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七年級上學(xué)期政治期末檢測題

時間: 鄭曉823 分享

七年級上學(xué)期政治期末檢測題

  為即將到來期末考試,同學(xué)們要如何準(zhǔn)備呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級上學(xué)期政治期末檢測題,希望會對大家有所幫助。

  七年級上學(xué)期政治期末檢測題:

  一、判斷題(每小題1分,共10分)

  1、學(xué)習(xí)對于每一個人來說都是苦樂交織的。

  2、人的壽命越長,生命越有就價值。

  3、喜是積極情緒,對人沒有消極作用;怒是消極情緒,對人沒有任何積極作用。

  4、正確認(rèn)識自己,就是要做到用全面、發(fā)展的眼光看待自己。

  5、生命是寶貴的,因此那些舍己救人的行為是不值得的。

  6、勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑,聰明的人總能想出各種辦法來抗拒不良誘惑。

  7、青春期心理充滿著矛盾,這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。

  8、興趣以情趣為基礎(chǔ),沒有情趣就談不上興趣。

  9、青春是美好和短暫的,我們要學(xué)會珍惜,好好把握。

  10、提高警惕性和自我保護(hù)意識,這是避免侵害的前提。

  二、選擇題(每小題只有一個正確答案,答案寫在空格內(nèi),每小題2分,共40分)

  1、我們生活在一個班集體中,如果沒有共同的期望,各想各的,就像一盤散沙。這說明班級集體團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動力來源于:

  A各盡所能,發(fā)揮所長 B團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行 C共同的目標(biāo) D真摯的友誼

  2、面對初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容,下列哪位同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和策略更可取?

  A小文像過去那樣,做完老師布置的作業(yè),不再看書 B小環(huán)只對數(shù)學(xué)感興趣,不重視其他學(xué)科

  C小花上課專心聽講,記好筆記,常常背書到深夜 D小麗做好預(yù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)

  3、生命的意義在于: A長短 B內(nèi)涵 C享受 D獲取

  4、下列不屬于青春期身體變化表現(xiàn)的是:

  A自我意識增強(qiáng) B身體外形的變化 C身體內(nèi)部器官的完善 D性機(jī)能的成熟

  5、古語“漫卷詩書喜欲狂”“怒發(fā)沖冠”“哀民生之多艱”“風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵”分別表達(dá)的情緒是: A喜怒哀樂 B喜怒哀懼 C怒懼哀喜 D喜懼哀怒

  6、著名哲學(xué)家萊布尼茨說:“沒有兩片完全相同的樹葉,世界上沒有性格完全相同的人”說明:

  A每片樹葉都不一樣 B人與人之間毫無相同之處

  C人的生命具有獨(dú)特性 D人與樹葉有本職的區(qū)別

  7、有人估計,在一生中一個人的大腦,可容納5億本書的知識,這可以說明:

  A人的潛能是多方面的 B人的潛能是巨大的

  C發(fā)現(xiàn)潛能是取得成功的重要條件 D只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能

  8、我國有句諺語:“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭”這句諺語給我們的啟示是:

 ?、偾榫w對人的健康起重要作用 ②要保持樂觀的情緒 ③只要經(jīng)常那個大笑就能保持身體健康④所有的情緒都有利于身體健康

  A①② B②③ C③④ D①③

  9、下列屬于高雅生活情趣的有:

 ?、傧缕?、書法、音樂 ②養(yǎng)花、作畫、賞魚 ③打牌賭錢、玩游戲、染發(fā) ④吸煙、酗酒

  A①③④ B①② C①②③ D①②③④

  10、小吳同學(xué)在放學(xué)路上遇到高年級王某向他強(qiáng)行索要“保護(hù)費(fèi)”,小吳可以:

  A堅決不給,與之硬拼 B先給,找機(jī)會報復(fù) C撥打110,及時報警 D 忍氣吞聲,自認(rèn)倒霉

  11、“害人之心不可有,防人之心不可無”,這說明:

  A人不要去害別人和防別人 B保持高度警惕是避免侵害的前提

  C面對侵害,只要預(yù)防就行 D如果有人侵害你,防也沒有用

  12.有人說網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,你的看法是:

  A.網(wǎng)絡(luò)其實(shí)有利無弊B.網(wǎng)絡(luò)有利也有弊

  C.網(wǎng)絡(luò)其實(shí)有弊無利D.青少年不應(yīng)該接觸網(wǎng)絡(luò)

  13、豐富多彩的中學(xué)生活,讓我們覺得欣喜與興奮。我們學(xué)習(xí)到更多的知識,結(jié)識了更多的朋友,有了更大的自由度。面對學(xué)校和社會中的各種誘惑,我們應(yīng)該:

  A.對身邊發(fā)生的事情不用關(guān)注,學(xué)習(xí)好了就行了 B.聽之任之

  C.理智對待,努力抵制不良誘惑 D.大膽嘗試各種誘惑

  14、“擇其善者而從之,其不善者而改之”這句話提示我們在面對自己的從眾心理時:

  A.只要跟從大家就一定能夠得到健康的發(fā)展 B.學(xué)會鑒別,不可盲目跟從

  C.能與他人打成一片,是個人魅力的體現(xiàn) D.友好相處會使我們參加沒有意義的活動

  15、同學(xué)期末考試時學(xué)習(xí)成績不理想,因此他覺得自己不是個好學(xué)生。這表明( )

