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高考狀元復(fù)習(xí)方法:4位高考“牛人”給你傳授“搶分心經(jīng)”

時(shí)間: 若木1 分享

  高考“牛人”傳授“搶分心經(jīng)”

  高考“牛人”們動(dòng)輒六七百分的成績(jī),讓人瞠目結(jié)舌。高考狀元們能考得那么好的成績(jī),必然有其過(guò)人的復(fù)習(xí)方法。那么,如此高分究竟是如何成就的?在距離高考不多的時(shí)間里,還有哪些提高分?jǐn)?shù)的訣竅?考生該如何調(diào)整心態(tài),在高考中發(fā)揮甚至超常發(fā)揮自己的水平?家長(zhǎng)們又該做好哪些后勤保障工作?高考答題還有哪些你不知道的技巧?2012年部分高考文理科最高分獲得者和他們的老師,解密“牛人”得高分的“秘方”,以“過(guò)來(lái)人”的身份為我們講述高考“心經(jīng)”——高考狀元的學(xué)習(xí)方法,值得大家借鑒。

  -人物:孫廣標(biāo)-成績(jī):長(zhǎng)春市2012年理科最高分701分

  -高中:東北師范大學(xué)附屬中學(xué)-就讀院校:清華大學(xué)建筑系

  搶分秘籍:考前十幾天語(yǔ)文大量做題

  孫廣標(biāo)說(shuō),他的語(yǔ)文成績(jī)平時(shí)只有110來(lái)分,而高考時(shí)卻達(dá)到133分,其秘訣就是花費(fèi)了大量時(shí)間專門做語(yǔ)文卷,利用考前十幾天,大量演練語(yǔ)文習(xí)題,每做完一道,都仔細(xì)思考是否回答全面,并及時(shí)總結(jié)錯(cuò)題和經(jīng)驗(yàn),和老師反復(fù)探討。經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練,孫廣標(biāo)的語(yǔ)文成績(jī)才在最后的時(shí)間里有了20余分的提升。

  煉制秘方:每次考試錯(cuò)題都向老師請(qǐng)教

  除語(yǔ)文成績(jī)外,孫廣標(biāo)其他科目的成績(jī)也異常優(yōu)秀。那么,這樣的實(shí)力又是如何得來(lái)的呢?

  孫廣標(biāo)高中班主任老師、東北師范大學(xué)附屬中學(xué)教師元緒富介紹,孫廣標(biāo)是個(gè)有心的孩子,他的理性思維和思維重組能力很強(qiáng),并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在復(fù)習(xí)過(guò)程中能夠主動(dòng)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,善于自我管理,這是他獲得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

  此外,一切實(shí)力都是在實(shí)戰(zhàn)中錘煉出來(lái)的,孫廣標(biāo)也不例外。學(xué)校每次舉行月考和模擬考,孫廣標(biāo)都會(huì)將自己的錯(cuò)題記下來(lái),并找老師請(qǐng)教。“6科考試,十幾道錯(cuò)題,孫廣標(biāo)一一找到老師,請(qǐng)教最佳答案和解題思路。”元緒富說(shuō),因此孫廣標(biāo)也成為了教研室里的常客。正是因?yàn)椴粩嘧晕曳词『筒槿毖a(bǔ)漏,孫廣標(biāo)才成為了高分“牛人”。

  兩位“牛人”師傅叮囑:考前系統(tǒng)地看一遍教科書

  作為執(zhí)教高三多年的骨干教師,元緒富和宋旭光熱心地向即將參加高考的考生,囑托起“考前經(jīng)驗(yàn)”:

  1、在最后的時(shí)間里,一定抽時(shí)間系統(tǒng)地看一遍各科教科書;

  2、保持每天原有習(xí)題練習(xí)量直到考試結(jié)束,避免因習(xí)題量減少,導(dǎo)致不適應(yīng),引起考場(chǎng)突發(fā)大腦空白;

  3、各??记胺偶倨陂g,務(wù)必將前兩年的高考試卷,按照高考時(shí)間進(jìn)行演練,將自己的興奮點(diǎn)調(diào)整至與高考時(shí)間一致;

  4、保證休息,考生在23點(diǎn)前睡覺,早晨7點(diǎn)30分后起床;

  5、每天進(jìn)行自我暗示“我一定行”,這點(diǎn)很重要,只有以良好的心態(tài)應(yīng)考,才能取得驕人戰(zhàn)績(jī)。

  人物:申佳穎成績(jī):文科最高分總分653分(含少數(shù)民族加分10分)

  高中:延邊一中就讀院校:清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

  復(fù)習(xí)經(jīng):多看教科書鞏固基礎(chǔ)

  文科知識(shí)浩如煙海,高考只剩20天,考生們應(yīng)該做些什么來(lái)提高成績(jī)?申佳穎談起當(dāng)年的高考?xì)q月,語(yǔ)氣雖然輕松但仍不乏一絲涼意。

