2016-2017高二生物期中考試試卷答案(2)
28、圖2是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b
分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨
骼肌;c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計，用于記錄神經(jīng)興奮電
位;d為神經(jīng)與肌細胞接頭部位，是一種突觸。
(1)用a刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮
(屬于或不屬于)反射。
(2)用b刺激骨骼肌， (能活不能)在c處記錄到電位。
(3)正常時，用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮;傳出部分的某
處受損時，用a刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮，根據(jù)本題條件，
完成下列判斷實驗：
?、偃绻?，表明傳出神經(jīng)受損。
②如果 ，表明骨骼肌受損。
?、廴绻?，表明部位d受損。
高二生物期中考試試卷答案
一、單項選擇
1、【答案】D
【解析】A、人體的內(nèi)環(huán)境是由①(淋巴)、②(血漿)、③(組織液)組成的，④細胞內(nèi)液不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯誤;
B、②血漿中含激素、乳酸、CO2等物質(zhì)，血紅蛋白屬于④，存在于紅細胞內(nèi)，B錯誤;
C、漿細胞分泌的抗體先進入③組織液，再進入②血漿或者①淋巴，C錯誤;
D、血漿中的氧進入經(jīng)過紅細胞運輸，進入組織細胞消耗，途徑是②→③→④，D正確.
故選：D.
2、【答案】A
【解析】
試題分析：植物激素可以促進生長發(fā)育，也能抑制生長發(fā)育，故A錯誤;植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位一般不同，細胞分裂素的產(chǎn)生部位主要是根尖，作用部位是分裂旺盛的部位，故B正確;不同器官對生長素的敏感程度不同，因此同一濃度的生長素對不同器官的影響不同，故C正確;赤霉素和生長素都能促進果實發(fā)育，故D正確。
3、【答案】D
【解析】用生長素培育無子番茄及除去種子后的子房停止發(fā)育，都是利用生長素促進果實發(fā)育的特點;修剪制造植物盆景是去頂，解除頂端優(yōu)勢;生長素類似物作為作物的除草劑，利用的是高濃度的生長素抑制雜草生長的特點，雪松保持塔形，是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸至側(cè)芽，從而抑制了側(cè)芽的生長，也是利用了高濃度生長素抑制生長的特點。
4、【答案】B
【解析】下丘腦神經(jīng)細胞分泌的物質(zhì)作用于B，進而提高機體耗氧率和興奮性，則A分泌的物質(zhì)名稱是促甲狀腺激素釋放激素，A錯誤。下丘腦神經(jīng)細胞分泌的抗利尿激素經(jīng)血液循環(huán)運輸，作用于腎小管和集合管細胞(C)，促進對水的重吸收，B正確。該途徑屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，E細胞與B細胞之間的結(jié)構(gòu)屬于突觸，突觸小體發(fā)生的信號變化是：電信號→化學信號，而不是電信號→化學信號→電信號，C錯誤。A突觸小體釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，可導致突觸后膜神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，D錯誤。
5、【答案】A
【解析】試題分析：下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞和水鹽平衡中樞，但是呼吸中樞在腦干，故A錯誤;淋巴細胞生活的內(nèi)環(huán)境主要是血漿和淋巴，故B正確;當細胞外液滲透壓升高時，下丘腦分泌抗利尿激素增多，故C正確;突觸間隙的液體屬于組織液，組織液中有少量蛋白質(zhì)，故D正確。
考點：本題考查內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
6、【答案】B
【解析】人的大腦皮層除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能。所以調(diào)節(jié)人體的生理活動的最高級中樞在大腦皮層。
7、【答案】B
【解析】
8、【答案】A
【解析】
9、【答案】 D
【解析】本題主要考查動物生命活動調(diào)節(jié)中的神經(jīng)調(diào)節(jié)，①中的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明甲和乙都為極化狀態(tài)且電位大小相同，②中指針偏向乙，說明乙為受刺激的部位，甲為極化狀態(tài)，乙為反極化狀態(tài)，處于去極化過程，③中指針不偏轉(zhuǎn)，說明甲和乙都為極化狀態(tài)，④指針偏向甲，說明甲為受刺激部位，處于去極化過程，乙為極化狀態(tài)，⑤指針不偏轉(zhuǎn)，說明甲乙都處于極化狀態(tài)，所以答案為D
10、【答案】B
【解析】選B。兩個現(xiàn)象中的縮手反應的反射弧都是完整的，否則不能完成縮手反應;現(xiàn)象I的中樞在脊髓，現(xiàn)象Ⅱ的中樞在大腦皮層;兩個現(xiàn)象中參與I反射的神經(jīng)元數(shù)量比Ⅱ少，兩個現(xiàn)象中與縮手相關(guān)的肌細胞數(shù)量應相當。
11、【答案】D
【解析】現(xiàn)在的觀點認為免疫也是一種調(diào)節(jié)方式，和神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)相互作用。
12、【答案】D
【解析】解：A、④是神經(jīng)遞質(zhì)，屬大分子物質(zhì)，利用細胞膜的流動性，通過突觸前膜的外排，分泌到突觸間隙，A正確;
B、刺激A點，興奮能向細胞體傳導，依次通過兩個電極，所以圖中電流計B將發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)，B正確;
C、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的，所以若刺激A點，產(chǎn)生的興奮以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導，C正確;
D、神經(jīng)元之間是以神經(jīng)遞質(zhì)進行傳導的，神經(jīng)遞質(zhì)屬于化學信號，D錯誤.
