七年級政治上冊第四單元檢測試題
為即將到來的單元測試，教師們要如何準(zhǔn)備呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級政治上冊第四單元檢測試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
七年級政治上冊第四單元檢測試題：
一、單項選擇題(每小題3分，共20小題，60分)
1.對右面漫畫中青少年的行為，下列認(rèn)識正確的是( )??
①這是一種不良行為 ②沉迷下去，會荒廢學(xué)業(yè)?③這樣會損害身心健康 ④這是一種違法行為，應(yīng)該受到刑事處罰?
A.①②④ B.①②③?
C.②③④ D.①③④?
2.右面漫畫揭示的賭博的危害是( )?
A.能使人傾家蕩產(chǎn)?
B.嚴(yán)重敗壞社會風(fēng)氣?
C.使人滋長不勞而獲的思想?
D.容易誘發(fā)其他刑事犯罪?
3. 2014年1月10日《華商報》訊 在貼吧和論壇注冊26個ID賬號，發(fā)布負(fù)面虛假帖文，使企業(yè)或個人迫于輿論出錢刪帖，從中牟利。陜西省長武法院以敲詐勒索罪對段某、段某某兩兄弟一審判決，判處段某有期徒刑4年并處罰金50 000元;段某某有期徒刑8個月，并處罰金7 500元。以下對金錢的認(rèn)識正確的是( )
①生活中不可缺少 ②應(yīng)通過合法勞動獲得?、劭梢酝ㄟ^放高利貸獲得?、芸梢酝ㄟ^投機(jī)倒把獲得?
A.①② B.②③? C.①②③④ D .①②③
4.七年級學(xué)生小劉，由于好奇而迷戀上網(wǎng)打游戲、抽煙，積習(xí)難改，導(dǎo)致經(jīng)常遲到、曠課、抄襲作業(yè)，父母和老師多次勸告無效。我們應(yīng)該從中吸取的教訓(xùn)是( )?
?、僖杂X遵守中學(xué)生守則，遵守校紀(jì)校規(guī) ②要自覺履行九年義務(wù)教育的義務(wù) ③要培養(yǎng)高雅的情趣愛好，拒絕不良誘惑 ④不良習(xí)慣一旦形成，就無法改變?
A.①②③ B.①②④? C.①③④ D.②③④
5.漫畫《爭奪》啟示我們( )??
A.網(wǎng)絡(luò)游戲能開發(fā)智力，應(yīng)該與學(xué)平分時間?
B.網(wǎng)游是可以戰(zhàn)勝的，沾染以后再改?
C.網(wǎng)游容易上癮，應(yīng)適當(dāng)?shù)?、有?jié)制地娛樂?
D.網(wǎng)絡(luò)游戲會強(qiáng)烈吸引人，無法真正抵制?
6.關(guān)于誘惑，下列同學(xué)的看法錯誤的是( )??
A.小 丁認(rèn)為誘惑是無法抗拒的，所以說沒有人可以抗拒誘惑?
B.小林認(rèn)為勇敢的人敢于挑戰(zhàn)不良誘惑，聰明的人能想出方法抗拒誘惑?
C.小紅認(rèn)為誘惑不一定是壞的，“擇其善者而從之，其不善者而改之”就有利于自己的成長
D.小明認(rèn)為戰(zhàn)勝不良誘惑應(yīng)保持清醒的頭腦，要有正確的方法?
7.“恭喜你，你的手機(jī)號碼在本公司的抽獎活動中獲得一等獎，獎金30 000元，馬上匯款5 000元手續(xù)費即可領(lǐng)獎，匯款賬號是……”當(dāng)收到類似短信息時，下列處理方式值得
提倡的是( )??
A.機(jī)不可失，馬上匯款 B.回?fù)茈娫挘櫫R對方?
C.向有關(guān)部門舉報 D.向好友轉(zhuǎn)發(fā)短信?
8.對于道聽途說的各種小道消息，特別是一些手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)謠言，下列做法中正確的是( )
A.隨手轉(zhuǎn)發(fā) B.信以為真?
C.及時保存 D.不信不傳?
9.網(wǎng)絡(luò)信息的開放性對于自控能力不強(qiáng)、極富好奇心的青少年具有極大的誘惑力，網(wǎng)絡(luò)中的暴力、色情等信息嚴(yán)重?fù)p害青少年的身心健康。為此，對青少年建議正確的是( )
①要樹立正確的是非善惡觀 ②要提高自控力，拒絕不良誘惑 ③要培養(yǎng)高雅的情趣和愛好 ④要拒絕上網(wǎng)，提高辨別是非能力?
