《琵琶行并序》課后練習(xí)答案(2)
《琵琶行并序》課后練習(xí)答案
8.詩(shī)人善于從細(xì)微處表現(xiàn)生活情趣，請(qǐng)從這一角度賞析畫線句。
答案：6.香山居士
7.B 解析：本題考查對(duì)詩(shī)句的分析概括能力。頷聯(lián)寫的不是清晨的興旺之景，而是早起的意思，所以B項(xiàng)錯(cuò)。
8.“新脫冬衣”以動(dòng)作暗示季節(jié)更替;“體乍輕”寫出猛然間的輕松感受;“乍輕”呼應(yīng)“新脫”，描寫入微，抒發(fā)了詩(shī)人切身感受到春天到來(lái)的喜悅之情。
(二)閱讀下面一首描寫音樂(lè)的詩(shī)，完成9～12題。
聽(tīng)蜀僧濬彈琴
李 白
蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。
為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松。
客心洗流水，余響入霜鐘。
不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重!
9.“綠綺”本是琴名，漢代司馬相如有一琴，名叫綠綺，這里用來(lái)泛指____________，借以襯托____________________。
10.“為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松”寫出了彈琴者怎樣的特點(diǎn)?
11.用自己的話，分別解釋“客心洗流水”和“余響入霜鐘”的意思。
12.試分析尾聯(lián)“不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重”的表達(dá)效果。
9.參考答案：名貴的琴 演奏者技藝的高超
解析：本題考查對(duì)作品中關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解，可結(jié)合題干中提示的相關(guān)信息和詩(shī)作主旨進(jìn)行判斷。
10.參考答案：彈琴時(shí)只是“一揮手”，簡(jiǎn)單平常，彈奏效果卻是“如聽(tīng)萬(wàn)壑松”，這就形象地寫出了彈琴者的從容自如和技藝卓絕。
解析：本題考查對(duì)具體詩(shī)句內(nèi)容的理解把握能力。所給詩(shī)句是一種形象的描寫，根據(jù)這一形象的描寫，再結(jié)合作品的主旨，總結(jié)彈琴者的特點(diǎn)就較為容易了。
11.參考答案：“客心洗流水”是說(shuō)詩(shī)人聽(tīng)著美妙的琴聲，感覺(jué)就像有清澈的泉水從心田緩緩流過(guò)，神清氣爽，心曠神怡。“余響入霜鐘”是說(shuō)音樂(lè)終止了，但余音裊裊，和薄暮時(shí)分寺廟的鐘聲融合在一起，久久不絕。
解析：本題考查對(duì)作品中關(guān)鍵語(yǔ)句的理解，應(yīng)遵照“句不離篇”的原則緊扣作品內(nèi)容和意旨，用自己的話加以闡釋。
12.參考答案：暮色漸起，秋云轉(zhuǎn)暗，琴聲已經(jīng)終止，而聽(tīng)者渾然不覺(jué)。作者用景色變化表現(xiàn)時(shí)間的推移，形象地突出了音樂(lè)的藝術(shù)魅力。
解析：本題考查鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。尾聯(lián)運(yùn)用了側(cè)面烘托的手法，可抓住這一點(diǎn)分析其表達(dá)效果。
(三)閱讀下面兩首詩(shī)，完成13～14題。
海 棠
蘇 軾
東風(fēng)裊裊泛崇光注，香霧空濛月轉(zhuǎn)廊。
只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。
惜牡丹花
白居易惆悵階前紅牡丹，晚來(lái)唯有兩枝殘。
明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看。
注：崇光：美艷的光彩。
13.蘇軾《海棠》詩(shī)的前二句描寫了海棠花的哪些特點(diǎn)?后二句抒寫情感時(shí)使用了什么手法?
14.蘇軾的《海棠》與白居易的《惜牡丹花》同樣寫夜里賞花，二者所抒發(fā)的感情有何不同?
