初一政治復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

　　做好復(fù)習(xí)，會(huì)讓你在考試中取得好成績(jī)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初一政治復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)以供大家學(xué)習(xí)。

　　初一政治復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：樂(lè)于與他人交往

　　1.青春期閉鎖心理

　　(1)青春期閉鎖心理現(xiàn)象的特點(diǎn)是封閉自己，避免接觸。雖然屬于正常現(xiàn)象，但是如果處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)我們的身心健康產(chǎn)生不良影響。任其發(fā)展下去，會(huì)造成性情孤僻，形成有缺陷的人格。

　　(2)要克服閉鎖心理，就應(yīng)多與同學(xué)、朋友、老師和父母交流溝通，積極參加各種集體活動(dòng)，把自己置身于沸騰的生活中，而不要囿于個(gè)人生活的小圈子。

　　2.樂(lè)于與人交往的積極作用

　　(1)與人交往有利于促進(jìn)身心健康。

　　(2)與人交往有利于建立友誼。

　　(3)與人交往有利于培養(yǎng)熱情開(kāi)朗的性格。

　　(4)與人交往有利于個(gè)人的進(jìn)步和事業(yè)的成功。

　　3.文明禮貌的行為習(xí)慣對(duì)交往的影響

　　文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。禮貌是文明交往的必要前提。行為習(xí)慣是否文明，不僅影響著交往的效果，還影響著自身的形象和事業(yè)的成功。所以，在與人交往的過(guò)程中，首先應(yīng)學(xué)會(huì)使用文明禮貌語(yǔ)言，同時(shí)還必須掌握更多的交往禮儀和技巧。

　　4.掌握交往的基本禮儀和技巧

　　(1)人際交往的基本禮儀有：自我介紹時(shí)的禮儀;介紹他人時(shí)的禮儀;做客時(shí)的禮儀;打電話時(shí)的禮儀等。

　　(2)人際交往中的基本技巧有：

　?、賹W(xué)會(huì)交談這種最常用的方式：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和談話;運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋砬?、神態(tài)、目光、體態(tài)、語(yǔ)氣，并把握好與對(duì)方的身體距離，能有效促進(jìn)交往。

　?、趯W(xué)會(huì)誠(chéng)心誠(chéng)意、實(shí)事求是地贊美別人，而不能阿諛?lè)畛小?/p>

　?、壑v究批評(píng)他人的藝術(shù)。應(yīng)以真誠(chéng)的贊賞為起點(diǎn);批評(píng)他人時(shí)，應(yīng)先談自己的錯(cuò)誤，委婉地批評(píng)，給人留面子。

　?、軐W(xué)會(huì)道歉。道歉應(yīng)及時(shí)、大方，語(yǔ)言應(yīng)文明而規(guī)范。

　　5要想成功地與人交往，建立良好的人際關(guān)系，要注意做好那幾點(diǎn)?(如何提高自己的交往能力)

　　⑴不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做一個(gè)正直誠(chéng)懇、人心助人、同情心強(qiáng)的人，這樣會(huì)得到他人積極肯定的評(píng)價(jià)。

　?、埔v文明，有禮貌。語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊，這樣會(huì)為人際關(guān)系增色，就會(huì)在交往中廣受歡迎。

　　⑶要做到平等待人、尊重他人、嚴(yán)以律己、寬以待人，盡可能地多團(tuán)結(jié)同學(xué)。

　?、纫獙W(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)贊美他人。

　　初一政治復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：昨天與今天

　　1、初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)有什么不同?①課程門(mén)類(lèi)增多，課程內(nèi)容系統(tǒng)化、深化，課程難度加大，學(xué)習(xí)任務(wù)變重。②老師的授課方式也與小學(xué)不同

　　2、怎樣適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)? (P13)⑴在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)、認(rèn)真和努力;⑵調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力;⑶盡快適應(yīng)老師的教學(xué)方式。

　　3、新的規(guī)則(P14)⑴制定校規(guī)校紀(jì)的目的：維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，保證我們能在和諧、有序的環(huán)境中正常地學(xué)習(xí)和生活。⑵面對(duì)新的規(guī)則，我們應(yīng)該怎么做?新的校規(guī)校紀(jì)反映了學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的新要求。我們要更加自覺(jué)地遵守校規(guī)校紀(jì)，逐步學(xué)會(huì)自我約束，自我管理。

　　4、如何承擔(dān)新角色?(P17)⑴應(yīng)該學(xué)會(huì)自覺(jué)地、獨(dú)立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行;⑵敢于承擔(dān)責(zé)任;⑶自己的問(wèn)題應(yīng)該盡量自己想辦法解決。

　　5、在新的環(huán)境下，如何適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活?

　　答：(1)要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)(2)遵守新規(guī)則 ; (3)承擔(dān)新角色。

　　初一政治復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：我與父母交朋友

　　1、青春期我們與父母之間產(chǎn)生矛盾沖突的原因是什么?p19，p21

　　(1)進(jìn)入青春期 ，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望獨(dú)立，渴望重視，甚至挑戰(zhàn)父母權(quán)威;在父母眼里，我們總是長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意，父母責(zé)怪我們不服管教、不懂事，懷念小時(shí)候的乖樣子。

　　(2)我們與父母的沖突，往往是基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。

　　2、產(chǎn)生代溝的原因

　　(1)我們與父母的年齡差距，是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。

　　(2)多重代際差異的具體體現(xiàn)

　　我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位不同，對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度也不同，在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛(ài)好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異。

　　3、為什么嚴(yán)也是一種愛(ài)?

　　(1)望子成龍是天下父母共同的心愿，我們與父母的沖突，往往是基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。

　　(2)有壓力才有動(dòng)力，才能不斷進(jìn)步，走向成熟。

　　4、逆反心理

　　(1)具體表現(xiàn)：要我這樣，我偏要那樣;你說(shuō)這個(gè)好，我非說(shuō)那個(gè)好;讓我相信這個(gè)，我非要相信那個(gè)。

　　(2)產(chǎn)生逆反心理的原因

　?、?gòu)淖优慕嵌瓤?，產(chǎn)生逆反心理有其原因，例如，為了維護(hù)自己的良好形象和自尊，有時(shí)不能控制自己，獨(dú)立意識(shí)比小時(shí)候明顯增強(qiáng)，有了不同于父母的興趣和追求。

　?、趶母改傅慕嵌瓤?，我們的父母不是圣人，他們的觀念有時(shí)滯后，在家庭教育方面，他們也難免有誤區(qū)。

　　(3)如何正確看待逆反心理?

　　①對(duì)于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說(shuō)是錯(cuò)的，有的反抗不無(wú)道理。我們的父母不是圣人，他們的觀念有時(shí)滯后，在家庭教育方面，他們也難免有誤區(qū)。與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念，走出家教的誤區(qū)，也有助于我們作出正確的行為選擇。

　　②在多數(shù)情況下，逆反心理導(dǎo)致的對(duì)父母的反抗，其結(jié)果都是懲罰了自己——不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，就是拿父母錯(cuò)誤懲罰自己，這種結(jié)果也是對(duì)父母的一種傷害——不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母，就是拿父母的錯(cuò)誤傷害父母。