高二年語(yǔ)文科試題模擬考
高二年語(yǔ)文科試題模擬考
泉港一中2018-2019學(xué)年上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)
高二年語(yǔ)文科試題
(考試時(shí)間150分鐘 總分150分)
一、論述類(lèi)文本閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成下列各題。
明星畸高片酬誰(shuí)之過(guò)
?、俳螘r(shí)間，影視明星高片酬的話(huà)題引發(fā)了輿論熱議。其實(shí)，明星超高片酬對(duì)影視行業(yè)健康發(fā)展的危害早已被廣泛論及：占投資成本過(guò)半甚至更高比例的演員片酬，擠占了制作其他環(huán)節(jié)的成本投入，嚴(yán)重影響了影視作品的藝術(shù)質(zhì)量;對(duì)明星片酬的無(wú)節(jié)制哄抬，對(duì)影視行業(yè)的健康發(fā)展造成威脅;隨之而來(lái)的影視演員一夜暴富、拜金炫富等現(xiàn)象所傳達(dá)的價(jià)值觀偏差，也給社會(huì)精神文化建設(shè)帶來(lái)很大沖擊。
?、谠谟耙暜a(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的背景下，制片、發(fā)行、放映的全產(chǎn)業(yè)鏈都進(jìn)入了急劇擴(kuò)張期。僅就制片領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，各種熱錢(qián)洶涌而至。而在放映播映平臺(tái)方面，也猛增許多。這些新出現(xiàn)的影視投資、制片、發(fā)行、放映主體為中國(guó)影視業(yè)創(chuàng)造的“世界奇跡”貢獻(xiàn)巨大。然而，當(dāng)其他環(huán)節(jié)都在急劇擴(kuò)張的時(shí)候，有市場(chǎng)號(hào)召力的明星卻難在短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)數(shù)量的快速增長(zhǎng)。價(jià)格是由供需關(guān)系決定的，當(dāng)市場(chǎng)需求急劇擴(kuò)張而供給相對(duì)不足時(shí)，作為“稀缺資源”的明星價(jià)格上漲似乎就成了必然。
?、劢鼉赡陙?lái)，各影視公司不僅給明星開(kāi)出超高片酬，還紛紛高價(jià)收購(gòu)明星們的公司以期綁定與明星之間的合作關(guān)系。更為雪上加霜的是，許多剛剛進(jìn)入影視制片領(lǐng)域的新軍，為了在激烈的明星資源爭(zhēng)奪戰(zhàn)中占得先機(jī)，往往打破既有的行業(yè)規(guī)則，為明星開(kāi)出難以拒絕的超高片酬。
?、苁聦?shí)上，成熟的影視工業(yè)體系對(duì)于明星的依賴(lài)并沒(méi)有那么強(qiáng)，創(chuàng)意和制作才是最為重要的。以好萊塢為例，一些風(fēng)靡全球的影視作品，啟用的大多是小演員甚至是名不見(jiàn)經(jīng)傳的新演員。這些作品的成功并不依賴(lài)明星的光環(huán)，而是富有想象力的故事創(chuàng)意、生動(dòng)精湛的演技，以及令人瞠目結(jié)舌的制作水平。反倒是這些作品成就和培養(yǎng)了一批演員，讓他們走上明星之路。而在穩(wěn)定的影視工業(yè)體系當(dāng)中，影視公司、演員、經(jīng)紀(jì)公司之間已經(jīng)形成了相對(duì)穩(wěn)定的談判議價(jià)的行業(yè)規(guī)則，明星片酬固然會(huì)因走紅程度而起伏，但并沒(méi)有出現(xiàn)類(lèi)似中國(guó)這樣片酬大面積坐地飆升的反常情況。所以，當(dāng)前中國(guó)影視業(yè)中明星片酬反常飆升、過(guò)度依賴(lài)明星的畸形現(xiàn)象，恰恰折射出了當(dāng)前中國(guó)影視產(chǎn)業(yè)在創(chuàng)意能力、制作水準(zhǔn)、工業(yè)化水平等方面均未發(fā)展成熟的現(xiàn)實(shí)。“唯票房論”使中國(guó)影視產(chǎn)業(yè)處于前所未有的浮躁時(shí)期，那些蜂擁而入的熱錢(qián)更是以賺快錢(qián)為目標(biāo)，導(dǎo)致急功近利的思維方式彌漫整個(gè)影視業(yè)，IP熱追IP，“鮮肉”熱追“鮮肉”，明星似乎成了贏利的保證，而故事創(chuàng)意、表演藝術(shù)、精良制作這些對(duì)于影視生產(chǎn)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，反倒成了可以忽略不計(jì)的東西。在經(jīng)歷了前幾年的瘋狂之后，電影市場(chǎng)今年第二季度以來(lái)包括暑期檔的低迷現(xiàn)象，已經(jīng)給那些故事拙劣、面癱表演、制作粗糙、批量出爐的影片以冷酷的回應(yīng)。虛火上升的市場(chǎng)終將面臨現(xiàn)實(shí)的懲罰。
?、菘梢哉f(shuō)，反常的規(guī)?；咂戡F(xiàn)象，固然有基于供需關(guān)系失衡的市場(chǎng)原因，但歸根結(jié)底，還是處于粗放式增長(zhǎng)模式中的中國(guó)影視產(chǎn)業(yè)結(jié)出的病態(tài)畸形的惡果，是狂飆突進(jìn)背景下的產(chǎn)業(yè)“熱癥”，與遠(yuǎn)不成熟的產(chǎn)業(yè)“幼稚病”雙癥并發(fā)的典型癥候。找到病根才能對(duì)癥下藥。對(duì)于反常高片酬、追捧明星的現(xiàn)象，我們應(yīng)該以倡導(dǎo)行業(yè)自律，加強(qiáng)行業(yè)規(guī)范，對(duì)于節(jié)目形態(tài)和導(dǎo)向進(jìn)行宏觀引導(dǎo)，在產(chǎn)品購(gòu)播與營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節(jié)加強(qiáng)政策指導(dǎo)和輿論管控來(lái)治標(biāo)，再以加快中國(guó)影視產(chǎn)業(yè)的整體升級(jí)，建立成熟規(guī)范的現(xiàn)代影視工業(yè)體系來(lái)治本。
(選自《光明日?qǐng)?bào)》2018年10月)
1. 下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)( )
A. 明星超高片酬的危害非常大，對(duì)此人們普遍已有深刻的認(rèn)識(shí)，可是制作方只關(guān)注明星耀眼的光環(huán)。
B. 中國(guó)影視明星的數(shù)量少不是絕對(duì)的，這只是相對(duì)于影視產(chǎn)業(yè)其他環(huán)節(jié)的快速發(fā)展而言的。
C. 當(dāng)下，只有為明星提供超高片酬，影視公司才能在影視明星爭(zhēng)奪戰(zhàn)中占得先機(jī)，從而獲得成功。
D. 中國(guó)影視業(yè)就是因?yàn)槊餍歉咂陻D占了其他環(huán)節(jié)的成本投入，所以影視作品質(zhì)量下滑。
2. 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A. 文章第一段引出話(huà)題，指出了明星超高片酬對(duì)影視行業(yè)和社會(huì)精神文化建設(shè)的危害。
B. 文章第二三段從經(jīng)濟(jì)規(guī)律與產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀等方面，分析了明星超高片酬現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
C. 文章第四段將美國(guó)的影視業(yè)和中國(guó)的影視業(yè)做了比較，指出中國(guó)影視業(yè)的弊病所在。
D. 文章第五段對(duì)上文的論述做了總結(jié)，并提出改變中國(guó)影視業(yè)現(xiàn)狀的具體細(xì)致的辦法。
3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A. 明星并沒(méi)有那么重要，好的創(chuàng)意、精湛的演技和制作才是影片成功的關(guān)鍵。
B. 當(dāng)下中國(guó)影視業(yè)的低迷現(xiàn)狀已經(jīng)告訴我們，過(guò)度依賴(lài)明星并不是影視業(yè)的出路。
C. 影視公司、演員、經(jīng)紀(jì)公司之間形成相對(duì)穩(wěn)定的行業(yè)規(guī)則，影視業(yè)就能穩(wěn)定健康發(fā)展。
D. 改變中國(guó)影視業(yè)的現(xiàn)狀還需多方面努力，以建立成熟規(guī)范的現(xiàn)代影視工業(yè)體系。
二、文學(xué)類(lèi)文本閱讀(本題共3小題，14分)
閱讀下面的文字，完成4-6題。
泥人達(dá)
袁省梅
建筑工地的工人宿舍，四堵干磚一擺就是墻，篷布捂在墻上，房子就有了。房里的地上鋪上兩層三層的青磚，鋪蓋骨碌碌一展，床也有了。這樣的“床”上，一溜排睡十幾個(gè)工人。只是，王達(dá)的宿舍跟別人的不同，床上、墻腳擺放了好多的泥人。宿舍門(mén)口的地上，也擺放了幾個(gè)泥人。仔細(xì)看去，眉眼不是像宿舍里的張三，就是像李四，都是王達(dá)捏的。
王達(dá)會(huì)捏泥人，工友們都喚他“泥人達(dá)”
有一天，王達(dá)捏了一個(gè)女人，大嘴，小眼，塌鼻子，笑模呵呵的。他說(shuō)是他老婆。老趙說(shuō)，你老婆長(zhǎng)得可真耐看。老趙喜歡看書(shū)，經(jīng)常從工地旁邊一個(gè)廢品收購(gòu)站找書(shū)看，說(shuō)起話(huà)來(lái)一套一套的。有時(shí)人們愛(ài)聽(tīng)他說(shuō)，有時(shí)，也笑他酸腐。旁邊的人跟著哄笑，笑得王達(dá)不好意思，也不惱，纏著老趙要看老趙老婆的相片，要給老趙捏個(gè)“老婆”，說(shuō)你老婆肯定好看，捏一個(gè)看看。
老趙纏不過(guò)，就把手機(jī)里的老婆相片給王達(dá)看，叫他看準(zhǔn)，說(shuō)你可別捏順手了，給我老婆也捏個(gè)塌鼻子。
王達(dá)看著老趙老婆的相片，不說(shuō)話(huà)，卷起袖筒，一團(tuán)黃泥在他糙黑的大手里慢慢揉捏著，一會(huì)兒工夫，就捏出個(gè)大模樣了。他端詳著面前的泥人，近著看一會(huì)兒，站遠(yuǎn)了看一會(huì)兒，然后，這兒加一點(diǎn)泥，那兒又削去一塊。等到鼻子眼睛捏出來(lái)，披肩長(zhǎng)發(fā)捏出來(lái)，老趙老婆的泥人像就立在王達(dá)的手上了。他把泥人捧給老趙看時(shí)，老趙的眼睛倏地瞪圓了，嘴也張大了，啞了，說(shuō)不出話(huà)了。
一旁的人早已嘖嘖稱(chēng)贊開(kāi)了。有人問(wèn)老趙，你老婆有這么好看嗎?有人說(shuō)，不愧為泥人達(dá)啊。
老趙不理他們，把泥人捧在手上看了又看，突然就猛地給了王達(dá)一拳，你這家伙，跟我老婆在一起過(guò)過(guò)吧，捏得這么像。
大家哈哈大笑。
王達(dá)奓著倆手的泥巴，也嘿嘿笑。
夜里，工友們都睡了，王達(dá)還在門(mén)口捏泥人。月光灑在工地上，灑在那一灘的黃泥上，還有他黝黑的背上，罩了一層薄的淡的紗衣般，也細(xì)膩，也溫柔。王達(dá)把塌鼻子老婆的泥人托在手心，看著，他覺(jué)得老婆也在看他，蔑縫般的細(xì)眼里滿(mǎn)是柔情，嘟著的大嘴迎向他……你這個(gè)丑女人啊，你怎么就早早地走了不管我了呢。王達(dá)把嘴湊了上去。他眼里含著淚，輕輕地親吻了一下“老婆”，然后，把“老婆”放到身邊，抓起一團(tuán)黃泥，又捏起了泥人。
工友們有的讓他捏自己的老婆，有的讓他捏孩子。他們，都想家了，想親人了。他們說(shuō)，放個(gè)泥人在眼前，比看相片好。
后來(lái)，也不知是誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)的，王達(dá)給工友們捏得泥人，無(wú)一例外的，都是一張光潔的臉。高小亮臉上有幾粒青春痘，他給高小亮捏的泥人，臉也是光潔的。他說(shuō)，光光的，多好。大家都知道他的心結(jié)，不說(shuō)是，也不說(shuō)不是。是不能說(shuō)啊。王達(dá)的臉疙疙瘩瘩的，被燙傷過(guò)。那年，在焦化廠(chǎng)上班，王達(dá)跌進(jìn)了凝水池，全身燙得沒(méi)有一處好皮膚。也是那次事故，他老婆受了驚嚇，沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，就死了。
食堂里的彩仙也叫王達(dá)捏個(gè)泥人，不是她的丈夫。她丈夫死了。彩仙說(shuō)，捏我兒子吧。她兒子在另一個(gè)城里上大學(xué)。王達(dá)給她要相片，她說(shuō)沒(méi)有。她說(shuō)，我兒子長(zhǎng)得可排場(chǎng)了，高大，帥氣，就是頭發(fā)留得太長(zhǎng)，額頭上的留海都要遮住眼睛了，讓剪不剪，說(shuō)是時(shí)尚。時(shí)尚就是頭發(fā)把眼睛遮住啊王師傅?
