七年級政治處處保護(hù)同步測試題
七年級政治的處處保護(hù)的的課程即將結(jié)束，同學(xué)們在完成相關(guān)的同步測試題要合理的總結(jié)，合理的歸納，對于考試成績會有很大的幫助，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級政治處處保護(hù)同步測試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
七年級政治處處保護(hù)同步測試題：
一、選擇題(下列各題均有四個選項,其中只有一個選項最符合題意，請將所選答案的字母填入題干后的括號內(nèi)。)
1.家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)，父母或者其他監(jiān)護(hù)人( )。
A.應(yīng)當(dāng)預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫等
B.可以為未成年人訂立婚約
C.可以對有不良行為的未成年人辱罵、捆綁和毆打
D.有權(quán)決定是否讓適齡未成年人接受義務(wù)教育
2.某私營業(yè)主在當(dāng)?shù)卣惺胀?，這一做法( )。
A.有利于緩解就業(yè)壓力，應(yīng)當(dāng)提倡
B.有利于困難戶脫貧，應(yīng)當(dāng)鼓勵
C.侵犯了未成年人的受教育權(quán)，應(yīng)當(dāng)制止
D.增加了未成年人的就業(yè)機會
3.司法機關(guān)對違法犯罪的未成年人堅持( )。
A.處罰為主、教育為輔的原則
B.教育為主、懲罰為輔的原則
C.教育和懲罰并重的原則
D.只教育不懲罰的原則
4.右圖漫畫中父親的行為( )。
A.在履行對兒子的教育義務(wù)
B.并不違法，因為家長打自己的孩子是天經(jīng)地義的事
C.有利于兒子提高學(xué)習(xí)成績，將來成才
D.是違法行為，違反了我國未成年人保護(hù)法
5.某學(xué)校按學(xué)生考試成績安排座位，分?jǐn)?shù)高的同學(xué)坐前排，分?jǐn)?shù)低的同學(xué)坐后排，傷害了一部分同學(xué)的自尊心。這種做法違背了未成年人保護(hù)法對未成年人的( )。
A.家庭保護(hù) B.社會保護(hù) C.自我保護(hù) D.學(xué)校保護(hù)
6.按未成年人保護(hù)法規(guī)定，下列場所中，中學(xué)生任何時候都不應(yīng)進(jìn)入的是( )。
A.博物館 B.營業(yè)性舞廳 C.影劇院 D.賓館、餐廳
7.目前，還有極少數(shù)中學(xué)生長時間泡在網(wǎng)吧里，結(jié)果身心受損，品行不端，學(xué)業(yè)退步。要清除中小學(xué)生泡網(wǎng)吧的現(xiàn)象，需要( )。
?、俑骷壷鞴懿块T加強對網(wǎng)吧的規(guī)范和管理
?、趯W(xué)校、家庭應(yīng)認(rèn)真履行各自的教育職責(zé)
?、劬W(wǎng)吧經(jīng)營者應(yīng)遵守相關(guān)法律，非節(jié)假日不得允許未成年人入內(nèi)
?、芪闯赡耆藢W(xué)會自我保護(hù)，依法自律
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①③
8.學(xué)校在未成年人的成長過程中起著重要的作用。你認(rèn)為學(xué)校的下列做法正確的是( )。
?、袤w罰學(xué)生，但沒有傷害其身體
?、诮M織學(xué)生勤工儉學(xué)，適當(dāng)參加一些體力勞動
?、蹖⒚佬g(shù)、音樂課改上語文、數(shù)學(xué)課以提高升學(xué)率
?、芏ㄆ谡匍_家長會，向家長通報學(xué)生在學(xué)校的情況
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
小敏因父母離異并都不愿撫養(yǎng)她，自幼與祖父母在鄉(xiāng)下生活。當(dāng)15歲的小敏以優(yōu)異的成績考上縣第一高中時，又因年邁的祖父母無力支付其上學(xué)費用，縣第一高中拒絕讓她入學(xué)就讀。據(jù)此回答第9、10題：
9.面臨這種處境，小敏應(yīng)當(dāng)首先( )。
A.尋求社會救助 B.放棄上學(xué)，回鄉(xiāng)同祖父母生活
C.向?qū)W校申請助學(xué)金 D.依法要求其父母履行教育、撫養(yǎng)義務(wù)
10.小敏父母的行為違反了( )。
A.預(yù)防未成年人犯罪法 B.治安管理處罰法
C.未成年人保護(hù)法 D.刑法
二、非選擇題
1.仔細(xì)觀察下邊的漫畫，談?wù)勀銓β嬛泻⒆痈赣H言行的看法。
2.你認(rèn)為右圖中哪個同學(xué)做得對?
