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人教版七年級(jí)政治下冊(cè)教案

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  教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程實(shí)際上就是為人教版七年級(jí)政治教學(xué)活動(dòng)制定藍(lán)圖的過(guò)程。下面是小編為大家精心整理的人教版七年級(jí)政治下冊(cè)的教案,僅供參考。

  人教版七年級(jí)政治下冊(cè)教案(一)

  課題:國(guó)家的變化

  教學(xué)目標(biāo)

  認(rèn)知:

  知道祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得了偉大成就。

  情感:

  1.為祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就感到自豪。

  2.萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的情感。

  行為:

  立志建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)。

  教育過(guò)程:

  一、談話(huà)導(dǎo)入

  1.教師出示實(shí)物:火柴、釘子并問(wèn):請(qǐng)大家看這是什么?你知道它在解放前叫什么嗎?(洋火、洋釘)

  2.問(wèn):解放前不僅火柴叫洋火,釘子叫洋釘,那時(shí)點(diǎn)燈用的煤油叫洋油,建筑上用的水泥叫洋灰。為什么在這些東西名字前頭都加個(gè)“洋”字呢?

  3.師:解放前的中國(guó),連火柴、鐵釘都要從外國(guó)進(jìn)口,那時(shí)人民的生活是怎樣的呢?為此我請(qǐng)同學(xué)們自己回家采訪(fǎng)家里的老人,請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)你家里的老人小時(shí)候的生活是怎樣的。

  4.學(xué)生通過(guò)講解、播放錄音、展示圖片、照片等方式,介紹家里老人小時(shí)候的苦難生活。

  5.小結(jié):在解放以前,人民生活凄苦,舊中國(guó)十分貧窮落后。

  板書(shū):解放前  貧窮落后

  二、啟發(fā)明理

  過(guò)渡:解放后,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全國(guó)人民幾十年的共同努力,人民生活逐漸富裕。

  1.從新中國(guó)人民生活水平的提高,感受祖國(guó)的變化。

  (1)學(xué)生列舉自己家鄉(xiāng)、自己家庭或生活周?chē)膶?shí)例,說(shuō)說(shuō)我國(guó)人民在生活方面的發(fā)展變化和感想。

  (2)小結(jié):新中國(guó)不斷前進(jìn)特別是改革開(kāi)放二十年來(lái),人民生活水平顯著提高,人民生活正向小康水平邁進(jìn)。

  2.從工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,了解祖國(guó)的變化。

  過(guò)渡:人民生活水平的提高與祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是直接相關(guān)的,而經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要表現(xiàn)為工農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

  板書(shū):今天

  (1)展示農(nóng)業(yè)的發(fā)展變化

  板書(shū):農(nóng)業(yè)

  教師、學(xué)生共同展示農(nóng)業(yè)的發(fā)展變化

  教師小結(jié):我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化和耕作技術(shù)水平提高了,糧食產(chǎn)量也猛增,我們看到金色田野里收割機(jī)正收獲著農(nóng)村改革開(kāi)放后的碩果。

  (2)展示工業(yè)的發(fā)展變化

  過(guò)渡:農(nóng)業(yè)的變化這么大,工業(yè)生產(chǎn)更是日新月異。大家一起看看我國(guó)鋼鐵、煤炭、石油、發(fā)電量的變化。

  板書(shū):工業(yè)

  出示一組數(shù)據(jù):(具體數(shù)據(jù)見(jiàn)擴(kuò)展資料)

  算一算:1949年,我國(guó)鋼產(chǎn)量不到16萬(wàn)噸,1996年達(dá)到1億噸,約是1949年的幾倍?

  問(wèn):工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量在世界排名大幅度提高和這些數(shù)字說(shuō)明了什么?

  小結(jié):工業(yè)生產(chǎn)飛速發(fā)展

  3.從體育事業(yè)取得的巨大成就,體會(huì)祖國(guó)的發(fā)展變化。

  (1)過(guò)渡:我國(guó)工農(nóng)業(yè)有了巨大變化,體育運(yùn)動(dòng)也有很大發(fā)展。

  板書(shū):體育

  (2)問(wèn):你知道在舊中國(guó),中國(guó)人被誣蔑為什么嗎?你又知道新中國(guó)成立50年來(lái),體育健兒打破多少項(xiàng)世界紀(jì)錄?獲得多少世界冠軍嗎?

  (3)讀一讀:課文后“讀一讀”欄目中的第一段。

  (4)問(wèn):每當(dāng)你在電視轉(zhuǎn)播中看到五星紅旗在國(guó)際賽場(chǎng)升起時(shí),特別是當(dāng)大家得知中國(guó)獲得了2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)時(shí),你的心情怎樣?為什么?