王達(dá)嘿嘿笑，不吭聲，三捏兩捏的，就捏出一個(gè)泥人來(lái)，讓彩仙看像不像?彩仙捧著泥人就樂(lè)了，太像了，難怪人都叫你泥人達(dá)。
王達(dá)說(shuō)，兒子像媽?zhuān)匆?jiàn)你，就知道你兒子肯定好看。
彩仙不好意思地笑笑，說(shuō)我可沒(méi)我兒子好看。她手撫著泥人，嘆著氣，一年沒(méi)見(jiàn)面了。一到假期，他就出去打工說(shuō)要掙生活費(fèi)。這么好的孩子生在我跟前，苦了他了。
王達(dá)安慰彩仙，說(shuō)年輕人，就該吃點(diǎn)苦。想想，說(shuō)得好像也不對(duì)，趕緊又說(shuō)，現(xiàn)在像你孩子這么懂事又能吃苦的少。
彩仙笑笑，下巴點(diǎn)著王達(dá)手邊的泥人，她都沒(méi)了好幾年了，你也該找個(gè)女人了，有個(gè)女人，家才像個(gè)家。
王達(dá)用泥手指著自己的臉說(shuō)，我這樣子，哪個(gè)愿意?
怎么會(huì)呢?你又沒(méi)說(shuō)喜歡啥樣的。
王達(dá)看著彩仙，像你這樣的就好，就怕我配不上人家。
彩仙輕輕地說(shuō)，過(guò)日子是過(guò)人過(guò)心哩，又不是過(guò)樣子。
王達(dá)眼里濕潤(rùn)了。
第二天，人們發(fā)現(xiàn)王達(dá)的床鋪邊多了一個(gè)泥人，短頭發(fā)，大眼睛，笑模呵呵的樣子。人們都說(shuō)這個(gè)泥人的眉眼看著眼熟，好像在哪兒見(jiàn)過(guò)。
誰(shuí)呢?
彩仙啊。
確實(shí)是彩仙。
人們找王達(dá)時(shí)，就看見(jiàn)王達(dá)從食堂里出來(lái)了，不知吃了什么好吃的，很開(kāi)心的樣子。
(有刪改)
4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.“老趙眼睛倏地瞪圓了，嘴也張大了，啞了，說(shuō)不出話(huà)了”這一句神態(tài)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，從側(cè)面突出表現(xiàn)了王達(dá)高超的泥塑技藝。
B.小說(shuō)敘述王達(dá)夜里在門(mén)口捏泥人時(shí)穿插有關(guān)“月光”的景物描寫(xiě)，這樣寫(xiě)營(yíng)造了如詩(shī)的意境，映襯出王達(dá)對(duì)亡妻的思念。
C.小說(shuō)插敘了王達(dá)在焦化廠(chǎng)上班時(shí)遭遇嚴(yán)重事故而受傷，以及他妻子因此受驚嚇而死的往事，既使故事完整，又避免平鋪直敘。
D.小說(shuō)敘述王達(dá)給自己老婆、老趙老婆、工友們、彩仙兒子及彩仙捏塑泥人這些事件，反映了農(nóng)民工以苦為樂(lè)的精神面貌。
5.簡(jiǎn)要分析這篇小說(shuō)語(yǔ)言的主要特色。(5分)
6.小說(shuō)結(jié)尾部分“第二天……很開(kāi)心的樣子”能否刪去?為什么?請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分析。(6分)
三、古代詩(shī)文閱讀(50分)
(一)課內(nèi)知識(shí)(12分，每小題3分)
7、 下列各句中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )
A. 今臣之刀十九年矣 天之亡我,我何渡為
B. 以無(wú)厚入有間 方其系燕父子以組
C. 官知止而神欲行 乃自刎而死
D. 為之四顧 而身死國(guó)滅,為天下笑
8、 下列各句中，加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )
A. 辭樓下殿，輦來(lái)于秦 B. 縱江東父兄憐而王我
C. 函梁君臣之首 D. 客初至，不冠不襪。
9、 下列各句中，沒(méi)有古今異義現(xiàn)象的一項(xiàng)是( )
A. 各抱地勢(shì)，鉤心斗角 B. 一宮之間，而氣候不齊
C. 所見(jiàn)無(wú)非牛者 D. 漢軍皆披靡
10、下列表述有誤的一項(xiàng)是( )
A.《長(zhǎng)恨歌》的“歌”、《夢(mèng)游天姥吟留別》的“吟”、《琵琶行》的“行”都是古詩(shī)中的一種體裁，是古體詩(shī)中的樂(lè)府舊題，其形式比較自由，語(yǔ)言通俗流暢。
B.屈原在楚地民歌的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了一種句子長(zhǎng)短不一、形式靈活、多用兮字的新詩(shī)體——楚辭，后世稱(chēng)這種詩(shī)體為“楚辭體”或“騷體”，他開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)詩(shī)歌的浪漫主義傳統(tǒng)，主要作品有《離騷》《天問(wèn)》《九歌》《九章》等。
C.《書(shū)憤》的前兩聯(lián)，詩(shī)人回顧過(guò)往的歲月，當(dāng)年北望中原，心中升騰起收復(fù)失地的豪情壯志，而兩次抗金的勝利畫(huà)面，雄健激越，詩(shī)句里洋溢的是戰(zhàn)斗的豪情，展現(xiàn)出的是報(bào)效祖國(guó)的雄心。
D.《擬行路難(其四)》的后兩聯(lián)，通過(guò)詩(shī)人借酒澆愁的行為動(dòng)作，生動(dòng)形象地刻畫(huà)出詩(shī)人的悲愴難抑，最后他將心中越積越厚的不平之氣，化為抗?fàn)幥榫w，毫無(wú)顧慮地從心中噴薄而出。
(二)閱讀下面的文言文，完成下面小題。(19分)
楊徽之，字仲猷，建州浦城人。祖郜，仕閩為義軍校。家世尚武，父澄獨(dú)折節(jié)為儒，終浦城令?；罩卓炭酁閷W(xué)，邑人江文蔚善賦，江為能詩(shī)，徽之與之游從，遂與齊名。嘗肄業(yè)于潯陽(yáng)廬山，時(shí)李氏據(jù)有江表，乃潛服至汴、洛，以文投竇儀、王樸，深賞遇之。
乾德初，與鄭玘并出為天興令，府帥王彥超素知其名，待以賓禮。蜀平，移峨眉令。時(shí)宋白宰玉津，多以吟詠酬答。復(fù)為著作佐郎、知全州，就遷左拾遺、右補(bǔ)闕。太宗素聞其詩(shī)名，因索所著?；罩詳?shù)百篇奏御，且獻(xiàn)詩(shī)為謝，其卒章有“十年流落今何幸，叨遇君王問(wèn)姓名”語(yǔ)。太宗覽之稱(chēng)賞，自是圣制多以別本為賜。遷侍御史、權(quán)判刑部。嘗屬疾，遣尚醫(yī)診療，賜錢(qián)三十萬(wàn)。
時(shí)劉昌言拔自下位，參掌機(jī)務(wù)，懼無(wú)以厭人望，常求自安之計(jì)。董儼為右計(jì)使，欲傾昌言代之，嘗謂徽之曰：“上遇張洎、錢(qián)若水甚厚，旦夕將大用。”有直史館錢(qián)熙者，與昌言厚善，詣徽之，徽之語(yǔ)次及之。熙遽以告昌言，昌言以告洎。洎方固寵，謂徽之遣熙構(gòu)飛語(yǔ)中傷己，遂白上。上怒，召昌言質(zhì)其語(yǔ)。出徽之為山南東道行軍司馬，熙落職通判朗州。徽之未行，改鎮(zhèn)安軍行軍司馬。
未幾，以足疾請(qǐng)告，上取名藥以賜。郊祀不及扈從，錫赍如侍祠之例。車(chē)駕北巡徽之力疾辭于苑中上顧謂曰卿勉進(jìn)醫(yī)藥比見(jiàn)當(dāng)不久也及駐蹕大名特降手詔存諭。明年春正月，車(chē)駕還，又遣使臨問(wèn)。卒，年八十。
徽之純厚清介，守規(guī)矩，尚名教，尤疾非道以干進(jìn)者。嘗言：“溫仲舒、寇準(zhǔn)用搏擊取貴位，使后輩務(wù)習(xí)趨競(jìng)，禮俗浸薄。”世謂其知言?；罩阎C于俗，唯李昉、王祐深所推服，與石熙載、李穆、賈黃中為文義友。自為郎官、御史，朝廷即待以舊德。善談?wù)摚嘧R(shí)典故，唐室以來(lái)士族人物，悉能詳記?？岷靡髟?，每對(duì)客論詩(shī)，終日忘倦。既沒(méi)，有集二十卷留于家，上令夏侯嶠取之以進(jìn)?；罩疅o(wú)子。后徽之妻王卒，及葬，復(fù)以緡帛賜其家。
(《宋史·楊徽之》，有刪改)
11. 下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A. 車(chē)駕北巡徽之/力疾辭于苑中/上顧謂曰/卿勉進(jìn)醫(yī)藥比/見(jiàn)當(dāng)不久也/及駐蹕大名/特降手詔存諭。
B. 車(chē)駕北巡/徽之力疾辭于苑中/上顧謂曰/卿勉進(jìn)醫(yī)藥/比見(jiàn)/當(dāng)不久也/及駐蹕大名/特降手詔存諭。
C. 車(chē)駕北巡/徽之力疾辭于苑/中上顧謂曰/卿勉進(jìn)/醫(yī)藥比見(jiàn)/當(dāng)不久也/及駐蹕大名特/降手詔存諭。
D. 車(chē)駕北巡徽之/力疾辭于苑/中上顧謂曰/卿勉進(jìn)醫(yī)藥/比見(jiàn)當(dāng)不久也/及駐蹕大名特/降手詔存諭。
12. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A. 字：舊時(shí)人在本名以外所起的表示德行或與本名涵義相關(guān)的別名，稱(chēng)之為字，以示對(duì)本人尊重或供朋友稱(chēng)呼。
B. 駐蹕：皇帝后妃外出,途中暫停小住或帝王出行時(shí)，開(kāi)路清道，禁止通行。也泛指跟帝王行止有關(guān)的事情。
C. 通判：宋太祖創(chuàng)設(shè)的官職，主要掌管糧運(yùn)、家田、水利和訴訟等事項(xiàng)，同時(shí)對(duì)州府的長(zhǎng)官有監(jiān)察的責(zé)任，擁有直接向皇帝報(bào)告的權(quán)力。
D. 太宗：謚號(hào)名，是皇帝死后，在太廟立室奉祀時(shí)特起的名號(hào)，后世亦用以稱(chēng)父歿后在宗廟所立之木主。
13. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A. 楊徽之自幼學(xué)習(xí)刻苦。他跟從善寫(xiě)賦的江文蔚、會(huì)寫(xiě)詩(shī)的江為游歷，逐漸與他們齊名。后又到廬山自修學(xué)業(yè)，期間，到汴、洛地區(qū)后，深得竇儀、王樸的禮遇。
B. 楊徽之深得皇帝賞識(shí)。太宗曾經(jīng)向他索要詩(shī)集，看后大加贊賞，并把自己寫(xiě)的詩(shī)直接賜予他。楊徽之生病時(shí)，太宗派醫(yī)生去診療，并賜錢(qián)撫慰。
C. 楊徽之處事常無(wú)心機(jī)。他并不是有意把董儼的話(huà)告訴劉昌言，借此搬弄是非。但還是得罪了張洎，自己因此受到牽連，被調(diào)出京城任職。
D. 楊徽之品性淳樸耿直。他崇尚務(wù)實(shí)進(jìn)取，肯定溫仲舒、寇準(zhǔn)的晉級(jí)途徑;他極少與時(shí)俗合污。
14. 把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (10分)
(1)時(shí)劉昌言拔自下位，參掌機(jī)務(wù)，懼無(wú)以厭人望，常求自安之計(jì)。
(2)則遣從事以一少牢告廟，請(qǐng)其矢，盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之。(課內(nèi)文言文《伶官傳序》)
(三)古代詩(shī)歌閱讀(9分)
閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15～16題。
上裴晉公①
李郢
四朝憂(yōu)國(guó)鬢如絲，龍馬精神海鶴姿。
天上玉書(shū)傳詔夜，陣前金甲受降時(shí)。
曾經(jīng)庾亮②三秋月，下盡羊曇兩路棋③。
惆悵舊堂扃綠野，夕陽(yáng)無(wú)限鳥(niǎo)飛遲。
[注]①裴晉公：憲宗時(shí)，以中書(shū)侍郎討平淮蔡，封晉國(guó)公，加中書(shū)令，以身系天下安危三十年，后因宦官擅權(quán)，力請(qǐng)罷職，治地東都，作別墅曰綠野堂，終日與友人詩(shī)酒相歡。②庾亮：東晉名士，頗受瑯琊王司馬睿器重。③羊曇：東晉名臣謝安外甥，淝水之戰(zhàn)時(shí)，謝安與謝玄圍棋賭別墅獲勝，將別墅贈(zèng)予羊曇。
15.以下對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.首句用“憂(yōu)”“ 鬢如絲”寫(xiě)出裴晉公輔相四朝君主，無(wú)限苦心，盡顯其鞠躬盡瘁的大節(jié)。
B.龍馬，古代傳說(shuō)象龍的駿馬，用以形容裴晉公精神旺盛：“海鶴姿”用以形容裴公神態(tài)閑遠(yuǎn)。
C.頷聯(lián)寫(xiě)朝廷深夜下詔書(shū)，裴公便率軍出征，降服敵將，顯出裴公運(yùn)籌帷幄的過(guò)人軍事謀略。
D.頸聯(lián)用典以映射詩(shī)情。“三秋月”喻裴公襟懷坦誠(chéng)，“兩路棋”實(shí)際是借典故來(lái)表達(dá)詩(shī)人自己受賞識(shí)被愛(ài)護(hù)的感佩之情。
16.尾聯(lián)運(yùn)用什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了怎樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(6分)
(四)名篇名句默寫(xiě)(10分)
17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)《蜀相》中將對(duì)諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛熔鑄成的千古名句“____________，________________”
(2)杜甫《登岳陽(yáng)樓》頷聯(lián)“_________________，________________”，描寫(xiě)了洞庭湖浩瀚壯闊的景色，千古傳誦。
(3)李密在《陳情表》中為了打消國(guó)君的顧慮，表明自己愿意為官，無(wú)意炫耀節(jié)操的兩句是“___________________，___________________”_。
(4) 浪漫主義詩(shī)人李白善于描寫(xiě)想象的世界，他在《夢(mèng)游天姥吟留別》中，描寫(xiě)云中仙人出場(chǎng)時(shí)的穿著與出行工具的詩(shī)句“___________”和“___________”令人嘆為觀止。
(5)《阿房宮賦》中，“________________，________________________”這兩句，勾勒出阿房宮占地廣闊、凌云蔽日的氣勢(shì)，給人以雄偉壯觀的印象。