13、【答案】C
【解析】
試題分析：生長素只是刺激了子房的發(fā)育，未改變?nèi)旧w數(shù)目，故A錯誤。乙烯主要是促進果實的成熟，故B錯誤。植物組織培養(yǎng)形成根、芽時，是受細胞分裂素和生長素的影響，故C正確。赤霉素引起植株增高，其原因主要是促進了細胞的伸長，故D錯誤。
考點：本題考查植物激素相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。
14、【答案】D
【解析】A、圖1中，若單側(cè)光將生長素分解了，則對照組和試驗組的胚芽鞘都應向光彎曲生長，但實驗組胚芽鞘直立生長，說明單側(cè)光并沒有將生長素分解，而是蓋玻片阻擋了生長素的轉(zhuǎn)移，使胚芽鞘直立生長，所以由圖1可知單側(cè)光使胚芽尖端的生長素發(fā)生轉(zhuǎn)移，從而引起胚芽鞘彎曲，故A錯誤;
B、若單側(cè)光使胚芽尖端的生長素發(fā)生轉(zhuǎn)移，則瓊脂塊中生長素的含量A=B，C
C、若單側(cè)光將生長素分解了，則瓊脂塊中生長素的含量A=B，C
D、由圖1、圖2分析可知胚芽尖端對胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用，故D正確.
故選：D.
15、【答案】C
【解析】由圖示可知，不同濃度的生長素處理會出現(xiàn)相同的曲度，說明不同濃度的生長素作用效應可能相同;A錯誤。由圖示不能看出生長素抑制生長的一面，所以不能體現(xiàn)生長素的兩重性;B錯誤。單一方向的光刺激也會導致莖的彎曲生長，所以在黑暗條件下進行是為了排除光照對彎曲度的影響;C正確。上述實驗的自變量是生長素的濃度，沒有使用外源細胞分裂素，所以上述實驗說明了種子萌發(fā)受生長素的影響;D錯誤。
16、【答案】B
【解析】水和無機鹽及維生素不必消化就可直接吸收，所以①不正確。②③都對。營養(yǎng)物質(zhì)大部分都進入血液循環(huán)系統(tǒng)。部分進入淋巴系統(tǒng)，故④不對。合成代謝在不同年齡人中是不同的，故⑤也不正確。排出代謝終產(chǎn)物的途徑除泌尿系統(tǒng)外還有呼吸系統(tǒng)和皮膚，所以⑥也不對。
17、【答案】 D
【解析】 在血液中質(zhì)量分數(shù)為0.8～1.2 g?L-1的物質(zhì)是葡萄糖。血糖在AB段上升由正常范圍到超過正常范圍，主要原因是消化吸收。BC段下降主要是用于氧化分解。肌糖原不能分解為血糖。
18、【答案】B
【解析】由題圖可知，運動初期，血糖濃度下降，是由于血糖進入細胞，通過有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和ATP造成的;在1.8～4.5 min內(nèi)，血糖濃度上升，這種變化滿足了運動時機體對能量的需求;但在4.5～5 min內(nèi)，引起血糖變化是胰島素大量分泌的結(jié)果，大量的葡萄糖進入組織細胞被氧化分解;9 min后血糖逐漸恢復到運動前水平，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。
二、非選擇題(必修)
19、【答案】(1)大腦皮層(渴覺中樞) 抗利尿
(2)神經(jīng)系統(tǒng) 反射
(3)淋巴因子 抗體
(4)脊髓 甲狀腺激素
【解析】(1)攝入水的需求是由大腦皮層的渴覺中樞產(chǎn)生的,排出水與抗利尿激素的濃度有關(guān)。(2)由圖可知,A是穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制之一,A是神經(jīng)系統(tǒng)。(3)免疫分子包括淋巴因子、抗體等免疫活性物質(zhì)。(4)骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗屬于非條件反射,中樞在脊髓。
