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2016年高二政治必修3期末模擬試卷

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  我們作為學生,應該為即將到來的考試做出什么樣的準備呢?下面是學習啦小編整理的2016年高二政治必修3期末模擬試卷以供大家閱讀。

  2016年高二政治必修3期末模擬試卷:

  一、單項選擇題(每小題2分,共50分)

  1.下列屬于文化現象的是

  ①全國人大第十二屆三次會議于2015年3月5日在北京召開 ②2015年全國青年運動會,第一屆開幕式于10月18日在福州市海峽奧體中心主體育場舉行 ③2015年8月,廈門成功舉辦了第八屆廈門國際動漫節(jié) ④2015年12月10日,人民幣兌美元中間價跌破“8•11匯改”以來新低,打破6•41關口

  A.①② B.③④ C.②③ D.①④

  2.鑒于屠呦呦獲獎,為保護歷史文化遺產,鼓舞民族士氣,浙江省投入資金實施屠呦呦舊居保護,把它列為歷史文化名城名鎮(zhèn)名村、傳統(tǒng)建筑搶救保護工程。這樣做是因為:

  ①文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境,離不開物質載體

 ?、谖幕慕洕δ茉絹碓綇?/p>

  ③文化遺產是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志

 ?、芩梢约姓故久褡逦幕?、集中表達民族情感

  A.①② B.①④ C.①③ D.②③

  3.2015年10月16日至11月1日,浙江杭州舉辦第17屆西湖國際博覽會。西博會成為中國了解世界,世界了解中國、了解杭州的窗口。上述材料說明

  ①世界文化具有多樣性 ②文化在交流中傳播

 ?、鄹髅褡逦幕呦蛉诤辖y(tǒng)一 ④文化交流必然帶來文化的繁榮

  A.①② B.③④ C.①④ D.②③

  4.內地很多地方政府提出要大力開發(fā)當地的文化遺產,對此,有學者表示,“開發(fā)”是個野蠻的詞,世界上其他國家和地區(qū),沒有一個對自己的文化遺產使用 “開發(fā)”一詞,聯(lián)合國用的是“利用”,我國香港和臺灣地區(qū)用的是“活化”。 “開發(fā)”與“活化”文化遺產的區(qū)別在于:

 ?、?ldquo;開發(fā)”偏重于經濟效益,“活化”重視文化的傳承

 ?、?ldquo;開發(fā)”看到了文化與經濟的融合,“活化”割裂了二者的聯(lián)系

 ?、?ldquo;開發(fā)”是虛無的,“活化”是復古的

  ④“開發(fā)”可能破壞文化遺產,“活化”有助于在繼承中發(fā)展

  A.①② B.①④ C.②③ D.③④

  5.電影《捉妖記》根據中國神話故事改編,構建了一個人與妖共存的奇幻世界,將水墨山水中國風元素和妖的形象創(chuàng)新結合。結合最新的國際特效技術,給觀眾帶來了一道文化大餐。《捉妖記》獲得高票房的原因在于:

 ?、僦匾曋形魑幕慕涣?、借鑒和融合 ②在歷史與現實的交匯點上積極創(chuàng)新

  ③能夠保障人民群眾的基本文化權益 ④科學技術是文化傳播的重要途徑

  A.②③ B.①④ C.①② D.③④

  6.2015年11月24日,天空飄著的雨絲絲毫沒有阻止上饒縣文化館工作人員送戲下鄉(xiāng)的熱情。通過送戲下鄉(xiāng)的形式讓更多群眾受益、為更多基層群眾提供精神上的享受,村民們連連稱贊。這說明:

  A.文化體制的創(chuàng)新是繁榮文化的必由之路

  B.大眾文化能滿足人民群眾日益增長的精神文化生活需求

  C.傳統(tǒng)文化對社會和人的發(fā)展起積極作用

  D.中華文化呈現著多種民族文化的豐富色彩

  7.下面兩幅圖反映的是中德兩國人在“面對矛盾”和“排隊”時處理方式的差異(左為德國,右為中國)。漫畫反映了:

