人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料

　　二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試來(lái)臨，大家要如何復(fù)習(xí)呢？學(xué)習(xí)啦小編為二年級(jí)師生整理了人教版語(yǔ)文教材二年級(jí)下冊(cè)期末考試復(fù)習(xí)資料，希望大家有所收獲!

　　人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料1

　　一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。比比誰(shuí)的字寫(xiě)得最漂亮。(16分)

　　fù jìn cǎi 　hónɡ tǎo yàn chuán rǎn

　　zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn kuā jiǎnɡ

　　二、我是背書(shū)小高手。我還能默寫(xiě)，每個(gè)字都能寫(xiě)正確。(18分)

　　1. 三千尺，疑是銀河落九天。(《望廬山瀑布》)(4分)

　　2.到了 ，葡萄一大串一大串地掛在 底下，有 的、 的、紫的、暗紅的、淡綠的， 美麗極了。(《葡萄溝》)(10分)

　　3.誠(chéng)心能叫 落淚，實(shí)意能叫 發(fā)芽。(“讀讀背背”)(4分)

　　三、我是積累小行家。我積累了好多好詞，快來(lái)試試身手吧!(6分)

　　樹(shù)木( 茂 　)( 盛 　) 群山( 　)( 　)

　　(　 )( 　 )舞動(dòng) (　 )( 　)撲鼻

　　四、給句子中帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的音節(jié)填在括號(hào)里。(8分)

　　jiān jiàn

　　1.絨線團(tuán)中間( )是一只黑白相間( )的花貓。

　　shènɡ chénɡ

　　2.傣族人民盛( )上美酒，舉行盛( )大的儀式歡迎周。

　　五、我是超級(jí)魔法師。我會(huì)照樣子變化。( 12分)

　　1.例：照相——照相機(jī)(6分)

　　灑水 —— ( )

　　( ) —— ( )

　　2.例：奶牛——牛奶(6分)

　　山上 —— ( )

　　( ) —— ( )

　　六、照樣子，寫(xiě)句子。(10分)

　　1.他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。

　　一 ，就 。

　　2.他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫(huà)成了。

　　一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 。

　　七、仔細(xì)讀讀我們學(xué)過(guò)的課文中的兩個(gè)句子，體會(huì)一下這樣寫(xiě)的好處。想想還可以怎樣說(shuō)?學(xué)著換一種說(shuō)法吧。(5分)

　　1.你怎么可以提這樣的問(wèn)題，來(lái)哄騙我們小朋友呢?(《動(dòng)手做做看》)

　　換一種說(shuō)法：

　　2.要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嗎?(《郵票齒孔的故事》)

　　換一種說(shuō)法：

　　八、讀短文，回答問(wèn)題。(12分)

　　地球清潔工

　　這一天，地球公公在一棵榆樹(shù)上掛了一塊牌子，牌子上寫(xiě)著：“地球清潔工報(bào)名處”。不到半天的功夫，就來(lái)了許多報(bào)名的。

　　海鷗說(shuō)：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂(piāo )著的死魚(yú)，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。”

　　河里的鯽(jì)魚(yú)從水中伸出頭來(lái)說(shuō)：“我每天在河里吃水蟲(chóng)呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈。”

　　穿著一身黑的烏鴉說(shuō)話了：“別看我樣子長(zhǎng)得丑，我專吃地面上的蠅蛆

　　( yínɡ qū)呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲(chóng)子吃掉，地面就會(huì)干凈多了。”

　　蚯蚓(qiū yǐn)從泥土里鉆出頭來(lái)，說(shuō)：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過(guò)我的消化后，就變成了肥料。”

　　地球公公聽(tīng)了大家講的，哈哈地笑起來(lái)：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們啊!”

　　1.文中說(shuō)到的地球清潔工有 、

　　、 。(4分)

　　2.為什么說(shuō)他們是地球清潔工呢?把你的理由寫(xiě)在橫線上。(3分)

　　3.你還積累過(guò)下面這樣的詞語(yǔ)嗎?照樣子寫(xiě)兩個(gè)。(2分)

　　干干凈凈

　　4.你還知道誰(shuí)是地球清潔工嗎?(3分)

　　九、小朋友們，請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅圖，然后

　　發(fā)揮你的想象，把圖上的內(nèi)容寫(xiě)清楚，

　　讓我嗎比比看誰(shuí)寫(xiě)的最生動(dòng)。

　　人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料2

　　一、我能把字寫(xiě)得很漂亮。

　　斥 責(zé) 鉆 研 討 厭 環(huán) 繞

　　世 界 而 且 芬 芳 距 離

　　二、讀拼音，我能正確寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　cǎi hóng fù jìn yán shí zhī zhū nǎo jin( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　pī píng fèng huáng pò suì jì xù jiāo ào

