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七年級(jí)下冊(cè)語文課時(shí)作業(yè)本答案2017

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  七年級(jí)下冊(cè)語文課時(shí)作業(yè)本答案2017(一)

  黃河頌

  1、diān bǔ 氣魄 屏障

  2、(1)對(duì)偶、夸張

  (2)比喻

  3、D

  4、C

  5、(1)表現(xiàn)了黃河偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的特點(diǎn)。

  (2)作者分別是從歷史貢獻(xiàn)、地理特征、自然特點(diǎn)三個(gè)方面來贊頌黃河的。

  6、AC

  7、喻體:一座憩息的綠島、一朵上升的紅云。

  作用:這些喻體突出了祖國(guó)在詩人心目中的重要地位,使祖國(guó)這個(gè)形象顯得更加生動(dòng)、飽滿。

  8、表達(dá)了詩人對(duì)祖國(guó)深深的愛和為祖國(guó)的繁榮昌盛而感到自豪的思想感情。

  9、詩人利用“白鴿”這一意象寫祖國(guó),既具有象征意義又前后照應(yīng),突出了詩人強(qiáng)烈的愛國(guó)之情。

  10、示例:(1)①跳進(jìn)黃河洗不清。

 ?、诎兹找郎奖M,黃河人海流。

  (2)在黃河邊植樹造林,防止水土流失;

  嚴(yán)禁企業(yè)向黃河排放污水。

  七年級(jí)下冊(cè)語文課時(shí)作業(yè)本答案2017(二)

  觀舞記

  1、(1) zhēn chēn

  (2) sù xiù

  (3) gòng gōng

  2、換一幻 吒—咤 貼一帖 混一渾

  3、謝婉瑩 兒童文學(xué) 荷葉 母親

  4、(1)課文主要描繪了印度舞蹈家卡拉瑪姐妹美妙的舞蹈,表現(xiàn)了印度舞蹈的美。

  (2)特點(diǎn):飛動(dòng)的“美”。 通過對(duì)身體、神態(tài)、服飾、心靈等方面的描寫來表現(xiàn)的。

  5、D(“紛紛”應(yīng)用在“用現(xiàn)代化微營(yíng)銷手段”前面)

  6、白族舞蹈、哈尼族舞蹈、藏族舞蹈。

  7、①白族舞蹈與詩歌緊密結(jié)合。

 ?、诎鬃逦璧敢灿袠肺柘嗪系奶攸c(diǎn)。

 ?、郯鬃宓母栉璋樽鄻菲鞣N類多。

  8、舉例子。 以霸王鞭舞為例來說明白族舞蹈具有樂舞相合的特點(diǎn)。

  9、示例:哈尼族人在閑暇時(shí)節(jié)和節(jié)慶年關(guān),以村中空?qǐng)鰹樘烊晃枧_(tái),大家圍成圈跳舞

  10、本文的結(jié)構(gòu)是“總一 分——總”式。第一段作者概述了在歷史的發(fā)展進(jìn)程中,云南各民族都形成了表現(xiàn)自己生命情調(diào)的舞蹈;中間幾段詳細(xì)介紹了白族、哈尼族和藏族的舞蹈和樂器的特點(diǎn);最后一段照應(yīng)首段,總結(jié)云南舞蹈絢麗多彩,千姿百態(tài)的原因。

  11、(1)聚精會(huì)神聽?wèi)蚯?、南腔北調(diào)唱戲曲、群腔舌劍論戲曲。(任選其一)

  (2)示例:中國(guó)傳統(tǒng)戲曲作為我們的精神.貝才富應(yīng)該堅(jiān)持繼承與發(fā)揚(yáng)相結(jié)合的原則。摒棄其中落后的東西,讓戲曲在新的時(shí)代重新綻放光彩。

  七年級(jí)下冊(cè)語文課時(shí)作業(yè)本答案2017(三)

  孫權(quán)勸學(xué)

  1、(1)對(duì)……說

  (2)誰比得上

  (3)于是,就

  (4)到了……的時(shí)候

  2、(1)①掌管 ②應(yīng)當(dāng),應(yīng)該

  (2)①了解 ②認(rèn)清,識(shí)別

  3、(1)指當(dāng)時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官 指一種學(xué)位名

  (2)指歷史指過去的事情

  (3)重新更加

  4、(1)古代君對(duì)臣或朋友之間的愛稱。

  (2)古時(shí)王侯的自稱。

  (3)指呂蒙,在名字前面加“阿”,有親呢的意味。

  (4)長(zhǎng)兄,這里是對(duì)同輩年長(zhǎng)者的尊稱。

  5、(1)資治通鑒編年 司馬光

  (2)詩 書 禮 易

  6、(1)卿/今/當(dāng)涂掌事,不可/不學(xué)

  (2)肅/遂/拜蒙母,結(jié)友/而別

  7、(1)呂蒙以軍中事務(wù)多來推辭。

  (2)以你現(xiàn)在的才干、謀略來看,你不再是原來那個(gè)吳下阿蒙了!

  8、本文寫的是呂蒙在孫權(quán)的勸說下“乃始就學(xué)”,其才略很快就有驚人的長(zhǎng)進(jìn)而令魯肅嘆服并與之“結(jié)友”的佳話。

  9、表明了孫權(quán)對(duì)呂蒙要求嚴(yán)格,同時(shí)嚴(yán)格中又可見他對(duì)呂蒙的親近、關(guān)心和厚望。

  10、示例:(1)對(duì)部下既嚴(yán)格要求,又能循循善誘,耐心教導(dǎo)。

  (2)知錯(cuò)能改,有軍人坦誠(chéng)豪爽的風(fēng)度。

  (3)敬才愛才,豪爽而不失風(fēng)度,對(duì)朋友的進(jìn)步十分高興。

  11、(1)有人

  (2)拜訪

  12、(1)呂將軍的功名一天比一天顯赫,不可以用舊眼光來看待(他),您應(yīng)當(dāng)去拜訪他。

  (2)我不知道你的才干和謀略已經(jīng)達(dá)到了如此境界。

  13、呂蒙為魯肅籌劃了五個(gè)應(yīng)急的對(duì)策,魯肅為呂蒙的才略所折服而愿與之深交。

  14、示例:讀書學(xué)習(xí)對(duì)人的成長(zhǎng)十分重要。多讀書能開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí),能實(shí)現(xiàn)

  自身的價(jià)值,能讓他人刮目相看。

  15、(1)C

  (2)示例:張明同學(xué),你是我朋友中最聰明的一個(gè),可我發(fā)現(xiàn)你最近經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲,成績(jī)有所下滑。我真誠(chéng)地期盼你能把精力投入到學(xué)習(xí)中,讓你的聰明才智有用武之地。


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