四、語(yǔ)言文字運(yùn)用(17分)
閱讀下面的文字，完成18-20小題。
日前，有媒體報(bào)道，談到境內(nèi)的旅游商品時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到的負(fù)面評(píng)價(jià)是：做工粗糙，_________，性?xún)r(jià)比不高。對(duì)境外旅游商品的評(píng)價(jià)則正好相反，往往包裝精美、商品精致。
按說(shuō)，以中國(guó)如今的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和制造能力，為游客提供優(yōu)質(zhì)的旅游商品，實(shí)不在話(huà)下。然而，現(xiàn)實(shí)情況卻令人感到尷尬。最為游客所詬病的是，多數(shù)文化旅游商品缺乏創(chuàng)意，設(shè)計(jì)粗糙。( )。比如，各地的土特產(chǎn)商店、紀(jì)念品商店看似_________，但其中所出售的旅游工藝品、旅游紀(jì)念品，在全國(guó)各大景區(qū)皆_________。
反觀其他一些旅游發(fā)達(dá)國(guó)家的旅游商品，且不論其創(chuàng)意水平的高低，就其所顯示出的地域特色，可說(shuō)是讓人過(guò)目難忘。為國(guó)人熟知的瑞士手表、軍刀、瑞士旅游商品等，都承載著當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，具有不可復(fù)制性。游客在原產(chǎn)地購(gòu)買(mǎi)這些商品，一來(lái)價(jià)格比較優(yōu)惠，二來(lái)獨(dú)具紀(jì)念意義。
當(dāng)然，這并不意味著國(guó)外旅游產(chǎn)品的質(zhì)量勝于國(guó)內(nèi)。事實(shí)上，受到不少游客交口稱(chēng)贊的國(guó)外旅游產(chǎn)品，往往是由國(guó)內(nèi)廠(chǎng)商加工制造的。_________，一件旅游商品的靈魂在于其文化內(nèi)涵，這也正是旅游商品不同于一般商品的根本特點(diǎn)。
18.依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.千篇一律 豐富多彩 云泥之別 追本溯源
B.如法炮制 琳瑯滿(mǎn)目 云泥之別 歸根結(jié)底
C.千篇一律 琳瑯滿(mǎn)目 大同小異 歸根結(jié)底
D.如法炮制 豐富多彩 大同小異 追本溯源
19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A.更糟糕的是，同質(zhì)化現(xiàn)象使旅游商品對(duì)游客失去了吸引力。
B.同質(zhì)化現(xiàn)象使旅游商品對(duì)游客失去了吸引力，這是比較糟糕的事。
C.比較糟糕的是，同質(zhì)化現(xiàn)象使旅游商品對(duì)游客失去了吸引力。
D.同質(zhì)化現(xiàn)象使旅游商品對(duì)游客失去了吸引力，這是最糟糕的。
20.文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A.為國(guó)人熟知的瑞士手表、軍刀等商品，都承載著當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，具有不可復(fù)制性。
B.為國(guó)人所熟知的瑞士手表、軍刀、瑞士旅游商品等，都承載著當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，具有不可復(fù)制性。
C.被國(guó)人所熟知的瑞士手表、軍刀、瑞士旅游商品等，都承載著當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，具有不可復(fù)制性。
D.為國(guó)人所熟知的瑞士手表、軍刀等商品，都承載著當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，具有不可復(fù)制性。
21.下面是一則關(guān)于“名著推介”的廣播稿片段，其中有五處表達(dá)不得體，請(qǐng)找出并作修改。 (5分)
《蘑菇圈》(中篇小說(shuō))近日榮獲第七屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。作者阿來(lái)系我國(guó)著名作家，尤以小說(shuō)創(chuàng)作見(jiàn)長(zhǎng)。為提高同學(xué)們的鑒賞與寫(xiě)作能力，校廣播站將播出訪(fǎng)談節(jié)目《大家作品欣賞》，屆時(shí)由吳明老師為大家解讀這部小說(shuō)，敬請(qǐng)關(guān)注!
22.閱讀下面文字，請(qǐng)指出王飛同學(xué)的回答犯了什么邏輯錯(cuò)誤，并簡(jiǎn)要分析，不超過(guò)120個(gè)字。(3分)
歷史老師在課堂上講完孫中山的革命事跡后，提問(wèn)王飛：“你是怎樣認(rèn)識(shí)孫中山的?”王飛脫口而出：“我根本不認(rèn)識(shí)孫中山。”全班哄堂大笑，老師也啼笑皆非。
四、作文(60分)
23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
明洪武初年，朱元璋為防沿海軍閥余黨與海盜滋擾，下令實(shí)施海禁。明太祖下令“寸板不許下海”。洪武十四年(1381)，朱元璋“以倭寇仍不稍斂足跡，又下令禁瀕海民私通海外諸國(guó)”。洪武二十三年(1390)，朱元璋再次發(fā)布“禁外藩交通令”。
此時(shí)，中國(guó)是世界上先進(jìn)的、強(qiáng)盛的國(guó)家。此后，逐漸落寞。
2018年11月5日至10日，首屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)在國(guó)家會(huì)展中心(上海)舉辦。“進(jìn)博會(huì)”這一平臺(tái)供來(lái)自130多個(gè)國(guó)家的3000多家企業(yè)簽約參展。參展企業(yè)將通過(guò)展示、洽談，發(fā)現(xiàn)商機(jī)，深化合作，還將更豐富中國(guó)市場(chǎng)，滿(mǎn)足消費(fèi)者多樣化需求。
“進(jìn)博會(huì)”表明中國(guó)正以更加開(kāi)放的胸襟擁抱這個(gè)世界。
以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。
泉港一中2018-2019學(xué)年上學(xué)期期末考試
高二語(yǔ)文試題參考答案
一、論述類(lèi)文本閱讀(9分，每小題3分)
【答案】1. B 2. D 3. C
【解析】
【1題詳解】
本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類(lèi)題目，首先要審題，明確題干的要求，如本題“下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)”，要求選出的是“符合原文意思的一項(xiàng)”，然后瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。本題中，A項(xiàng)，“對(duì)此人們普遍已有深刻的認(rèn)識(shí)”錯(cuò)誤，文章第一段提到“明星超高片酬對(duì)影視行業(yè)健康發(fā)展的危害早已被廣泛論及”，文中只是說(shuō)“廣泛論及”，選項(xiàng)變成“深刻的認(rèn)識(shí)”，二者的程度不同。C項(xiàng)，“只有為明星提供超高片酬，影視公司才能在影視明星爭(zhēng)奪戰(zhàn)中占得先機(jī)，從而獲得成功”錯(cuò)誤，文中并沒(méi)有說(shuō)“當(dāng)下只有給明星提供高片酬才能獲得成功”，而且第四段說(shuō)到“成熟的影視工業(yè)體系對(duì)于明星的依賴(lài)并沒(méi)有那么強(qiáng)，創(chuàng)意和制作才是最為重要的”，可見(jiàn)，為明星提供超高片酬并非獲得成功的必要條件。D項(xiàng)，“中國(guó)影視業(yè)就是因?yàn)槊餍歉咂陻D占了其他環(huán)節(jié)的成本投入，所以影視作品質(zhì)量下滑”錯(cuò)誤，文中并沒(méi)有說(shuō)中國(guó)影視作品質(zhì)量下滑完全是由明星高片酬導(dǎo)致的。原文第一段“占投資成本過(guò)半甚至更高比例的演員片酬，擠占了制作其他環(huán)節(jié)的成本投入，嚴(yán)重影響了影視作品的藝術(shù)質(zhì)量”，偷換概念。故選B項(xiàng)。
【2題詳解】
本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路的能力。解答此類(lèi)題目，應(yīng)先梳理文章的內(nèi)容，圈出每段的中心句，把握文章的觀點(diǎn)、論據(jù)，注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類(lèi)型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。本題中，D項(xiàng)，“文章第五段……提出改變中國(guó)影視業(yè)現(xiàn)狀的具體細(xì)致的辦法”錯(cuò)誤，從文中來(lái)看，第五段提出的辦法并不詳細(xì)具體，文中只是說(shuō)“對(duì)于反常高片酬、追捧明星的現(xiàn)象，我們應(yīng)該以倡導(dǎo)行業(yè)自律，加強(qiáng)行業(yè)規(guī)范，對(duì)于節(jié)目形態(tài)和導(dǎo)向進(jìn)行宏觀引導(dǎo)，在產(chǎn)品購(gòu)播與營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節(jié)加強(qiáng)政策指導(dǎo)和輿論管控來(lái)治標(biāo)，再以加快中國(guó)影視產(chǎn)業(yè)的整體升級(jí)，建立成熟規(guī)范的現(xiàn)代影視工業(yè)體系來(lái)治本”。故選D項(xiàng)。
【3題詳解】
本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思，并分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答此類(lèi)題目，應(yīng)先審題，明確題干的要求，如“根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)”，這是要求選出“不正確的一項(xiàng)”，然后瀏覽選項(xiàng)，辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句;聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼;對(duì)詞語(yǔ)的解說(shuō)要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語(yǔ)處，看上下文是否連貫、恰當(dāng);尋求稱(chēng)代詞與稱(chēng)代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱(chēng)代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。本題中，C項(xiàng)，“影視公司、演員、經(jīng)紀(jì)公司之間形成相對(duì)穩(wěn)定的行業(yè)規(guī)則，影視業(yè)就能穩(wěn)定健康發(fā)展”錯(cuò)誤，選項(xiàng)中“……就能……”把前后關(guān)系斷定得絕對(duì)化了。故選C項(xiàng)。
二、文學(xué)類(lèi)文本閱讀(本題共3小題，14分)
4.D(3分)
【解析】“反映農(nóng)民工以苦為樂(lè)的精神面貌”這一理解不當(dāng)。這篇小說(shuō)寫(xiě)的是進(jìn)城農(nóng)民工的生存際遇，但作者不從農(nóng)民工艱辛無(wú)奈、以苦為樂(lè)的“底層角度”入手，而著眼于“底層光芒”這一聚焦點(diǎn)，表現(xiàn)了“王達(dá)”們身上體現(xiàn)著的真、善、美，對(duì)美的人際、美的愛(ài)情、美的生活的詩(shī)意追求。
【命題立意】本題主要考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析與鑒賞能力。能力層級(jí)為D級(jí)。
5.(5分)示例：①語(yǔ)言簡(jiǎn)潔傳神。如“奓著兩手的泥巴，也嘿嘿笑”，勾勒出王達(dá)淳樸、憨厚的性格。②語(yǔ)言生活化。如王達(dá)與工友們之間的交談，王達(dá)與彩仙之間的對(duì)話(huà)，都洋溢著普通人的生活氣息。③語(yǔ)言詩(shī)化，富有張力。如小說(shuō)中關(guān)于月光灑在王達(dá)身上的描寫(xiě)，還有彩仙與王達(dá)關(guān)于過(guò)日子的對(duì)話(huà)，含蓄有韻味。④文中多用短句，輕松、明快、活潑，富有節(jié)奏感。⑤人物語(yǔ)言個(gè)性化。如老趙、彩仙的語(yǔ)言，都符合人物形象各自的特征。(答對(duì)一點(diǎn)得2分，二點(diǎn)得3分，三點(diǎn)得5分。若有其他答案，言之成理，亦可賦分。)
【命題立意】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品分析與鑒賞的能力。能力層次為D級(jí)。
6.(6分)
示例一：⑴不能刪去。⑵理由：①這樣結(jié)尾使情節(jié)結(jié)構(gòu)更完整。這部分?jǐn)⑹鐾踹_(dá)床頭多了新捏的彩仙泥像，并點(diǎn)出彩仙給王達(dá)好吃的使他很開(kāi)心。這些內(nèi)容是小說(shuō)情節(jié)(為彩仙兒子捏泥人)的接續(xù)，點(diǎn)明王達(dá)重建家庭生活的美好心愿(或“對(duì)愛(ài)情新生活的美好心愿”)得以實(shí)現(xiàn)。②這樣結(jié)尾突出了主題，張揚(yáng)了人性美的力量。稱(chēng)頌了當(dāng)代中國(guó)農(nóng)民工對(duì)美好生活的向往、期待與追求。③這樣結(jié)尾滿(mǎn)足了讀者的審美期待，符合中國(guó)傳統(tǒng)的審美觀。小說(shuō)以美好結(jié)局收尾，體現(xiàn)了人情的和融與人性的醇美。(每點(diǎn)2分，答到3點(diǎn)給滿(mǎn)分。)
