七年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題
七年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題
在課程繁多的初一，教師們應(yīng)該如何更好的準(zhǔn)備練習(xí)題呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來的關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題的內(nèi)容，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助!
七年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題：
一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用
1.下列加粗字音完全正確的一項(xiàng)是( )
A.悶悶(man)不樂 挪(nu?)威 貯(zhù)藏 盡(jǐn)量
B.蹣(pán)跚 遺孀(shuāng) 憂心忡忡(zhōng) 毋(wú)寧
C.喪(sàng)事 鐵鍬(qiāo) 背(bēi)著 背(bai)包
D.散(sǎn)了架 迸(bìng)射 業(yè)績(jī)(jí) 許諾(nu?)
2.下列字形完全正確的一項(xiàng)是( )
A.保佑 驕傲 疆域 錘練 B.朦朧 養(yǎng)精蓄銳 輪廓 峰巔
C.遮蓋 賬蓬 擱淺 書籍 D.疲憊 贏弱 踉踉蹌蹌 防御
3下面句子中加粗的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )
A.云南石林中的石峰有的突兀擎天，有的姿態(tài)秀美，有的酷似傳說中的人物??真是 巧奪天工。
B.科學(xué)和藝術(shù)史上的大師泰斗之中少年聰慧、早早成名的情況比比皆是，但少不出眾、大器晚成的例子也不少見。
C.王克明同學(xué)在省初中生作文大賽上獲得一等獎(jiǎng)，這下他可在校園里聲名鵲起了。
D.劉菁同學(xué)的口才特別好，而且越是人多的場(chǎng)合他越能夸夸其談，常得到老師的表?yè)P(yáng)。
4、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )
A.這里的自然界是冷酷無情的，千萬年來積聚的力量能使它像精靈似的召喚來寒冷、冰凍、飛雪、風(fēng)暴——使用這一切足以毀滅人的法術(shù)來對(duì)付這個(gè)魯莽大膽的勇敢者。
B.他們的燃料己經(jīng)告罄，而溫度卻在-400c。任何希望都破滅了。
C.北京時(shí)間上午9時(shí)30分，年輕的登山隊(duì)員——運(yùn)動(dòng)健將王富洲，劉連滿，屈銀華和一級(jí)運(yùn)動(dòng)員貢布(藏族)四人，背著高山背包，扶著冰鎬，開始向珠穆朗瑪峰頂峰最后的380米高度沖擊。
D.從高峻的山峰到深邃的海底，從浩瀚的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奧秘?哪里就有人類的足跡。
5、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.考生在考場(chǎng)上專心答卷，而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無時(shí)無刻都在焦急地等待著。
B.自從來到這個(gè)世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來自人類本身，一是來自大自然。
C.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。
D.高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊!
6.下列句子中表達(dá)清楚、語(yǔ)意得體的一項(xiàng)是( )
A.王教授是研究教育學(xué)的著名專家，這次能來我校對(duì)我們一線教師進(jìn)行指導(dǎo)，真讓人 受寵若驚。
B.李偉的媽媽有點(diǎn)愛嘮叨，這天李偉對(duì)媽媽說：“媽，您是很會(huì)說話，但今天您少說兩句我就更高興了。”
C.一次考試班上部分同學(xué)沒考好，老師說：“同學(xué)們，是老師沒教好你們，也因?yàn)槟銈儧]有盡到最大努力，讓我們都來加把勁兒，下次一定能考好!”
D.校團(tuán)委發(fā)通知說：“請(qǐng)各班班長(zhǎng)在二十日下午四點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)來參加歌詠比賽抽簽，不得缺席。
7古詩(shī)文名句填寫
(1)、山際見來煙， 。(吳均《山中雜詩(shī)》)(2)、 ，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。(王維《竹里館)
(3)、《春夜洛城聞笛》中以聞笛來表達(dá)濃濃思鄉(xiāng)之情的
七年級(jí)生字詞 人教版語(yǔ)文七年級(jí)生字詞總復(fù)習(xí)
句是 ，
(4)、岑參的《逢入京使》中最能表達(dá)詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情的詩(shī)句是: , .