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
10.初三學(xué)生小明，跟著幾個無業(yè)青年染上了抽煙、賭博的惡習(xí)。他對老師、父母的批評教育充耳不聞。終因聚眾賭博，被公安機(jī)關(guān)拘留收審。小明的經(jīng)歷告訴我們要( )??①聽從父母、老師的正確教導(dǎo)，踏實做人 ②克服自身欲望和沖動，拒絕一切誘惑 ③增強(qiáng)法制觀念，防微杜漸，防患于未然 ④提高意志力，對外來不良誘惑堅決說“不”?
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
11.某地農(nóng)村曾發(fā)生一件事：一位小學(xué)生在橋上遇到了一輛馬車，不知所措的小學(xué)生慌亂中只好跳下橋去，結(jié)果被湍急的河流卷走，類似的不該發(fā)生的意外傷害事故屢次發(fā)生。導(dǎo)致悲劇發(fā)生的主要原因是( )?
A.青少年不懂得依法維護(hù)自身安全?
B.小學(xué)生年紀(jì)太小?
C.沒有大人保護(hù)?
D.在緊急情況下自救能力和處理問題的能力弱?
12. 2014年1月14日，2014“青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育”工程啟動發(fā)布會在京舉行。據(jù)組織方透露，2014“青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育”工程將在線下56個城市、29萬所小學(xué)開展網(wǎng)絡(luò)安全教育活動，并通過線上傳播，有望讓全國1.2億小學(xué)生接受到網(wǎng)絡(luò)安全教育，掌握安全上網(wǎng)的知識，從而提升自身財物和人身安全。對這一工程的啟動理解錯誤的是( )??
A.說明社會對青少年的健康成長給予特殊保護(hù)?
B.能夠為青少年的健康成長提供良好的社會環(huán)境?
C.有利于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營，營造良好的文化環(huán)境?
D.能夠徹底杜絕來自社會方面的不法行為對未成年人的侵害?
13.初中生張玲在回家路上，看見無業(yè)人員王某等5人毆打本校學(xué)生錢某，遂上前制止，沒有奏效，反而遭到王某等人的圍攻。張玲看他們?nèi)硕鄤荼?，就假裝膽怯離開了現(xiàn)場，然后迅速到附近打“110”報警。警察很快趕到，抓獲了王某等人。對張玲的行為，下列認(rèn)識正確的是( )??
A.張玲上前制止是錯誤的，報警是正確的?
B.張玲的行為是懦夫的表現(xiàn)?
C.張玲的行為是勇敢的，也是機(jī)智的?
D.張玲實施了正當(dāng)防衛(wèi)，應(yīng)該鼓勵
14.全國廣大未成年人的大型公益網(wǎng)站——未來網(wǎng)，根據(jù)未成年人視 覺特點和上網(wǎng)習(xí)慣，采用游戲、卡通、剪紙等形式進(jìn)行設(shè)計，同時開設(shè)了校園吧、微博、論壇等互動社區(qū)，全部免費提供給未成年人使用。采用上述內(nèi)容和形式的重要意義在于( )??
?、偌訌?qiáng)對未成年人的社會保護(hù) ②建設(shè)健康、文明的網(wǎng)絡(luò)文化 ③維護(hù)未成年人的受教育權(quán) ④豐富未成年人的網(wǎng)絡(luò)文化生活?
A.①②③ B.①③④? C.①②④ D.②③④?
15.某市公安、工商、教育、文化、衛(wèi)生等有關(guān)部門，經(jīng)常聯(lián)合行動，對校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理整治。這一舉措體現(xiàn)了對未成年人的( )???
A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù)?
C.社會保護(hù) D.司法保護(hù)
16.“自尊自愛做防護(hù)，法律武器保平安，遇到侵害莫驚慌，靈活機(jī)智巧周旋……”這首歌主要啟示未成年人應(yīng)學(xué)會( )???
A.不屈不撓 B.選擇坦途?
C.自我保護(hù) D.控制情緒
17.每當(dāng)我們搭乘公共汽車時，公交廣播總會溫馨提醒我們：請注意保管好自己的財物，防止小偷行竊!對此，我們的正確做法有( )??