示例二：⑴可以刪去。⑵理由：①刪去后，小說(shuō)故事情節(jié)結(jié)構(gòu)仍是完整的。②刪去后，小說(shuō)主要人物的性格形象仍是明晰的，王達(dá)的樸實(shí)、憨厚、內(nèi)斂、堅(jiān)韌和彩仙的善良、溫和、真誠(chéng)、體貼，依然能清晰呈現(xiàn)在讀者眼前。③刪去后，給讀者留下更多的想象空間。(每點(diǎn)2分，答到3點(diǎn)給滿(mǎn)分。)
(若有其它角度的表述，合乎文情且言之有理，亦可。)
三、古代詩(shī)文閱讀(50分)
(一)課內(nèi)知識(shí)(12分，每小題3分)
7、答案：B解析：A項(xiàng)，助詞，的/助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。B項(xiàng)，介詞，用。C項(xiàng)，都連詞，表并列/連詞，表修飾。D項(xiàng)，介詞，表原因/介詞，表被動(dòng)。
8、答案：A解析： A項(xiàng)，名詞作狀語(yǔ)，乘輦，表動(dòng)作行為的工具。B項(xiàng)，名詞作動(dòng)詞，擁……為王。C項(xiàng)，名詞作動(dòng)詞，用匣子裝。D項(xiàng)，名詞作動(dòng)詞，戴帽子。
9、答案：D解析：A項(xiàng)，鉤心斗角，古義：指宮室結(jié)構(gòu)的參差錯(cuò)落，精巧工致。今義：指人各用心機(jī)，互相排擠。B項(xiàng)，氣候，古義：指天氣(雨雪陰晴)的意思。今義：指一個(gè)地區(qū)的氣象概況。C項(xiàng)，古義：沒(méi)有不是。今義：不外乎。
10、答案：D
(二)閱讀下面的文言文，完成下面小題。(19分)
【答案】11. C 12. D 13. B
14. (1)當(dāng)時(shí)劉昌言從低下的位置提拔上來(lái)，參與掌管機(jī)要事務(wù)，擔(dān)心無(wú)法滿(mǎn)足民眾的期望，經(jīng)常尋求自保的辦法。
(2)(莊宗)便派手下的官員，用豬羊去祭告祖廟，從宗廟里取出他父親(留下)的箭，裝在漂亮的絲織口袋里，背著在軍前開(kāi)路，等打了勝仗回來(lái)就把箭收藏(在祖廟里)。
【解析】
【11題詳解】
試題分析：本題考查文言斷句能力。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)段中動(dòng)詞的賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)等斷句。本題畫(huà)線(xiàn)句子中，“車(chē)駕”是名詞，指皇帝的車(chē)馬，代指皇帝，“北巡”是皇帝的行為，“徽之”是人名，顯然“北巡”后應(yīng)斷開(kāi)，排除AD兩項(xiàng)。再比較BC兩項(xiàng)，“上”指皇上，在句中做主語(yǔ)，“上”的前面應(yīng)斷開(kāi)，而且由上文可知，楊徽之患了“足疾”，故“卿勉進(jìn)醫(yī)藥”是皇帝囑咐楊徽之加緊醫(yī)治，而“卿勉進(jìn)/醫(yī)藥比見(jiàn)”則解釋不同，據(jù)此可排除B項(xiàng)，答案為C項(xiàng)。
【12題詳解】
試題分析：本題考核了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí)的能力。這類(lèi)題目解答時(shí)一般要根據(jù)平時(shí)的積累，并結(jié)合具體的語(yǔ)境分析，對(duì)比選項(xiàng)，確定答案。需要注意的是這類(lèi)試題一般不考過(guò)于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是較為知名的作家作品、科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。D項(xiàng)，“謚號(hào)名”不正確，應(yīng)為“廟號(hào)名”。“太宗……后世亦用以稱(chēng)父歿后在宗廟所立之木主”不正確，“后世亦用以稱(chēng)父歿后在宗廟所立之木主”的是“廟號(hào)”，故此題答案為D項(xiàng)。
【13題詳解】
試題分析：本題考查歸納文章要點(diǎn)的能力，這類(lèi)題目解答時(shí)一般要對(duì)文言文的大意基本了解，然后根據(jù)選項(xiàng)，在文中找到相關(guān)語(yǔ)句，分析選項(xiàng)是否概括全面，翻譯是否正確，然后將原文內(nèi)容和選項(xiàng)加以對(duì)比即能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。B項(xiàng)，“把自己寫(xiě)的詩(shī)直接賜予他”不正確，原文為“自是圣制多以別本為賜”，意思是“從此，太宗自己寫(xiě)的詩(shī)詞大多另外抄寫(xiě)一本賜給他”，不是“把自己寫(xiě)的詩(shī)直接賜予他”。故此題答案為B項(xiàng)。
參考譯文：
楊徽之，字仲猷，建州浦城人。祖父楊郜，在福建做官，官職為“義軍校”。其家世代尚武，父親楊澄改變志向成為文人，終老于浦城令這個(gè)職位上。楊徽之從小刻苦學(xué)習(xí)，同一個(gè)城里的人中，江文蔚善寫(xiě)賦，江為會(huì)寫(xiě)詩(shī)，徽之跟從他們游歷，逐漸與他們齊名。曾于潯陽(yáng)廬山自修學(xué)業(yè)，當(dāng)時(shí)，李氏據(jù)有長(zhǎng)江以南地區(qū)，于是就偷換士兵衣服到了汴、洛地區(qū)，把文章投給竇儀、王樸，深得他們的禮遇。
乾德初年，楊徽之與鄭玘一起當(dāng)上了天興令，府帥王彥超早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)楊徽之的盛名，以賓禮相待。蜀地平穩(wěn)以后，改任峨眉令。當(dāng)時(shí)，宋白任玉津縣宰，他們之間多以詩(shī)詞吟詠酬答。后又擔(dān)任著作佐郎、全州知州，升遷為左拾遺、右補(bǔ)闕。太平興國(guó)初年，調(diào)回京城。宋太宗趙光義早就熟知他的詩(shī)名，因而向他索要詩(shī)集?；罩褦?shù)百篇奏折獻(xiàn)上，并專(zhuān)門(mén)寫(xiě)詩(shī)表示答謝，其最后章節(jié)有”十年流落今何幸，叨遇君王問(wèn)姓名”的句子。太宗看后加以贊賞，從此，太宗自己寫(xiě)的詩(shī)詞大多另外抄寫(xiě)一本賜給他。后來(lái)他遷升為侍御史、權(quán)判刑部。楊徽之曾生病，太宗派太醫(yī)診病治療，并賜錢(qián)三十萬(wàn)。
當(dāng)時(shí)劉昌言從低下的位置提拔上來(lái)，參與掌管機(jī)要事務(wù)，擔(dān)心無(wú)法滿(mǎn)足民眾的期望，經(jīng)常尋求自保的辦法。董儼那時(shí)是右計(jì)使，想要搞垮劉昌言取而代之，曾對(duì)徽之說(shuō)：“皇帝對(duì)張洎、錢(qián)若水很器重，早晚將有大用。”直史館有一個(gè)叫錢(qián)熙的人，與昌言交情深厚，一次拜訪(fǎng)徽之，徽之在談話(huà)中提及此事。錢(qián)熙趕緊告訴了劉昌言，昌言又告訴張洎。張洎正被皇上寵信，聽(tīng)劉昌言說(shuō)楊徽之讓錢(qián)熙造謠中傷自己，就告訴了皇帝?；实酆苌鷼?，召劉昌言核實(shí)原話(huà)。于是將楊徽之調(diào)出京城，擔(dān)任山南東道行軍司馬，錢(qián)熙降職為朗州通判?；罩€沒(méi)有成行，又改任鎮(zhèn)安軍行軍司馬。
不久，(楊徽之)以腳痛不方便為由請(qǐng)辭，皇帝取名藥來(lái)賜給他。城郊祭祀，來(lái)不及跟從，賞賜跟侍祠一樣?；实垓?qū)車(chē)北巡，楊徽之極力推辭留在苑中?；实蹜z惜地對(duì)他說(shuō)：“卿應(yīng)當(dāng)加緊醫(yī)治，等到再見(jiàn)面，不會(huì)很久的。”等到在大名停留的時(shí)候，特意降下手詔留下諭旨。第二年春正月，皇帝車(chē)駕返回，又派遣使者當(dāng)面問(wèn)候。去世時(shí)，年齡八十歲。
楊徽之性情純厚清正耿直，遵守標(biāo)準(zhǔn)法度，崇尚名教，尤其痛恨通過(guò)非正常渠道謀官的人。曾說(shuō)：“溫仲舒、寇準(zhǔn)用拼搏奮進(jìn)來(lái)獲取高位，使后輩競(jìng)相學(xué)習(xí)這種趨競(jìng)的精神，使舊的禮俗(通過(guò)關(guān)系升官)趨于淡薄。”世人說(shuō)這是實(shí)話(huà)?；罩畼O少與世俗合污，唯受李昉、王祐等推崇敬服，與石熙載、李穆、賈黃中等為文友、義友。自從任郎官、御史，朝廷即以其先人的舊德相待。善于談?wù)?，多知典故，唐朝以?lái)的士族人物，都能詳細(xì)地記住?？岷迷?shī)詞，每當(dāng)與客人談?wù)撛?shī)作，從早到晚忘記疲倦。去世后，有作品二十卷留在家中，皇帝令夏侯嶠取來(lái)保存在宮中。楊徽之沒(méi)有兒子。后來(lái)徽之妻子王氏去世，等到下葬時(shí)，(皇帝)又把錢(qián)財(cái)賜給他的家人。
(三)古代詩(shī)歌閱讀(9分)
15.C (3分)
【解析】C，表達(dá)“裴公運(yùn)籌帷幄的過(guò)人軍事謀略”不合適，結(jié)合上下句來(lái)分析，頷聯(lián)應(yīng)該著重在表達(dá)贊美裴公建立勛業(yè)，同時(shí)也凸顯君臣相遇之情。
16. (6分)
示例一：①以景結(jié)情(若答“借景抒情”，亦可)。(1分)②舊時(shí)的綠野堂緊閉，飛鳥(niǎo)在夕陽(yáng)下緩緩而歸，目光所觸，清冷寂寥，余暉蒼茫。(2分)③詩(shī)人先用“惆悵”一詞點(diǎn)明感情，接著以凄清黯淡的景色來(lái)渲染悵惘心緒。(2分)形象生動(dòng)，耐人回味。(1分)
示例二：①諷刺(或“美中有刺”、“巧用諷刺”)。(1分)② 舊時(shí)綠野堂緊閉，飛鳥(niǎo)在夕陽(yáng)下緩緩而歸，目光所觸，清冷寂寥，余暉蒼茫。(2分)③詩(shī)人直抒惆悵之情，暗寄諷刺朝廷疏遠(yuǎn)老臣之意，也含有委婉勸裴公歸隱、安享晚年的意味。(2分)語(yǔ)意含蓄曲折，韻味深遠(yuǎn)。(1分)
【評(píng)分說(shuō)明】意思對(duì)即可。從手法、情景和效果的角度答題，每答對(duì)一點(diǎn)，給相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。若有其它角度的解答，言之有據(jù)，析之成理，酌情給分。對(duì)于示例二答案的第③點(diǎn)，若考生能答到“暗寄諷刺朝廷疏遠(yuǎn)老臣之意”和“委婉勸裴公歸隱而安享晚年”中的一點(diǎn)，即可得2分。
(四)名篇名句默寫(xiě)(10分)
(1)出師未捷身先死 ， 長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟
(2)吳楚東南坼 ， 乾坤日夜浮
(3)本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)
(4) 霓為衣兮風(fēng)為馬 虎鼓瑟兮鸞回車(chē)
(5)覆壓三百余里 隔離天日
四、語(yǔ)言文字運(yùn)用(17分)
18.C(“千篇一律”指事物形式陳舊呆板、呆滯。“如法炮制”指按照現(xiàn)成的方法辦事。此處突出旅游商品形式陳舊，應(yīng)選“千篇一律”。“豐富多彩”形容內(nèi)容豐富，花色繁多。不用于形容物品。“琳瑯滿(mǎn)目”形容美好的東西很多。符合語(yǔ)境。“云泥之別”形容有極大的差別。根據(jù)語(yǔ)境，看似“琳瑯滿(mǎn)目”，其實(shí)“差不多一樣”，可知并沒(méi)有突出差別之大。“大同小異”指大體相同，略有差異。符合語(yǔ)境。“追本溯源”比喻追尋根源。不合語(yǔ)境。“歸根結(jié)底”指歸結(jié)到根本上。符合語(yǔ)境。)
19.A (“更”遞進(jìn)關(guān)系，“同質(zhì)化現(xiàn)象使旅游商品對(duì)游客失去吸引力”恰好引出下文的例子。)
20.D (“為……所……”結(jié)構(gòu)，以及“瑞士旅游商品”與前面內(nèi)容出現(xiàn)“包含關(guān)系不當(dāng)”的問(wèn)題。
21.示例：①“《蘑菇圈》(中篇小說(shuō))”改為“中篇小說(shuō)《蘑菇圈》”。
?、?ldquo;系”改為“是”。③“尤以……見(jiàn)長(zhǎng)”改為“尤其擅長(zhǎng)”。④“大家作品”改為“名家作品”。⑤“屆時(shí)”改為“到時(shí)”。(每答對(duì)一處1分)
22.(3分)其中，偷換概念(或混淆概念)(1分)。老師的“認(rèn)識(shí)”指的是“評(píng)價(jià)”或“理解”，即學(xué)習(xí)了孫中山的革命事跡之后，應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)評(píng)價(jià)(或理解)這個(gè)歷史人物(1分);而王飛的“認(rèn)識(shí)”指的是“見(jiàn)到”或“交往”，即從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到孫中山(或與孫中山交往)(1分)。
黃岡八模
2019屆高三語(yǔ)文模擬測(cè)試卷(二)
命題：黃岡市文海教科院
本試卷分第I卷(閱讀題)和第II卷(表達(dá)題)兩部分，共150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。
第I卷(閱讀題，共70分)
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)
(一)論述類(lèi)文本閱讀(本題共3小題，9分)
閱讀下面的文字，完成1~3題。
?、俳?，多地展出的數(shù)字復(fù)制壁畫(huà)，這些作品色彩表現(xiàn)力較之傳統(tǒng)手工臨摹作品毫不遜色，在線(xiàn)條造型等方面更為精準(zhǔn)。這不僅引發(fā)了人們的思考：壁畫(huà)復(fù)制可否取代臨摹?
