高中英語的答題技巧的具體介紹
不同類型的答題的技巧是不一樣的，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀咧杏⒄Z的各種類型的題目的答題技巧介紹，希望能夠幫助到大家。
高中英語的答題技巧
聽力篇：
核心技巧：
1.后句比前句重要，回答比提問重要
2.若選項(xiàng)中個(gè)別單詞或短語被明顯播讀，此項(xiàng)多為錯(cuò)項(xiàng)。同義詞替換選項(xiàng)，正確可能性大。
3.同義詞替換
4.關(guān)注對(duì)話潛在規(guī)則。
閱讀篇
建議答題順序：建議在聽力完成后做，最多用時(shí)25分鐘。(我在課上多次強(qiáng)調(diào))
很多同學(xué)在閱讀理解中，都錯(cuò)在了關(guān)鍵的第一步--審題上。
那么到底如何看題干，我們應(yīng)該看哪里?
大部分同學(xué)知道，用時(shí)間，大寫詞去定位，但其實(shí)這只是最基本的定位信息。
審題看三點(diǎn)：
1.問誰的觀點(diǎn)。(常見四類觀點(diǎn)：作者，大眾，他人，研究報(bào)告)
2.題干有沒有特殊的副詞或形容詞。
3.定位盡量選兩個(gè)詞，回避全文核心詞。
七選五
難度系數(shù)，我判斷為2顆星
從答案出發(fā)，再到文章。通常為議論文，著眼每個(gè)小標(biāo)題。小標(biāo)題就可以決定選項(xiàng)。
完形填空篇
建議用時(shí)：25分鐘
1.上課時(shí)，我通常建議，先縱觀全文大意，不可看到某個(gè)空，就立刻選擇答案，除非是你非常確定的前提下。
2.選擇答案，如果遇上不會(huì)的單詞，要學(xué)會(huì)走反路，從你會(huì)的單詞去排除。
3.通常高考英語的完形填空不存在詞性的選擇，選項(xiàng)的詞性基本保持一致的。
語法填空篇
語法填空的特點(diǎn)是，無單詞，有單詞。課上我曾多次講過這兩種點(diǎn)區(qū)別。
1.無單詞的情況下，你考慮：介詞(+doing sth)，引導(dǎo)詞(+句子)，并列詞(句子前后可能是轉(zhuǎn)折或者并列)，冠詞(+adj+n)，情態(tài)動(dòng)詞+do，固定搭配
2.有單詞的情況下：基本是這樣的搭配，形容詞變副詞(大多數(shù)情況下是?ly)，非謂語動(dòng)詞(主要是doing，done，to do),比較級(jí)，單數(shù)變復(fù)數(shù)……
了解整個(gè)文章或者對(duì)話，這個(gè)拿分，并不是很難。
改錯(cuò)篇
在短文改錯(cuò)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要有以下幾類：
1. 名詞單復(fù)數(shù)用錯(cuò)，可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。大多數(shù)短文改錯(cuò)都會(huì)有此類的錯(cuò)誤。
2. 動(dòng)詞：時(shí)態(tài)和語態(tài)，常出現(xiàn)在總體時(shí)態(tài)為過去或現(xiàn)在時(shí)，中間雜有不適的另一時(shí)態(tài)的現(xiàn)象;或是及物動(dòng)詞后無賓語，或是不及物動(dòng)詞后加了賓語;需要接ing形式的接了to，或相反等。
3. 形容詞副詞：常出現(xiàn)需形容詞的地方用了副詞或相反;關(guān)系副詞where， when， why等的缺失或錯(cuò)用。
4. 介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯(cuò)用。這一部分需要平時(shí)多多積累，弄清常用介詞的搭配。
5. 主謂一致性：第三人稱單數(shù)漏掉s，或主語為復(fù)數(shù)，謂語動(dòng)詞用了單數(shù);再就是就近原則對(duì)主語的影響。
6. 冠詞：定冠詞the的多余或缺失，如季節(jié)，月份，星期，球類及三餐活動(dòng)，稱呼頭銜前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的詞卻漏稅掉了the;a， an的混用，特別注意：hour， honest等雖然首字母不是元音字母，但其發(fā)音卻是以元音素開頭，故用an，而useful， university， European， one—hour等雖然首字母是元音字母，但卻以輔音音素開頭，故用a。
7. 數(shù)詞：主要是序數(shù)詞與基數(shù)詞的混用和錯(cuò)用。
8. 連詞：不合句中的邏輯關(guān)系。如需轉(zhuǎn)折連詞(如but)的時(shí)候用了承接連詞(so)，或相反等等。
9. 代詞：主要是代詞的格與數(shù)的錯(cuò)用。如男性用了女性代詞，單數(shù)用了復(fù)數(shù)代詞或相反;應(yīng)當(dāng)用形容詞性的物主代詞用了賓格，主格或相反，關(guān)系代詞的錯(cuò)用或缺失。如只能用that引導(dǎo)的用了其它，或在不能用that的地方卻用了that，或是在“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)中漏掉了介詞等。
10. 常用固定短語或固定用法及句型用錯(cuò)。
寫作篇
1.老師，我聽你的，拼了命的背作文，可是，背真題寫作怎么樣??