  A.他對自己的要求并不十分嚴(yán)格 B.他是個善于獨(dú)立思考的學(xué)生

  C.他沒有高雅的情趣和正當(dāng)?shù)膼酆?D.他沒有全面認(rèn)識和評價自己

  16、有這樣一個寓言故事:有一天,孔雀向喜鵲哭訴:“我的聲音太難聽了。人家夜鶯的聲音多美妙啊。”喜鵲安慰道:“可是你有美麗的羽毛,這是別的鳥兒都不能比的。”這告訴我們:

  A.美麗的羽毛比美妙的聲音更重要 B.他人對自己的評價最客觀

  C.要全面認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)與不足 D.從外在形象認(rèn)識自己最重要

  17、王某到電器商店買了一臺電視機(jī),幾天后王某發(fā)現(xiàn)這臺電視機(jī)是假冒偽劣產(chǎn)品,便來到電器商店要求退貨,卻遭到拒絕。一怒之下,王某砸了電器商店的幾臺電視機(jī)。為此,他受到了法律制裁。這告誡我們:

  A.情緒是不可以發(fā)泄的 B.受了欺騙后發(fā)泄一下情緒是可以理解的

  C.情緒是不可以調(diào)節(jié)的 D.發(fā)泄情緒要求采取合理合法的方式

  18、放學(xué)后,你的同學(xué)請你去電子游戲廳,并說明由他請客,你會(  )

  A.不要駁了同學(xué)的面子,先跟去看看,以后再說B.不去白不去,反正是他請客

  C.這次先讓他請,下次再請他一次D.堅決不去,并說服朋友,去打乒乓球

  19、對情緒認(rèn)識正確的是:

  A. 人有喜、怒、哀、懼的情緒,所以情緒不可調(diào)適

  B.情緒與個人態(tài)度緊密相連,可以通過改變態(tài)度來調(diào)控自己的情緒

  C.情緒只能給人帶來煩惱,所以我們要調(diào)適

  D.情緒就像“神奇果”,會給生活帶來災(zāi)難,我們是無法改變它的

  20、當(dāng)你在考場上感到緊張時,可以反復(fù)提醒自己:“沉住氣,別緊張,會考好的。”這種控制不良情緒的方法是: A.合理發(fā)泄 B.自我解嘲C.心理換位 D.自我暗示

  21、國際TOP500組織11月18日公布了最新全球超級計算機(jī)500強(qiáng)排行榜榜單,中國國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)研制的 登上榜首。 A天河一號 B曙光一號 C天河二號 D曙光二號

  22、2013年12月10日至13日中央經(jīng)濟(jì)工作會議召開。會議指出,做好明年經(jīng)濟(jì)工作,最核心的是要堅持 A改革創(chuàng)新,全面發(fā)展 B穩(wěn)中求進(jìn),改革創(chuàng)新 C調(diào)結(jié)構(gòu),促發(fā)展

  三、簡答題(28分)

  1、怎樣創(chuàng)建優(yōu)秀新集體?(6分)

  2、人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面?(4分)

  3、我們應(yīng)該怎樣提升生命的價值?(6分)

  4、我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)高雅的生活情趣?(8分)

  5、怎樣防范侵害,保護(hù)自己?(4分)

  四、辨析題(6分)

  進(jìn)入中學(xué)以后,個人的心理變化很大,自我意識大大增強(qiáng)。有一次,七年級的小祥和小麗討論“怎樣認(rèn)識自我”的話題時就發(fā)生了激烈的爭論:

  小祥說:“走自己的路,讓別人去說吧!”自我評價最重要。

  小麗說:“以人為鑒,可以明得失嘛!”他人的意見才可靠。

  請你評判兩人的觀點(diǎn),并說出你的理由。

  五、分析說明題(12分)

  李杰是家里的獨(dú)生子,奶奶疼孫子,對他百依百順。父母在外地工作,很少回家,因此,李杰就放任自流。父母為了彌補(bǔ)對孩子缺少的關(guān)愛,對李杰的零花錢從不約束,使他養(yǎng)成了花錢大手大腳的壞毛病。他特羨慕港臺電影中黑社會老大的樣子,認(rèn)為那才叫“酷”。在學(xué)校里他被同學(xué)們前呼后擁,他也做起了老大;在社會上,他和那些無業(yè)小青年整天泡在一起,上網(wǎng)聊天、玩游戲,跟他們學(xué)會了抽煙、喝酒,還經(jīng)常曠課、留宿在“哥們兒”家中。奶奶勸他,他不聽;老師找他做工作,他當(dāng)成耳旁風(fēng)。有一次,他認(rèn)為一位同學(xué)斜眼瞪了他一眼,就叫來他的“哥們兒”,對那位同學(xué)一頓毒打,把那位同學(xué)打得住進(jìn)了醫(yī)院。

  閱讀材料,回答問題:

  (1)在李杰身上,存在哪些不良行為?(4分)

  (2)請你分析李杰不良行為產(chǎn)生的原因。(至少說出三個)(3分)

  (3)請說出拒絕不良誘惑的幾種方法(5分)

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2.初一上學(xué)期政治期末總結(jié)

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