?、谶^(guò)去，古代壁畫(huà)臨摹常常出于研究保護(hù)之目的，為歷史而摹。在這臨摹過(guò)程中，通過(guò)對(duì)壁畫(huà)形式語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的深入分析，也培養(yǎng)出了一批年輕的壁畫(huà)研究人才。另外，臨摹流失海外的古代壁畫(huà)也為還原文化遺產(chǎn)面貌提供了有益借鑒。還有一批畫(huà)家、學(xué)者是為藝術(shù)而摹。出于對(duì)古代壁畫(huà)藝術(shù)的崇敬向往，他們?cè)谂R摹中更強(qiáng)調(diào)梳理壁畫(huà)創(chuàng)作媒介、圖像及方法。如敦煌研究院，在臨摹壁畫(huà)藝術(shù)寶庫(kù)作品時(shí)，探索出了一套從起稿、線(xiàn)稿、上色、畫(huà)面整體調(diào)整到完稿的臨摹技法體系。類(lèi)似這樣的“整理臨摹”“復(fù)原臨摹”等研究性臨摹實(shí)踐，在“客觀臨摹”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步凸顯了當(dāng)代研究者對(duì)壁畫(huà)的理解感悟。其研究成果對(duì)傳統(tǒng)壁畫(huà)價(jià)值的承揚(yáng)具有積極作用，也在一定程度上促進(jìn)了歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)。
?、廴欢?，這些實(shí)踐成果的應(yīng)用卻面臨著傳播困境。傳統(tǒng)臨摹作品雖具備較高的學(xué)術(shù)性，但因數(shù)量少、臨摹耗時(shí)長(zhǎng)等因素，大多用于研究、保護(hù)、教學(xué)工作，很少以展覽、研究成果的形式走出洞窟，走向大眾。此時(shí)，數(shù)字技術(shù)的合理介入是滿(mǎn)足公眾訴求的必由之路，也是讓靜默千年的文化遺產(chǎn)“活”起來(lái)的必然要求。數(shù)字復(fù)制、VR技術(shù)、3D動(dòng)畫(huà)復(fù)原演示、線(xiàn)上展覽、配套互動(dòng)游戲等高科技，為盤(pán)活傳統(tǒng)壁畫(huà)這個(gè)超級(jí)IP提供了無(wú)限可能，也為壁畫(huà)保護(hù)提供了新思路。數(shù)字復(fù)制不僅可以分眾引流，擴(kuò)大傳播范圍，降低欣賞門(mén)檻，也可以更清晰地再現(xiàn)藝術(shù)真實(shí)面貌。
?、?ldquo;復(fù)制”與“臨摹”雖在形式上都是儲(chǔ)存歷史副本，但不能等同于一個(gè)概念，前者機(jī)械高效，后者凝聚匠心。臨摹較之復(fù)制，更能反映出當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作者對(duì)古代壁畫(huà)的思考，在線(xiàn)條色彩中感神魄、促創(chuàng)作。然而復(fù)制技術(shù)之于當(dāng)下的文物研究更具催化劑作用，其客觀性使如服飾、建筑、歷史等學(xué)科研究者能夠得到更準(zhǔn)確的資料。在許多高校壁畫(huà)專(zhuān)業(yè)課中，對(duì)著高清數(shù)字圖像資料進(jìn)行研究性臨摹已成為一種藝術(shù)創(chuàng)作訓(xùn)練手段。可見(jiàn)，手工臨摹與機(jī)器復(fù)制并非對(duì)立關(guān)系。復(fù)制的藍(lán)本源于古人繪就的壁畫(huà)，而復(fù)制品又為今人臨摹古代藝術(shù)提供了便捷途徑。因此，從不同目的出發(fā)，復(fù)制與臨摹二者各具價(jià)值。
?、荼诋?huà)，歸根結(jié)底是人的藝術(shù)。無(wú)論使用哪種手段，最終是為了向古人的藝術(shù)世界靠攏，也是為了使當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作能夠充分繼承傳統(tǒng)精神。如今的傳統(tǒng)壁畫(huà)臨摹工作，依然面臨臨摹標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、教學(xué)體系不成熟等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。而在數(shù)字化技術(shù)運(yùn)用中，也存在著泛娛樂(lè)化、簡(jiǎn)單形式化等傾向。因此，數(shù)字時(shí)代的壁畫(huà)保護(hù)研究，不是單行道，而應(yīng)多軌并行，兼取優(yōu)長(zhǎng)，不斷完善自身價(jià)值評(píng)判體系。在確保文物“內(nèi)容為王”的整體原則下，重視技術(shù)與藝術(shù)的交叉融合，不斷提升壁畫(huà)的臨摹與數(shù)字化水平，讓千年壁畫(huà)重現(xiàn)華光。
(摘編自馬蘇薇《壁畫(huà)復(fù)制可否取代臨摹?》)
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.一些數(shù)字復(fù)制壁畫(huà)色彩表現(xiàn)力可以和傳統(tǒng)手工臨摹作品媲美，且線(xiàn)條造型更加精準(zhǔn)。
B.過(guò)去，對(duì)古代壁畫(huà)的臨摹大多是出于歷史文化遺產(chǎn)研究、保護(hù)，學(xué)習(xí)其藝術(shù)的目的。
C.機(jī)器“復(fù)制”壁畫(huà)機(jī)械高效，手工“臨摹”壁畫(huà)凝聚匠心，相對(duì)而言，后者價(jià)值更高。
D.引用數(shù)字化技術(shù)“復(fù)制”壁畫(huà)，要努力避免出現(xiàn)泛娛樂(lè)化、簡(jiǎn)單形式化等傾向。
2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.文章立足于壁畫(huà)藝術(shù)，主要從技術(shù)“復(fù)制”和藝術(shù)“臨摹”兩個(gè)角度進(jìn)行了分析闡述。
B.文章第②段中敦煌研究院臨摹壁畫(huà)藝術(shù)寶庫(kù)作品的例子，證明了臨摹壁畫(huà)體現(xiàn)了藝術(shù)追求。
C.文章第④段對(duì)比分析詳細(xì)地闡述了手工臨摹壁畫(huà)與機(jī)器復(fù)制筆畫(huà)的各自概念、特點(diǎn)、作用等。
D.文章圍繞壁畫(huà)的復(fù)制和臨摹這個(gè)論題，按提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題的思路展開(kāi)論證。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.臨摹壁畫(huà)者要么深入分析其形式語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，要么梳理其創(chuàng)作媒介、圖像及方法。
B.盡管當(dāng)代研究者對(duì)壁畫(huà)的有自己的理解和感悟，但是他們都是客觀臨摹壁畫(huà)的。
C.古代臨摹壁畫(huà)固其專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，學(xué)術(shù)性高，所以數(shù)量少，臨摹耗時(shí)長(zhǎng)，勢(shì)必?zé)o法走向大眾。
D.從壁畫(huà)藝術(shù)的傳承與發(fā)揚(yáng)的角度來(lái)看，機(jī)器復(fù)制，還是手工臨摹均不可或缺。
(二)文學(xué)類(lèi)文本閱讀(本題共3小題，15分)
閱讀下面的文字，完成4~6題。
自行車(chē)
周波
東沙決定去買(mǎi)自行車(chē)。老婆如晶嚷開(kāi)了：公家的小車(chē)不坐，買(mǎi)什么自行車(chē)嘛，真是浪費(fèi)。東沙說(shuō)：來(lái)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作第一天就有過(guò)買(mǎi)車(chē)的沖動(dòng)，只是忙得脫不開(kāi)身。東沙還說(shuō)：我是縣里的自行車(chē)環(huán)島賽冠軍，不練豈不廢了好身骨。東沙又說(shuō)：干嗎非要乘公家小車(chē)子呢?那才是浪費(fèi)。老婆如晶說(shuō)：你現(xiàn)在是鎮(zhèn)長(zhǎng)呢。鎮(zhèn)長(zhǎng)怎么了?鎮(zhèn)長(zhǎng)就不能騎自行車(chē)?東沙說(shuō)。
來(lái)鄉(xiāng)鎮(zhèn)前東沙是縣局的副局長(zhǎng)，副局長(zhǎng)都有專(zhuān)車(chē)接送。像很多領(lǐng)導(dǎo)一樣，東沙去辦公事時(shí)得鉆小車(chē)子。其實(shí)，東沙最喜歡騎自行車(chē)，小車(chē)子是風(fēng)光了些，可沒(méi)有自行車(chē)來(lái)得輕松自在。在縣城上班時(shí)，東沙習(xí)慣早練。到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)，他經(jīng)常晚間有應(yīng)酬，早上鬧鐘響時(shí)還處在迷糊中。現(xiàn)在東沙很少有早練的時(shí)間了。
東沙曾經(jīng)有過(guò)好幾款自行車(chē)，讀中學(xué)的時(shí)候，他就騎著自行車(chē)去上學(xué)，即使后來(lái)參加工作了，也一直騎。東沙不騎自行車(chē)是當(dāng)了副局長(zhǎng)之后的事，照他的說(shuō)法，自己是被迫去鉆小車(chē)子的。之前，東沙一直不想扔掉那輛騎慣了的自行車(chē)，他天天把它擦得锃亮。現(xiàn)在，那輛自行車(chē)不知丟哪兒去了。
東沙騎著新自行車(chē)去上班了。頭幾天，沒(méi)見(jiàn)什么動(dòng)靜。時(shí)間一久，人們就議論開(kāi)了：鎮(zhèn)長(zhǎng)怎么騎自行車(chē)呀?稀奇!東沙笑著說(shuō)：騎自行車(chē)既鍛練身體，又給單位省車(chē)油費(fèi)。因?yàn)闁|沙是鎮(zhèn)長(zhǎng)，人們不敢當(dāng)面多開(kāi)玩笑。
不久，惹事了。因?yàn)榇蠹野l(fā)現(xiàn)，東沙除了上下班騎自行車(chē)，連下鄉(xiāng)工作去也騎著那輛自行車(chē)。有人曾偷偷地把自行車(chē)藏了起來(lái)，可是，一次次被東沙找了出來(lái)了。為這事，他專(zhuān)門(mén)在機(jī)關(guān)大會(huì)上批評(píng)了下屬，東沙說(shuō)：鎮(zhèn)里是不是治安不好呀，連一輛自行車(chē)都管不住。辦公室主任顯然受了委屈，找機(jī)會(huì)解釋說(shuō)：不是……治安的問(wèn)題。東沙不開(kāi)心了，問(wèn)：那是什么問(wèn)題呀?有一回，在班子學(xué)習(xí)會(huì)上，東沙特意叫人播放干部先進(jìn)事跡電視片，東沙指著電視里的畫(huà)面說(shuō)：他們也騎自行車(chē)。
那天，東沙又騎著自行車(chē)準(zhǔn)備去下鄉(xiāng)檢查工作，辦公室主任支支吾吾地想說(shuō)啥，卻始終講不清楚。東沙顯然對(duì)這位主任不滿(mǎn)意，吼道：怎么變得像娘們似的。主任說(shuō)：鎮(zhèn)長(zhǎng)，乘小車(chē)去吧。東沙說(shuō)：又怎么了?難道我騎自行車(chē)會(huì)出交通事故嗎?主任終于鼓足勇氣說(shuō)：駕駛員咋辦?正在氣頭上的東沙眼一瞪說(shuō)：最好讓他們都下崗回家。
下鄉(xiāng)去的東沙后來(lái)果真遇到了些事，當(dāng)然還是有關(guān)自行車(chē)的。東沙聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)他是個(gè)喜歡玩虛的鎮(zhèn)長(zhǎng)。東沙心里一驚，他們?yōu)槭裁催@么說(shuō)我呢?東沙還看見(jiàn)有人跺著腳嘆息：怎么可以騎自行車(chē)呢?再窮也不能窮了咱鎮(zhèn)長(zhǎng)，他可是咱們的臉面呢!當(dāng)然，東沙也聽(tīng)到了表?yè)P(yáng)話(huà)，有位老農(nóng)握著他的手激動(dòng)地說(shuō)：焦裕祿又回來(lái)了!東沙想：那位老農(nóng)實(shí)在是太抬舉自己了，我只想騎騎自行車(chē)健身嘛。
接到縣領(lǐng)導(dǎo)電話(huà)是后來(lái)的事，東沙吃驚地發(fā)現(xiàn)，縣領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)口就和他說(shuō)自行車(chē)的事。以前，縣領(lǐng)導(dǎo)可不是這樣的。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)你每天騎自行車(chē)上下班?東沙猜不透領(lǐng)導(dǎo)的話(huà)，直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：是的。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：你把艱苦奮斗的作風(fēng)帶回來(lái)了!明兒我們也騎自行車(chē)去。東沙聽(tīng)著覺(jué)得不是滋味，他感覺(jué)領(lǐng)導(dǎo)好像話(huà)里有話(huà)。
東沙無(wú)精打采地回到家。如晶問(wèn)：咋了?東沙不語(yǔ)。如晶又問(wèn)：不會(huì)是自行車(chē)惹事了吧。東沙瞧著老婆，像瞧西洋鏡似地看，她怎么還在關(guān)心自行車(chē)的事呢?