(5)、韋應(yīng)物在《滁州西澗》一詩(shī)中描寫了水急舟橫，傳達(dá)出一種悠閑恬淡的心情的詩(shī)句 是： ， 。
(6)《江南逢李龜年》表現(xiàn)人世凋敝人生飄零的
句子是： ， 。
(7)、《木蘭詩(shī)》中形容北方苦寒，極言軍旅生活艱辛的詩(shī)句是：______________，_______________。
(8)、古以來，中華民族給月亮賦予了深厚的文化內(nèi)涵，請(qǐng)你寫出一句有關(guān)“月亮”的古詩(shī)句：
， 。
8名著閱讀：
(1)下面的對(duì)聯(lián)各是哪部章回小說的目錄?請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫出這部小說的名稱。
?、偌皶r(shí)雨神行太保，黑旋風(fēng)展浪里白條?！禵_____________》
②八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿。 《______________》
(2)、總的說來，《繁星》、《春水》大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì) 的歌頌;二是對(duì) 的崇拜和贊頌。三是 。
9、口語(yǔ)交際(2分)
巴以沖突由來已久，爭(zhēng)取和平是兩國(guó)人民的共同心聲。在一次聯(lián)合國(guó)會(huì)議上，巴勒斯坦領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特發(fā)表了一篇著名的演說，最后一段是：“我是帶著橄欖枝來的，也是帶著一個(gè)自由戰(zhàn)士的槍來的，請(qǐng)不要讓橄欖枝從我手中滑落。”
這一段話表明了阿拉法特對(duì)今后巴以關(guān)系的鮮明態(tài)度，每一句都意味深長(zhǎng)。從這幾句話中，你聽出了哪些信息?(至少寫出兩點(diǎn))
二、閱讀：(一)文言文閱讀。
《夸父逐日》原文：
夸父與日逐走，入日;渴，欲得飲，飲于河、渭;河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。
《共工怒觸不周山》原文：昔者，共工與顓頊爭(zhēng)為帝，怒而觸不周山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉;地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。
(1)、解釋加線字詞
入日( ) 欲得飲( )( )
地維絕( )( ) 故日月星辰移焉( )( )
地不滿東南( ) 故水潦塵埃歸焉( )( )
(2)、翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句
①、夸父與日逐走，入日;渴，欲得飲。
?、?、天傾西北，故日月星辰移焉;地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。
(3)、你是怎么看待夸父敢于“與日逐走”?
(4)、《夸父逐日》一文表達(dá)了古代人民怎樣的愿望與精神?
(5)、“怒而觸不周之山”中的“怒”字表現(xiàn)了共工怎樣的性格特點(diǎn)?
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(6).夸父和共工共同的特點(diǎn)是什么?
(7)、下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一組是( )
A、棄其杖/ 場(chǎng)主積薪其中B、兩狼之并驅(qū)如故/ 故日月星辰移焉.
C、夸父逐日 /夸父與日逐走D、兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走/ 渴，欲得飲
(二)現(xiàn)代文閱讀：
“沙漠王”與羅布泊(節(jié)選)
羅布泊，是一個(gè)遙遠(yuǎn)而神秘的地方。
羅布泊，也是一個(gè)可怕的名字。
自從彭加木悄然失蹤，余純順折戟沉沙，羅布泊一度被傳言為“生命禁區(qū)”。如果沒有十足的勇氣，百分之百的把握和萬無一失的精神及物質(zhì)準(zhǔn)備，那么，你就別想走近羅布泊。然而，它沒有拒絕趙子允，因?yàn)橼w子允是赫赫有名的“沙漠王”，羅布泊無法拒絕!
