初一至初三政治知識(shí)點(diǎn)(2)
初一至初三政治知識(shí)點(diǎn)
初一至初三政治知識(shí)點(diǎn)第二部分
八、名詞解釋
1、歸屬感：對(duì)團(tuán)體的依賴和需求的感覺(jué)就叫歸屬感受
2、法律：是掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是由國(guó)家制定和認(rèn)可的，是依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，并且在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。
3、個(gè)性：指的是一個(gè)人整體的思想、品德、情感、性格、氣質(zhì)、意志、習(xí)慣、興趣愛(ài)好等因素。
4、代溝：兩代人之間的矛盾和沖突。
5、諍友：能夠直言不諱的指出我們的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)或不足，批評(píng)和幫助我們的朋友。
6、從眾：大家怎么認(rèn)為，自己就怎么認(rèn)為，大家怎么做，自己就跟著怎么做。
7、違法：指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為。
8、犯罪：是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。
9、挫折：是指人們?cè)跔?zhēng)取成功或?qū)崿F(xiàn)理想過(guò)程中的失利、失敗。
10、可持續(xù)發(fā)展：就是促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展。
11、非政府組織的含義：指那些非政府組織、非營(yíng)利的、帶有志愿性的、致力于公益事業(yè)的社會(huì)組織。它的對(duì)象主要是社會(huì)中的弱勢(shì)群體，
12、社會(huì)公德：是人們?cè)诠采钪袘?yīng)當(dāng)遵循的最簡(jiǎn)單、最起碼的行為準(zhǔn)則，是實(shí)現(xiàn)公共利益的底線倫理。
13、一國(guó)兩制：簡(jiǎn)單的說(shuō)就是一個(gè)國(guó)家，兩種制度。“一個(gè)國(guó)家”是指中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家。“兩種制度”是指在一個(gè)中國(guó)的前提下國(guó)家和主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，香港、澳門、臺(tái)灣是中華人民共和國(guó)不可分割的一部分，它們作為特別行政區(qū)保持原有的資本主義制度和生活方式長(zhǎng)期不變。
14、新型勞動(dòng)者：是指善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的勞動(dòng)者。
15、市場(chǎng)：商品交易的場(chǎng)所。
16、品質(zhì)：物品的質(zhì)量，是指產(chǎn)品能夠滿足人們某種需要而具備的特征，一般表現(xiàn)為產(chǎn)品的適用性、可靠性、安全性、經(jīng)濟(jì)性和使用壽命等。
17、小康：是指在溫飽的基礎(chǔ)上，生活質(zhì)量進(jìn)一步提高，達(dá)到豐衣足食。 18、稅收：是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能，按照法律規(guī)定，強(qiáng)制地、無(wú)償?shù)厝〉秘?cái)政收入的一種基本形式。 19、弱勢(shì)群體：也叫社會(huì)脆弱群體、社會(huì)弱者群體，是指依靠自身的力量或能力無(wú)法保持個(gè)人及其家庭成員最基本的生活水準(zhǔn)、需要國(guó)家和社會(huì)給予支持和幫助的社會(huì)群體。
20、依法治國(guó)：就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過(guò)各種形式和途徑管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法制化。
21、社會(huì)主義初級(jí)階段：就社會(huì)性質(zhì)而言，我國(guó)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì);就發(fā)展階段而言，我國(guó)的社會(huì)主義還處于并將長(zhǎng)期處于初級(jí)階段。
22、黨的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。
23、文化：是人類文明進(jìn)步的結(jié)晶。包括語(yǔ)言文字、文學(xué)、藝術(shù)、價(jià)值觀、宗教、教育、科技以及生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣等。
24、經(jīng)濟(jì)全球化：是指世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)超越國(guó)界，通過(guò)對(duì)外貿(mào)易、資本流動(dòng)、技術(shù)轉(zhuǎn)移、提供服務(wù)、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機(jī)經(jīng)濟(jì)整體。
25、霸權(quán)主義：是指在國(guó)際關(guān)系上，大國(guó)、強(qiáng)國(guó)憑借軍事和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，超越國(guó)際法、國(guó)際政治格局現(xiàn)狀一味擴(kuò)張自身勢(shì)力范圍，操縱國(guó)際事務(wù)，干涉他國(guó)內(nèi)政，甚至進(jìn)行武裝侵略和占領(lǐng)，稱霸世界、主宰世界的強(qiáng)權(quán)政治、強(qiáng)權(quán)政策。
九、解決問(wèn)題的途徑或方法：
1、如何與新同學(xué)溝通，盡快走近新同學(xué)?