 ?、僦械挛幕町愑绊懥藢嵺`生活差異 ②中德文化差異決定其生活差異

 ?、鄣聡幕哪承┓矫嬷档梦覀兘梃b ④中國文化在某些方面優(yōu)于德國文化

  A.①③ B.①② C.③④ D.②④

  8.“學如弓弩,才如箭鏃。識以領之,方能中鵠[鵠(gǔ):箭靶的中心]。”曾引用這一詩句,激勵當代廣大青年。這體現了

 ?、偻ㄟ^優(yōu)秀文化塑造精彩人生 ②積極主動參加健康有益的文化活動

 ?、弁ㄟ^文化自覺增強文化自信 ④續(xù)寫以改革創(chuàng)新為核心的時代精神

  A.①③ B. ①② C.②④ D.③④

  9.M中學不惟分數論英雄,而是努力發(fā)現每個學生身上的閃光點,在鼓勵學生勤奮學習的同時,設置道德之星、體育之星、科技創(chuàng)新之星、藝術之星、勞動之星等獎項,有針對性的評價學生,從而營造了“人人有才、個個成才”的校園文化氛圍。M中學T班同學小薇關心集體、樂于助人,多次榮獲“道德之星”光榮稱號,老師和同學都對她交口稱贊。她因此慢慢擺脫了因學習成績不理想而產生的自卑心理,自信心越來越強。小薇的成長經歷進一步印證了

  ①文化對人的思想和行為有潛移默化的影響 ②文化對提升人的精神境界有著決定性作用

 ?、蹆?yōu)秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 ④優(yōu)秀文化是解決人的心理問題的主導力量

  A. ①② B.①③ C.②④ D.③④

  10.有人說,奧運賽場上,對手就是成就一名運動員夢想的另一只手。是的,你和我,其實是不可分離的“辯證法”,有我就有你,你我相互依存、相互成就!這也正如中華文化的包容性,即求同存異和兼收并蓄。中華文化巨大包容性的積極意義在于

 ?、儆欣诟髅褡逦幕诤湍赖年P系中和諧相處、相互交流

 ?、谟欣谠鰪妼ψ陨砦幕恼J同、對其他民族文化的吸收和借鑒

  ③使中華文化始終處于世界文化的最前列,在世界文化中居于統(tǒng)率地位

 ?、芡渌褡逦幕?,使中華文化更加發(fā)揚光大

  A.②③ B.②④ C.①② D.①③

  11.五四運動時期,有人提出:“東西 文明有根本不同之點,即東洋文明主靜,西洋文明主動是也。”“一為自然的,一為人為的;一為安息的,一為戰(zhàn)爭的;一為消極的,一為積極的;一為依賴的,一為獨立的;一為因襲的,一為創(chuàng)造的……”。材料中的觀點表面看似有一定道理,但從實質上說是錯誤的,因為這種觀點

 ?、龠^多強調自我,拒絕文化的借鑒和融合

 ?、谝晃锻瞥缤鈦砦幕?,是“民族虛無主義”的體現

 ?、蹚母旧戏穸藮|方文化絢麗的內涵和無窮的魅力

 ?、苋狈ξ幕陌菪?,排除異己,孤芳自賞

  A.①② B.②③ C.③④ D.①④

  12.盤龍藻井變身雨傘,飛檐角上的瑞獸蹲踞在鉛筆上,朝珠成了時尚耳機……北京故宮博物院一改人們印象中的“正襟危坐”,以管藏文物和古典建筑為元素創(chuàng)作了多款熱銷產品。這說明:

  A.文化繼承的核心是發(fā)掘其經濟價值

  B.傳統(tǒng)文化的具體內涵需要保持穩(wěn)定

  C.文化遺產與當代人的生活和審美需求可以對接

  D.應當通過市場運作,保障公民的基本文化權益

  13.有筋骨的文學才是好文學,因為有筋骨才能有力量。筋骨與題材無關,大江東去、金戈鐵馬的宏大敘事可以成就筋骨,表現草木之微、花開花落的小敘事也可以筋骨畢現;筋骨也與風格手法無關,豪放硬朗可有筋骨,婉約細膩也可有筋骨,關鍵是作品在精神上能不能站起來、立得住,能不能給人啟迪和力量。這告訴我們創(chuàng)作好的文學作品要:

  A.取材真實,形式多樣 B.貼近生活,貼近實際

  C.品味高雅,積極向上 D.熔鑄中西,包容開放

2016年高二政治必修3期末模擬試卷

我們作為學生,應該為即將到來的考試做出什么樣的準備呢?下面是學習啦小編整理的2016年高二政治必修3期末模擬試卷以供大家閱讀。 2016年高二政治必修3期末模擬試卷: 一、單項選擇題(每小題2分,共50分) 1.下列屬于文化現象的是 ①全國
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