可以說，羅布泊是在趙子允眼皮子底下由盛而衰的。上世紀(jì)50年代末，趙子允首次進(jìn)入羅布泊，羅布泊還是一片汪洋大澤，方圓達(dá)一千多平方公里，后來就漸漸縮小，直到70年代初完全干涸?，F(xiàn)在，連曾經(jīng)注入羅布泊的孔雀河都干涸了數(shù)十公里，更別說羅布泊了! 畫家陳雅丹的父親是陳宗器先生。陳宗器先生一生情系羅布泊，因此給愛女起名叫“雅丹”以紀(jì)念他率先發(fā)現(xiàn)并命名的龍城“雅丹地貌”。現(xiàn)在“雅丹地貌”已經(jīng)成為國(guó)際學(xué)術(shù)用語(yǔ)。而陳雅丹呢?為了能到羅布泊走走父親走過的路，親眼見一見“雅丹地貌”，幾乎等了整整半生。趙子允與陳雅丹通過收藏家、探險(xiǎn)家周鳳彩相識(shí)，得知陳雅丹是自己年輕時(shí)就崇拜的老前輩的女兒，趙子允二話沒說，當(dāng)即允諾。趙子允提前半年擬計(jì)劃、定路線、跑贊助單位、找駝工、籌措所有必需物品，確保萬無一失。而且，趙子允找來了赫赫有名的職業(yè)探險(xiǎn)家劉雨田。劉雨田無數(shù)次穿越過“死亡之海”塔克拉瑪干，卻一次也沒有縱穿過“生命禁地”羅布泊。[甲]1997年10月1日這天，[乙]天氣睛朗，秋高氣爽，[丙]在趙子允的帶領(lǐng)下，陳雅丹、劉雨田、周鳳彩和另一位徒步探險(xiǎn)家李東一行，沐浴著西部燦爛的陽(yáng)光，浩浩蕩蕩由烏魯木齊出發(fā)，向東南方遙遠(yuǎn)的羅布泊挺進(jìn)。[丁]正因?yàn)橛汹w子允做向?qū)Ш椭笓]，安排一切，在長(zhǎng)達(dá)近一個(gè)月的穿越中，盡管途中遭遇了兩場(chǎng)大風(fēng)雪，十幾峰駱駝迷路，全隊(duì)幾乎斷炊、李東中途犯胃病掉隊(duì)，劉雨田一度走失??但最終贏得了縱穿羅布泊的全面勝利! 趙子允對(duì)陳雅丹說：“一般旅游者只是橫穿羅布泊，或沿羅布泊邊緣擦邊而過，而這次我們是縱穿，這在旅行團(tuán)是首次。而且古今中外，還沒有一個(gè)畫家走過這條路呢，你是第一位!”
17.“趙子允就想借這次機(jī)會(huì)，了結(jié)劉雨田的這樁心愿”在文中的位置應(yīng)是( )
A.(甲) B.(乙) C.(丙) D.(丁)
18.加粗詞“折戟沉沙”在文中的意思是
19.下面說法不正確的一項(xiàng)是( )
A.“羅布泊一度被傳言為‘生命禁區(qū)’”，中，“生命禁區(qū)”的意思是大沙漠，沒有植物生長(zhǎng)。
B.“雅丹地貌”是地質(zhì)上的一個(gè)學(xué)術(shù)用語(yǔ)，陳宗器先生率先發(fā)現(xiàn)并命名的龍城“雅丹地貌”就在羅布泊。 C.“自己年輕時(shí)就崇拜的老前輩”中，“老前輩“指的是陳宗器。
D.“了結(jié)劉雨田的這樁心愿”中，“心愿”指的是縱穿“生命禁區(qū)”羅布泊。
20.請(qǐng)換個(gè)角度表述“羅布泊無法拒絕”這句話(意思不能變)，并簡(jiǎn)要說說哪種表述好，好在何處?
21.為什么說羅布泊“是一個(gè)遙遠(yuǎn)而神秘的地方”?