?、懦ㄩ_心扉，主動(dòng)伸出友誼的“橄欖枝”，對(duì)新同學(xué)說(shuō)一句“你好”。
?、平o新同學(xué)一個(gè)善意的微笑，做出一個(gè)友好的動(dòng)作，主動(dòng)熱情地向他人介紹自己。
2、我們?cè)鯓尤ミm應(yīng)初中的學(xué)習(xí)?
?、耪{(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境米增強(qiáng)自信心 ⑵ 確立新的追求目標(biāo) ⑶調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。
3、好的學(xué)習(xí)方法?
?、耪湎r(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間⑵獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)⑶兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長(zhǎng)⑷從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)
4、如何消除青春期的煩惱?
?、帕私獗匾纳砗托睦碇R(shí)，科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己的身心特點(diǎn)，學(xué)會(huì)正確地對(duì)待自己的生理和心理變化。
?、?培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移注意力。
?、菂⒓蛹w活動(dòng)，減少某些不必要的好奇心理。
⑷找好朋友、家長(zhǎng)、老師或者心理輔導(dǎo)老師傾訴，向他們討教處理問(wèn)題的方法。
5、如何消除代溝?(1)積極的溝通;(2)換位思考。
6、如何尊敬老師?
(1)虛心聽取老師的教誨，努力達(dá)到老師的要求;
(2)感激老師的關(guān)心和教育;
(3)與老師交往時(shí)，謙虛、恭敬、有禮貌;
(4)關(guān)心、體諒和幫助老師。
7、如何與老師溝通，建立良好的師生關(guān)系?
(1)客觀認(rèn)識(shí)初中時(shí)期師生關(guān)系的特點(diǎn)，擺正自己的位置，在追求獨(dú)立自主的同時(shí)，自覺(jué)接受老師的指導(dǎo);
(2)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng);
(3)了解老師的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處;
(4)理解和寬容老師的缺點(diǎn)、過(guò)失;
(5)主動(dòng)、熱情的與老師交往，不要以對(duì)立的態(tài)度冷淡、疏遠(yuǎn)老師，避免以逆反的態(tài)度頂撞老師，切不可對(duì)老師求全責(zé)備，更不應(yīng)記恨在心。
8、認(rèn)識(shí)自我的方法?⑴比較評(píng)價(jià) ⑵ 他人評(píng)價(jià) ⑶內(nèi)省法 ⑷實(shí)踐成果法 ⑸測(cè)量法
9、如何獲得友誼?
真摯的友誼是用心培育的結(jié)果。只要我們抱著真誠(chéng)的態(tài)度與老師、同學(xué)交往，我們一定會(huì)獲得真友誼。敞開心扉，坦誠(chéng)的與他人交流，真誠(chéng)的幫助別人，朋友一定會(huì)向我們走來(lái)。
10、如何成為諍友?一方面要樂(lè)于接受同學(xué)的批評(píng)，另一方面要敢于并善于提出批評(píng)。
11、培養(yǎng)良好性格的途徑?讀好書、交益友、學(xué)榜樣、多參與、常反省。
12、緊張心理調(diào)節(jié)方法有哪些?⑴認(rèn)知調(diào)節(jié)法⑵積極暗示法⑶深呼吸調(diào)整法
13、調(diào)節(jié)情緒的途徑和方法：⑴認(rèn)知調(diào)節(jié) ⑵理智控制 ⑶合理宣泄 ⑷心理放松 ⑸行為調(diào)節(jié) ⑹理性升華
14、培育高尚情感的方法?