東沙后來(lái)把那輛新買(mǎi)的自行車(chē)擱到了自家的車(chē)庫(kù)里，他不想騎自行車(chē)了，當(dāng)然，這是后話(huà)。
如晶有一天笑著說(shuō)：我早就說(shuō)你買(mǎi)自行車(chē)是浪費(fèi)，到頭來(lái)新買(mǎi)的自行車(chē)還會(huì)找不到的。東沙說(shuō)：你贏了!
其實(shí)，東沙有自己的體會(huì)，他發(fā)現(xiàn)，只要騎著自行車(chē)去單位，工作就沒(méi)有一天安穩(wěn)過(guò)，他面對(duì)的眼神都充滿(mǎn)著異樣，這讓他有點(diǎn)惶恐不安。他把原來(lái)乘的那輛專(zhuān)車(chē)賣(mài)了，換成了新轎車(chē)。
他對(duì)駕駛員說(shuō)，原來(lái)小車(chē)的空間實(shí)在太小，每次鉆進(jìn)去，腿腳伸展不開(kāi)來(lái)，一點(diǎn)也不自由。
東沙不騎自行車(chē)了，單位里重歸風(fēng)平浪靜。那天，東沙最后一次聽(tīng)到有關(guān)自行車(chē)的話(huà)題。有人說(shuō)：這年頭，誰(shuí)會(huì)真的去騎自行車(chē)。瞧，我們的鎮(zhèn)長(zhǎng)果真換好車(chē)了。
(選自《小小說(shuō)大世界》2018年8期)
4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.因?yàn)橄矚g騎自行車(chē)鍛煉身體的目的，當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)的東沙放棄乘坐公家的小轎車(chē)，買(mǎi)了自行車(chē)并騎行上班，不料這個(gè)行為使他每天面對(duì)異樣的眼神。
B.如晶預(yù)見(jiàn)東沙“買(mǎi)自行車(chē)是浪費(fèi)，到頭來(lái)新買(mǎi)的自行車(chē)還會(huì)找不到的”，東沙最后不騎自行車(chē)上班：由此可見(jiàn)，如晶比東沙更有眼光，更有水平。
C.小說(shuō)中眾人紛紛反對(duì)鎮(zhèn)長(zhǎng)東沙騎自行車(chē)上班，只有“老農(nóng)”表?yè)P(yáng)東沙這種行為，稱(chēng)“焦裕祿又回來(lái)了!”可謂是眾多濁流中的一股清流。
D.小說(shuō)運(yùn)用了以小見(jiàn)大的表達(dá)技巧，以鎮(zhèn)長(zhǎng)東沙買(mǎi)自行車(chē)騎行上班這件小事及大家對(duì)此不同的態(tài)度，反映了社會(huì)現(xiàn)象，引發(fā)了人們的深層思考。
5.小說(shuō)中眾人為什么紛紛反對(duì)鎮(zhèn)長(zhǎng)東沙騎行自行車(chē)上班?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
6.小說(shuō)以“自行車(chē)”為題，有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
(三)實(shí)用類(lèi)文本閱讀(本題共3小題，12分)
材料一 在全球電影產(chǎn)業(yè)的交流、合作與協(xié)同發(fā)展日益密切的大環(huán)境下，中國(guó)已經(jīng)成為世界上第二個(gè)電影大國(guó)。從大國(guó)走向強(qiáng)國(guó)之路，如何提升中國(guó)電影在國(guó)際市場(chǎng)的話(huà)語(yǔ)權(quán)，成為中國(guó)電影人考慮的關(guān)鍵問(wèn)題。上海電影集團(tuán)董事長(zhǎng)任仲倫認(rèn)為，創(chuàng)作有影響力的電影是開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)的關(guān)鍵。“對(duì)制片公司來(lái)講，產(chǎn)業(yè)鏈條的強(qiáng)化和發(fā)展很重要，要?jiǎng)?chuàng)作有國(guó)際影響力的作品，這樣才能支撐電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展，否則電影強(qiáng)國(guó)的實(shí)現(xiàn)是沒(méi)有依據(jù)的。”他指出，我國(guó)影視產(chǎn)業(yè)還處在發(fā)展期，電影發(fā)展機(jī)會(huì)多，未來(lái)，中國(guó)的影視產(chǎn)業(yè)依然有很大的投資機(jī)會(huì)。對(duì)此，馬中駿也表示贊同，他指出，我們正處在一個(gè)好的時(shí)代和機(jī)遇期，隨著人們的生活水平的提高，電影工作者有很大的發(fā)展空間。“只要你有專(zhuān)業(yè)性，你做得足夠好，市場(chǎng)自然認(rèn)可。”
(選自“央廣網(wǎng)”2018年6月19日)
材料二 近年來(lái)，歷史虛無(wú)主義暗流涌動(dòng)，一些人打著“重寫(xiě)歷史”“范式轉(zhuǎn)換”“還原真相”等旗號(hào)，鼓吹“告別革命”，大肆歪曲歷史、詆毀英雄，意圖從根本上否定馬克思主義指導(dǎo)地位，否定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。這些言論通過(guò)網(wǎng)絡(luò)不斷地發(fā)酵和擴(kuò)散，起到了相當(dāng)惡劣的作用。因此，抵制和反對(duì)歷史虛無(wú)主義是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，關(guān)系著黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義國(guó)家政權(quán)安全。為此，我們必須站在唯物史觀的立場(chǎng)上，積極運(yùn)用新媒體占領(lǐng)信息傳播的制高點(diǎn)，講好中國(guó)故事，傳遞好中國(guó)聲音，增強(qiáng)人們的歷史認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同。
(選自“光明網(wǎng)”2018年4月23日)
材料三 要用電影講好“中國(guó)故事”，首先要把好故事變成具有世界通用文化符號(hào)的好作品。比如，中國(guó)悠久的歷史文化、獨(dú)特的生活方式、武俠片中“以和為貴”的價(jià)值觀念等，都是辨識(shí)度很高的文化符號(hào)。這也是《英雄》《十面埋伏》等武俠片在海外大獲成功的重要原因。把中國(guó)好故事變成好作品，還有一個(gè)案例是王家衛(wèi)導(dǎo)演的《一代宗師》，它不僅在亞洲其他國(guó)家好評(píng)如潮，還發(fā)行了美國(guó)版。
要用電影講好“中國(guó)故事”，還要學(xué)會(huì)把好故事“講好”。領(lǐng)袖在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上指出，要“著力打造融通中外的新概念新范疇新表述，講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音”。其中，“融通中外”正是中國(guó)電影國(guó)際化創(chuàng)作必須遵循的要旨，要選擇能激起中西方共鳴的故事，既在內(nèi)容上融匯中國(guó)文化，又在形式上實(shí)現(xiàn)國(guó)際表達(dá)。比較成功的例子是2015年的《狼圖騰》和《滾蛋吧，腫瘤君》，這兩部影片都是典型的中國(guó)故事國(guó)際表達(dá)的代表作，它們?cè)跀?shù)十個(gè)國(guó)家展映，各國(guó)觀眾或?yàn)椴菰畹钠D難所震撼，或?yàn)樯砘冀^癥的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)。
與此同時(shí)，把國(guó)外公共組織和學(xué)者發(fā)展為用電影“講好”中國(guó)故事的陣地和專(zhuān)業(yè)力量的努力，更讓我們插上了巡游世界的翅膀。比如，我們與拿督黃紀(jì)達(dá)基金會(huì)的合作讓中國(guó)經(jīng)典默片《神女》配樂(lè)放映，在各大電影節(jié)綻放異彩;與英國(guó)電影學(xué)會(huì)(BFI)的合作，則讓中國(guó)享譽(yù)世界的影史名作《小城之春》修復(fù)版成為在英格蘭地區(qū)發(fā)行的第一部修復(fù)版中國(guó)經(jīng)典影片……
(選自孫向輝《“融通中外”，如何用電影在海外講好“中國(guó)故事”》)
材料四 站在新時(shí)代大門(mén)口反觀反思中國(guó)電影，我們同時(shí)看到隱患和欠缺。許多平庸之作呼應(yīng)我們周遭彌漫的泛娛樂(lè)文化、亞文化之風(fēng)氣而生。平庸之作多表現(xiàn)為雷同化、表面化和粗疏化：只關(guān)注娛樂(lè)不關(guān)注思想;只關(guān)注生活表象而不探究生活中的發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)生活沒(méi)有新發(fā)現(xiàn)，對(duì)藝術(shù)沒(méi)有新表達(dá);盲目跟風(fēng)克隆，執(zhí)著于缺少新意的翻拍與續(xù)拍。平庸創(chuàng)作一味在市場(chǎng)熱項(xiàng)目中尋找風(fēng)向，模仿效法。
2017年生產(chǎn)故事影片708部，在影院公映的影片只有396部，一半的國(guó)產(chǎn)電影因平庸、粗疏被電影市場(chǎng)淘汰。創(chuàng)作平庸之風(fēng)勢(shì)必弱化原創(chuàng)力，弱化精品意識(shí)。于是，輕電影、小電影、悅電影才時(shí)不時(shí)地大行其道。容忍平庸之作，容忍創(chuàng)作平庸之風(fēng)，就會(huì)放棄國(guó)產(chǎn)電影的榮譽(yù)感和尊嚴(yán)感，就會(huì)喪失創(chuàng)作的主體精神和新時(shí)代的創(chuàng)作目標(biāo)感。必須對(duì)屢見(jiàn)不鮮、習(xí)以為常的平庸之風(fēng)，說(shuō)不!