22.在“羅布泊一度被傳言為‘生命禁區(qū)’”這一句中，“一度”去掉妥否?為什么?
三、作文 1、 一個(gè)人在碰到困難心情灰暗的時(shí)候，多么需要沐浴溫暖的“陽(yáng)光”啊?這“陽(yáng)光”可能是濃濃的親情、友情，也可能是一種信念、理想，還可以是一則名言、一句勸慰、一株小草、一個(gè)眼神??這“陽(yáng)光”成為鼓舞人們戰(zhàn)勝挫折、奮然前行的精神力量
你在生活中擁有這種“陽(yáng)光”么?
請(qǐng)以“擁有陽(yáng)光”為話題，寫一篇600字以上的文章。
2、題目：生活因 而精彩 要求：(1)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(如：友誼、誠(chéng)實(shí)、歌聲、追求、探索等)，(2)文體不限(詩(shī)歌除外)，寫600字以上的文章。
七年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題答案：
一、1.A 2.B 3、B 4、A 5、B 6.C 7、略8 (1) ①《水滸傳》、 ②《西游記》
(2)、母愛與童真 大自然 對(duì)人生的思考和感悟9①希望和平;②必要時(shí)我們會(huì)為維護(hù)國(guó)家，民族利益而戰(zhàn);③表達(dá)再次呼吁和平的心聲。
六、文言文閱讀。
(一)、 (1)解詞(6分)
(2)、 落下 、 想要 喝水 、 繩子 斷 、所以 這里
、坍陷 、積水 聚集
(3)、夸父與太陽(yáng)競(jìng)跑，一直追趕到太陽(yáng)落下的地方;他感到口渴，想要喝水。
(4)、天向西北方傾斜，所以日月星辰都朝西北方移動(dòng);大地的東南角陷塌了，所以江河泥沙朝東南角流去。
、課文理解 12分(每個(gè)2分)
3、①積極意義：表現(xiàn)夸父的宏大志向，巨大的力量和氣魄，英勇的氣概。
?、谙麡O方面：比喻自不量力。但這種理解不合乎《夸父逐日》作為神話在本質(zhì)上所具有的積極意義
4、表現(xiàn)古代人民挑戰(zhàn)自然、征服自然的愿望和頑強(qiáng)的毅力。
5、“怒”字表現(xiàn)了共工的豪氣、勇敢;也反映出他性格的暴躁、剛烈。
6、 ①他們都是神話傳說中的華夏民族的英雄。②夸父和共工都很勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，夸父敢于與太陽(yáng)賽跑，共工敢于與顓頊爭(zhēng)帝。③夸父和共工愿意犧牲自己來改造山河，夸父死后棄其杖，化為桃林，為后人止渴;共工為了廣大人民的利益，興修水利，發(fā)展農(nóng)耕不惜自我犧牲。7D
二、
17.A
18.不幸遇難。
19.A
20.他(趙子允)定能征服羅布泊。 原文用擬人手法，形象、生動(dòng)，好。
21.西部偏遠(yuǎn)處，屬“生命禁區(qū)”，探險(xiǎn)家都極少到達(dá);但又有許多像“雅丹地貌”等吸引人的地方。22.不妥。這次趙子允等“縱穿”了一次，就證明“傳言”僅僅“一度”而已。
北極科考隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)貝德在前行途中要求每個(gè)隊(duì)員堅(jiān)持寫日記，記述陽(yáng)光下美好的景物。返回時(shí)因出現(xiàn)特殊情況不得不延期，需在極地度過一段漫長(zhǎng)的極夜時(shí)光。這讓隊(duì)員們難熬得幾乎要發(fā)瘋。隊(duì)長(zhǎng)讓每個(gè)隊(duì)員朗讀各自的日記，于是陽(yáng)光下的美好景物浮現(xiàn)在他們的腦海中，給了他們無窮的力量，伴隨他們度過了最艱難的時(shí)刻。
看過七年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題的還看了：