考前可以背范文，但不是背整個(gè)文章，需要將文章中的好詞好句進(jìn)行背誦。比如文章當(dāng)中的固定句型，文章當(dāng)中的高級(jí)詞匯等。
2.寫作有模板嗎?
今年的考試我們會(huì)發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備模板是比較沒有保證的，所以建議考生準(zhǔn)備功能句。例如：表示舉例子，表示提出觀點(diǎn)，表示分析原因，表示解決問題等。
將這些功能句背誦下來，根據(jù)文章的類型進(jìn)行靈活的排列組合，組成一篇屬于自己的文章!
3.有老師說作文背模板被發(fā)現(xiàn)的話分?jǐn)?shù)會(huì)特別特別低，怎么辦?
作文千萬不要奢望背模板，已經(jīng)有很多同學(xué)提過這個(gè)問題。簡(jiǎn)單說來，只要看下歷年真題考什么，就知道幾個(gè)模板把高考搞定是個(gè)奢望。但是上課講過，可以通過段落模塊和模仿句子等方法來破解。別忘記，試寫幾篇文章，你馬上知道自己的問題了。
單詞篇
最后幾天了，單詞沒背完要不要繼續(xù)背?
邊背詞，邊做題。主要還是培養(yǎng)做題的狀態(tài)，考場(chǎng)才能正常發(fā)揮
建議答題順序：
聽力--閱讀--作文--完形--語法知識(shí)填空--改錯(cuò)
高中英語的看待英語單詞的區(qū)別
1. 從詞義上看：look 通常表示主動(dòng)地、有意識(shí)地“看”，側(cè)重指看的行為;see 通常指看的客觀結(jié)果，即“看見”;watch 也指有意識(shí)地看，但往往指仔細(xì)地盯著看事物的變化。如：
I looked hard but saw nothing. 我認(rèn)真看，但什么也沒看見。
The cat is watching the mouse. 貓兒盯著老鼠。
If you watch (look) carefully, you will see how I do it. 你要是仔細(xì)觀察(看)，你就能看出我是怎樣做的。
2. 從是否及物來看：
(1) look 通常為不及物動(dòng)詞，若需后接賓語，其后須接介詞(如at, for, after 等)。如：
Look at the blackboard. 看黑板。
He is looking for his wallet. 他在找錢包。
有時(shí) look 也用作及物動(dòng)詞，表示“仔細(xì)打量”。如：
He looked me up and down. 他上下打量我。
(2) see 可用作及物或不及物動(dòng)詞。如：
It was so dark I could hardly see (it). 太黑了，我?guī)缀蹩床灰?它)。
(3) watch 通常為及物動(dòng)詞。如：
Did you watch the tennis match? 你觀看了網(wǎng)球賽嗎?
有時(shí)也用作不及物動(dòng)詞。如：
A：Won't you sit down and join us in the game? 坐下來跟我們一起玩好嗎?
B：No, I prefer to watch. 不，我喜歡看。
3. 從時(shí)態(tài)上看：look 和 watch 可用于進(jìn)行時(shí)態(tài)(例句見上)，而 see 作為感官動(dòng)詞，一般不用于進(jìn)行時(shí)態(tài)。
但有時(shí)表示有意識(shí)的行為(如表示“看望”、“會(huì)見”、“陪送”等)，也可用于進(jìn)行時(shí)態(tài)。如：
He is seeing his friend off. 他在送朋友。
I’ll be seeing you in the evening. 咱們晚上見。
4. 從表達(dá)習(xí)慣上看：看戲、看電影、看話劇、看演出等通常用動(dòng)詞 see (有時(shí)也可用 watch，但不如用 see 常見);另外，看展覽、看風(fēng)景、看望朋友等也通常要用動(dòng)詞 see;看電視、看比賽等通常用動(dòng)詞 watch;看圖片、看黑板等，通常用動(dòng)詞 look at。
look是強(qiáng)調(diào)看的動(dòng)作。例：look!it is a bird.
