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初一年級(jí)上冊(cè)思想政治教學(xué)計(jì)劃

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  政治學(xué)習(xí)的好同學(xué)們的叛逆期會(huì)沒那么嚴(yán)重的,今天小編給大家分享的七年級(jí)政治,喜歡的就來收藏哦

  初一年級(jí)思想政治教學(xué)計(jì)劃

  根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會(huì)關(guān)心”到21世紀(jì)教育主體,引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的基本價(jià)值目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命,正確、客觀地認(rèn)識(shí)自己,主動(dòng)把握自我、發(fā)展自我。引導(dǎo)學(xué)生品味生活、做情緒的主人,學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑,了解自我保護(hù)的措施,提高自我保護(hù)能力,學(xué)做生活的主人。

  教學(xué)重點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)自尊自信的人,注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操,對(duì)其學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行升華,讓他們學(xué)會(huì)做人,做到做知法、守法、用法,并用法律武器來保護(hù)自己。

  教學(xué)難點(diǎn):

  教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人的方法,學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,學(xué)做生活的主人。

  學(xué)情分析:

  這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校又趕上新課改,有一定的學(xué)習(xí)積極性,據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不是太差,只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí),成績較差,要做好他們的工作。

  教學(xué)措施:

  1.教師要轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,不能用老方法較新教材。

  2 .要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,面向豐富多彩的社會(huì)生活,選取學(xué)生關(guān)注的話題,上好每一堂課。

  3.引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,做學(xué)習(xí)的主人。

  4.注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐。

  教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

  下冊(cè): 第一周:評(píng)講上期期末試卷和上新課前言

  第二周:第五課 第一框(生命寶貴)

  第三周:第五課 第二框(人生多彩)

  第四周:第五課 第三框(青春閃光)

  第五周:第五課檢測(cè)及講解

  第六周:第六課 第一框

  第七周:第六課 第二框

  第八周:第六課 第三框

  第九周:期中復(fù)習(xí)、考試

  第十周:期中試卷講評(píng)

  第十一周:第七課 第一框

  第十二周:第七課第二框

  第十三周:第七課第三框

  第十四周:第七課檢測(cè)及講解 第十五周:第八課 第一框

  第十六周:第八課第二框

  第十七周:第八課第三框

  第十八周:總復(fù)習(xí)、期末考試

  關(guān)于七年級(jí)上政治教學(xué)計(jì)劃

  為了適應(yīng)政治教材,中考題型、形式的變化,以及正在進(jìn)行的各種改革,也為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的自信心和積極性,特定計(jì)劃如下:

  為了能把學(xué)生培養(yǎng)成有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)正確而全面地分析問題,解決問題,我作為政治教師要貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,盡量采取貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的例子等來闡述理論觀點(diǎn),或舉出一些生活的實(shí)例用政治的觀點(diǎn)來分析,這樣使學(xué)生學(xué)習(xí)起來覺得學(xué)有所用,又學(xué)有興趣。為此我在上每一節(jié)新課之前都會(huì)交待學(xué)生課外找出有關(guān)的活生生的例子,然后在課堂中結(jié)合課文來進(jìn)行解說,這樣上起課來輕松而有效。

  課后的生活也要關(guān)心,也要重視。我要讓學(xué)生提出一些疑難性的問題共同探討。一方面拉近師生的距離;另一方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極生。讓他們覺得學(xué)習(xí)政治很有“味道”。

  注重單元測(cè)試。每次單元考試都要找出一些有意義的題目,有典型性的問題來讓學(xué)生解答,提高學(xué)生答題目能力。

  初一政治科教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期
一、 指導(dǎo)思想

  以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進(jìn)教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),凸顯“把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”的教學(xué)觀,努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,注重提高學(xué)生的能力,全面落實(shí)自主學(xué)習(xí)方案,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、 學(xué)情分析

  七年級(jí)學(xué)生一般都在13、14歲左右,正處于心理“斷乳期”,半成熟狀態(tài)。主要表現(xiàn)學(xué)習(xí)自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。我所任教的班級(jí) 共4個(gè)班級(jí),學(xué)生 人。其中男生 人,女生 人。

  心理特點(diǎn):

 ?、侔雰和?、半成人,由少年向青年初期發(fā)展過渡的發(fā)育特點(diǎn)。

 ?、诨顫姾脛?dòng),好奇心盛的特點(diǎn)。

 ?、矍楦型饴?、情緒易變,待人熱情,渴望師生關(guān)心、愛護(hù)雙向反應(yīng)的特點(diǎn)。

 ?、茏宰鹦?、榮譽(yù)感、表現(xiàn)欲望迅速增強(qiáng)的特點(diǎn)。

  ⑤獨(dú)立意向,成人感迅速增強(qiáng)的特點(diǎn)。

 ?、扌砸庾R(shí)由神秘好奇向想往愛慕方向發(fā)展的特點(diǎn)。

  思想特點(diǎn):

