衡中學(xué)生揭秘英語(yǔ)作文滿(mǎn)分攻略，想寫(xiě)好議論文?你還差這一篇！

　　衡中學(xué)生揭秘英語(yǔ)作文滿(mǎn)分攻略，議論文寫(xiě)作方法技巧，還沒(méi)學(xué)會(huì)的小伙伴，讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的高三備考輔導(dǎo)資料。僅供考生參考，歡迎大家閱讀!

　　想寫(xiě)好議論文?你還差這一篇

　　議論文包括社論、評(píng)論、雜感、隨筆、序、跋、宣言、開(kāi)幕詞、閉幕詞、講話稿、讀后感、雜文等，是近年應(yīng)考作文的首選文體。要寫(xiě)，就要寫(xiě)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的議論文。

　　《高考大綱》寫(xiě)作部分有關(guān)議論文的解說(shuō)

　　基礎(chǔ)等級(jí)：①有的放矢;②觀點(diǎn)正確;③內(nèi)容具體;④邏輯嚴(yán)密。

　　發(fā)展等級(jí)：

　?、偕羁掏高^(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問(wèn)題產(chǎn)生的原因，觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。

　　②豐富論據(jù)典型、充分，出其不意又恰到好處。意境深遠(yuǎn)。

　?、塾形牟稍~語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn)。

　　④有創(chuàng)新見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理有獨(dú)到之處，有個(gè)性特征。

　　[作家范文]

　　一千個(gè)苦惱和一個(gè)苦惱

　　在人生的道路上，往往會(huì)遇到不少困難的事情。困難面前怎么辦?這是每個(gè)人都需要尋求解決的一個(gè)問(wèn)題。

　　根據(jù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，我有一個(gè)很明確的信念，即使是最困難的事，只要自己有適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，有心尋求解決之道，必能找到辦法去解決。當(dāng)然，解決困難的方式很多，但其中最重要的，就是首先要認(rèn)清事情的真相，冷靜思考引起困難的真正原因。這時(shí)，可能發(fā)現(xiàn)大部分原因竟是自己本身造成的。所以，如果自己有做錯(cuò)、疏忽或者思考不夠周密的地方，就要深刻地進(jìn)行自我反省，加以改正。如此，才能克服困難，才能把這種體驗(yàn)牢記心中。

　　換句話說(shuō)，要在困難事情一露出破綻時(shí)，自己就要察覺(jué)到。但是，人們往往在事情郵差錯(cuò)之后即草草處理，結(jié)果效果不如人愿。不過(guò)，無(wú)論如何，在事情顯露破綻時(shí)，能馬上察覺(jué)出來(lái)，那是非常重要的。

　　事實(shí)上，即使是有豐功偉績(jī)的人，也不了敢說(shuō)自己不曾失敗，才會(huì)得到多次的經(jīng)驗(yàn);經(jīng)驗(yàn)幾次體驗(yàn)后，才能夠成熟起來(lái)。如果不肯承認(rèn)失敗，就永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步。要是在失敗面前強(qiáng)調(diào)客觀原因，抱怨他人，就會(huì)使自己一再地處在失敗和不幸的漩渦之中。

　　當(dāng)遇到事情不順利時(shí)，自己不要找一堆理由推卸責(zé)任。事實(shí)上，做事不順利一寂是有原因的。如果能事先察知造成困難的種種原因，并予以排除，主不至于發(fā)生問(wèn)題了。很多事情的失敗，往往是因?yàn)楹雎粤嗽撟龅氖拢蚴羌词棺⒁獾揭矝](méi)有去做。所以，如果遭遇挫折，該反省的是自己，而不是把失敗歸咎于別人。

　　在工作中，難免會(huì)產(chǎn)生一些大大小小的問(wèn)題，使我不能順利完成，于是便有了苦惱。問(wèn)題一直無(wú)法解決，就會(huì)造成神經(jīng)衰弱，愈來(lái)愈愛(ài)鉆牛角尖，甚至走向不能自拔的境地。應(yīng)如何避免這種情況呢?

　　我認(rèn)為，即使是一千個(gè)苦惱，也只能算是一個(gè)苦惱，也就是要針對(duì)最大的苦惱去苦惱。不論有多少苦惱，只要注意解決其中一個(gè)最重要的苦惱，自然就會(huì)排除其他較小的苦惱了。

　　毅然面對(duì)困難是很重要的。由此產(chǎn)生的正義感和自我挑戰(zhàn)的勇氣，在現(xiàn)代社會(huì)中尤其重要。唯有如此，遇到問(wèn)題才不會(huì)束手無(wú)策，才能對(duì)重大的事情下決斷。

