城市這么受歡迎是有道理的，我的切身感受就是，在保定的高校很多，質量都還不錯，但是用人單位很少，所以去學校招聘的單位就少之更少，這就大大降低了你的就業(yè)率。而且在校的時候，你選擇的實習單位也是有限的。等到畢業(yè)了，去大中城市找工作，人家問你，在哪里實習的，你只能說出一個沒有任何知名度的小公司，這也是一個不利因素。
填報高考志愿的技巧
志愿填報專業(yè)選擇，為興趣還是為就業(yè)?如何理性對待家長的“好意”和高校招生老師的“誘惑”?熱門專業(yè)就一定就業(yè)好么?專業(yè)選擇何去何從?
現(xiàn)實中，在各所大學中，有相當一部分的學生在自己并不喜歡和擅長的專業(yè)中“煎熬著”。今天的熱門專業(yè)，未來就業(yè)不一定熱門。怎么會這樣?難道，高考志愿不是孩子們自己的選擇嗎?帶著這么多疑問，我們來談談高考志愿填報如何讓孩子選擇專業(yè)的問題。
從理論上講，高考專業(yè)志愿應是考生自我意志的反映，應是其所向往的、立志從事的學業(yè)和事業(yè)。專業(yè)志愿填報應是經其獨立思考、判斷、選擇的結果，任何人沒有權力、也不應過多干涉考生的專業(yè)志愿填報。但是，在現(xiàn)實中卻并非如此，考生們往往在這一人生大事前，在來自各方面的壓力下，面臨著多重的博弈。
往年的自主招生工作中，有個案例，天津靜海一中的考生，她告訴老師，她熱愛化學，意向是天津大學化學工程與工藝專業(yè)，但是學校只推薦她參加南開大學(微博)的自主招生考試，即便她自薦到天大并獲得考試機會，由于兩所學?？荚嚂r間撞車，她也只能選其一?？紤]到還是應該尊重學校給自己校薦的機會，她最終選擇參加南大的考試。當老師問她，如果南開大學給了你幾十分的加分認定，那高考時你會尊重自己的興趣、放棄這幾十分、考天大化工專業(yè)，還是會報考南開大學，“不浪費”這幾十分的加分，孩子的回答帶著遲疑，“雖然我很喜歡天大化工專業(yè)，但是，我想家長和老師也不會讓我浪費這幾十分吧。”“家長”、“老師”重于“自我”;“加分”重于“興趣”。幾個關鍵詞，在這位考生的心目中，已經有了一個排序，但顯然，這排序并非孩子所愿。
這位考生的情況絕非特例，一機構對某高校2014級新生專業(yè)滿意度的調查表明，新生對所學專業(yè)，8%的學生滿意，64%的學生中度滿意，28%表示不滿意。事實上，不少學生反映，在志愿選擇時，考生個人的意愿并不是決定因素，大多數(shù)考生都面臨著興趣VS就業(yè)現(xiàn)實、個人意愿VS家長意志等兩難的博弈。
《三傻大鬧寶萊塢》是大學里比較盛傳的一部勵志影片，影片反映的是當下印度教育模式下的大學生的理想與現(xiàn)實之間選擇，傳統(tǒng)與突破以及人們對現(xiàn)實的反抗。印度的教育模式和中國的有很高的類似度，教育資源的競爭也異常激烈，正如劇中法罕“一出生就有人告訴我們，生活是場賽跑，不跑快點就會慘遭蹂躪，哪怕是出生，我們都得和三億個精子賽跑。”的告白，病毒院長講述“鳩占鵲巢”的社會現(xiàn)實，這些社會競爭意識一開始就被灌輸，所以會有查拖一樣為了分數(shù)不斷吃藥增強記憶力的學生，所以也會有喬伊諾伯一樣的滿懷理想的但因成績不被認可、不能畢業(yè)而選擇自殺的學生。無疑是當今中國教育模式下，學生瘋狂補習，部分考生因為成績不理想得焦慮癥，自殺現(xiàn)象的再現(xiàn)，影片在結尾已經告訴了我們這種教育模式的對與錯。
也許大部分家長都會覺得查拖這樣的讀書，背書，聽老師話，按課本來的學生怎么可能在十年后輸給一個成天不讀書和老師作對，自命不凡的人哪!然而，事實往往是殘酷的，十年后的結果告訴我們，追求自己的興趣，并努力追求，堅持不懈的人，才是人生最大的贏家，幸福并快樂的生活著，而不是基于社會的壓力，勉強學著自己并不喜歡的專業(yè)，做著并不適合自己的工作，昏昏度日，那樣只能說是活著而非真正的生活。
“知道我為什么第一名嗎?因為我熱愛機械，工程學就是我的興趣所在……想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他去成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，后果將多可怕。”這是該片中蘭徹對拉朱和法罕和說的。毋庸置疑，興趣是最好的老師。
為什么孩子學習成績總是不理想?因為孩子身上有太多的包袱，甚至是根本不喜歡現(xiàn)在的專業(yè)。身為考生，當面對選專業(yè)時，總是受到父母的威逼利誘：這種專業(yè)很火啊，就業(yè)前景好，可以繼承家業(yè)……雖然作為父母，初衷都是為了孩子將來，但可曾想過，孩子真正想學的東西?自己真正想做的事?想走的人生之路?作為孩子也不要抱怨生不逢時，壓力山大，競爭激烈，其實這并不是社會的錯，而是自己的內心不堅定，是對未來的不確定。在如今社會的性質下，考生不要過多的在乎別人怎么說，要問問自己內心，結合社會現(xiàn)實，為自己的未來規(guī)劃一條理想的人生之路。就像電影說的一樣：當你把你做的事變成一種興趣，久而久之，你就會變得優(yōu)秀。
興趣導向的人生，理想之上的信念，加之對卓越的不懈追求，會引導人走向一個成功人生，但是“你不可能永遠是對的”這或許不僅僅是一句簡單的言語，而是一個老師的忠告和肺腑之言。我們在反對傳統(tǒng)的時候應該有所保留，取其精華，去其糟粕。不是說每一個人都能因為演員夢而成為一個明星。
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