 ?、賳渭冇字桑资艹扇嘶蛑車h(huán)境影響的特點(diǎn)。

  ②交往能力與興趣迅速增強(qiáng),喜歡與同齡人交友的思想與心理特點(diǎn)。

  ③在新環(huán)境中,具有渴求上進(jìn)的思想特點(diǎn)。

 ?、苌鐣?huì)性意識(shí)逐步增強(qiáng)渴望參加各種活動(dòng),但思想方法單純片面,缺乏自我約束和控制能的特點(diǎn)。

  思維特點(diǎn):

  七年級(jí)學(xué)生思維特點(diǎn)仍以直觀性,形象性思維為主。

  三、教材分析

  本教材共有三個(gè)單元:《走進(jìn)新天地》、《生活中有你》和《傾聽自然的聲音》。它們以“成長中的我”、“我與他人”、“我與自然環(huán)境”的線索,以學(xué)生成長中逐漸拓展的生活的基礎(chǔ),對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)、道德品質(zhì)、法律素養(yǎng)及人文素養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

  四、 自我分析:

  我從事思想政治教學(xué)2年,面對(duì)的學(xué)生都是農(nóng)村孩子,加之今年教材又是新的課本,那么如何挑戰(zhàn)自我,尊重學(xué)生、尊重教材,又不視教材為權(quán)威,做有個(gè)性發(fā)展的教師。我一直堅(jiān)信有信念就有成功!用自己的人格魅力與豐厚的知識(shí)去感染學(xué)生,與學(xué)生一起成長!

  五、 教學(xué)重點(diǎn)

  1、 誰都不能剝奪我們的受教育權(quán);

  2、 與誘惑作斗爭;

  3、 懂得生命的意義‘

  4、 學(xué)會(huì)交往;

  5、 學(xué)會(huì)換位思考;

  6、 理解老師;

  7、 明白不同的身份賦有不同的責(zé)任,勇于承擔(dān)責(zé)任,融入集體;

  8、 學(xué)會(huì)珍愛生命;

  9、 知道人類面臨的共同問題與危機(jī);

  10、 樹立民族自豪感與自信心,和祖國同呼吸共命運(yùn)。

  六、教學(xué)難點(diǎn)

  11、 面對(duì)初中生活中的新問題、新困難,我們?cè)趺醋?

  12、 學(xué)會(huì)自律;

  13、 爭做時(shí)間的主人;

  14、 學(xué)會(huì)交往;

  15、 換位思考,與人為善;

  16、 尊重老師與老師交朋友;

  17、 培養(yǎng)歸屬感;

  18、 如何看待友誼;

  19、 樹立憂患意識(shí);

  20、 了解國情,積極參與社會(huì)實(shí)踐。爭做節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的小主人。

  七、教學(xué)措施

  1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)積極性,以學(xué)生為中心開展教學(xué),樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了一切學(xué)生的發(fā)展,為了學(xué)生一切的發(fā)展”的教育理念。

  2、采用互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué),注重學(xué)生的全面發(fā)展,活躍課堂,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí);

  3、充分運(yùn)用新課程理念,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法、知識(shí)和能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)的落實(shí)。

  4、注重教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,積極運(yùn)用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進(jìn)行輔助教學(xué)。

  5、學(xué)會(huì)傾聽、溝通、尊重學(xué)生,并學(xué)會(huì)向?qū)W生學(xué)習(xí),成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者,學(xué)生成長的促進(jìn)者;對(duì)學(xué)生充滿信心,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長,關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,并給予及時(shí)的、真誠的幫助,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,信任學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,接納學(xué)生的各種觀點(diǎn)和想法,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí),充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。

  八、 教育教研課題

  《學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,還學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)》

  九、 教學(xué)進(jìn)度表

  1、第一至第十六周:完成全書教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評(píng);七年級(jí)每課進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)并分析試卷。期中和期末考試配合學(xué)校安排進(jìn)行。

  2、第十七至第十九周:以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。要求完成每一課的基礎(chǔ)習(xí)題訓(xùn)練;進(jìn)行一些綜合性測(cè)驗(yàn)。

  周次

  章節(jié)

  教學(xué)內(nèi)容

  課型

  課時(shí)安排

  1

  第一單元走進(jìn)新天地

  新天地 新感覺

  新授課

  2

  2

  第一單元走進(jìn)新天地

  我的自律宣言

  新授課

  2

  3

  第一單元走進(jìn)新天地

  生命的節(jié)律

  新授課

  2

  4

  第一單元走進(jìn)新天地

  知識(shí)梳理

  復(fù)習(xí)課

  2

  5

  第一次月考

  第二單元生活中有你

  第一次“握手”

  新授課

  1

  6

  第二單元生活中有你

  第一次“握手”