?、偬岣呔瑁?jǐn)防自身財物被盜 ②不必在意，偷盜事件很難發(fā)生 ③注意觀察，如發(fā)現(xiàn)小偷及時采取有效措施 ④少管閑事，打擊盜竊是公安機(jī)關(guān)的職責(zé)?
A.①② B.③④ C.①③ D.②④?
18.《廣東省未成年人保護(hù)條例(修訂草案征求意見稿)》規(guī)定：未經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意，不得擅自約見網(wǎng)友;不得沉迷網(wǎng)絡(luò)與電子游戲。上述規(guī)定強(qiáng)調(diào)的是( )???
A.對未成年人的社會保護(hù)?
B.對未成年人的學(xué)校保護(hù)?
C.未成年人要加強(qiáng)自我保護(hù)?
D.對未成年人的司法保護(hù)
19.每年5月7日至13日是“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。2014年5月12日，某校開展了緊急疏散演練活動。這有利于( )?
A.增強(qiáng)青少年的安全意識和提高自我保護(hù)能 力?
B.有效地預(yù)防未成年人違法犯罪?
C.減少自然災(zāi)害的發(fā)生?
D.杜絕青少年意外災(zāi)難的發(fā)生?
20.我國新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》進(jìn)一步強(qiáng)化了家庭、學(xué)校、社會、國家的保護(hù)責(zé)任。作為未成年人，我們( )
?、僖獙W(xué)會運用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益 ②要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力 ③要了解維權(quán)的有效途徑 ④面對違法犯罪，要見義勇為，敢于犧牲
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
二、非選擇題(本大題共4小題，共40分)
21.觀察一組漫畫，請發(fā)揮你的想象力，思考回答下列問題：?
(1)盡管上述三幅漫畫沒有標(biāo)題，相信你仍然能判斷出每一幅漫畫表達(dá)的是對未成年人的哪方面的誘惑，這些不良誘惑還帶來哪些危害。(5分)
(2)第三幅漫畫的標(biāo)題是《毒品的誘惑》，你想對漫畫中的中學(xué)生說點什么?(5分)?
22.某校 九年級(2)班的同學(xué)開展了“讓我們健康成長”的探究活動。請你參與：?
【國際縱橫談】第一組同學(xué)展示了他們搜集的新聞。?
聯(lián)合國兒童基金會發(fā)布的《兒童保護(hù)進(jìn)展報告》顯示，每年全球有5億到15億兒童在家中、學(xué)校、社區(qū)或拘禁期間遭到暴力或虐待;年齡在5歲至14歲之間的童工數(shù)量目前超過1.5億……
(1)請你結(jié)合所學(xué)知識談?wù)劄槭裁辞嗌倌耆菀资艿絺Α?3分)?
【地 方零距離】第二組同學(xué)宣讀了他們搜集的資料。?
河南某兒童虐待防治救助中心救治的139個案例中，134例的施虐者是父母，其中親生父母為131例，主要是情感虐待和忽視，身體虐待也有不少。?
(2)請你評析施虐者的行為。(3分)?
【新聞串串燒】第三組同學(xué)將本組的成果呈現(xiàn)出來。?
廣州小學(xué)生小俊在校門外被綁架，31個小時后，他用手指甲劃破膠帶，在他人的幫助下，逃出關(guān)他的房子，毫發(fā)未損地打的回家。
(3)結(jié)合小俊的案例，談?wù)勄嗌倌耆绾渭訌?qiáng)自我保護(hù)。(4分)
23.某班圍繞“創(chuàng)建安全校園”主題開展公民教育實踐活動。?
下面是同學(xué)們列出的部分調(diào)查問題：?
?、侔踩@的標(biāo)準(zhǔn)有哪些??
?、谖闯赡陮W(xué)生可采取哪些方法保護(hù)自身安全??
?、奂议L如何參與創(chuàng)建安全校園??
?、軇?chuàng)建安全校園具有怎樣的意義??
?、輰W(xué)?？梢圆扇∈裁创胧┘訌?qiáng)對未成年人的保護(hù)???
⑥導(dǎo)致校園安全問題的因素有哪些??