  (5)小結(jié):我國(guó)在近年來(lái),體育事業(yè)上取得巨大成績(jī),使外國(guó)人不敢小看中國(guó)。我們可以自豪地說(shuō):“我們不再是東亞病夫,我們是強(qiáng)者。隨著全民健身事業(yè)的開(kāi)展,體育事業(yè)將會(huì)大步前進(jìn)。”

  4.從科技的進(jìn)步,感受祖國(guó)的飛速發(fā)展和變化。

  (1)過(guò)渡:我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展,使祖國(guó)躋身于世界體育強(qiáng)國(guó)之林,而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,更令世人對(duì)我國(guó)刮目相看。

  板書(shū):科技

  (2)學(xué)生閱讀課文后“讀一讀”欄目中的第二段。

  (3)學(xué)生列舉自己所知道我國(guó)科技方面的成績(jī)。

  5.暢談祖國(guó)變化,激發(fā)熱愛(ài)社會(huì)主義的情感。

  (1)面對(duì)祖國(guó)各方面的飛速發(fā)展,你們想對(duì)祖國(guó)說(shuō)什么?

  (2)為什么舊中國(guó)我們連火柴、鐵釘都造不了,而在新中國(guó)成立后的五十年中,取得了這么偉大的成就?

  (3)小結(jié):由于中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,人民當(dāng)家作主,辛勤勞動(dòng),創(chuàng)造出偉大成就,使祖國(guó)騰飛。

  三、展望未來(lái)

  1.師:我們社會(huì)主義祖國(guó)已經(jīng)解決了全國(guó)人民的溫飽問(wèn)題,到2010年,實(shí)現(xiàn)國(guó)民生產(chǎn)總值比2000年翻一番,使人民過(guò)上寬裕的小康生活,到21世紀(jì)中葉新中國(guó)成立100周年時(shí),我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家。那時(shí),人民生活和國(guó)家會(huì)怎樣?

  2.學(xué)生展望未來(lái)。

  3.小結(jié):到那時(shí),祖國(guó)會(huì)更加繁榮富強(qiáng),人民生活更加富裕。

  板書(shū):明天 繁榮富強(qiáng)

  4.師:讓我們共同對(duì)祖國(guó)說(shuō)出我們的心愿――騰飛吧,祖國(guó)!騰飛吧,東方巨龍!

  板書(shū)課題:

  課題:變化的奧秘

  我們搜索身邊的變化,感受著祖國(guó)的日新月異,享受著變化帶來(lái)的喜悅,暢想著未來(lái)更美好的生活。但我們是否思考過(guò),這些變化的起源是什么?這些變化的奧秘又在哪里呢?

  一、小崗村的手印

  從七十年代末,中國(guó)農(nóng)村開(kāi)始逐步實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,這種方式不僅充分調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,而且使農(nóng)民走向了富裕。

  1958年的人民公社化運(yùn)動(dòng)曾使中國(guó)農(nóng)民在勞動(dòng)和分配上都實(shí)行絕對(duì)的平均主義,甚至有飯都是大伙一塊兒吃。“大鍋飯”的結(jié)果是飯?jiān)匠栽缴?、人越過(guò)越窮。

  到了七十年代末,安徽省部分農(nóng)民冒著“割資本主義尾巴”的危險(xiǎn),偷偷摸摸地把一些麥田、油菜田承包到自己家里去種,搞起了“包產(chǎn)到戶(hù)”。鳳陽(yáng)縣小崗村便是這項(xiàng)改革的發(fā)源地,這就是當(dāng)年村干部和十幾戶(hù)農(nóng)民按手印立下的大包干秘密協(xié)議,協(xié)議上寫(xiě)著:如果村干部坐牢殺頭,其它農(nóng)戶(hù)保證把他們的小孩養(yǎng)到18歲。坐牢殺頭的情況最終沒(méi)有發(fā)生,而包產(chǎn)到戶(hù)的結(jié)果卻是加快了生產(chǎn)進(jìn)度、抓住了季節(jié),這便是“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”的雛形。

  1980年9月,中共中央發(fā)出當(dāng)時(shí)著名的75號(hào)文件,對(duì)包產(chǎn)到戶(hù)的形式予以肯定。大包干,大包干,直來(lái)直去不拐彎,交夠國(guó)家的、留足集體的、剩下全是自己的。由于“包產(chǎn)到戶(hù)”從根本上打破了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和分配上的“大鍋飯”,使農(nóng)民有了真正的自主權(quán),因此受到中國(guó)各地農(nóng)民的廣泛歡迎。到1981年,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制已經(jīng)在中國(guó)農(nóng)村絕大部分地區(qū)推廣。

  此后,中國(guó)政府繼續(xù)不斷穩(wěn)固和完善家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,延長(zhǎng)土地承包期,鼓勵(lì)農(nóng)民發(fā)展多種經(jīng)營(yíng),使廣大農(nóng)村地區(qū)迅速摘掉貧困落后的帽子、逐步走上富裕的道路。

  問(wèn):是什么力量讓小崗村的18戶(hù)農(nóng)民冒“坐牢殺頭”的危險(xiǎn)簽訂秘密契約?這個(gè)契約對(duì)中國(guó)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?

