高二政治必修三第四單元第十課加強(qiáng)思想道德建設(shè)教案
高二政治必修三第四單元第十課加強(qiáng)思想道德建設(shè)教案
加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要性，又該怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)呢?學(xué)習(xí)了高二政治必修三第四單元第十課的時(shí)候就會(huì)有所了解，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母叨伪匦奕谒膯卧谑n加強(qiáng)思想道德建設(shè)教案，希望對你有幫助。
高二政治加強(qiáng)思想道德建設(shè)教案
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：了解道德典范與時(shí)代發(fā)展的關(guān)系;把握思想道德建設(shè)的地位、作用和主要內(nèi)容; 理解樹立社會(huì)主義榮辱觀的必要性和重要性
能力目標(biāo)：讓學(xué)生在分析、歸納信息的過程中，掌握處理與分析信息、獲得知識(shí)的方法;讓學(xué)生在合作探究過程中提高交往的方法與能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：自覺樹立“三觀”;形成愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德;學(xué)會(huì)運(yùn)用“八榮八恥”評價(jià)有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象和身邊的事例。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：為什么要加強(qiáng)思想道德建設(shè)。
教學(xué)難點(diǎn)：怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)
教學(xué)過程
活動(dòng)1【導(dǎo)入】10.1 加強(qiáng)思想道德建設(shè)
圖片導(dǎo)入，長江大學(xué)10余名大學(xué)生結(jié)成人梯營救落水少年，3人溺亡。通過大學(xué)生對落水兒童營救犧牲所引發(fā)的思考，從而提出問題：“為了救兩個(gè)小孩子，犧牲了三個(gè)大學(xué)生，值得嗎?!”
活動(dòng)2【講授】教學(xué)過程
一、我心目中的道德典范
①在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的過程中，涌現(xiàn)出許多道德典范。在你看來，他們有什么共同特點(diǎn)?
②你還能舉出至今仍具有生命力的中華傳統(tǒng)美德格言嗎?
?、偎麄兌季哂懈呱械乃枷氲赖?。在處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與國家的關(guān)系時(shí)，舍己為人，公而忘私，為革命、建設(shè)和改革業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。
?、?ldquo;樂以天下，憂以天下”;“人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛”;“鞠躬盡瘁，死而后已”;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;“與朋友交，言而有信”;等等。
通過以上探究活動(dòng)，我們進(jìn)一步明確了：
1、作為中華文化的精華，我們中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期的革命斗爭與建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，是我們進(jìn)行思想道德建設(shè)的寶貴資源。
2、道德典范具有時(shí)代性。
不同時(shí)代的道德具有不同的內(nèi)涵。今天，我們把培育“四有”公民，作為發(fā)展中國先進(jìn)文化的根本目標(biāo)，作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，就要聯(lián)系新時(shí)期新階段的實(shí)際，加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)。
二、怎樣建設(shè)社會(huì)主義和諧文化，培育文明風(fēng)尚
1堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向
2堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位
3堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系
4堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)先進(jìn)文化前進(jìn)方向的旗幟
5立足于中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐
6堅(jiān)持人民群眾的首創(chuàng)精神
7加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)
三、怎樣提高公民的思想道德素質(zhì)?
國家：發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)要充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用
個(gè)人：
1、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)
2、主動(dòng)感悟先進(jìn)文化的熏陶
3、堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向
4、提高眼力、拒絕污染
5、自覺抵制落后文化和腐朽文化
活動(dòng)3【活動(dòng)】教學(xué)過程
探究活動(dòng)一：比較不同時(shí)期歷史人物，從而得出道德模范人物的共同特征，為更好加強(qiáng)思想道德建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生道德理念，進(jìn)行傳統(tǒng)美德格言比賽。
探究活動(dòng)二：從思想道德建設(shè)的著力點(diǎn)出發(fā)，引發(fā)對社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德的思考，從而讓學(xué)生得出怎樣建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚。
探究活動(dòng)三：通過感動(dòng)中國人物評選的了解，以張麗麗為榜樣。說明怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)
探究活動(dòng)四：通過對歌曲視頻《好人就在身邊》的播放，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生思想道德的熏陶。
頭腦風(fēng)暴：加強(qiáng)學(xué)生對教材基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固
活動(dòng)4【練習(xí)】教學(xué)過程
1、文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)( )
A 精神文明建設(shè) B 思想道德建設(shè)
C 科學(xué)文化建設(shè) D 民主政治建設(shè)
2、把思想道德建設(shè)作為社會(huì)主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)，原因是( )
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