　　人們?cè)诼L(zhǎng)的一生中，對(duì)待各種不同的事情，都可以憑借觀念的轉(zhuǎn)變，而造成不同的感受。有了開(kāi)朗的想法，原先覺(jué)得困難、擔(dān)憂的事，都會(huì)變得輕松自如了。

　　我們對(duì)事物的看法和想法，應(yīng)該盡可能地廣大些，深遠(yuǎn)些。有的人只執(zhí)著于小處做事，而有的人則以180度、360度的眼光來(lái)思考事情，因此能夠前后左右面面看到。我認(rèn)為，只有眼光廣闊、遠(yuǎn)大的人，才能敢于面對(duì)困難，也才能尋找到解決困難的良方妙策，從而在人生的道路上縱橫馳騁，揚(yáng)眉吐氣。(松下幸之助)

　　[范文啟示]

　　1.作者從困難切入談苦惱，從各個(gè)方面論述了即使是一千個(gè)苦惱，也只能算是一個(gè)苦的道理，得出面對(duì)困難，克服困難，有所成就的具有啟發(fā)意義的結(jié)論。寫(xiě)議論文，要找準(zhǔn)角度，緣事而發(fā)，發(fā)而有理。

　　2.文章分層論述，擺事實(shí)、講道理，材料豐富，論證有力，運(yùn)用對(duì)比，充滿(mǎn)哲理，讓人信服。寫(xiě)議論文，論述要展開(kāi)，材料要豐富，觀點(diǎn)要鮮明、具有啟發(fā)意義。

　　3.文章結(jié)構(gòu)完整，層次井然，邏輯嚴(yán)密，首尾圓合。寫(xiě)議論文，要突出其獨(dú)有的文體特征。

　　【實(shí)用兵法】：寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)的議論文

　　寫(xiě)議論文，請(qǐng)圍繞四個(gè)詞做文章角度、展開(kāi)、啟發(fā)、標(biāo)志。

　　1.角度要精準(zhǔn)

　　只有角度準(zhǔn)，才能確立正確的論點(diǎn);只有角度精，才能使論證有力。

　　(1)命題寫(xiě)議論文

　　題目就是論點(diǎn)的不談。如《勿以惡小而為》、《毀樹(shù)容易種樹(shù)難》等。

　　如果題目只是論題，論點(diǎn)需自行提煉。提煉論點(diǎn)的角度有：

　　①未限制處

　　例如題目：說(shuō)小，題目限制的是只準(zhǔn)論述小，但它并未限制一定要論述小的什么方面，這正是可以發(fā)揮的地方。

　　于是便可以從不同的角度提出不同的論點(diǎn)：

　　小并不小 ;勿以善小而不為;小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。

　　②抓修飾語(yǔ)

　　例如題目：開(kāi)動(dòng)思維機(jī)器，題目的重心在修飾語(yǔ)思維二字上。抓住了它，就明確了開(kāi)動(dòng)的機(jī)器是人的腦筋。

　?、燮饰鲇髁x

　　例如題目：不要拒絕陽(yáng)光/在轉(zhuǎn)彎中創(chuàng)造/讓我們串起愛(ài)的環(huán)鏈/真味是嘗出來(lái)的，陽(yáng)光、轉(zhuǎn)彎、環(huán)鏈、味都取其比喻義。

　　④揭示關(guān)系

　　例如題目：樹(shù)木森林氣候，題目中三者之間既是并列的，又存在著一種互為因果、環(huán)環(huán)相扣的關(guān)系，暗示著人類(lèi)社會(huì)生活中的某些關(guān)系。

　　(2)供材料寫(xiě)議論文

　　①材料常常是多義的

　　例如：仔細(xì)閱讀下面這篇短文，聯(lián)系自己的實(shí)際情況，以讀《畫(huà)蛋》有感為題寫(xiě)一篇讀后感。

　　畫(huà) 蛋

　　達(dá)芬奇從小愛(ài)好繪畫(huà)，父親送他到當(dāng)時(shí)意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫(huà)家佛羅基奧為師。老師不是先教他創(chuàng)作什么作品，而是要他從畫(huà)蛋入手。他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)，足足畫(huà)了十幾天。老師見(jiàn)他有些不耐煩了，對(duì)他說(shuō)：不要以為畫(huà)蛋容易。要知道，一千個(gè)蛋當(dāng)中從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)是形狀完全相同的;即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看，形狀也就不同了。比方說(shuō)，把頭抬高一點(diǎn)看，或者把眼睛放低一點(diǎn)看，這個(gè)蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。所以，要在畫(huà)紙上把它完善地表現(xiàn)出來(lái)，非得下一番苦功不可。佛羅基奧還說(shuō)：反復(fù)地練習(xí)畫(huà)蛋，就是嚴(yán)格訓(xùn)練用眼睛細(xì)致地觀察形象，用手準(zhǔn)確地描繪形象;做到手眼一致，不論畫(huà)什么就都能得心應(yīng)手了。后來(lái)芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫(huà)，成為一代宗師。