(選自《光明日?qǐng)?bào)》2018年4月12日)
7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.在上海電影集團(tuán)董事長(zhǎng)任仲倫看來(lái)，創(chuàng)作有國(guó)際影響力的作品，積極開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)，才能支撐電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)電影強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想。
B.把中國(guó)好故事變成具有世界通用文化符號(hào)的好作品，是提升中國(guó)電影在國(guó)際市場(chǎng)的話(huà)語(yǔ)權(quán)的唯一手段。《英雄》《十面埋伏》等影片在海外成功就是最好的例證。
C.《狼圖騰》和《滾蛋吧，腫瘤君》等大獲成功是因?yàn)樗鼈冏龅搅?ldquo;融通中外”：內(nèi)容上融匯了中國(guó)文化，形式上實(shí)現(xiàn)了國(guó)際表達(dá)。
D.當(dāng)前，泛娛樂(lè)文化、亞文化之風(fēng)盛行導(dǎo)致中國(guó)電影弱化精品意識(shí)和原創(chuàng)力，致使雷同化、表面化和粗疏化的平庸之作呼應(yīng)而生。
8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.材料一分析了全球電影產(chǎn)業(yè)的交流、合作與協(xié)同發(fā)展的大環(huán)境，為中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)未來(lái)在世界獲得強(qiáng)勢(shì)地位指出了明確的方向。
B.材料二對(duì)表現(xiàn)為大肆歪曲歷史、詆毀英雄的歷史虛無(wú)主義進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，堅(jiān)定了人們認(rèn)同歷史、尊重英雄的歷史唯物主義的立場(chǎng)。
C.從材料三可知，講好具有中國(guó)悠久的歷史文化、獨(dú)特的生活方式、價(jià)值觀念特征的和容易激起中西方共鳴的故事的電影，容易在國(guó)內(nèi)外獲得成功。
D.由材料四可知，2017年我國(guó)生產(chǎn)的故事影片有一半被電影市場(chǎng)淘汰。其重要原因是輕電影、小電影、悅電影等平庸之作時(shí)不時(shí)地大行其道。
9.在新的時(shí)代，中國(guó)電影如何提升在國(guó)際市場(chǎng)的話(huà)語(yǔ)權(quán)?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。(6分)
二、古代詩(shī)文閱讀(34分)
(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)
閱讀下面的文言文，完成10~13題。
張嘉貞，本范陽(yáng)舊姓。以五經(jīng)舉，補(bǔ)平鄉(xiāng)尉，坐事免。長(zhǎng)安中，御史張循憲使河?xùn)|，事有未決，病之，問(wèn)吏曰：“若頗知有佳客乎?”吏以嘉貞對(duì)。循憲召見(jiàn)，咨以事，嘉貞條析理分，莫不洗然。循憲大驚，試命草奏，皆意所未及。它日，武后以為能。循憲對(duì)皆嘉貞所為，因請(qǐng)以官讓。后引拜監(jiān)察御史。累遷兵部員外郎。時(shí)功狀盈幾，郎吏不能決，嘉貞為詳處，不閱旬，延無(wú)稽牒。進(jìn)中書(shū)舍人。歷梁秦二州都督、并州長(zhǎng)史，政以嚴(yán)辨，吏下畏之。奏事京師，玄宗善其政，數(shù)慰勞。
突厥九姓新內(nèi)屬，雜處太原北，嘉貞請(qǐng)置天兵軍綏護(hù)其眾，即以為天兵使。明年入朝或告其反按無(wú)狀帝令坐告者嘉貞辭曰國(guó)之重兵利器皆在邊今告者一不當(dāng)即罪之臣恐塞言路且為未來(lái)之患遂得減死。
天子以為忠，且許以相。及宋璟等罷，帝欲果用嘉貞，以為中書(shū)侍郎、同中書(shū)門(mén)下平章事。遷中書(shū)令。居位三年，善傅奏，敏于裁遣。然強(qiáng)躁，論者恨其不裕。秘書(shū)監(jiān)姜晈得罪，嘉貞希權(quán)幸意，請(qǐng)加詔杖，已而晈死。會(huì)廣州都督裴伷先抵罪，帝問(wèn)法如何，嘉貞復(fù)援晈比，張說(shuō)曰：“不然，刑不上大夫，以近君也。士可殺不可辱。”帝然之。嘉貞退，不悅曰：“言太切。”俄拜工部尚書(shū)，為定州刺史，封河?xùn)|侯。及行，帝賦詩(shī)，詔百官祖道上東門(mén)。久之，以疾丐還東都，詔醫(yī)馳驛護(hù)視。卒，年六十四，贈(zèng)益州大都督，謚曰恭肅。嘉貞性簡(jiǎn)疏，雖貴，不立田園。有勸之者，答曰：“吾嘗相國(guó)矣，未死，豈有饑寒憂(yōu)?若以譴去，雖富田產(chǎn)，猶不能有也。近世士大夫務(wù)廣田宅，為不肖子酒色費(fèi)，我無(wú)是也。”
(節(jié)選自《新唐書(shū)·張嘉貞傳》)
10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.明年人朝/或告其反/按無(wú)狀/帝令坐告者/嘉貞辭曰/國(guó)之重兵利器皆在邊/今告者一不當(dāng)即罪之/臣恐塞言路/且為未來(lái)之患/
B.明年人朝/或告其反/按無(wú)狀/帝令坐告者/嘉貞辭曰/國(guó)之重兵利器皆在/邊今告者一不當(dāng)即罪之/臣恐塞言路/且為未來(lái)之患/
C.明年/人朝或告其反/按無(wú)狀/帝令坐告者/嘉貞辭曰/國(guó)之重兵利器皆在/邊今告者一不當(dāng)即罪之/臣恐塞言路/且為未來(lái)之患/
D.明年/人朝或告其反按無(wú)狀/帝令坐告者/嘉貞辭曰/國(guó)之重兵利器皆在邊/今告者一不當(dāng)即罪之/臣恐塞言路/且為未來(lái)之患/
11.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.五經(jīng)，一般指儒家典籍《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《周易》《春秋》的合稱(chēng)。
B.河?xùn)|，古代指山西西南部。黃河由北向南流經(jīng)山西，山西西南部因在黃河以東，故稱(chēng)“河?xùn)|”。
C.突厥，歷史上活躍于東北平原和中亞地區(qū)的民族集團(tuán)統(tǒng)稱(chēng)，也是中國(guó)北方重要的游牧民族。
D.祖道，古代為出行者祭祀路神和設(shè)宴送行的禮儀?！肚G軻刺秦王》有“至易水上，既祖，取道。”
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.張嘉貞才能出眾，受到官吏推薦。張循憲巡視河?xùn)|時(shí)，有事情不能決斷，感到憂(yōu)慮，下屬推薦張嘉貞幫助處理，后來(lái)張循憲就推薦他擔(dān)任監(jiān)察御史。
B.張嘉貞慮事長(zhǎng)遠(yuǎn)，為誣告者開(kāi)脫。為避免突厥族群內(nèi)附而帶來(lái)的隱患，他請(qǐng)求派兵保護(hù)當(dāng)?shù)匕傩?為避免堵塞言路而成為隱患，他請(qǐng)求饒恕誣告者。
C.張嘉貞為相強(qiáng)躁，性格簡(jiǎn)單粗疏。論者遺憾他家庭不夠富裕，為迎合權(quán)幸心意，他請(qǐng)求對(duì)姜晈施以廷杖;他對(duì)裴伷先也如此，遭到張說(shuō)反對(duì)。
D.張嘉貞深受器重，死后贈(zèng)謚褒美。玄宗認(rèn)為他政事處理得好，多次慰勞;皇帝在他赴任時(shí)賦詩(shī)，后來(lái)他生病時(shí)還派太醫(yī)護(hù)視，死后獲得美好的溢號(hào)。
13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)嘉貞條析理分，莫不洗然。循憲大驚，試命草奏，皆意所未及。(5分)
(2)近世士大夫務(wù)廣田宅，為不肖子酒色費(fèi)，我無(wú)是也。(5分)
(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)
閱讀下面這首詞，完成14~15題。
采桑子
歐陽(yáng)修
輕舟短棹西湖①好，綠水逶迤。芳草長(zhǎng)堤。隱隱笙歌處處隨。
無(wú)風(fēng)水面琉璃滑，不覺(jué)船移。微動(dòng)漣漪。驚起沙禽掠岸飛。
注：①西湖：指潁州(今安徽阜陽(yáng))西北穎河與泉河交匯處的天然湖泊。
14.下面對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A..上闋主要寫(xiě)堤岸風(fēng)景，筆調(diào)輕松而優(yōu)雅。“西湖好”總領(lǐng)全詞點(diǎn)明題意直抒贊美之情。
B.因?yàn)?ldquo;短棹”劃船無(wú)力，不能使船行進(jìn)得很快，無(wú)可奈何地讓輕舟緩慢地飄蕩在湖面上。
C.“綠水逶迤，芳草長(zhǎng)堤”兩句寫(xiě)足由湖心經(jīng)水面到堤岸，再整體向遠(yuǎn)處推進(jìn)的動(dòng)態(tài)畫(huà)面。
D.“隱隱笙歌處處隨”一句從聽(tīng)覺(jué)的角度寫(xiě)景，“隱隱”和“處處”凸顯出輕舟的流動(dòng)感。
15.下片主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來(lái)寫(xiě)景?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)析。(6分)
(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)
16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)岑參《白雪歌送武判官歸京》中“_____________，____________”運(yùn)用比喻修辭手法描寫(xiě)邊地天氣變化急劇。
(2)《詩(shī)經(jīng)·氓》中以“桑”喻女子青春年華的句子是“_________，____________。”
(3)莊子《逍遙游》中用對(duì)待“譽(yù)”和“非”的態(tài)度來(lái)說(shuō)明“定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境”的境界的句子“______________，____________”。
第II卷(表達(dá)題，共80分)
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
閱讀下面的文字，完成17~19題。
較之小說(shuō)閱讀，散文閱讀對(duì)讀者似乎更難。因?yàn)樯⑽牡倪x材更為靈活，寫(xiě)法更為寬泛，主題更為隱晦。一些富于靈氣的作家，筆下充滿(mǎn)想象力和創(chuàng)造力;而一些學(xué)養(yǎng)深厚、閱歷豐富的作家，為文則含蓄蘊(yùn)藉、意味深長(zhǎng)。因此，閱讀散文似乎______________，往往難以按圖索驥。然而，雖說(shuō)散文寬泛的無(wú)邊無(wú)際，靈活的如_______________，但寫(xiě)作和閱讀并非完全沒(méi)有規(guī)律。作為同一種文體的作品，散文也存在某些共性，如果掌握了這些共性，也能尋得閱讀散文的________________。
散文形散而神不散。散文的“形”指散文的選材和行文方式，它好比一個(gè)人的形體、相貌等外部特征，讀者能夠_______________。對(duì)于散文而言，上下千年，縱橫萬(wàn)里，大到全球性事件，小到一滴水、一粒沙都是它選擇內(nèi)容。散文的“神”指散文所要表達(dá)的情感、主題等，它好比一個(gè)人的精神、氣質(zhì)等，讀者需要仔細(xì)琢磨才能感受到。“神”是散文的主心骨，( )。
17.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A.較之小說(shuō)閱讀，散文閱讀對(duì)讀者似乎更難。因?yàn)樯⑽牡闹黝}更為隱晦，選材更為靈活，寫(xiě)法更為寬泛。
B.散文閱讀較之小說(shuō)閱讀，對(duì)讀者來(lái)說(shuō)似乎更難。因?yàn)樯⑽牡倪x材更為靈活，寫(xiě)法更為寬泛，主題更為隱晦。
C.散文閱讀較之小說(shuō)閱讀，對(duì)讀者似乎更難。因?yàn)樯⑽牡倪x材更為靈活，寫(xiě)法更為寬泛，主題更為隱晦。
D.較之小說(shuō)閱讀，散文閱讀對(duì)讀者來(lái)說(shuō)似乎更難。因?yàn)樯⑽牡倪x材更為寬泛，寫(xiě)法更為靈活主題更為隱晦。
18.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A.沒(méi)有了它，一篇散文就會(huì)散了架
B.一篇散文就會(huì)散了架，沒(méi)有了它
C.它沒(méi)有了，一篇散文就會(huì)散了架
D.一篇散文沒(méi)有了它，就會(huì)散了架
19.依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A.無(wú)章可循 天馬行空 蛛絲馬跡 一覽無(wú)余
B.無(wú)章可循 羚羊掛角 蛛絲馬跡 一目了然
C.雜亂無(wú)章 羚羊掛角 千絲萬(wàn)縷 一目了然
D.雜亂無(wú)章 天馬行空 千絲萬(wàn)縷 一覽無(wú)余
20.下面一則請(qǐng)假條在表達(dá)上有五處不妥當(dāng)，請(qǐng)指出并改正。(5分)
尊敬的年級(jí)主任：
我是高三(1)班的學(xué)生，想報(bào)名參加民航飛行員考試，家父家母也十分支持。我現(xiàn)在要參加中國(guó)民航組織的“招飛”體檢，由于路途較遠(yuǎn)，需請(qǐng)假五天(從11月18日~11月22日)，請(qǐng)務(wù)必批準(zhǔn)!
