初中地理重難點

初中地理重難點

　　你知道初中地理有哪些重要的知識點嗎?下面是學習啦小編網(wǎng)絡整理的初中地理重難點以供大家學習。

　　初中地理重難點：地球儀

　　人們仿照地球的形狀，按照一定的比例將其縮小，制作成地球的模型，稱為地球儀。地球儀可以方便的我們學習地球的地貌，了解地球表面地理事物分布，并且能夠演示地球在太陽系中的運動狀況、晝夜長短和四季變化等自然現(xiàn)象。

　　地軸：

　　在地球儀上，人們假想的穿過地球中心的，地球旋轉的軸叫做地軸。地軸與地球表面的交點，叫做兩極。北極指向北極星方向，不變，南極與北極星位置相反。南北極分別代表地球的最北端和最南端。

　　經(jīng)緯網(wǎng)：

　　在地球儀上或地圖上，經(jīng)線和緯線相互交織，就構成了經(jīng)緯網(wǎng)。地球是在不停地繞地軸旋轉(地軸是一根通過地球南北兩極和地球中心的假想線)，在地球中腰畫一個與地軸垂直的大圓圈，使圈上的每一點都和南北兩極的距離相等，這個圓圈就叫作“赤道”。在赤道的南北兩邊，畫出許多和赤道平行的圓圈，就是“緯圈”;構成這些圓圈的線段，叫做緯線。定義為地球面上一點到球心的連線與赤道平面的夾角。我們把赤道定為緯度零度，向南向北各為90度，在赤道以南的叫南緯，在赤道以北的叫北緯。北極就是北緯90度，南極就是南緯90度。緯度的高低也標志著氣候的冷熱，如赤道和低緯度地地區(qū)無冬，兩極和高緯度地區(qū)無夏，中緯度地區(qū)四季分明。從北極點到南極點，可以畫出許多南北方向的與地球赤道垂直的大圓圈，這叫作“經(jīng)圈”;構成這些圓圈的線段，就叫經(jīng)線。

　　全球定位系統(tǒng)GPS的應用：

　　在工程測量方面，應用GPS靜態(tài)相對定位技術，布設精密工程控制網(wǎng)，用于城市和礦區(qū)油田地面沉降監(jiān)測、大壩變形監(jiān)測、高層建筑變形監(jiān)測、隧道貫通測量等精密工程。加密測圖控制點，應用GPS實時動態(tài)定位技術(簡稱RTK)測繪各種比例尺地形圖和用于施工放樣。

　　在航空攝影測量方面，我國測繪工作者也應用GPS技術進行航測外業(yè)控制測量、航攝飛行導航、機載GPS航測等航測成圖的各個階段。

　　在地球動力學方面，GPS技術用于全球板塊運動監(jiān)測和區(qū)域板塊運動監(jiān)測。我國已開始用兵GPS技術監(jiān)測南極洲板塊運動、青藏高原地殼運動、四川鮮水河地殼斷裂運動，建立了中國地殼形變觀測網(wǎng)、三峽庫區(qū)形變觀測網(wǎng)、首都圈GPS形變監(jiān)測網(wǎng)等。GPS技術已經(jīng)用于海洋測量、水下地形測繪。

　　初中地理重難點：日本

　　日本國，日本國的名意為“日出之國”。日本位于亞歐大陸東部、太平洋西北部，領土由北海道、本州、四國、九州4個大島和其他6900多個小島嶼組成，因此也被稱為“千島之國”。日本陸地面積約37.79萬平方公里。日本東部和南部為一望無際的太平洋，西臨日本海、東海，北接鄂霍次克海，隔海分別和朝鮮、韓國、中國、俄羅斯、菲律賓等國相望。

　　日本工業(yè)分布特點：

　　日本的工業(yè)主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內海的狹長地帶。

　　日本主要地理信息：

　　1.位置：屬于東亞，是太平洋西北部的島國;

　　2.組成：由北海道、本州島、九州島、四國島等四個大島、數(shù)千個小島及其周圍海域組成;

　　3.多火山、地震：原因：日本處于亞歐板塊和太平洋板塊相互交界地帶，地殼活動頻繁，即環(huán)太平洋火山地震帶。被稱為“地震國”和“世界火山博物館”;