  新授課

  2

  7

  第二單元生活中有你

  為他人開一朵花

  新授課

  2

  8

  復(fù)習(xí)備考

  9

  期中考試

  10

  第二單元生活中有你

  走近老師

  新授課

  2

  11

  第二單元生活中有你

  我屬于……

  新授課

  2

  12

  第二單元生活中有你

  知識(shí)梳理

  復(fù)習(xí)課

  2

  13

  第三次月考

  第三單元傾聽自然的聲音

  生命之間

  新授課

  2

  14

  第三單元

  傾聽自然的聲音

  地球的嘆息

  新授課

  2

  15

  第三單元

  傾聽自然的聲音

  中華民族的選擇

  新授課

  2

  16

  第三單元

  傾聽自然的聲音

  知識(shí)梳理

  復(fù)習(xí)課

  2

  17—18

  期末考試

  復(fù)習(xí)備考

  2期
七年級(jí)思想品德上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想:

  以高效課堂為指導(dǎo),以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進(jìn)教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),凸顯“把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”的教學(xué)觀,努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,注重提高學(xué)生的能力,全面落實(shí)自主學(xué)習(xí)方案,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,教育學(xué)生珍惜時(shí)間,把握住自己,讓學(xué)生及家長看到進(jìn)步。

  2、平時(shí)工作中抓兩頭,促中間,尤其要關(guān)注學(xué)貧困生,讓他們感受到教師的關(guān)愛。

  3、認(rèn)真履行對(duì)學(xué)生的耐心教育,定期找學(xué)生談心并制定切實(shí)可行的目標(biāo),使學(xué)生健康成長。

  4、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,不繼提高自身思想道德素質(zhì);積極參加學(xué)科課題研究,不繼提高自身的教學(xué)水平和科研水平。

  5、教師嚴(yán)格要求學(xué)生,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,探索有效的教學(xué)方法,工作中注意發(fā)現(xiàn)、思考、總結(jié),認(rèn)真上好每節(jié)課。

  三、教學(xué)要求:

  第一,以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本。突出以學(xué)生為本的教學(xué)理念,將學(xué)生作為教學(xué)的主體。面向全體學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特征。

  第二,平等互動(dòng)的師生關(guān)系。充滿激情地營造一種民主、和諧的教學(xué)氛圍,并在這種良好的氛圍中展現(xiàn)出自己的教學(xué)風(fēng)采。通過師生之間的思維互動(dòng)、情感互動(dòng)、心靈互動(dòng),實(shí)現(xiàn)師生在知識(shí)與能力方面的共同發(fā)展。

  第三,學(xué)生積極主動(dòng)、自主探究的學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,要特別關(guān)注學(xué)生在認(rèn)知過程中的體驗(yàn)、感悟,啟迪學(xué)生思維,讓學(xué)生在積極主動(dòng)、自主探究的學(xué)習(xí)中有機(jī)地整合新課程改革所提出的“三維一體”的教學(xué)目標(biāo),即知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的有機(jī)統(tǒng)一。

  第四,努力踐行。思想品德課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。思想品德情感、意識(shí)的培養(yǎng),良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成都離不開實(shí)踐。因此,思想品德課強(qiáng)調(diào)與社會(huì)生活、學(xué)生生活的緊密聯(lián)系,注重發(fā)揮學(xué)生的主體性,引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校、家庭和社區(qū)的實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中提高思想道德水平;提倡參與、體驗(yàn)、討論、探究等多種學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生能力以及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展。新教材較大幅度地增加了實(shí)踐教學(xué)。在教學(xué)時(shí)間安排中,至少要有20%的課時(shí),用于開展學(xué)生課堂活動(dòng)和相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng),做到知行統(tǒng)一。

  四、具體措施:

  1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,教育學(xué)生珍惜時(shí)間,把握住自己,讓學(xué)生及家長看到進(jìn)步。

  2、教育學(xué)生樹立理想,并有社會(huì)責(zé)任感,要學(xué)會(huì)感恩。

  3、隨時(shí)關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),激勵(lì)他們不斷進(jìn)步,有動(dòng)力,同時(shí)也應(yīng)有壓力。

  4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)積極性,以學(xué)生為中心開展教學(xué),樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想。

  5、采用互動(dòng)式教學(xué),注重學(xué)生的全面發(fā)展,活躍課堂,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí);

  6、扎實(shí)基礎(chǔ)、突出重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志,能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí);

  7、充分運(yùn)用新課程理念,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法,知識(shí)和能力,情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)的落實(shí)。

  8、以考促學(xué),及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

  總之,新的學(xué)期,將以飽滿的熱情,全新的教育教學(xué)思想,迎接新的挑戰(zhàn),以取得令人滿意的成績。

  附教學(xué)進(jìn)度表

  周次

  教 學(xué) 內(nèi) 容

  1

  走進(jìn)中學(xué)

  2

  昨天與今天

  3

  新的起點(diǎn)

  4

  第一單元測(cè)試

  5

  工欲善其事,必先利其器

  6

  文武之道,一張一弛

  7

  聰明以外的智慧

  8

  第二單元測(cè)試

  9

  成長的煩惱

  10

  正視自我,成就自我

  11

  復(fù)習(xí)及期中測(cè)試

  12

  試卷講評(píng),師生試卷分析

  13

  “人”字的結(jié)構(gòu)

  14

  假如我是你


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