　　[分析]

　　材料起碼有以下4個(gè)含義：天才出于勤奮;要打牢基礎(chǔ)，練好基本功;學(xué)會(huì)全面看問(wèn)題;名師出高徒。

　?、谕粋€(gè)材料可以有不同的認(rèn)識(shí)

　　例如：寫(xiě)《失街亭》的讀后感。

　　[分析]

　　從孔明的角度，既可提煉出執(zhí)法如山、嚴(yán)于律已的觀點(diǎn)，又可圍繞智者千慮，必有一失去發(fā)表感想;

　　從馬謖的角度，則可發(fā)表馬謖是個(gè)好參謀而不是個(gè)好統(tǒng)帥的見(jiàn)解;

　　從王平的角度，還可以寫(xiě)出如下的感想：重用人才，就應(yīng)委以重任。

　　但論點(diǎn)只能有一個(gè)，萬(wàn)不可把幾個(gè)啟示都堆上去，結(jié)果一個(gè)也說(shuō)不清。

　　2.論證要展開(kāi)

　　議論文的著眼點(diǎn)、著重點(diǎn)是論，要把中心論透，讓思想顯亮。

　　展開(kāi)議論的關(guān)鍵是將中心論點(diǎn)分解為兩三個(gè)分論點(diǎn)。

　　(1)并列展開(kāi)

　　對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行條分縷析，分解出幾個(gè)并列的分論點(diǎn)，以顯示論證的全面性。

　　例如題目：梅花香自苦寒來(lái)，可分解為三個(gè)并列關(guān)系的分論點(diǎn)：①苦可以激發(fā)進(jìn)取心;②苦可以培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志;③苦可以培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

　　(2)遞進(jìn)展開(kāi)

　　對(duì)事理作縱深剖析，以顯示出思維的深刻性。

　　例如題目：在困難面前，可分層推進(jìn)，分解為這樣幾個(gè)分論點(diǎn)：①要承認(rèn)困難，因?yàn)槔щy無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有;②要不怕困難，因?yàn)槔щy像彈簧，你強(qiáng)它就弱;③要分析研究困難，千方百計(jì)地戰(zhàn)勝困難。

　　3.觀點(diǎn)要有啟發(fā)意義

　　論述，要透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示出問(wèn)題產(chǎn)生的原因，使觀點(diǎn)具有啟發(fā)意義。

　　應(yīng)該這樣做：

　　(1)善于質(zhì)疑

　　質(zhì)疑通常是創(chuàng)新的先導(dǎo)。隨著時(shí)代的發(fā)展，重新評(píng)價(jià)那些傳統(tǒng)觀念，重新審視一些過(guò)去約定俗成的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些觀點(diǎn)是片面的，甚至是錯(cuò)誤的。

　　(2)變換角度

　　我們習(xí)慣于從某個(gè)固定的角度去觀察、思考問(wèn)題，時(shí)間長(zhǎng)了，老話連篇;如果換個(gè)角度去思考，就可能出新意。

　　(3)限定范圍

　　不少道理只有在一定范圍內(nèi)、一定領(lǐng)域里才說(shuō)得通。如果你把某些觀點(diǎn)、某些現(xiàn)象限定在另一個(gè)特定的范圍內(nèi)去分析，就可能出新意。

　　(4)縱橫推進(jìn)

　　縱，就是深入地想;橫，就是擴(kuò)展去想。

　　4.標(biāo)志要顯

　　要想讓老師很快把握你的思路，必須有一些標(biāo)志性的語(yǔ)言。

　　這些標(biāo)志性的語(yǔ)言包括：擬好題、開(kāi)好頭、有好段、結(jié)好尾、設(shè)亮點(diǎn)等。

　　衡中學(xué)生揭秘英語(yǔ)作文滿(mǎn)分攻略!

　　提及衡中學(xué)生的英語(yǔ)作文，大家首先想到的大概就是曾經(jīng)網(wǎng)絡(luò)熱傳的“印刷體”，這件事甚至傳到了英國(guó)——

　　但是!

　　衡中畢業(yè)生說(shuō)，想要英語(yǔ)作文滿(mǎn)分，何止練好“印刷體”這么簡(jiǎn)單!必須內(nèi)外兼修，方能達(dá)到“武功大成”的境界!