請聯(lián)系所學(xué)的有關(guān)法律知識，簡要說明理由。假如是你，會怎么做?
3.我國法律明確規(guī)定：網(wǎng)吧不能對未成年人開放;營業(yè)性、電子游戲室不能向中小學(xué)生開放。然而，一些營業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室的老板為賺昧心錢，不顧國家禁令，引誘中小學(xué)生整日整夜泡網(wǎng)吧、打游戲。有些初中生因沉溺于上網(wǎng)、打游戲，經(jīng)常逃學(xué)，徹夜不歸，甚至為了籌措上網(wǎng)、打游戲的費用，結(jié)成團伙搶奪小學(xué)生錢財，盜竊他人財物，走向違法犯罪道路。
請閱讀材料后，回答下列問題。
(1)營業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室老板的行為違反了我國哪些法律?
(2)材料中的初中生分別觸犯了我國哪些法律?
(3)針對上述現(xiàn)象，請你給有關(guān)部門和人員提幾條合理化建議，并談?wù)勎覀冎袑W(xué)生應(yīng)當(dāng)如何做?
4.某校七年級學(xué)生王一因為盜竊同學(xué)錢物，受到學(xué)校記過處分。學(xué)校將處分決定在全校宣讀并張榜公布。王一認(rèn)為學(xué)?？梢越o他處分，但不應(yīng)在全校宣讀和張榜公布，他認(rèn)為學(xué)校上述做法侵犯了他的人格尊嚴(yán)權(quán)(即用侮辱、誹謗等損害公民的名譽)，將學(xué)校告上法庭。校方認(rèn)為，處分學(xué)生后，如果不在全校公布就達(dá)不到教育本人和警示他人的目的。法官在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，目前國家對于中小學(xué)校處分學(xué)生是否應(yīng)當(dāng)當(dāng)眾宣讀和張榜公布以及在什么范圍內(nèi)公布，尚未作出具體規(guī)定。因此，法院想就此廣泛征求意見。
(1)你認(rèn)為學(xué)校在全校宣讀并張榜公布對學(xué)生的處分決定是否侵犯了受處分者的人格尊嚴(yán)?為什么?
(2)怎樣才能既教育嚴(yán)懲違紀(jì)的學(xué)生，又維護(hù)未成年人的人格尊嚴(yán)?請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。
三、探究活動題
5.某中學(xué)七年(1)班學(xué)生利用社會實踐活動課和課余時間，對所在地當(dāng)前影響青少年健康成長的社會環(huán)境狀況進(jìn)行調(diào)查研究。假如你是其中的一位學(xué)生，你對下列問題是怎么做的?
(1)你擬定的課題名稱是什么?其理由又是什么?
(2)通過調(diào)查，你初步了解了影響青少年成長和社會環(huán)境狀況的現(xiàn)狀，請你舉出兩例。
(3)如何評論上述調(diào)查中所反映的社會文化環(huán)境狀況?