2018年11月16日
王兵強(qiáng)
21.下面是寧波中學(xué)“品學(xué)共融、個(gè)性發(fā)展”的學(xué)校課程體系示意圖，請(qǐng)把下圖撰寫(xiě)成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80個(gè)字。(6分)
四、寫(xiě)作(60分)
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)
“百金財(cái)富必是百金人物，千金財(cái)富必定是千金人物。”(《了凡四訓(xùn)》)
“德不配位，必有災(zāi)殃。”(《周易》)
讀了上述材料，你有何感想?請(qǐng)就其中的一句或兩句寫(xiě)一篇文章。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。
高三語(yǔ)文模擬二參考答案
1.C(“后者價(jià)值更高”不當(dāng)，從“從不同目的出發(fā)，復(fù)制與臨摹二者各具價(jià)值”可知。)
2.C(“對(duì)比分析闡述”不當(dāng)，是“比較分析闡述”。)
3.D(A.從原文來(lái)看“深入分析其形式語(yǔ)言結(jié)構(gòu)”“梳理其創(chuàng)作媒介、圖像及方法”都只是臨摹壁畫(huà)過(guò)程的一些做法，不是全部做法。B.“客觀臨摹”不當(dāng)，從第②段“在“客觀臨摹”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步凸顯了當(dāng)代研究者對(duì)壁畫(huà)的理解感悟”可知C.“無(wú)法走向大眾”，過(guò)于絕對(duì)。)
4.B(“如晶比東沙更有眼光，更有水平”不當(dāng)，小說(shuō)對(duì)東沙騎行自行車(chē)的行為是肯定的。)
5.①如晶認(rèn)為不坐公家的小車(chē)，自己買(mǎi)自行車(chē)是浪費(fèi)自己的錢(qián);②鎮(zhèn)上的人認(rèn)為鎮(zhèn)長(zhǎng)不坐公家的小車(chē)，騎自行車(chē)上班會(huì)導(dǎo)致鎮(zhèn)公車(chē)駕駛員沒(méi)事做，會(huì)下崗回家;③還有人認(rèn)為鎮(zhèn)長(zhǎng)這種行為會(huì)讓人感覺(jué)到東沙窮得讓鎮(zhèn)長(zhǎng)坐不上小車(chē)，丟了鎮(zhèn)的臉面;④還有人認(rèn)為鎮(zhèn)長(zhǎng)這種行為暫時(shí)是在作秀;⑤打來(lái)電話(huà)的縣領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)為東沙這種艱苦奮斗的行為會(huì)讓他們難堪。(每點(diǎn)1分，答到5點(diǎn)給6分。)
6.①?gòu)那楣?jié)上來(lái)看，自行車(chē)是小說(shuō)的線(xiàn)索，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)緊湊;②從人物形象的角度來(lái)看，眾人對(duì)東沙騎自行車(chē)上班一事不同的態(tài)度，展現(xiàn)了其不同的心理和性格特征;③從表現(xiàn)主題來(lái)看，小說(shuō)借東沙騎自行車(chē)上班事件反映眾生百態(tài)揭示社會(huì)弊病，寄寓褒貶情感。(每點(diǎn)2分。)
7.B(“唯一”不當(dāng)，應(yīng)該是“有效”。(3分))
8.D(因果關(guān)系不當(dāng)。從材料四“創(chuàng)作平庸之風(fēng)勢(shì)必弱化原創(chuàng)力，弱化精品意識(shí)。于是，輕電影、小電影、悅電影才時(shí)不時(shí)地大行其道”可知。(3分))
9.①創(chuàng)作有國(guó)際影響力的作品;②抵制和反對(duì)歷史虛無(wú)主義，增強(qiáng)人們的歷史認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同;③用電影在海外講好“中國(guó)故事”，把國(guó)外公共組織和學(xué)者發(fā)展為用電影“講好”中國(guó)故事的陣地和專(zhuān)業(yè)力量;④強(qiáng)化原創(chuàng)力，強(qiáng)化精品意識(shí)，堅(jiān)決拒絕平庸之作。(每點(diǎn)2分，答出任意3點(diǎn)即可得6分。)
10.A(見(jiàn)參考譯文。(3分))
11.C(突厥是歷史上活躍于蒙古高原和中亞地區(qū)的民族集團(tuán)統(tǒng)稱(chēng)。(3分))
12.C(論者遺憾他氣量不夠?qū)挻蟆?3分))
13.(1)張嘉貞有條有理，分析無(wú)不透徹。張循憲大驚，又讓他起草奏章，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有很多內(nèi)容連自己都沒(méi)有想到。(“條析理分”“洗然”“未及”等翻譯各1分，句意2分。)
(2)近些年有些士大夫致力擴(kuò)充田地住宅，(死后)這些東西是沒(méi)有才能的子孫花天酒地的生活費(fèi)用罷了，我是不會(huì)這樣做的。(“廣”“不肖”“是”等翻譯各1分，句意2分。)
參考譯文：
張嘉貞，本來(lái)是范陽(yáng)舊姓。考中五經(jīng)科，補(bǔ)任平鄉(xiāng)尉，因事獲罪丟掉官職。長(zhǎng)安年間，御史張循憲巡察河?xùn)|，有事情不能決斷，感到憂(yōu)慮，詢(xún)問(wèn)官吏說(shuō)：“你了解有德才兼?zhèn)涞拈T(mén)客嗎?”官吏把張嘉貞推薦給他。張循憲叫來(lái)張嘉貞，拿那些經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有解決的事情詢(xún)問(wèn)，張嘉貞有條有理，分析無(wú)不透徹。張循憲大驚，又讓他起草奏章，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有很多內(nèi)容連自己都沒(méi)有想到。他日，武則天認(rèn)為張循憲有才能。張循憲回答說(shuō)都是張嘉貞寫(xiě)的，還請(qǐng)求把自己的官位讓給張嘉貞。武則天延請(qǐng)任命張嘉貞為監(jiān)察御史。張嘉貞多次升職擔(dān)任兵部員外郎。當(dāng)時(shí)報(bào)告立功情況的文書(shū)放滿(mǎn)桌案，兵部的郎官不能決斷，張嘉貞幫他審閱處理，不到十天，朝廷就沒(méi)有了有待核查的文書(shū)。張嘉貞晉升為中書(shū)舍人。他還歷任梁州秦州都督、并州長(zhǎng)史，他治政嚴(yán)肅，是非分明，官吏都敬畏他。情況上奏到朝廷，唐玄宗認(rèn)為他政事處理得好，多次慰問(wèn)犒勞。
突厥的多個(gè)姓氏族群剛剛歸附唐朝，混雜共處在太原北部，張嘉貞便上表請(qǐng)求朝廷派駐軍隊(duì)安撫保護(hù)那里的百姓，
(唐玄宗)于是任命(張嘉貞)為天兵軍大使。第二年，(張嘉貞)入朝，有人誣告張嘉貞謀反，審查發(fā)現(xiàn)沒(méi)有結(jié)果，唐玄宗想要將告發(fā)者處死。張嘉貞(為那人)辯解說(shuō)：“國(guó)家的重要軍隊(duì)都在邊境，現(xiàn)在告發(fā)的人一有不對(duì)的地方就將他治罪，臣下恐怕會(huì)阻塞言路，而且會(huì)成為以后的隱患。”于是(誣告者)得以免除死刑?；实垡虼苏J(rèn)為(張嘉貞)忠誠(chéng)，于是許諾(將來(lái)授任他)做宰相。等到宋璟罷相后，唐玄宗果斷地(把他)任命為中書(shū)侍郎，同中書(shū)門(mén)下平章事。升遷做了中書(shū)令。在中書(shū)令的官位上滿(mǎn)三年，擅長(zhǎng)奏對(duì)，對(duì)于裁斷處理一類(lèi)的事情非常機(jī)敏。但他脾氣急躁，論者遺憾他氣量不夠?qū)挻?。秘?shū)監(jiān)姜晈獲罪，張嘉貞迎合皇帝身邊權(quán)幸之人的心意，請(qǐng)求唐玄宗施以廷杖，致使姜晈不久死掉。恰逢廣州都督裴伷先也因罪下獄，皇帝詢(xún)問(wèn)張嘉貞依法如何處置，張嘉貞又援引姜晈的案子，(請(qǐng)求施以廷杖)張說(shuō)反對(duì)道：“不應(yīng)這樣，刑罰不施加在大夫身上，因?yàn)槟鞘菄?guó)君的近臣。士人可以殺死但不能侮辱。”皇帝認(rèn)為張說(shuō)的意見(jiàn)正確。張嘉貞退下朝堂，很不高興地說(shuō)：“你話(huà)說(shuō)得太直切了。”不久被授予工部尚書(shū)的官職，擔(dān)任定州刺史，被封為河?xùn)|侯。等到(他)出發(fā)的時(shí)候，皇帝寫(xiě)了一首詩(shī)，下詔朝廷百官在上東門(mén)(為他送行)。后來(lái)，他生病請(qǐng)求回到東都，皇帝派太醫(yī)前往護(hù)視。后去世，享年六十四歲，(朝廷)追贈(zèng)(他)為益州大都督，謚號(hào)恭肅。張嘉貞性格簡(jiǎn)單粗疏，雖然職位尊貴，但不置買(mǎi)田宅。有人規(guī)勸他，他回答說(shuō)：“我曾擔(dān)任相國(guó)，不到死亡，哪里會(huì)有饑寒這種憂(yōu)慮?如果因皇帝斥責(zé)去職，那么即使有再多的田產(chǎn)，也不能擁有了。近些年有些士大夫著意擴(kuò)充田宅，(死后)這些東西是沒(méi)有出息的子孫放縱不檢的生活費(fèi)用罷了，我是不會(huì)這樣做的。”
14.B(“短棹”二字已將休閑的意思委婉寫(xiě)出，因?yàn)槭嵌惕暂p舟緩慢而悠閑地飄蕩在湖面上，游人有足夠的時(shí)間來(lái)觀賞兩岸春色。(3分))
15.動(dòng)靜結(jié)合。(2分)一二兩句寫(xiě)風(fēng)平浪靜，把水面比作明鏡平滑的琉璃。更以船的移動(dòng)緩慢，襯托了“靜”。三是兩句寫(xiě)漣漪微起，驚動(dòng)了沙洲上的水鳥(niǎo)，水鳥(niǎo)拂過(guò)堤岸飛去寫(xiě)出了“動(dòng)”。(2分)寫(xiě)出了西湖春色的多姿多彩，表現(xiàn)了詩(shī)人流連山水愉快的心境。(2分)(僅答比喻酌情給分)
16.(1)忽如一夜春風(fēng)來(lái);千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
(2)桑之未落;其葉沃若
(3)且舉世譽(yù)之而不加勸;舉世非之而不加沮(6分，每空1分，錯(cuò)、漏、多一個(gè)字該空均不給分。)
17.D(原句有主客體顛倒和搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，改為“散文閱讀對(duì)讀者來(lái)說(shuō)”“選材更為寬泛，寫(xiě)法更為靈活”。)
18.C(敘述對(duì)象和前一句保持一致，前一句的主語(yǔ)是“神”，這一句用“它”。)
19.B(無(wú)章可循：沒(méi)有現(xiàn)成的規(guī)律可以遵循。雜亂無(wú)章：形容亂七八糟，沒(méi)有條理。天馬行空：多比喻詩(shī)文氣勢(shì)豪放，不受拘束。羚羊掛角：羚羊夜宿，掛角于樹(shù)，腳不著地，以避禍患。舊時(shí)多比喻詩(shī)的意境超脫，不著痕跡。蛛絲馬跡：比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線(xiàn)索。千絲萬(wàn)縷：原形容一根又一根，數(shù)也數(shù)不清?，F(xiàn)多形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系。一覽無(wú)余：一眼看去，所有的景物全看見(jiàn)了。形容建筑物的結(jié)構(gòu)沒(méi)有曲折變化，或詩(shī)文內(nèi)容平淡，沒(méi)有回味。一目了然：一眼就看得很清楚。(3分))
20.①缺標(biāo)題，補(bǔ).上“請(qǐng)假條”三字;②“家父家母”改為“父母"③“從11月18日~11月22日”，刪掉“從”或?qū)⑦B接號(hào)改為“到”;④“請(qǐng)務(wù)必”改為“請(qǐng)”或“懇請(qǐng)"⑤落款處的時(shí)間和署名，上下行顛倒，把署名改在上行，把時(shí)間改在下行。
21.寧波中學(xué)課程體系設(shè)置以“品學(xué)共融、個(gè)性發(fā)展”為中心(2分)，分智能基礎(chǔ)、意志品行和志趣專(zhuān)長(zhǎng)三大領(lǐng)域(2分)，并使之與學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)進(jìn)行轉(zhuǎn)化和融合(2分)。
22.【立意點(diǎn)撥】
“百金財(cái)富必是百金人物，千金財(cái)富必定是千金人物。”意思是說(shuō)，德為財(cái)之本。“德不配位，必有災(zāi)殃。”“位”可以理解為我們的財(cái)富、地位，待遇等;“德”，可以理解為德行、修養(yǎng)、學(xué)問(wèn)、貢獻(xiàn)等。這句話(huà)意思是說(shuō)任何時(shí)候都不要驕縱和狂妄，都不要為所欲為和無(wú)所顧忌，以免德不配位后，招引災(zāi)殃和招致災(zāi)禍?？蛇x擇一句話(huà)的意思來(lái)立意，也可以綜合兩句話(huà)的意思來(lái)立意。