20、【答案】(1)體液免疫和細胞免疫 誘發(fā)人體產(chǎn)生相應的抗體和記憶細胞
(2)漿細胞(或效應B細胞)
(3)神經(jīng)—體液 增加 舒張 滲透壓
(4)增加城市綠色植被(或改善周邊生態(tài)環(huán)境等合理答案)
【解析】(1)流感病毒進入人體后，未侵入細胞時可通過體液免疫清除，若侵入細胞需要細胞免疫參與。接種疫苗的作用是誘發(fā)人體產(chǎn)生相應的抗體和記憶細胞。
(2)抗體由漿細胞分泌。
(3)依據(jù)體溫調(diào)節(jié)機制圖可知：體溫高于正常體溫時，下丘腦感受到變化，通過神經(jīng)—體液發(fā)送信息，導致汗腺分泌增多，毛細血管舒張，增加散熱，肌肉和肝臟產(chǎn)熱減少，使體溫下降到正常。汗腺分泌增多，機體失水增多，使的細胞外液滲透壓升高，所以病人需要及時補充水分。
(4)治理霧霾的措施：減少工業(yè)污染排放、露天工地的粉塵覆蓋、降低騎車尾氣排放、植樹種草增加綠色植被的覆蓋率等。
21、【答案】(2)實驗原理:健康小鼠體內(nèi)的多巴胺會因注入利血平溶液而耗竭,從而引發(fā)運動震顫癥狀出現(xiàn).如果再注入多巴溶液,則可以在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為多巴胺,癥狀消失。
(3)實驗步驟:
?、侔焉L發(fā)育狀況相同的健康小鼠分為數(shù)量相等的A、B兩組;
?、贏組注射一定濃度的利血平溶液,B組注射等量的生理鹽水;
③在相同的適宜條件下飼養(yǎng),觀察并記錄小鼠的運動狀況;
?、艹霈F(xiàn)預期結(jié)果后繼續(xù)實驗:
A組注射一定濃度的多巴溶液,B組注射等量的生量鹽水
?、堇^續(xù)在相同的適宜條件下飼養(yǎng),觀察并記錄小鼠的運動狀況。
(4)實驗結(jié)果:
A組:注射利血平后出現(xiàn)運動震顫,注射多巴后運動恢復正常;
B組:實驗過程中始終運動正常。
(5)實驗結(jié)論:多巴胺缺乏是引起運動震顫的原因。
【解析】
22、【答案】(1)感受器 d 胞體膜或樹突膜
(2)神經(jīng)遞質(zhì) 只能由突觸前膜釋放遞質(zhì)，然后作用于突觸后膜
(3)B神經(jīng)元持續(xù)興奮
(4)高爾基體 糖蛋白 糖被
(5)不收縮 收縮
【解析】
23、【答案】 (1)A B C B (2)正電位→負電位?、鄣耐挥|后膜和⑤⑥⑦ (3)③⑤ 電位變化(動作電位) X物質(zhì)的釋放 (4)興奮 抑制
【解析】 (1)根據(jù)三個神經(jīng)元的特點(如A的胞體位于神經(jīng)節(jié))可作出判斷，A為傳入神經(jīng)元，B為中間神經(jīng)元，C為傳出神經(jīng)元，所以興奮傳遞方向為A→B→C，B為構(gòu)成神經(jīng)中樞的細胞。
(2)神經(jīng)元接受刺激，則興奮部位Na+內(nèi)流，所以電位變化為正→負。興奮在一個神經(jīng)元上為雙向傳導，在神經(jīng)元之間沿感受器到效應器的方向單向傳遞，所以刺激④，可測得電位變化的有⑤⑥⑦以及③的突觸后膜。
(3)圖二為突觸，可表示圖一中的③和⑤。G位點為突觸前部位，興奮由電信號(電位變化)引起，F(xiàn)位點為突觸后膜，興奮由神經(jīng)遞質(zhì)(X物質(zhì))的釋放引起。
(4)如果刺激①時⑦產(chǎn)生反應，說明興奮在整個反射弧上完成了傳導，則經(jīng)過突觸時必然使突觸后膜(F)產(chǎn)生了興奮。如果大腦皮層可阻止⑦的反應，說明興奮在傳導過程中受到了抑制。
24、【答案】(1) 丙 (2)Ⅰ 5種一定濃度梯度的乙烯
?、?①從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段若干段，均分成五組
? ③3天后，測量莖切段長度，計算每組莖切段長度的平均值，并對所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，找出最適生長素濃度