13.參考答案：前二句描寫了光彩正艷、香氣正濃的海棠花在春風(fēng)中、月色下的朦朧美;后二句用了擬人手法，以花比人。
解析：作答第一問(wèn)，只要圍繞“海棠特點(diǎn)”在詩(shī)句中提取信息，就能準(zhǔn)確作答。第二問(wèn)是對(duì)表現(xiàn)手法的考查。蘇詩(shī)中“睡去”與“紅妝”的擬人手法十分明顯。
14.參考答案：蘇詩(shī)愛(ài)花之盛開(kāi)，白詩(shī)惜花之將謝。
解析：此題是以比較閱讀的方式考查對(duì)古詩(shī)的鑒賞。要比較蘇詩(shī)與白詩(shī)所抒發(fā)感情的不同，首先要找到他們的抒情對(duì)象的不同，前者是尚為“紅妝”的海棠，即盛開(kāi)著的海棠，后者是“衰紅”的牡丹，即即將凋零的牡丹。在這兩種不同狀貌的“紅”前，二人的感情雖然同為愛(ài)花，但后者肯定比前者更多了一些傷感。
(四)閱讀下面這首詩(shī)，完成15～16題。
秦中吟•買花注
白居易
帝城春欲暮，喧喧車馬度。
共道牡丹時(shí)，相隨買花去。
貴賤無(wú)常價(jià)，酬值看花數(shù)。
灼灼百朵紅，戔戔五束素。
上張幄幕庇，旁織籬笆護(hù)。
水灑復(fù)泥封，移來(lái)色如故。
家家習(xí)為俗，人人迷不悟。
有一田舍翁，偶來(lái)買花處。
低頭獨(dú)長(zhǎng)嘆，此嘆無(wú)人諭。
一叢深色花，十戶中人賦。
注：全詩(shī)通過(guò)京城豪門爭(zhēng)相購(gòu)買、賞玩牡丹花風(fēng)氣的描寫，深刻揭露出當(dāng)時(shí)社會(huì)極端不平等的殘酷現(xiàn)實(shí)，主題十分鮮明，發(fā)人深省。
15.請(qǐng)以“貴賤無(wú)常價(jià)，酬值看花數(shù)”為例，分析第一部分(前十四句)所運(yùn)用的表現(xiàn)手法及其意義。
16.請(qǐng)以最后六句為例，分析表現(xiàn)手法及意義。
15.參考答案：第一部分運(yùn)用了鋪陳和渲染的手法，“貴賤無(wú)常價(jià)，酬值看花數(shù)”是高價(jià)買花和精心移花兩個(gè)細(xì)節(jié)，作者似乎在有意渲染這種表面上的祥和氣象，給人留下了非太平盛世不能如此的感慨。
解析：第一部分作者極力描寫了京城豪門爭(zhēng)相購(gòu)買、賞玩牡丹花的風(fēng)氣，運(yùn)用了鋪陳和渲染的手法。鋪陳是辭賦的基本創(chuàng)作方法，也就是詳細(xì)地?cái)⑹觥Ｇ〉胶锰幍剡\(yùn)用鋪陳，能夠淋漓盡致地描繪事物，酣暢盡興地抒發(fā)豐富的情感。渲染也是一種表現(xiàn)手法，就是對(duì)所寫對(duì)象作突出的描寫、形容、烘托。
16.參考答案：最后六句，用白描手法，只寫一“田舍翁”看人買花時(shí)的慨嘆，粗略勾勒，以少勝多，詩(shī)歌以“田舍翁”冷靜的目光，看到了一幅樂(lè)生忘死、窮奢極欲的市井奢靡圖，深刻地揭露出當(dāng)時(shí)社會(huì)極端不平等的現(xiàn)實(shí)。
解析：寫作時(shí)抓住描寫對(duì)象的特征，用準(zhǔn)確有力的筆觸，簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，寥寥數(shù)筆就寫出了活生生的形象來(lái)，表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。這就是白描的手法。最后六句就采用了這種手法。
三、語(yǔ)言表達(dá)
17.有人說(shuō)一首詩(shī)就是一幅畫，下面這首詩(shī)的前兩句已經(jīng)被描繪成一幅畫，請(qǐng)依據(jù)后兩句詩(shī)的內(nèi)容，并結(jié)合自己的理解，用生動(dòng)的文字描繪一幅可感的畫面。要求：①想象合理，②描繪要有詩(shī)意，③不超過(guò)50字。
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