　　英語(yǔ)作文滿(mǎn)分攻略

　　作者：衡水中學(xué)2016屆畢業(yè)生 楊清

　　寫(xiě)在前邊的話

　　寫(xiě)英語(yǔ)作文不難，但拿高分卻是一件需要下功夫的大事。高考“一分壓倒千人”，英語(yǔ)作文穩(wěn)拿23+就能基本保證英語(yǔ)的不偏科，所以對(duì)于英語(yǔ)作文很差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，抓住此部分提分會(huì)很快，以前的17、18分提高到23分，四五分的差距就出來(lái)了嘛。

　　結(jié)合高中三年的親身體悟，高分英語(yǔ)作文也需要“好看的皮囊”和“有趣的靈魂”。

　　好看的皮囊

　　在超強(qiáng)閱卷量和deadline的重壓下，閱卷者對(duì)于每篇英語(yǔ)作文的批閱時(shí)間有限，特別是電腦還會(huì)放大字體好幾倍。在這樣的情況下，工整美觀的卷面字跡就顯得尤其重要。

　　關(guān)于字體，如果花式能寫(xiě)好那也是不錯(cuò)的，比如下面：

　　然而，這種字體又難練又容易失敗，一不小心就會(huì)寫(xiě)成這樣：

　　所以，對(duì)于高考來(lái)說(shuō)，建議同學(xué)們寫(xiě)矮矮胖胖圓圓滾滾的字，看起來(lái)很整齊，不張牙舞爪，而且非常清晰，深得閱卷老師喜愛(ài)。比如這些：

　　那么這些字體如何練成?

　　第一，英語(yǔ)26個(gè)字母寫(xiě)法要規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，比照著字帖一個(gè)一個(gè)耐心地練，什么字母占幾個(gè)格也要注意，糾正以前不以為意的態(tài)度。

　　第二，下筆要穩(wěn)，所有字母可以?xún)A斜也可以不傾斜，如果能保持傾斜度一致那就右傾15左右。字母的間距適中，單詞的間距適中，間距過(guò)小則太密太小氣，間距過(guò)大則太稀疏給老師帶來(lái)“偷懶”的錯(cuò)覺(jué)。

　　第三，堅(jiān)持練習(xí)，習(xí)字日?；貏e是英語(yǔ)習(xí)字亟待提高的同學(xué)們，每天靜下心來(lái)練練字，然后再找老師指導(dǎo)交流，或者向?qū)懽趾玫耐瑢W(xué)請(qǐng)教。我高一的英語(yǔ)作文就十七八分，字爛得不忍直視，但經(jīng)過(guò)這么練習(xí)到高三，分?jǐn)?shù)也能達(dá)到23+了。

　　有趣的靈魂

　　關(guān)于“靈魂”，主要就是主旨大意、結(jié)構(gòu)布局和內(nèi)容細(xì)節(jié)了。

　　首先題目讓你寫(xiě)什么，這個(gè)不可以跑題，是感謝信還是道歉信，書(shū)信還是note，不同的題材體裁對(duì)應(yīng)著不同的寫(xiě)法。具體的區(qū)別老師都會(huì)講給大家，一定認(rèn)真聽(tīng)講并進(jìn)行自己的整理總結(jié)。

　　然后結(jié)構(gòu)布局要漂亮，一般是三段來(lái)寫(xiě)，四段也可以，兩段或五段+就不可取了。每一行最好寫(xiě)滿(mǎn)，不要最后一行總只寫(xiě)一個(gè)單詞，怎么也要寫(xiě)夠一半兒，否則看起來(lái)空空的，又會(huì)給老師一種“你這小孩兒在騙行數(shù)字?jǐn)?shù)”的感覺(jué)了。

　　最后但同樣重要的(Last but not least)內(nèi)容細(xì)節(jié)，關(guān)聯(lián)詞這個(gè)一定要掌握，而且不要總用first，second，third，也可以用besides，what’s more，as for the next topic.etc舉例子，別總是for example，還有for instance，take……as an example對(duì)吧，湊詞的話多弄點(diǎn)as …… as possible，這樣看起來(lái)句子又長(zhǎng)又高大上(高級(jí)句式的應(yīng)用效果也很好：什么定語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句啦等等)。當(dāng)然啦，如果你再想讓文章出彩，那就多使用高級(jí)詞匯，不要very good、pretty good用個(gè)沒(méi)完，多翻翻牛津詞典讀讀英語(yǔ)文章自助積累幾十個(gè)高級(jí)詞匯，比如favorable、superior也表示“好的”。(友情提醒：如果你單詞拼錯(cuò)了，輕輕劃掉即可，千萬(wàn)別涂大黑蛋蛋!)

　　平時(shí)呢，認(rèn)真對(duì)待每份作文范文，把里面好的句型、單詞都積累下來(lái)，晨讀多背背，在自己的寫(xiě)作中多嘗試運(yùn)用，畢竟還是熟能生巧。希望各位學(xué)弟學(xué)妹們能在英語(yǔ)作文上實(shí)現(xiàn)大的突破，加油!