語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第8課卡羅爾和她的小貓同步練習(xí)題
語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第8課《卡羅爾和她的小貓》是一個(gè)十分有趣的兒童故事，它的情節(jié)曲折有趣。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第8課《卡羅爾和她的小貓》同步練習(xí)題，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第8課《卡羅爾和她的小貓》同步練習(xí)題1
1、讀拼音，寫(xiě)出本課學(xué)過(guò)的字或詞語(yǔ)。
shū shì duō yú gào bié miǎn fèi
huá jī hú tú zèng sòng chōu tì
tiāo xuǎn zhào gù chú fáng qīn rè
hēi bái xiāng jiàn sì miàn bā fāng
2、比一比，組詞語(yǔ)。
適( ) 熱( ) 喵( ) 免( )
活( ) 墊( ) 貓( ) 兔( )
洛( ) 絨( ) 湖( ) 廚( )
路( ) 線( ) 糊( ) 櫥( )
3、加偏旁組新字，并組詞。
(1)余：
( )——( ) ( )——( )
(2)執(zhí)：
( )——( ) ( )——( )
(3)各：
( )——( ) ( )——( )
(4)胡：
( )——( ) ( )——( )
4、造句。
舒適：________________________________( )
多余：________________________________( )
免費(fèi)：________________________________( )
告別：________________________________( )
滑稽：________________________________( )
糊涂：________________________________( )
贈(zèng)送：________________________________( )
挑選：________________________________( )
照顧：________________________________( )
5、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。
冷清、冷冷清清：________________、________________( )
黑白相間：________________、________________( )
跳來(lái)跳去：________________、________________( )
四面八方：________________、________________( )
6、回答問(wèn)題。
(1)讀課文最后三段，說(shuō)說(shuō)伯洛為什么沒(méi)有離開(kāi)?
________________________________________________( )
(2)這篇文章講述了一個(gè)什么故事?
________________________________________________( )
(3)讀最后三段，說(shuō)說(shuō)這篇文章的文意?
________________________________________________( )
7、根據(jù)對(duì)課文的理解填空。
卡羅爾一直想有一只( )，她的爸爸登了一個(gè)( )的廣告，大家送來(lái)了( )。因?yàn)樨執(zhí)?，卡羅爾的爸爸又登了一個(gè)( )的廣告，媽媽把貓都送走了，卡羅爾( )。這時(shí)，一只( )的花貓從廚房里跑了出來(lái)，卡羅爾( )!
語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第8課《卡羅爾和她的小貓》同步練習(xí)題2
一、按要求在課文中找到詞語(yǔ)。
門(mén)鈴聲：( ) 鐘聲：( ) 鋼琴聲：( )
貓?zhí)暎? ) 貓叫聲：( )
二、按課文內(nèi)容填空。
1、卡羅爾終于有了一只她自己的小貓，這只小貓名叫________，是一只黑白_________的花貓，也是一只______________的花貓。
三、實(shí)踐活動(dòng)
愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不捕捉。
【課業(yè)設(shè)計(jì)】
一、讀一讀。你發(fā)現(xiàn)了什么?
yì yì yí yì yí yì yí yí yí
一直 一只 一個(gè) 一碟 一樣 一起 一位 一周 一片
yí yí yì yí yì
不一會(huì) 一個(gè)個(gè) 一蹲下 一大跳 一天
二、猜謎識(shí)字
不上不下──( ) 兔子差點(diǎn)不見(jiàn)了──( )
二個(gè)小人──( ) 熱氣被土地吸走了──( )
三、寫(xiě)一寫(xiě)
丁零零 一個(gè)個(gè) 黑白相間 四面八方 冷冷清清
______ _______ _______ ________ _______
滴滴答答 丁丁冬冬 跳來(lái)跳去
_______ ________ _________
【思維拓展】
一、字?jǐn)U詞
涂：______ ______ ______ 舒：______ ______ ______
余：______ ______ ______ 卡：______ ______ ______
免：______ ______ ______ 廚：______ ______ ______
二、試寫(xiě)一兩句廣告詞
___________________________________________________________
三、學(xué)方法
默讀、閱讀的方法之一。默讀就是集中注意力，不出聲地讀。
閱讀本文可用分層次的方法訓(xùn)練自己：
初次默讀，整體感知全文，速度不必過(guò)快;
二次默讀，畫(huà)出文中寫(xiě)得有趣的句子或段落，體會(huì)其中的趣味;
三次默讀，感悟、欣賞。
語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第8課《卡羅爾和她的小貓》課文知識(shí)點(diǎn)
“卡羅爾一直想有一只小貓”，這是故事的起因。正因?yàn)樗?ldquo;一直”想，爸爸就給她出主意登廣告要小貓?？蓜e人送來(lái)了許多許多小貓，為了解決小貓?zhí)嗟膯?wèn)題，爸爸只好又登廣告把小貓送人。當(dāng)別人把小貓都拿走了時(shí)，喜歡小貓的卡羅爾非常傷心，可就在這時(shí)，她卻驚喜地發(fā)現(xiàn)她最喜歡的那只小貓留下了，“卡羅爾終于有了一只她自己的小貓”。
這篇故事篇幅雖長(zhǎng)，但內(nèi)容通俗易懂，可讀性強(qiáng)。出人意料的情節(jié)產(chǎn)生的吸引力，能夠抓住孩子們的心，使其一口氣讀下去。從本課識(shí)字的安排和課后思考練習(xí)的編排可以看出，本文是作為“略讀課文”來(lái)編的，學(xué)習(xí)本課時(shí)一定要注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)默讀，真正放手讓學(xué)生自讀，讓學(xué)生在自讀自悟的基礎(chǔ)上，就自己感興趣的內(nèi)容與別人交流，讓學(xué)生充分享受閱讀的樂(lè)趣。
這篇課文與本單元的其他幾篇課文相比，修飾語(yǔ)少，抒情也少，語(yǔ)言非常質(zhì)樸，具有濃厚的生活氣息。敘述清楚明白，對(duì)話(huà)生動(dòng)自然。因此切忌進(jìn)行繁瑣的分析和串講。
猜你感興趣:
1.人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第8課卡羅爾和她的小貓同步習(xí)題
2.語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第八課卡羅爾和她的小貓
3.語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第八課卡羅爾和她的小貓教學(xué)設(shè)計(jì)