see是強(qiáng)調(diào)看的結(jié)果，強(qiáng)調(diào)的看得見看不見。例：i can see a bird. watch用在看電視看比賽的時(shí)候。例：let's watch tv together.
look at是look的短語，look本身是不及物動(dòng)詞，如果它要帶賓語的話，后面就必須要有一個(gè)介詞，所以有l(wèi)ook at這個(gè)短語，意思是看著某某。例：look at the blackboard,everyoneq
高效的背單詞的方法
1.通過發(fā)音背單詞
同學(xué)們要掌握單詞拼寫與發(fā)音之間的規(guī)律，發(fā)好每一個(gè)音標(biāo)，讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞。還可以把包含同一元音的單詞歸為一類(如mistake, change, pain, gain, amazing…)集中操練，讀起來朗朗上口，特別過癮!通過發(fā)音背單詞不但很快就能記住單詞，更能練出地道發(fā)音!
2.跟著錄音背單詞
導(dǎo)致中國(guó)人背單詞失敗的最根本原因就是：發(fā)音不過關(guān)，單詞讀不準(zhǔn)。所以一定要跟著標(biāo)準(zhǔn)的錄音背單詞。
把音量開到最大，反復(fù)聽錄音并跟著大聲朗讀單詞。這時(shí)候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來了，不斷刺激大腦，印象也特別深刻!
3.“三最”狂讀背單詞
“默默無聞”地背單詞效果極其低下!一定要用 “三最法”狂讀狂背每個(gè)單詞。背單詞的時(shí)候，一定要做到最大聲、最清晰、最快速。
當(dāng)你用“三最法”操練單詞時(shí)，你的注意力會(huì)高度集中，記憶的效率會(huì)大大提高，你不僅記住了單詞，還鍛造了國(guó)際口腔肌肉!
4.分門別類背單詞
英語中有很多單詞屬于同一類別，可以把同一類別的單詞集中起來一起操練，從而大大提高單詞記憶的效率。
同學(xué)們可以自己動(dòng)手，對(duì)本書的單詞進(jìn)行分門別類，抄在小紙條上或制成單詞卡，然后集中轟炸、專門突破、分類記憶!
5.單詞家族背單詞
英語中很多單詞都有整個(gè)家族，名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞，加上不同的前綴、后綴就有不同的詞性變化、意思變化。
要想徹底掌握一個(gè)單詞，我們要做的就是：整個(gè)家族一鍋端!家族內(nèi)所有的單詞全部消滅!通過單詞家族可以大大提升背單詞的效率。
6.零碎時(shí)間背單詞
背單詞不需要大段大段的整塊時(shí)間。每天起床后、睡覺前、一日三餐前后、排隊(duì)等車、上學(xué)放學(xué)路上、甚至上廁所的零碎時(shí)間都可以用來狂讀狂背單詞。
請(qǐng)隨身攜帶一本書，一有時(shí)間就瘋狂朗讀書中的單詞，隨時(shí)隨地瘋狂操練，脫口而出!
7.同義反義背單詞
看到一個(gè)單詞的時(shí)候，可以聯(lián)想到它的同義詞或近義詞，通過對(duì)比辨析，掌握它們的用法。同樣，看到一個(gè)單詞的時(shí)候，可以聯(lián)想到它的反義詞，一正一反，成雙成對(duì)，讓你一石二鳥，一箭雙雕!用這種對(duì)比法來記憶單詞，印象會(huì)更加深刻!
8.同聲傳譯背單詞
看著單詞脫口而出它的中文意思，看著中文意思脫口而出這個(gè)單詞?；蛘哒?qǐng)你的同學(xué)說出單詞，你立刻脫口而出中文意思;說單詞的中文意思，你立刻脫口而出這個(gè)單詞。
通過中英文快速互譯的方法背單詞，效果特別好!同時(shí)還可以鍛煉你的口譯能力。
9.通過句子背單詞
孤立地背單詞只能是“背了記、忘了背、背了又忘”!所以，一定要通過句子背單詞。在句子中單詞才是有生命的單詞，才能牢記單詞的意思和用法，才能與之建立感情，才會(huì)讓你刻骨銘心，永難忘懷!
更重要的是，通過脫口而出句子來背單詞，你不但在積累單詞量，更在積累句子量!句子量比單詞量更重要!
10.通過短文背單詞
一篇短文里面包含了大量有用的單詞和短語，通過背誦短文可以大面積地消滅單詞!而且，在短文中你可以牢牢記住單詞的意思和用法。更重要的是，通過背誦短文你能夠大段大段地講英語了，這才是我們學(xué)習(xí)英語的最終目的。
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