學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 高中學(xué)習(xí)方法 > 高二學(xué)習(xí)方法 > 高二生物 > 高二必修三生物知識(shí)點(diǎn)歸納

高二必修三生物知識(shí)點(diǎn)歸納

時(shí)間: 淑航658 分享

高二必修三生物知識(shí)點(diǎn)歸納

  掌握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),能夠讓你的成績(jī)更上一層樓。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高二必修三生物知識(shí)點(diǎn)歸納以供大家學(xué)習(xí)。

  高二必修三生物知識(shí)點(diǎn)歸納:生物的多樣性與保護(hù)

  生物多樣性,又稱物種岐異度,是生物界一個(gè)較為嶄新之概念。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),是指所有不同種類(lèi)的生命,生活在一個(gè)地球上,其相互交替、影響令地球生態(tài)得到平衡。生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)組成部分。因此生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性.

  生物多樣性的意義:生物多樣性的意義主要體現(xiàn)在生物多樣性的價(jià)值。對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō),生物多樣性具有直接使用價(jià)值、間接使用價(jià)值和潛在使用價(jià)值。

  (1)直接價(jià)值:生物為人類(lèi)提供了食物、纖維、建筑和家具材料及其他工業(yè)原料。生物多樣性還有美學(xué)價(jià)值,可以陶冶人們的情操,美化人們的生活。如果大千世界里沒(méi)有色彩紛呈的植物和神態(tài)各異的動(dòng)物,人們的旅游和休憩也就索然寡味了。正是雄偉秀麗的名山大川與五顏六色的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)相配合,才構(gòu)成令人賞心悅目、流連忘返的美景。另外,生物多樣性還能激發(fā)人們文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的靈感。

  (2)間接使用價(jià)值:間接使用價(jià)值指生物多樣性具有重要的生態(tài)功能。無(wú)論哪一種生態(tài)系統(tǒng),野生生物都是其中不可缺少的組成成分。在生態(tài)系統(tǒng)中,野生生物之間具有相互依存和相互制約的關(guān)系,它們共同維系著生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。野生生物一旦減少了,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就要遭到破壞,人類(lèi)的生存環(huán)境也就要受到影響。

  (3)潛在使用價(jià)值:就藥用來(lái)說(shuō),發(fā)展中國(guó)家人口有80%依賴植物或動(dòng)物提供的傳統(tǒng)藥物,以保證基本的健康;西方醫(yī)藥中使用的藥物有40%含有最初在野生植物中發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)。例如,據(jù)近期的調(diào)查,中醫(yī)使用的植物藥材達(dá)1萬(wàn)種以上。野生生物種類(lèi)繁多,但人類(lèi)對(duì)它們做過(guò)比較充分研究的只占極少數(shù),大量野生生物的使用價(jià)值目前還不清楚。但可以肯定的是,這些野生生物具有巨大的潛在使用價(jià)值。任何一種野生生物一旦從地球上消失就無(wú)法再生,它的各種潛在使用價(jià)值也就不復(fù)存在了。因此,對(duì)于目前尚不清楚其潛在使用價(jià)值的野生生物,同樣應(yīng)當(dāng)珍惜和保護(hù)。

  如何保護(hù)生物的多樣性:措施1→就地保護(hù):

  為了保護(hù)生物多樣性,把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理。比如,建立自然保護(hù)區(qū)實(shí)行就地保護(hù)。自然保護(hù)區(qū)是有代表性的自然系統(tǒng)、珍稀瀕危野生動(dòng)植物種的天然分布區(qū),包括自然遺跡、陸地、陸地水體、海域等不同類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)。自然保護(hù)區(qū)還具備科學(xué)研究、科普宣傳、生態(tài)旅游的重要功能。

  措施2→遷地保護(hù):

  遷地保護(hù)是在生物多樣性分布的異地,通過(guò)建立動(dòng)物園、植物園、樹(shù)木園、野生動(dòng)物園、種子庫(kù)、基因庫(kù)、水族館等不同形式的保護(hù)設(shè)施,對(duì)那些比較珍貴的物種、具有觀賞價(jià)值的物種或其基因?qū)嵤┯扇斯ぽo助的保護(hù)。遷地保護(hù)目的只是使即將滅絕的物種找到一個(gè)暫時(shí)生存的空間,待其元?dú)獾玫交謴?fù)、具備自然生存能力的時(shí)候,還是要讓被保護(hù)者重新回到生態(tài)系統(tǒng)中。

  措施3→建立基因庫(kù):

  目前,人們已經(jīng)開(kāi)始建立基因庫(kù),來(lái)實(shí)現(xiàn)保存物種的愿望。比如,為了保護(hù)作物的栽培種及其會(huì)滅絕的野生親緣種,建立全球性的基因庫(kù)網(wǎng)?,F(xiàn)在大多數(shù)基因庫(kù)貯藏著谷類(lèi)、薯類(lèi)和豆類(lèi)等主要農(nóng)作物的種子。

  措施4→構(gòu)建法律體系:

  人們還必須運(yùn)用法律手段,完善相關(guān)法律制度,來(lái)保護(hù)生物多樣性。比如,加強(qiáng)對(duì)外來(lái)物種引入的評(píng)估和審批,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一監(jiān)督管理。建立基金制度,保證國(guó)家專門(mén)撥款,爭(zhēng)取個(gè)人、社會(huì)和國(guó)際組織的捐款和援助,為實(shí)踐工作的開(kāi)展提供強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)支持等。

  高二必修三生物知識(shí)點(diǎn)歸納:種群的特征

  1、種群密度

  a、定義:在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度;是種群最基本的數(shù)量特征;逐個(gè)計(jì)數(shù) 針對(duì)范圍小,個(gè)體較大的種群;b、計(jì)算方法: 植物:樣方法(取樣分有五點(diǎn)取樣法、等距離取樣法)取平均值;

  動(dòng)物:標(biāo)志重捕法(對(duì)活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小);

  計(jì)算公式:N=M×n/m.

  估算的方法 昆蟲(chóng):燈光誘捕法;

  微生物:抽樣檢測(cè)法.

  2、出生率、死亡率:a、定義:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率;b、意義:是決定種群密度的大小.

  3、遷入率和遷出率:a、定義:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)遷入和遷出的個(gè)體占該種群個(gè)體總數(shù)的比率;b、意義:針對(duì)一座城市人口的變化起決定作用.

  4、年齡組成: a、定義:指一個(gè)種群中各年齡期個(gè)體數(shù)目的比例;b、類(lèi)型:增長(zhǎng)型(A)、穩(wěn)定型(B)、衰退型(C);c、意義:預(yù)測(cè)種群密度的大小.

  5、性別比例: a、定義:指種群中雌雄個(gè)體數(shù)目的比例;b、意義:對(duì)種群密度也有一定的影響.

352547