二年級小學生考試重點應用題
有了知識，社會就會有長足的進步，小編今天下面就給的大家?guī)砹硕昙墧?shù)學，歡迎大家來學習哦
二年級小學生考試應用題
1、甲、乙合伙買了一雙冰鞋后，他倆帶的錢還剩下300元;如果單獨買這雙冰鞋，
那么甲差270元，乙差306元，一雙冰鞋多少元?
分析與解答：由題意可知，買一雙多300元，買兩雙少270+306=576元，所以一雙冰鞋是(300+576)÷(2-1)=876元。
2、甲、乙、丙3人同乘長途車，3人所帶行李都超過免費重量，要另付行李費。甲付2角，乙付4角，丙付6角。3人行李共重150千克，如果一個人帶這些
行李超過的重量就要付行李費2元4角，問每人可以免費帶行李多少千克?
分析與解答：
見右圖，由題意
可知，一個人比三個 乙 甲 2角 4角
人多2元4角-(2 丙 6角
+4+6)角=12角，應是兩個免費重量交的錢，而一個應為12÷2=6角，所以如果150千克都超重則(6×3+2+4+6)÷150=0.2角，因此每人可免費帶6÷0.2=30千克。
3、5個空瓶可以換1瓶汽水，某班同學喝了161瓶汽水，其中一些汽水是用空瓶換的，那么他們最少要買汽水多少瓶?
分析與解答：由題意可知，實際喝5瓶買4瓶，161÷4×5約等于129
4、將1至9這九個自然數(shù)排列在圓周上，能使得任意相鄰兩數(shù)的差(大減小)不小于3且不大于5嗎?對于1至11這十一自然數(shù)個可以嗎?
分析與解答：由題意可知，實驗后發(fā)現(xiàn)可以。舉一例。3、8、4、1、5、9、6、2、7按順時針依次填入就可以。11個數(shù)就不可以，因變1、2、3、9、10、11一定不能相鄰，要被其他數(shù)分開，這時至少有6個數(shù)，但現(xiàn)在就只有5個數(shù)了。所以不可能。
二年級小學生應用練習題
1、有兩個倉庫存有相同數(shù)量的糧食，甲庫運進300千克糧食，把乙倉的100千克糧
食裝入甲倉，這時甲倉存糧食是乙倉的5倍。原來兩倉各存糧多少千克?
分析與解答：由題意可知，當最后甲是乙的5倍時，甲比乙一共多300+100+100=500千克。所以乙這時一共有500÷(5-1)=125千克。所以原來兩個倉庫原來各有125+100=225千克。
2、兩組學生參加義務勞動，甲組學生人數(shù)是乙組的3倍，而乙組的學生人數(shù)比甲組
的3倍少40人。參加義務勞動的學生共有多少人?
分析與解答：當乙組和甲組的3倍比時，就是和乙的9倍比，一共少40人，所以乙一共有40÷(9-1)=5人。所以一共有5×(3+1)=20人。
3、甲原有的錢是乙的5倍，現(xiàn)在兩人各得100元，這時甲有的錢是乙的3倍，求兩
人原來各有多少元錢?
分析與解答：兩個各得100元，兩個現(xiàn)在的相差多少是不變的，開始差4倍，后來差2倍，所以一定是把原來的2小倍折成現(xiàn)在的1大倍。所以100元就是現(xiàn)在的1小倍。所以原來乙有100元。甲有500元。
4、李師傅某天生產了一批零件，他把它們分成甲、乙兩堆，如果從甲堆零件中拿15個放到乙堆中，則兩堆零件的個數(shù)相等;如果從乙堆零件中拿15個放到甲堆中，則甲堆零件的個數(shù)是乙堆的3倍，那么，甲堆原來有零件多少個?李師傅這一天共生產零件多少個?
分析與解答：(30+15×2)÷(3-1)=30個，30+15+30=75個，75+(75-30)=120個。
小學生二年級應用題
1、學校課外小組第一次買了3瓶墨水和4支圓珠筆，共付10元，第二次買了3瓶
墨水和2支圓珠筆，共付8元。每瓶墨水和每支圓珠筆的價錢各是多少元?
分析與解答：由題意可知：圓珠筆的價錢是：(10-8)÷2=1元。墨水的價錢是(8-1×2)÷3=2元。
2、體育老師到商店買了5個足球和4個籃球，需付640元;買2個足球和3個籃球
需付340元，那么買一個足球和一個籃球共付多少元?
分析與解答：由題意可知，共買了7個足球和7個籃球，所以一個足球和一個籃球共(340+640)÷7=140元。
3、甲買了3千克蘋果，2千克梨;乙買了4千克蘋果，3千克梨;丙買了3千克蘋
果，4千克梨，乙比甲多花5元錢，甲比丙少花了4元錢，問甲、乙、丙各花了多少元錢?
分析與解答：由題意可知，甲比丙多花4元，就是2千克的梨錢，所以一千克就是2元。又看到甲比乙多買了1千克蘋果和1千克梨。所以乙比甲多花的5元就兩種水果的單價和，所以一千克蘋果就是5-2=3元。所以甲花3×3+2×2=13元。所以乙花了13+5=18元。丙花了13+4=17元。
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