⑴感受理智：追求理智，追求科學(xué)，追求真理。⑵體驗(yàn)道德：追求正義，追求善良，追求道德。⑶欣賞美好：感受美的事物。
15、如何拒絕不良誘惑?
(1)把時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)和健康的娛樂(lè)上，不涉足營(yíng)業(yè)性歌舞廳、不健康的錄像廳、游戲廳和網(wǎng)吧等容易滋生黃賭 毒和其他不良現(xiàn)象的場(chǎng)所;
(2)學(xué)會(huì)控制自己的欲望和沖動(dòng);
(3)遵守道德規(guī)范、法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)。
16、拒絕不良誘惑的技巧?離開現(xiàn)場(chǎng);直接決絕;找尋借口;轉(zhuǎn)移話題;自我解嘲。
17、拒絕不良誘惑的方式?專時(shí)專用法;避開誘因法;活動(dòng)代替法;聯(lián)想后果法;果敢拒絕法(婉言謝絕法);自我暗示法;主動(dòng)請(qǐng)人幫助法;強(qiáng)者刺激法。
18、如何克服從眾心理?
(1)要避免盲目從眾，就要努力學(xué)習(xí)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉能力，特別要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主判斷、明辨是非的能力。
(2)全面的發(fā)展自我，特別是增強(qiáng)自主作出合理的、負(fù)責(zé)任的選擇和行動(dòng)的能力，是青少年避免盲目從眾的重要途徑。
(3)增強(qiáng)抵擋團(tuán)體不合理壓力的能力，學(xué)會(huì)抵制外部不良的誘惑，是青少年避免從眾的重要措施。 心中有原則
19、如何正確評(píng)價(jià)自己心中的偶像?
(1)既要看到其長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，也要看到其缺點(diǎn)和不足。
(2)既要看到其成功的結(jié)果，又要看到其成功的過(guò)程;既要看到成功的輝煌，也要看到成功背后的奮斗和艱辛，既要看到其表面的光環(huán)，更要看到他們內(nèi)在的品質(zhì)。
20、面對(duì)挫折，我們可以采取哪些策略和方法來(lái)化解?
(1)及時(shí)降低期望值，果斷的改變目標(biāo)，體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信;
(2)嘗試進(jìn)行一些活動(dòng)，或參加一些集體活動(dòng)，以轉(zhuǎn)移情緒，減輕心中的煩惱;
(3)學(xué)會(huì)運(yùn)用一些心理疏導(dǎo)方法(如心理補(bǔ)償法、情感的合理宣泄或轉(zhuǎn)移法、升華法、自我暗示法、系統(tǒng)脫敏法等)進(jìn)行自我疏導(dǎo)、自我排解。
21、生活中有些矛盾和糾紛的解決方式或手段?⑴通過(guò)雙方協(xié)商⑵他人或組織調(diào)解⑶法律途徑(最終途徑)
22、保障未成年人各項(xiàng)合法權(quán)益的四條基本途徑?①家庭保護(hù)②學(xué)校保護(hù)③社會(huì)保護(hù)④司法保護(hù)
23、青少年應(yīng)怎樣學(xué)會(huì)自我保護(hù)?
⑴遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，拒絕侵害，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高警惕，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)環(huán)境。⑵學(xué)會(huì)求救和自救，采取靈活機(jī)智的自衛(wèi)策略，樹立強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)，并注意運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。 ⑶善用法律武器，我們要學(xué)法、知法、守法，不做侵害別人的事情又要運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益。
24、青少年遇到不法侵害時(shí)怎么辦?
?、琶鎸?duì)侵害，不要害怕，保持冷靜，勇敢地向侵害者說(shuō)“不”勇敢地、機(jī)智地拒絕侵害、反抗侵害;(2)機(jī)智地求助他人，巧妙周旋，趁機(jī)逃脫險(xiǎn)境; ⑶記住不法分子的相貌特征和去向;(4)事后報(bào)案及時(shí)，撥打110電話報(bào)警。
25、當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，怎樣維護(hù)合法權(quán)益?