同學(xué)們準(zhǔn)備分為三組對上述問題進(jìn)行調(diào)查，第一組調(diào)查“是什么”類問題;第二組調(diào)查“為什么”類問題;第三組調(diào)查“怎么做”類的問題(注：一般來說，“是什么”類的問題包括事物的含義、特征等;“為什么”類的問題包括事物發(fā)生、發(fā)展的原因、影響等;“怎么做”類的問題包括對待事物的舉措、行動等)。
(1)請?zhí)顚懜鹘M應(yīng)調(diào)查問題的序號。(3分)?
第一組調(diào)查： ?
第二組調(diào)查： ?
第三組調(diào)查： ?
在調(diào)查中，同學(xué)們收集到下列信息：?
有同學(xué)貪吃校門口小攤販的不潔食品，引發(fā)疾病;??
有同學(xué)為小事斤斤計較，沖動行事，與人打架而受傷;?
有同學(xué)不能承受家長或老師的批評，做出傷害自己的舉動。?
(2)請你運用所學(xué)知識，針對上述信息，談?wù)勅绾尾拍茏龊米陨戆踩Ｗo(hù)。(7分)
24.某報記者以“面對敲詐，該不該交錢”為題采訪了某中學(xué)部分同學(xué)，下面是部分同學(xué)的發(fā)言內(nèi)容：?
甲同學(xué)：只有一兩元錢或三五元錢被搶，不值得報案。?
乙同學(xué)：暫時忍耐，把錢掏出來，是一種斗爭策略。如果壞人帶有兇器，打傷了我們怎么辦?只要事后報警，自有警察叔叔來收拾他們。?
丙同學(xué)：是社會上的人作案，報告學(xué)校也沒用，而且報了案會遭到報復(fù)。?
結(jié)合材料內(nèi)容，回答下列問題：?
(1)針對上述三位同學(xué)的觀點，談?wù)勀愕目捶ā?4分)??
?
?
(2)針對上述現(xiàn)象，假如你是某班的班長，準(zhǔn)備主持一個主題班會，請你設(shè)計出班會的主題和活動所要達(dá)到的主要目的。(3分)?
?
?
(3)請你擬出主題班會的活動提綱。(3分)
七年級政治上冊第四單元檢測試題答案：
一、單項選擇題
1.B 解析：本題考查我們對沉迷網(wǎng)絡(luò)危害的認(rèn)識與理解。沉迷網(wǎng)絡(luò)會影響學(xué)習(xí)，有害身心健康，故②③正確。沉迷網(wǎng)絡(luò)只是一種不良行為，并沒有觸犯刑法，故①正確，④錯誤。因此應(yīng)選B。
2.A 解析：本題考查我們對賭博的危害性的認(rèn)識。漫畫中“真是個填不滿的無底洞……”說明了賭博能使人傾家蕩產(chǎn)，B、C、D三項不是漫畫反映的內(nèi)容，應(yīng)選A。
3.A 解析：本題是材料型選擇題，回答本題可以先通過閱讀材料，歸納材料主題。通過閱讀題干材料可以看出，段某等通過不正當(dāng)手段獲取金錢，違反了國家法律，受到了法律的制裁。本題意在通過這一案例告訴我們，要正確對待金錢，由此確定答題方向。對待金錢應(yīng)取之有道。③④非法獲取金錢的做法是錯誤的，應(yīng)排除，故選A。
4.A 解析：不良習(xí)慣一旦形成很難改，但不是不能改，④錯誤。要改掉不良習(xí)慣需要遵守紀(jì)律，自覺完成學(xué)業(yè)，培養(yǎng)高雅生活情趣，①②③都是很好的解決辦法，應(yīng)選A。
5.C 解析：本題是漫畫題，通過觀察漫畫可以看出：書包和網(wǎng)游發(fā)生了爭奪。這體現(xiàn)了網(wǎng)游的強(qiáng) 烈吸引力，雖然網(wǎng)游具有吸引力，但也不是不可戰(zhàn)勝的，只要我們堅持適當(dāng)?shù)?、有?jié)制地娛樂即可。觀察漫畫可以看出孩子被網(wǎng)游侵害。因此我們應(yīng)適當(dāng)?shù)亍⒂泄?jié)制地娛樂。故選C。A、B兩項說法容易使自己沉迷于網(wǎng)游;D項說法夸大了網(wǎng)游的危害。
6.A 解析：本題考查我們對不良誘惑的認(rèn)識。不良誘惑是可以抗拒的，勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良誘惑。A項說法錯誤，本題是逆向選擇題，故選A。
7.C 解析：對于金錢，我們要取之有道。面對題干中的中獎信息這種誘惑，我們要向有關(guān)部門舉報，絕不可輕易相信。故C項做法是正確的。
8.D 解析：對于小道消息，特別是手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)謠言，正確做法應(yīng)該是 不相信、不傳播，這才是一種理性、合法的做法。應(yīng)選D。