?⑤相同的培養(yǎng)液和最適濃度的生長素溶液 不同濃度的乙烯
?、?/p>
【解析】本題考查生長素的作用及相關(guān)實驗。詳解見答案。
25、【答案】(1)細胞外液滲透壓 如圖：
(2)下丘腦 腎小管和集合管
(3)脊髓 反射弧
【解析】大量飲用清水后，細胞外液滲透壓降低，抗利尿激素分泌量減少，尿量增加。抗利尿激素是由下丘腦分泌、垂體釋放的，其作用是促進腎小管和集合管對水分的重吸收。排尿的神經(jīng)中樞由脊髓控制。反射活動的結(jié)構(gòu)基礎是反射弧。
26、【答案】(1)[①]抗原 (2)抗原受體 體液(特異性) (3)蛋白質(zhì)
(4)[③]記憶B 反應速度快且強烈
【解析】考查體液免疫及二次免疫的特點。接種的疫苗相當于抗原，進入機體后會引起體液免疫。抗原首先要和B細胞表面上的抗原受體結(jié)合以后才能被特異性識別。抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)。二次免疫是因為記憶細胞受到相似的抗原刺激以后迅速增殖分化出漿細胞，所以具有反應迅速并且強烈。
27、【答案】(1)感受器、效應器(2)突觸小泡 突觸(3)①刺激Ⅰ時，A有電位變化，C無電位變化，E(屈肌)不收縮，刺激Ⅱ 時，C有電位變化， E(屈肌)能收縮(刺激與變化每完整一個給1分，以下2題相同) ②刺激Ⅰ時，A與C均有電位變化，E(屈肌)不收縮，刺激E(屈肌)時，E(屈肌)能收縮③刺激Ⅰ時，A與C均有電位變化，E(屈肌)不收縮，刺激E(屈肌)時，E(屈肌)不收縮
【解析】
28、【答案】(1)不屬于 (2)不能
(3)①用a刺激神經(jīng)，在c處不能記錄到電位
?、谟胋刺激骨骼肌不收縮
?、塾胊刺激神經(jīng)，在c處記錄到電位，骨骼肌不收縮，用b刺激骨骼肌收縮
【解析】(1)根據(jù)反射的定義，必須同時具備三個條件，有刺激、有反應、有神經(jīng)系統(tǒng)的參與。用a刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮沒有神經(jīng)系統(tǒng)的參與，故不 是反射。
(2)用b刺激骨骼肌，骨骼肌產(chǎn)生的興奮不能傳到傳出神經(jīng)，故不能在c處記錄到電位，因為傳出神經(jīng)與肌細胞接頭部位，是一種突觸d，突觸中興奮的傳遞方向是單一的，只能由傳出神經(jīng)傳到肌細胞，而不由肌細胞傳到傳出神經(jīng)。
(3)正常時，用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮;傳出部分的某處受損時，用a刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮，說明用a刺激神經(jīng)產(chǎn)生的興奮可由傳出神經(jīng)經(jīng)突觸d傳到骨骼肌從而引起骨骼肌收縮，如傳出神經(jīng)受損則在傳出神經(jīng)上的電位計c測不到電位，如骨骼肌受損，則直接刺激骨骼肌不會收縮，如部位d受損，則用a刺激神經(jīng)在傳出神經(jīng)上的電位計c應測到電位，而傳不到骨骼肌，骨骼肌不會收縮，直接刺激骨骼肌骨骼肌會收縮但興奮傳不到傳出神經(jīng)，電位計c應測不到電位。
此題考查了學生對動物神經(jīng)調(diào)節(jié)這部分內(nèi)容的掌握情況，具體涉及到了反射、反射弧、神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導和在突觸間的傳遞等知識點，在此基礎上運用此知識點進行探究實驗，對實驗結(jié)果進行預測分析。
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2016-2017高二生物期中考試試卷答案(2)