?、畔蚶蠋?，學(xué)校，家長(zhǎng)報(bào)告或反映情況。⑵向有關(guān)門報(bào)告。 ⑶向法院起訴。(4)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，尋求法律幫助的途徑和方法。
26、消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可以通過(guò)哪些途徑來(lái)維護(hù)?
?、排c經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解 ⑵請(qǐng)求當(dāng)?shù)叵M(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解 ⑶向工商部門投訴，撥打12315電話 ⑷與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁 ⑸向法院提起訴訟。
27、非訴訟途徑：投訴、調(diào)解、裁決、仲裁、申訴等
28、法律幫助的方式和途徑：法律服務(wù)、法律援助(方式)、非訴訟途徑和訴訟途徑。(訴訟是我們最權(quán)威、最有效、最正規(guī)和最終的維權(quán)途徑。)
29、社區(qū)考察與研究的方法：實(shí)地觀察法、訪問(wèn)調(diào)查法、問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)調(diào)查法
30政府維護(hù)公共利益有方式?法律、行政、經(jīng)濟(jì)、教育、道德教化等
31、加強(qiáng)社會(huì)主義基層民主政治建設(shè)的有效途徑是什么?直接提名候選人、差額選舉、匿名投票。
32、如何實(shí)施依法治國(guó)?
?、帕⒎C(jī)關(guān)要嚴(yán)格按照立法程序制定法律，確保國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)有法可依;
?、菩姓C(jī)關(guān)要嚴(yán)格依法行政;
?、撬痉C(jī)關(guān)要公正司法、嚴(yán)格執(zhí)法;
⑷公民要學(xué)法、懂法、守法、用法。
33、公民行使監(jiān)督權(quán)的渠道有哪些?應(yīng)該注意什么問(wèn)題?
⑴行使監(jiān)督權(quán)的渠道：①向人大代表反映情況，由人大代表向人大提交議案。②給主管部門及負(fù)責(zé)人寫信，撥打聯(lián)系電話，或當(dāng)面反映情況。③通過(guò)新聞媒體公開發(fā)表自己的意見。
?、谱⒁鈫?wèn)題：對(duì)于監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使，以事實(shí)為依據(jù)，如實(shí)反映情況，必要時(shí)出示證據(jù)和各種證明材料，不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告和陷害，更不得采用張貼大字報(bào)或聚眾鬧事等方法。
34、如何發(fā)展先進(jìn)文化?
⑴發(fā)展先進(jìn)文化就是要堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，要唱響主旋律、打好主動(dòng)仗，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，不斷豐富人們的精神世界，增強(qiáng)人們的精神力量。⑵加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)。⑶優(yōu)先發(fā)展教育與科學(xué)是建設(shè)先進(jìn)文化的基礎(chǔ)工程。⑷弘揚(yáng)和培育民族精神是建設(shè)先進(jìn)文化的重要任務(wù)。民族精神是民族文化最本質(zhì)、最重要的體現(xiàn)。⑸發(fā)展先進(jìn)文化既要批判地繼承我國(guó)古代的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又要大膽地吸收和利用世界優(yōu)秀文明成果，并有效地抵制迷信、愚昧、頹廢、庸俗等落后文化，消除腐蝕人們精神世界、危害社會(huì)主義事業(yè)的腐朽文化，大力建設(shè)和發(fā)展先進(jìn)文化的主陣地。
35、如何對(duì)待傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化?
對(duì)待傳統(tǒng)文化，我們要批判地繼承，堅(jiān)持“取其精華，去其糟粕”的方針;對(duì)待外來(lái)文化，要大膽地吸收和利用世界優(yōu)秀文明成果，堅(jiān)持“以我為主，為我所用”的原則。
36、怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?
根據(jù)我國(guó)的國(guó)情，黨和政府始終將環(huán)境保護(hù)放在十分重要的位置，采取有效措施控制環(huán)境污染與生態(tài)破
壞，堅(jiān)持在發(fā)展中解決環(huán)境問(wèn)題，積極探索環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的有效途徑，通過(guò)不斷完善環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī)，打擊破壞環(huán)境的違法行為，逐步提高環(huán)境保護(hù)的技術(shù)水平，不斷調(diào)整和改善經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)施大規(guī)模生態(tài)恢復(fù)工程，嚴(yán)格控制污染物排放總量，治理重點(diǎn)地區(qū)的環(huán)境和生態(tài)，不斷增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的能力。
37、怎樣才能更好地開展國(guó)家、民族間的文化交流?