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　qī fù chì bǎng zhēn zhū yán hán kuā jiǎng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　三、誰(shuí)能用“ √ ”給帶點(diǎn)字找出正確的讀音。

　　黑白相間(jiān jiàn) 寶藏(zàng cáng)

　　北斗(dǒu dòu)星 放暑假(jiǎ jià)

　　釘(dīng dìng)紐扣 釘(dīng dìng)子

　　四、仔細(xì)觀察這些字，給它們找朋友組成詞。

　　爐( )密( )末( )躲( ) 澆( )孩( )

　　廬( )蜜( )未( )躺( ) 繞( )該( )

　　五、選詞填空。

　　發(fā)明 發(fā)現(xiàn)

　　1、魯班( )了傘。

　　2、科里亞( )花叢上有一只蝴蝶。

　　題號(hào) 正確率

　　合計(jì)

　　往常 常常

　　3、列寧( )請(qǐng)養(yǎng)蜂的人來(lái)談天。

　　4、今年的潑水節(jié)與( )不一樣。

　　六、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　( )( )秀麗 絢麗( )( ) 煥然( )( )

　　金光( )( ) ( )勝( )跡 揠( )助( )

　　清新的( ) 繁華的( ) 明亮的( )

　　慢慢地( ) 認(rèn)真地( )滿意地( )

　　七、我會(huì)仿寫(xiě)句子。

　　1、他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫(huà)成了。

　　一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 。

　　2、他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。

　　一 ，就 。

　　八、我會(huì)按課文內(nèi)容或要求填空。

　　1、《草》的作者是 朝詩(shī)人 ，我會(huì)默寫(xiě)這首古詩(shī) ,

　　, , 2、花要葉扶， 。 幫助別人的人， 。

　　3、天才是 的靈感加上 的汗水。

　　4、《要是你在野外迷了路》告訴我們 、 、 、

　　都是天然的指南針。我還知道 也是天然的指南針。

　　5、好多事情并不像我們想象的那么糟。只 ， 。

　　6、“糟”用音序查字法查，音節(jié) ，用部首查字法查，查 部，除去部首有 畫(huà)，組詞 、 。

　　九、古詩(shī)文連線

　　兒童急走追黃碟 門泊東吳萬(wàn)里船

　　問(wèn)渠哪得清如許 春風(fēng)不度玉門關(guān)

　　窗含西嶺千秋雪 飛入菜花無(wú)處尋

　　羌笛何須怨楊柳 百般紅紫斗芳菲

　　草木知春不久歸 滿架薔薇一院香

　　水晶簾動(dòng)微風(fēng)起 為有源頭活水來(lái)

　　十、閱讀積累與運(yùn)用新課 標(biāo)第 一 網(wǎng)

　　閱讀一：中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展(zǎn zhǎn)現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境(jìnɡ jìn)。

　　1.用“√”標(biāo)出文中帶點(diǎn)的字的正確讀音。

　　2.第一句是寫(xiě)太陽(yáng)高照時(shí)日月潭的景色，特點(diǎn)是清晰。第二句是寫(xiě) 時(shí)日月潭的景色，特點(diǎn)是 。

　　3.第二句有兩處比喻:一處用“披上輕紗”比喻 中日月潭的樣子，一處用“ ”比喻周圍的景物。

　　4.請(qǐng)你仿照文中的比喻句也寫(xiě)一個(gè)。

　　閱讀二：

　　虎王開(kāi)會(huì)

　　老虎大王早上八點(diǎn)零五分召開(kāi)動(dòng)物大會(huì)。

　　剛八點(diǎn)，燕子、烏鴉、啄木鳥(niǎo)飛著來(lái)了。獅子、豹子、狐貍、大灰狼跑著來(lái)了。

　　八點(diǎn)零三分，大象、熊貓走著來(lái)了。袋鼠(shǔ)、青蛙蹦著來(lái)了。

　　八點(diǎn)零四分，鯉(lǐ)魚(yú)、小蝦游著來(lái)了。烏龜、鱷(è)魚(yú)、蛇爬著來(lái)了。

　　老虎大王說(shuō)：“小蝸(wō)牛怎么還沒(méi)到?”

　　“我在這兒呢，我也沒(méi)遲到!”小蝸牛慢慢地從袋鼠的口袋里爬了出來(lái)。

　　1.請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)帶有“犭”的字。

　　猴____

　　2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

　　聽(tīng)說(shuō)老虎大王要開(kāi)會(huì)，動(dòng)物們個(gè)個(gè)都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了。燕子飛著來(lái)了，狐貍_____著來(lái)了，大象_____著來(lái)了，_____也_____著來(lái)了……

　　3.小蝸牛是怎么來(lái)的?

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　　十一、我是小小寫(xiě)作家。

　　你能把“六一兒童節(jié)”那天高興的事情寫(xiě)下來(lái)嗎?

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