  二、開(kāi)放的前沿 :深圳特區(qū)

  如果說(shuō),中國(guó)的農(nóng)村改革始于1978年的土地承包制,那么中國(guó)的城市改革和開(kāi)放則始于1980年經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦。經(jīng)濟(jì)特區(qū)的成立,揭開(kāi)了中國(guó)城市改革開(kāi)放的序幕。

  深圳特區(qū)的創(chuàng)辦過(guò)程

1

2

3

4

5

堅(jiān)持了以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)

6

堅(jiān)持了中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段提出的基本路線(xiàn):“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)種族人民,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。

  變化的奧秘

  作業(yè):見(jiàn)練習(xí)冊(cè)

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  小結(jié):學(xué)生小結(jié)

  人教版七年級(jí)政治下冊(cè)教案(二)

  課題:第五課 小康家園

  教學(xué)目標(biāo):了解我國(guó)現(xiàn)在的小康水平

  教學(xué)重點(diǎn):恩格爾系數(shù)

  教學(xué)難點(diǎn):恩格爾系數(shù)

  教學(xué)方法:舉例式

  教學(xué)過(guò)程:

  導(dǎo)入新課

  王枚搬家了??粗鴮挸髁恋男戮?,望著屋內(nèi)漂亮的裝飾,王梅興奮地問(wèn)問(wèn)爸爸:“我們現(xiàn)在過(guò)的是不是就是電視里常常提到的小康生活?爸爸說(shuō):是啊!小康生活不光是指導(dǎo)諗條件的改善,……還包括很多內(nèi)容!以后,我們的生活會(huì)越來(lái)越好的。”

  一、小康不小康,關(guān)鍵看住房

  “小康不小康,關(guān)鍵看住房”。在未來(lái)進(jìn)入全面小康社會(huì)時(shí),人們的居住狀況應(yīng)是一項(xiàng)十分重要的指標(biāo)。有人預(yù)測(cè),在本世紀(jì)的前十年里,我國(guó)城市居民奔小康體現(xiàn)在住房上主要是居住面積的增加,而在后十年中則體現(xiàn)在居住品質(zhì)的提高。

  在剛剛結(jié)束的“十六大”上,提出到2020年我國(guó)將全面進(jìn)入小康社會(huì)。那么,進(jìn)入小康社會(huì)后,我國(guó)城鎮(zhèn)居民應(yīng)是一種什么樣的生活狀態(tài)?

  中國(guó)建筑學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)宋春華(曾任建設(shè)部副部長(zhǎng))談了他的看法,他將未來(lái)的城市居民住房狀態(tài)稱(chēng)為后小康居住模式。這一居住模式的特點(diǎn)表現(xiàn)為,前10年是居住面積的增長(zhǎng),后10年是居住品質(zhì)的提高。其大致進(jìn)程是這樣:到2005年,我國(guó)城市核心家庭如以平均3.16人計(jì)算,人均擁有建筑面積達(dá)22平方米,每戶(hù)建筑面積大約為70平方米(69.5平方米)。到2010年,城市人均住房面積為25平方米,戶(hù)均面積大致是80平方米。在達(dá)到這一住房指標(biāo)后,新建住房增幅有可能放緩,住宅產(chǎn)業(yè)將由增量型的發(fā)展轉(zhuǎn)向存量型的發(fā)展。

  均住房建筑面積,大致為20平方米,折合使用面積約15平方米左右。因此,到2020年的小康顯然是一個(gè)更高層次的概念。

  你家的住房是什么樣子?面積大概有多少?

  ________________________________________________________

  你家現(xiàn)在的住房情況和以前相比有什么變化?

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  二、吃了嗎

  19世紀(jì)德國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家恩格爾根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料,對(duì)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化得出一個(gè)規(guī)律:一個(gè)家庭收入越少,家庭收入中(或總支出中)用來(lái)購(gòu)買(mǎi)食物的支出所占的比例就越大,隨著家庭收入的增加,家庭收入中(或總支出中)用來(lái)購(gòu)買(mǎi)食物的支出則會(huì)下降。推而廣之,一個(gè)國(guó)家越窮,每個(gè)國(guó)民的平均收入中(或平均支出中)用于購(gòu)買(mǎi)食物的支出所占比例就越大,隨著國(guó)家的富裕,這個(gè)比例呈下降趨勢(shì)。恩格爾定律的公式:

  食物支出變動(dòng)百分比

  食物支出對(duì)總支出的比率(R1)=──────────

  總支出變動(dòng)百分比

  或

  食物支出變動(dòng)百分比

  食物支出對(duì)收入的比率(R2)=──────────

  收入變動(dòng)百分比

  R2又稱(chēng)為食物支出的收入彈性。

  恩格爾定律是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)提出的,它是在假定其他一切變量都是常數(shù)的前提下才適用的,因此在考察食物支出在收入中所占比例的變動(dòng)問(wèn)題時(shí),還應(yīng)當(dāng)考慮城市化程度、食品加工、飲食業(yè)和食物本身結(jié)構(gòu)變化等因素都會(huì)影響家庭的食物支出增加。只有達(dá)到相當(dāng)高的平均食物消費(fèi)水平時(shí),收入的進(jìn)一步增加才不對(duì)食物支出發(fā)生重要的影響。

  恩格爾系數(shù)是根據(jù)恩格爾定律得出的比例數(shù),是表示生活水平高低的一個(gè)指標(biāo)。其計(jì)算公式如下:

  食物支出金額

  恩格爾系數(shù)=───────

  總支出金額

  除食物支出外,衣著、住房、日用必需品等的支出,也同樣在不斷增長(zhǎng)的家庭收入或總支出中,所占比重上升一段時(shí)期后,呈遞減趨勢(shì)

  算一算

  向父母了解自己家庭的收支情況,用恩格爾系數(shù)計(jì)算一下,看看,你家的生活水平處于哪個(gè)發(fā)展階段。

  三、休閑新時(shí)尚

  1、 到飯店吃飯

  2、 結(jié)伴旅游、

  3、 網(wǎng)上守歲

  人教版七年級(jí)政治下冊(cè)教案(三)

  課題:數(shù)字小康

  教學(xué)目標(biāo):掌握小康的標(biāo)準(zhǔn)

  教學(xué)重難點(diǎn):小康的含義

  教學(xué)方法:以身說(shuō)法

  教學(xué)過(guò)程:

  導(dǎo)入新課

  小康一詞,最早出自《詩(shī)經(jīng)》。“民亦勞止,汔可小康。”意思是說(shuō),人民勞苦夠了,渴望稍微得到安康,這里的小康指的是一種“富有仍嫌不足,但溫飽已經(jīng)有余”

  講授新課

  一、 小康的來(lái)歷

  從先秦至近代,盡管小康社會(huì)在思想家的筆下被描繪得極為誘人,但這種理想的社會(huì)從末有過(guò),然而,小康思想在人民中間產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)影響,它作為長(zhǎng)期生活在貧困之中的普通老百姓對(duì)美好生活的一種向往,盛行千年而不衰。

  我國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平,從我國(guó)人口多、底子薄,社會(huì)發(fā)展總體水平比較實(shí)在的生活狀態(tài),從此,小康社會(huì)在為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的一個(gè)具體奮斗目標(biāo)。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全國(guó)各族人民的共同努力,神州大地已經(jīng)嶄露頭角。

  二、小康標(biāo)準(zhǔn)

  A、 小康社會(huì)就是人人有錢(qián)的社會(huì)

  B、 小康社會(huì)就是吃得講究、穿得高檔、住得好社會(huì)。

  C、 小康社會(huì)就是人民受到充分教育,國(guó)民素質(zhì),道德水平得到全面提高,人人都講文明禮貌、講道德的社會(huì)

  D、 小康社會(huì)應(yīng)該沒(méi)有沙塵暴,應(yīng)該是碧水藍(lán)天

  問(wèn):你贊成他們的說(shuō)法嗎?你心目中的小康社會(huì)是什么樣的?

  三、數(shù)字小康

  中國(guó)小康基本標(biāo)準(zhǔn)及1980年和2000年的達(dá)標(biāo)情況

指標(biāo)名稱(chēng)

單位

小康標(biāo)準(zhǔn)

1980

2000

1、人均GDP

2500

778

3850

2、城鎮(zhèn)人均可支配收入

2400

974

2924

3、農(nóng)民人均純收入

1200

315

1068

……

……

……

……

  問(wèn):對(duì)照小康標(biāo)準(zhǔn),1980年有哪些項(xiàng)目沒(méi)有達(dá)標(biāo)?2000年有哪些項(xiàng)目沒(méi)有達(dá)標(biāo)?與1980年相比,2000年哪些方面有了比較大的進(jìn)步?

  經(jīng)過(guò)全國(guó)人民的努力,到20世紀(jì)末,我國(guó)將總體進(jìn)入小康社會(huì)。

  小結(jié):學(xué)生小結(jié)

  作業(yè):見(jiàn)練習(xí)冊(cè)

  板書(shū)設(shè)計(jì):


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