⑴尊重彼此的文化，以平等的態(tài)度進(jìn)行交流與對(duì)話，是與其他民族和國(guó)家的人民友好往來(lái)的基本前提。⑵在世界文化的交流與對(duì)話中，我們應(yīng)以一種世界的、開放的眼光，尊重每個(gè)民族文化的傳統(tǒng)和個(gè)性，促進(jìn)世界各民族文化的共同繁榮和發(fā)展。
38、怎樣促進(jìn)世界的和平與發(fā)展?
?、藕推脚c發(fā)展是全人類共同的心愿。生活在開放的全球化時(shí)代的青少年，應(yīng)樹立和培養(yǎng)平等、開放的國(guó)際意識(shí)，與世界各國(guó)人民和諧共處、平等相待、互相尊重，努力開創(chuàng)共同發(fā)展的道路。⑵人類必須學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)用和平的方式解決矛盾和爭(zhēng)端。人類要和平、發(fā)展，就必須學(xué)會(huì)理解、溝通與共處。人類必須學(xué)會(huì)接納多元文化，學(xué)會(huì)尊重各民族的文化習(xí)俗，互相理解、彼此溝通。⑶只有這樣，人類才能建立一個(gè)互相寬容、互相合作與對(duì)話、互相給與的世界。⑷積極行動(dòng)，主動(dòng)參與，為世界的和平安寧和發(fā)展盡一分力，這是時(shí)代賦予我們的偉大責(zé)任。
39、消除貧困的途徑有哪些?
⑴需要發(fā)展中國(guó)家進(jìn)行大膽改革，承擔(dān)起發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)的主要責(zé)任。⑵需要國(guó)際社會(huì)加強(qiáng)交流，擴(kuò)大互利合作，尤其需要發(fā)達(dá)國(guó)家承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)發(fā)展中國(guó)家公平開放市場(chǎng)，減免債務(wù)，通過(guò)增加資金和技術(shù)援助，提高發(fā)展中國(guó)家自我發(fā)展的能力。
40、如何選擇自己的職業(yè)(學(xué)業(yè))?
?、排d趣是成功的起點(diǎn)。在做選擇的時(shí)候，既要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，又要根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，從實(shí)際出發(fā)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。⑵事業(yè)成功與否，不僅與個(gè)人的興趣愛(ài)好有聯(lián)系，更與自己能否發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)有關(guān)。要全面考慮自己的客觀情況，努力做自己最喜愛(ài)也最擅長(zhǎng)的事。⑶在選擇時(shí)還需考慮個(gè)人所處的環(huán)境條件以及客觀的社會(huì)需要，這樣才能使自己的選擇更符合實(shí)際，從而使自己的理想更易于實(shí)現(xiàn)。⑷選擇也與個(gè)人的機(jī)遇有一定的關(guān)系。即使在個(gè)人的主觀條件相差不多的情況下，也會(huì)因?yàn)榭陀^條件或機(jī)會(huì)的不同而出現(xiàn)不同的選擇。⑸我們要從實(shí)際出發(fā)，直面差別，做出理性的選擇。
41、如何實(shí)現(xiàn)理想?
?、牌D苦奮斗，積極實(shí)踐是理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的條件。⑵要使理想成為現(xiàn)實(shí)，就需要腳踏實(shí)地地走好每一步路。⑶理想的實(shí)現(xiàn)，需要我們從點(diǎn)滴做起，從小事做起，從現(xiàn)在開始，不懈地追求、努力與奮斗。
42、中學(xué)生如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神?
?、倥囵B(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力②拓寬思維，多角度思考問(wèn)題③敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑④敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，向權(quán)威挑戰(zhàn)⑤提高觀察能力和創(chuàng)新思維⑥培養(yǎng)動(dòng)手能力，勤于實(shí)踐⑦把創(chuàng)新熱情與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，努力做到有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。
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