  “高考真很累人,但最后這段時(shí)間還是要調(diào)整好心態(tài)。”她說(shuō),學(xué)校的復(fù)習(xí)題偏難偏多,而高考知識(shí)點(diǎn)大多側(cè)重于基礎(chǔ)考察和拓展思維的訓(xùn)練,因此放松的心態(tài)才能應(yīng)對(duì)靈活多變的高考題型。在最后的時(shí)間里,她主張多看教科書鞏固基礎(chǔ),一天每科只做一兩道偏難題型??荚嚂r(shí)心態(tài)更要放松,“反正題這么難,我不會(huì)你也不會(huì)”,抱著這樣的心態(tài)去答題,肯定能考出好成績(jī)。

  膳食經(jīng):少吃辛辣和油膩菜品

  人是鐵飯是鋼,尤其在高考備戰(zhàn)最后階段,方方面面的壓力讓孩子們寢食難安。這個(gè)時(shí)候,該是爸爸媽媽大顯身手了。

  申佳穎的媽媽說(shuō),佳穎是個(gè)“肉食動(dòng)物”,平素很少吃蔬菜、水果,吃肉可以提高記憶力,但油質(zhì)太多易頭暈。因此去年的這個(gè)時(shí)候,媽媽經(jīng)常給她拌蔬菜水果沙拉,達(dá)到膳食平衡,并盡量少做辛辣和油膩菜品。

  考試經(jīng):先看卷做到心中有數(shù)

  作為高考“牛人”,申佳穎高考答題策略與眾不同,以往老師們主張答題前不閱卷,以免瞻前顧后亂了軍心。但申佳穎反其道而行,利用發(fā)卷與答卷前的5分鐘,將試題從頭看到尾。“這樣能做到心中有數(shù),答起題來(lái)有條不紊。”申佳穎說(shuō),當(dāng)然這只是個(gè)人經(jīng)驗(yàn),未必適合所有考生。對(duì)于成績(jī)普通的學(xué)生來(lái)說(shuō),還是提倡步步為營(yíng),真的遇到難題就趕緊繞過(guò)去,考試時(shí)間有限,用最短的時(shí)間答最多的題才是硬道理。

  人物:程思佳成績(jī):全省理科最高分總分:702分

  高中:吉林一中就讀院校:清華大學(xué)建筑系

  復(fù)習(xí)經(jīng):作息調(diào)到“高考時(shí)間”

  750分滿分的高考試卷,只被扣除48分,平均每科被扣8分,程思佳就是這樣一個(gè)應(yīng)考超人,而她取得如此驕人成績(jī)的秘訣是:熟能生巧。原來(lái),程思佳在最后的20天里,每天按照高考考試時(shí)間調(diào)整作息規(guī)律,早上7點(diǎn)30分起床,再稍做晨練吃早飯。上午9點(diǎn)開始做模擬試卷……一切按照高考時(shí)間進(jìn)行。經(jīng)過(guò)20天的磨練,在考前程思佳的狀態(tài)已被調(diào)整至最佳。“20天改變不了實(shí)力,卻能改變應(yīng)考心態(tài)和生活習(xí)慣。”

  膳食經(jīng):以魚補(bǔ)腦

  高中三年,程思佳的媽媽給女兒做得最多的菜肴就是魚,魚頭豆腐、麻辣鱈魚、清蒸鱸魚……媽媽說(shuō),魚能補(bǔ)腦、脂肪比較少,因此是考生的最佳菜肴。

  考試經(jīng):選擇填空最重要

  對(duì)于高考答卷,程思佳認(rèn)為,選擇填空的準(zhǔn)確率是成敗的關(guān)鍵。因?yàn)榇蠖鄶?shù)選擇填空都是“基礎(chǔ)活”,只要認(rèn)真對(duì)待可以命中80%以上,累計(jì)起來(lái)分值可觀。因此她建議考生們,做好選擇填空,高考就勝利一大半

  人物:徐勁松成績(jī):全省理科最高分總分:702分(含化學(xué)競(jìng)賽5分)

  高中:吉林一中就讀院校:清華大學(xué)化學(xué)系

  復(fù)習(xí)經(jīng):考生自我調(diào)節(jié)父母別加壓

  徐勁松在高中時(shí)是個(gè)“得獎(jiǎng)專業(yè)戶”,他說(shuō),最后這段時(shí)間拼的不是實(shí)力而是心態(tài),考生自我調(diào)節(jié)是一方面,家長(zhǎng)們也不該談?wù)撆c考試或升學(xué)有關(guān)的話題,或者至少不要在孩子面前講這些。徐勁松說(shuō),他的父母從沒給他指定大學(xué)目標(biāo),也不對(duì)他的成績(jī)指手畫腳,在這樣無(wú)拘無(wú)束的情況下,他的心態(tài)完全放松,反倒考出了好成績(jī)。

  考試經(jīng):非選擇題答案簡(jiǎn)明扼要

  徐勁松說(shuō),通常文科非選擇題是理科生們比較頭痛的問(wèn)題。他的技巧是,答案要盡可能多角度多側(cè)面分析問(wèn)題,多寫要點(diǎn)且簡(jiǎn)明扼要。每個(gè)要點(diǎn)要先擺觀點(diǎn)、原理,然后結(jié)合材料分析。對(duì)于時(shí)政性很強(qiáng)的試題,要善于聯(lián)系重大方針政策,加上這樣一些時(shí)代色彩鮮艷的“帽子”,使答案有時(shí)代感,增加得分或加分的機(jī)

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