　　4.地形：以山地，丘陵為主，平原面積狹小。富士山是日本國的象征，是一座活火山，也是全國的最高峰;

　　5.氣候：溫帶和亞熱帶季風氣候。氣候特征：(具有海洋性特征)，冬季較為溫暖，夏季較為涼爽，降水較為豐富;

　　6.經(jīng)濟類型：日本發(fā)達的加工貿易經(jīng)濟;

　　7.工業(yè)分布：集中分布在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸。形成了京濱工業(yè)區(qū)、名古屋工業(yè)區(qū)、阪神工業(yè)區(qū)、北九州工業(yè)區(qū)和瀨戶內海業(yè)區(qū)五大工業(yè)區(qū); 8.東西方兼容的文化：民族構成單一，以大和民族為主，既有大和民族的傳統(tǒng)色彩，又有強烈的現(xiàn)代氣息，是東西方文化兼容的典型 。

　　日本經(jīng)濟高速發(fā)展的原因：

　　1.建立適應當代經(jīng)濟發(fā)展的資產階級民主制度和有利于運用現(xiàn)代化管理手段的企業(yè)組織形式和管理體制 ;

　　2.日本產業(yè)結構從資本密集型的重化工業(yè)轉向知識密集型產業(yè);

　　3.政府把培養(yǎng)能自主開發(fā)新技術的高級人才和熟練運用新興技術的中級人才作為教育的重點;

　　4.日本政府利用國內外各種條件，確定了具有本國特色的發(fā)展道路;

　　5.長期堅持推行高積累、高投資和強化資本積累的政策，實現(xiàn)低成本高效益的運行機制，也是日本政府宏觀調控政策的內容之一。

　　初中地理重難點：水資源

　　地球上的水資源，從廣義來說是指水圈內水量的總體。包括經(jīng)人類控制并直接可供灌溉、發(fā)電、給水、航運、養(yǎng)殖等用途的地表水和地下水，以及江河、湖泊、井、泉、潮汐、港灣和養(yǎng)殖水域等。水資源是發(fā)展國民經(jīng)濟不可缺少的重要自然資源。在世界許多地方，對水的需求已經(jīng)超過水資源所能負荷的程度，同時有許多地區(qū)也瀕臨水資源利用之不平衡。

　　中國的水資源：

　　我國水資源總量約為2.8124萬億立方米，占世界徑流資源總量的6%;又是用水量最多的國家，1993年全國取水量(淡水)為5255億立方米，占世界年取水量12%，比美國1995年淡水取水量4700億立方米還高。由于人口眾多，當前我國人均水資源占有量為2500立方米，約為世界人均占有量的1/4，排名百位之后，被列為世界幾個人均水資源貧乏的國家之一。

　　我國水能資源特點：

　　水電與火電相比，具有清潔、廉價的特點;而且水力發(fā)電是可再生資源，可循環(huán)使用。

　　我國地勢西高東低，呈階梯狀分布，許多河流在流經(jīng)階梯交界處時落差大，水流湍急，水能蘊藏巨大。我國水能資源蘊藏量達6.8億千瓦，居世界第一位，其中長江水系、雅魯藏布江、黃河中上游和珠江水系尤其豐富，已開發(fā)的水電站，大多分布在長江、黃河和珠江的上游。目前，發(fā)電量居前的電站有二灘、葛洲壩、龍羊峽等。正在建設的三峽電站建成后將成為世界最大的水電站。

　　解決水資源不足的主要措施有：

　　1.跨流域調水，以解決水資源空間分布不均的問題，已建或在建的引水工程有：引灤入津、引黃濟青、南水北調等;

　　2.興修水庫，解決水資源季節(jié)變化大的問題。如規(guī)模宏大的長江三峽工程和黃河小浪底水利樞紐完成后，都將在防洪、灌溉及水資源調配方面發(fā)揮重大作用;

　　3.節(jié)約用水，防止水污染，水污染和浪費在一定程度上加劇了用水緊張的狀況。今后我們要加大污水處理力度，發(fā)展節(jié)水農業(yè)，開展水資源的綜合利用，減少或杜絕水的浪費。