學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高二學(xué)習(xí)方法>高二生物>

高二生物染色體變異的知識點詳解

時間: 夏萍1132 分享

  掌握知識點,學(xué)生的生物才能夠獲得比較不錯的分?jǐn)?shù),下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀叨锏牟糠种R點介紹,希望能夠幫助到大家。

  高二生物染色體變異的知識點

  一、染色體結(jié)構(gòu)變異:

  實例:貓叫綜合征(5號染色體部分缺失)

  類型:缺失、重復(fù)、倒位、易位(看書并理解)

  二、染色體數(shù)目的變異

  1、類型

  個別染色體增加或減少:

  實例:21三體綜合征(多1條21號染色體)

  以染色體組的形式成倍增加或減少:

  實例:三倍體無子西瓜

  染色體組

  (1)概念:二倍體生物配子中所具有的全部染色體組成一個染色體組。

  (2)特點:①一個染色體組中無同源染色體,形態(tài)和功能各不相同;

 ?、谝粋€染色體組攜帶著控制生物生長的全部遺傳信息。

  (3)染色體組數(shù)的判斷:

 ?、偃旧w組數(shù)=細胞中形態(tài)相同的染色體有幾條,則含幾個染色體組

  3、單倍體、二倍體和多倍體

  由配子發(fā)育成的個體叫單倍體。

  有受精卵發(fā)育成的個體,體細胞中含幾個染色體組就叫幾倍體,如含兩個染色體組就叫二倍體,含三個染色體組就叫三倍體,以此類推。體細胞中含三個或三個以上染色體組的個體叫多倍體。

  三、染色體變異在育種上的應(yīng)用

  1、多倍體育種:

  方法:用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。

  (原理:能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不分離,從而引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍)

  原理:染色體變異

  實例:三倍體無子西瓜的培育;

  優(yōu)缺點:培育出的植物器官大,產(chǎn)量高,營養(yǎng)豐富,但結(jié)實率低,成熟遲。

  2、單倍體育種:

  方法:花粉(藥)離體培養(yǎng)

  原理:染色體變異

  實例:矮桿抗病水稻的培育

  例:在水稻中,高桿(D)對矮桿(d)是顯性,抗病(R)對不抗病(r)是顯性?,F(xiàn)有純合矮桿不抗病水稻ddrr和純合高桿抗病水稻DDRR兩個品種,要想得到能夠穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病水稻ddRR,應(yīng)該怎么做?

  高二生物基因本質(zhì)的知識點

  基因的本質(zhì)

  一、DNA是主要的遺傳物質(zhì)

  1.DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)

  (1)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗過程和結(jié)論

  (2)噬菌體侵染細菌實驗

  1.注射活的無毒R型細菌,小鼠正常。

  2.注射活的有毒S型細菌,小鼠死亡。

  3.注射加熱殺死的有毒S型細菌,小鼠正常。

  4.注射“活的無毒R型細菌+加熱殺死的有毒S型細菌”,小鼠死亡。 DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。

  5.加熱殺死的有毒細菌與活的無毒型細菌混合培養(yǎng),無毒菌全變?yōu)橛卸揪?/p>

  6.對S型細菌中的物質(zhì)進行提純:①DNA②蛋白質(zhì)③糖類④無機物。分別與無毒菌混合培養(yǎng),①能使無毒菌變?yōu)橛卸揪?②③④與無毒菌一起混合培養(yǎng),沒有發(fā)現(xiàn)有毒菌。

  噬菌體侵染細菌 用放射性元素35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA,讓其在細菌體內(nèi)繁殖,在與親代噬菌體相同的子代噬菌體中只檢測出放射性元素32P DNA是遺傳物質(zhì)

  2.DNA是主要的遺傳物質(zhì)

  (1)某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

  (2)絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

  二、DNA的結(jié)構(gòu)

  1、DNA的組成元素:C、H、O、N、P

  2、DNA的基本單位:脫氧核糖核苷酸(4種)

  3、DNA的結(jié)構(gòu):

  ①由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。

 ?、谕鈧?cè):脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架。

  內(nèi)側(cè):由氫鍵相連的堿基對組成。

 ?、蹓A基配對有一定規(guī)律:A=T;G≡C。(堿基互補配對原則)

  4.特點

 ?、俜€(wěn)定性:DNA分子中脫氧核糖與磷酸交替排列的順序穩(wěn)定不變

  ②多樣性:DNA分子中堿基對的排列順序多種多樣(主要的)、堿基的數(shù)目和堿基的比例不同

 ?、厶禺愋裕篋NA分子中每個DNA都有自己特定的堿基對排列順序

  3.計算1.在兩條互補鏈中的比例互為倒數(shù)關(guān)系。

  2.在整個DNA分子中,嘌呤堿基之和=嘧啶堿基之和。

  3.整個DNA分子中,與分子內(nèi)每一條鏈上的該比例相同。

  三、DNA的復(fù)制

  實驗證據(jù)——半保留復(fù)制

  材料:大腸桿菌

  方法:同位素示蹤法

  場所:細胞核

  時間:細胞分裂間期。(即有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期)

  3.基本條件:①模板:開始解旋的DNA分子的兩條單鏈(即親代DNA的兩條鏈);

 ?、谠希菏怯坞x在細胞中的4種脫氧核苷酸;

 ?、勰芰浚河葾TP提供;