9.C 解析：本題考查如何抵制不良誘惑。應(yīng)該樹立正確的是非善惡觀，提高自控力，培養(yǎng)高雅的情趣和愛好，①②③正確。“拒絕上網(wǎng)”的做法是錯誤的，④不選。應(yīng)選C。
10.B 解析：從小明抽煙、賭博到最終被公安機(jī)關(guān)拘留收審的過程我們可以看出，要聽從父母、老師的正確教導(dǎo)，踏實做人，①正確。要從小事做起，防微杜漸，增強(qiáng)法制觀念，預(yù)防違法犯罪，③正確。要通過意志力抵制不良誘惑，④正確?？朔陨碛蜎_動，拒絕一切誘惑是不正確的，②錯誤。應(yīng)選B。
11.D 解析：題干中導(dǎo)致小學(xué)生發(fā)生悲劇的主要原因是小學(xué)生在遭遇險情時的應(yīng)對能力太弱。A項說法與題干無 關(guān);B、C兩項不是導(dǎo)致悲劇的決定因素，故選D。
12.D 解析：本題是材料型選擇題，回答本題首先要理解題干的主旨。本題題干中的做法，可以為青少年營造良好的文化環(huán)境，體現(xiàn)了對未成年人的保護(hù)。外來保護(hù)畢竟是有限的，關(guān)鍵是青少年能夠自己拿起法律武 器保護(hù)自己。只有提高自我保護(hù)意識，才可能有效防止侵害事故的發(fā)生。題干中“青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育”工程的啟動，體現(xiàn)了國家對青少年合法權(quán)益的保護(hù)。但不能徹底杜絕社會上的不法行為對未成年人的侵害，D項說法是錯誤的。本題是逆向選擇題，故選D。
13.C 解析：材料中張玲面對不法侵害，上前制止是正確的，在制止無效的情況下，如果硬拼顯然會造成更大的傷害，最好的辦法就是報警，由此可見張玲的行為是勇敢的，也是機(jī)智的，C項說法正確。張玲的做法雖然制止了不法侵害，但不屬于正當(dāng)防衛(wèi)，D項說法錯誤。
14.C 解析：全國廣大未成年人的大型公益網(wǎng)站的開通和免費使用，體現(xiàn)了對未成年人的社會保護(hù)，①正確;對建設(shè)文明網(wǎng)絡(luò)文化起到了重要作用，②正確;可以豐富網(wǎng)絡(luò)文化生活，④正確。題干沒有涉及受教育權(quán)的保護(hù)，排除③。應(yīng)選C。
15.C 解析：對校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理整治能為學(xué)生營造一個良好的社會成長環(huán)境，屬于社會保護(hù)，應(yīng)選C。
16.C 解析：歌謠告訴青少年遇到意外傷害時應(yīng)如何保護(hù)自己，體現(xiàn)了自我保護(hù)的要求。應(yīng)選C。
17.C 解析：同違法犯罪行為作斗爭是每個公民義不容辭的責(zé)任，所以④是錯誤的?！安槐卦谝猓当I事件很難發(fā)生”表述不符合實際，②錯誤。
18.C 解析：《廣東省未成年人保護(hù)條例(修訂草案征求意見稿)》的這一規(guī)定是要求未成年人加強(qiáng)自我保護(hù)，應(yīng)選C。
19.A 解析：本題考查我們對自我保護(hù)的認(rèn)識和理解。開展緊急疏散演練活動有利于提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，故A項正確。B、C兩 項觀點與題意不符，D項觀點本身錯誤，應(yīng)排除。
20.A 解析：本題考查我們對防范侵害、保護(hù)自己的認(rèn)識和理解。①②③說法正確且符合題意;④“見義勇為，敢于犧牲”不是我們現(xiàn)在所提倡的，面對不法侵害，我們要設(shè)法保護(hù)自己的生命，做到見義巧為。故選A。
二、非選擇題
21.(1)漫畫一是網(wǎng)絡(luò)誘惑。沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，會影響身心健康、學(xué)習(xí)成績和人際關(guān)系。漫畫二是黃色書刊的誘惑。淫穢讀物、黃色書刊等是一種精神鴉片。黃色海洛因侵蝕著人的肌體，毒害著人的精神。漫畫三是毒品的誘惑。吸食毒品，嚴(yán)重?fù)p害身心健康;容易導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)，并引發(fā)盜竊、搶劫等違法犯罪;吸毒是感染艾滋病的高危行為。