(4)提出自己對創(chuàng)設(shè)有利于青少年健康成長的社會文化環(huán)境的建議。
七年級政治處處保護(hù)同步測試題答案：
一、選擇題
1.A 2.C 3.B 4.D 5.D 6.B 7.A 8.B 9.D 10.C
二、非選擇題
1.圖1從表面上看父親在培養(yǎng)、教育孩子成長，實際上是用暴力在逼子成龍，違背了家庭保護(hù)中父母及其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)及其職責(zé)，不得虐待未成年人的有關(guān)規(guī)定。圖2中孩子父親的言行是錯誤的。孩子父親愚昧無知，不僅沒有領(lǐng)悟到自己缺乏文化知識的害處，更不懂得受教育既是公民的權(quán)利，也是公民必須履行的義務(wù)。 父親不讓兒子上初中違反了義務(wù)教育法和未成年人保護(hù)法。家長必須讓適齡子女接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。父母應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和正確的方法教育子女。
2.甲做得對。博物館、科技館、體育館等活動場所對未成年人有積極作用，使其增長知識，陶冶情操，增強體質(zhì)。未成年人保護(hù)法規(guī)定，未成年人不得進(jìn) “兩室三廳”，包括游戲廳在內(nèi)，這些活動場所不利于青少年健康成長。假如是我，我會向甲學(xué)習(xí)。
3.(1)憲法、未成年人保護(hù)法等。
(2)未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、義務(wù)教育法等。
(3)①國家有關(guān)部門要加大對網(wǎng)吧、游戲室的管理力度，堅決取締、制裁非法網(wǎng)吧、游戲室等。②學(xué)校要全面貫徹國家的教育方針，保證未成年人健康成長。③社區(qū)要增設(shè)健康的文化娛樂設(shè)施，開展健康的文化娛樂活動。④父母要自覺履行對未成年子女監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，尊重、教育和引導(dǎo)未成年子女。⑤中學(xué)生要自覺履行法定義務(wù)，依法自律，加強自身道德修養(yǎng)，增強自我保護(hù)意識。
4. (1)是否侵權(quán)要以法律為準(zhǔn)繩。①未成年人保護(hù)法規(guī)定:學(xué)校應(yīng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)， 對品行有缺點的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育幫助，不得歧視。②學(xué)校在處分學(xué)生時，不能對學(xué)生進(jìn)行侮辱、誹謗。學(xué)校宣讀并張榜公布處分決定，如果其中沒有侮辱性語言，實事求是，并不構(gòu)成侵權(quán)行為;反之，則是侵權(quán)行為。材料中王一有依法維護(hù)自己合法權(quán)益的意識是值得肯定的，但對人格尊嚴(yán)的理解不正確。(2)①國家應(yīng)當(dāng)考慮制定對學(xué)生進(jìn)行獎懲的具體法規(guī)，使學(xué)校在處理學(xué)生違紀(jì)事件時有法可依;②學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步改進(jìn)教育方法，對受處分的學(xué)生給予熱情關(guān)懷和幫助，在他們轉(zhuǎn)變后即取消處分; ③青少年應(yīng)當(dāng)增強紀(jì)律觀念和法制觀念，學(xué)會自律。(允許發(fā)表不同意見，只要言之有理即可)
三、探究活動題
5. (1)略(只要符合題意，能體現(xiàn)選題意義、社會價值，言之有理即可)。 (2)①專門提供青少年進(jìn)行文化活動的場所太少;②網(wǎng)吧和電子游戲廳林立;③某些以色情、暴力為主要題材的書刊流行等。(3)可從“影響” 和“原因”兩部分作答:①不良社會文化影響，會導(dǎo)致青少年荒廢學(xué)業(yè)，良莠是非不分，也可能導(dǎo)致學(xué)生走上違法犯罪道路，影響社會的秩序和安定團結(jié);②有關(guān)部門依法對社會文化環(huán)境的建設(shè)和管理不力，部分青少年道德水平下降，不能依法自律，法制意識淡薄，自我保護(hù)意識、自我保護(hù)能力不強。(4)①加強社會主義精神文明建設(shè);②各級政府要依法加強對社會文化環(huán)境的建設(shè)和管理，建立和改善適合青少年文化生活需要的活動場所和設(shè)施;③加強文化市場管理，凈化文化環(huán)境;④青少年自覺抵制不良文化的誘惑和侵蝕等。
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