 ?、苊福篋NA解旋酶、DNA聚合酶等。

  過程:①解旋;②合成子鏈;③形成子代DNA

  特點:①邊解旋邊復(fù)制;②半保留復(fù)制

  6.原則:堿基互補配對原則

  7.精確復(fù)制的原因:①獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板;

  ②堿基互補配對原則保證復(fù)制能夠準(zhǔn)確進行。

  8.意義:將遺傳信息從親代傳給子代,從而保持遺傳信息的連續(xù)性

  簡記:一所、二期、三步、四條件

  高二生物基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段的知識點

  一、基因的定義:

  基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

  二、DNA是遺傳物質(zhì)的條件:

  a、能自我復(fù)制b、結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定c、儲存遺傳信息

  d、能夠控制性狀。

  DNA分子的特點:多樣性、特異性和穩(wěn)定性。

  三、RNA的結(jié)構(gòu):

  1、組成元素:C、H、O、N、P

  2、基本單位:核糖核苷酸(4種)

  3、結(jié)構(gòu):一般為單鏈

  四、基因:

  是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。主要在染色體上

  五、基因控制蛋白質(zhì)合成:

  1、轉(zhuǎn)錄:

  (1)概念:在細胞核中,以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程。

  (2)過程:①解旋;②配對;③連接;④釋放

  (3)條件:模板:DNA的一條鏈(模板鏈)

  原料:4種核糖核苷酸

  能量:ATP

  酶:解旋酶、RNA聚合酶等

  (4)原則:堿基互補配對原則(A—U、T—A、G—C、C—G)

  (5)產(chǎn)物:信使RNA(mRNA)、核糖體RNA(rRNA)、轉(zhuǎn)運RNA(tRNA)

  2、翻譯:

  (1)概念:游離在細胞質(zhì)中的各種氨基酸,以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。(注:葉綠體、線粒體也有翻譯)

  (2)條件:模板:mRNA

  原料:氨基酸(20種)

  能量:ATP

  酶:多種酶

  搬運工具:tRNA

  裝配機器:核糖體

  (3)原則:堿基互補配對原則

  (4)產(chǎn)物:多肽鏈

  3、與基因表達有關(guān)的計算

  基因中堿基數(shù):mRNA分子中堿基數(shù):氨基酸數(shù)=6:3:1

  密碼子

  ①概念:mRNA上3個相鄰的堿基決定1個氨基酸。每3個這樣的堿基又稱為1個密碼子.

  ②特點:專一性、簡并性、通用性

  ③密碼子起始密碼:AUG、GUG

  (64個)終止密碼:UAA、UAG、UGA

  注:決定氨基酸的密碼子有61個,終止密碼不編碼氨基酸。

  1高中生物必修二知識點總結(jié):基因?qū)π誀畹目刂?/p>

  一、中心法則及其發(fā)展

  1、提出者:克里克

  2、內(nèi)容:

  遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的自我復(fù)制;也可以從DNA流向RNA,進而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。但是,遺傳信息不能從蛋白質(zhì)流向蛋白質(zhì),也不能從蛋白質(zhì)流向DNA或RNA。近些年還發(fā)現(xiàn)有遺傳信息從RNA到RNA(即RNA的自我復(fù)制)也可以從RNA流向DNA(即逆轉(zhuǎn)錄)。

  二、基因控制性狀的方式:

  (1)間接控制:通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物的性狀;如白化病等。

  (2)直接控制:通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。如囊性纖維病、鐮刀型細胞貧血等。

  注:生物體性狀的多基因因素:基因與基因;基因與基因產(chǎn)物;與環(huán)境之間多種因素存在復(fù)雜的相互作用,共同地精細的調(diào)控生物體的性狀。

  三、生物變異的類型

  不可遺傳的變異(僅由環(huán)境變化引起)

  可遺傳的變異(由遺傳物質(zhì)的變化引起)

  基因突變

  基因重組

  染色體變異

  四、可遺傳的變異

  (一)基因突變

  1、概念:DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,叫做基因突變。

  2、原因:物理因素:X射線、紫外線、r射線等;

  化學(xué)因素:亞硝酸鹽,堿基類似物等;

  生物因素:病毒、細菌等。

  3、特點:a、普遍性b、隨機性(基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期;基因突變可以發(fā)生在細胞內(nèi)的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上);c、低頻性d、多數(shù)有害性e、不定向性

  注:體細胞的突變不能直接傳給后代,生殖細胞的則可能

  4、意義:它是新基因產(chǎn)生的途徑;是生物變異的根本來源;是生物進化的原始材料。

  (二)基因重組

  1、概念:是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因的重新組合。

  2、類型:a、非同源染色體上的非等位基因自由組合

  b、四分體時期非姐妹染色單體的交叉互換


猜你感興趣:

1.2017高中生物必修二遺傳進化復(fù)習(xí)提綱

2.生物會考的課本實驗考點知識歸納分析

3.高中生物基礎(chǔ)知識梳理

4.高考生物??贾R點匯編

5.高中生物遺傳變異知識點總結(jié)

6.高二生物必修3染色體變異測試試題

高二生物染色體變異的知識點詳解

掌握知識點,學(xué)生的生物才能夠獲得比較不錯的分?jǐn)?shù),下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀叨锏牟糠种R點介紹,希望能夠幫助到大家。 高二生物染色體變異的知識點 一、染色體結(jié)構(gòu)變異: 實例:貓叫綜合征(5號染色體部分缺失) 類型:缺失、
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式
3771839