(2)毒品，不光是指海洛因，還包括鴉片、嗎啡、大麻、可卡因以及其他能使 人上癮的麻醉劑和精神藥品，由于毒品的危害性極大，我國法律規(guī)定，吸毒違法，販毒有罪，并把未成年人“吸食、注射毒品”列為嚴(yán)重不良行為之一。所以，我們青少年一定要拒絕、遠(yuǎn)離毒品。
解析：本題漫畫表明了網(wǎng)游、黃、毒的危害。第(1)問考查這些不良誘惑的危害。第(2)問考查我們對毒品的認(rèn)識，意在引導(dǎo)我們認(rèn)識毒品，遠(yuǎn)離毒品，抵制毒品。
22.(1)①青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟。②由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象還時有發(fā)生。
(2)施虐者的行為是違法的，違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。法律規(guī)定“保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，不得虐待、遺棄未成年人”。
(3)①保持高度警惕是避免侵害的前提。②面對不法侵害，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭。③我國法律保護(hù)青少年的合法權(quán)益，當(dāng)權(quán)益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。?
解析：第(1)問回歸教材，應(yīng)注意答題的角度要全面。第(2)問是本題的難點，應(yīng)注意從法律和道德兩個角度評析。第(3)問可以按照教材內(nèi)容作答，也可以自由發(fā)揮，但應(yīng)注意答題的角度要多元、開放。
23.(1)第一組調(diào)查：①;第二組調(diào)查：④⑥;第三組調(diào)查：②③⑤。
(2)①吃不潔食品會引發(fā)疾病，提醒我們 應(yīng)該提高自我保護(hù)的意識，防范侵害，并且要自覺履行同違法犯罪行為作斗爭的義務(wù)。② 為小事斤斤計較，沖動行事，與人打架而受 傷，告訴我們應(yīng)提升自身修養(yǎng)，培養(yǎng)寬容的品德和調(diào)控情緒的能力，同時應(yīng)增強(qiáng)法制觀念，不做違法亂紀(jì)的事情。③不能承受家長或老師的批評而做出傷害自己的舉動，告訴我們應(yīng)學(xué)會正確地對待老師的表揚(yáng)與批評，正確對待家長的關(guān)愛與教育，積極面對，愛護(hù)自身的健康。④上述信息告訴我們，做好自身安全防護(hù)需要增強(qiáng)責(zé)任意識，對自己、家庭和社會負(fù)責(zé)。(如從其他角度回答，言之有理即可)
解析：本題考查我們的分析理解能力和理論聯(lián)系實際能力。第(1)問，對應(yīng)三組調(diào)查分類即可。第(2)問，結(jié)合所學(xué)知識，回答自我保護(hù)的措施。
24.(1)我們在與壞人作斗爭的時候既要敢于斗爭又要善于斗爭，既要團(tuán)結(jié)起來和壞人作斗爭，不出賣同學(xué)，又要講究斗爭的策略，當(dāng)壞人人多勢眾，帶有兇器時，不要與之正面沖突，同學(xué)們要合理分工，及時報案。
(2)主題：勇敢、機(jī)智應(yīng)對危險，保護(hù)自己。目的：拒絕不良誘惑，增強(qiáng)同學(xué)們的法制觀念，提高自我保護(hù)意識。掌握自我保護(hù)方法，提高自我保護(hù)的能力。
(3)提綱包括：同壞人作斗爭的意義;同壞人作斗爭的方法;如何提高自我保護(hù)能力;給各部門所提的建議;等等。
解析：本題是探究性問題。第(1)問考查我們對行為的評價能力。第(2)問主題的設(shè)計要針對面對侵害，保護(hù)自己;目的是增強(qiáng)青少年的自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。第(3)問提綱的擬定可包括為什么這樣做、應(yīng)該怎樣做等方面。
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