七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷及答案人教版
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷及答案人教版
七年級(jí)語(yǔ)文期末考試將至。你準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)了嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷人教版，希望你們喜歡。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷人教版
一、書(shū)寫(xiě)(1小題2分，其它卷面分3分，共5分)
1. 抄寫(xiě)(2分)
巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。
二、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(15分)
2. 給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字(2分)
戲謔( ) 苦心孤詣( ) qiáo cuì ( ) 步履pán shān( )
3. 下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.滑稽 俗不可奈 B.嫌惡 恍然大悟
C.元?jiǎng)住′N(xiāo)聲匿跡 D.嘟嚷 人情世故
4. 仿寫(xiě)句子(3分)
例句：我其實(shí)還記得，還記得來(lái)時(shí)泥濘的山路，還記得赤足跑過(guò)石板的清涼，還記得家里厚重的木門(mén)栓……
仿句：我坐在教室突然想起，
。
5.《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求同學(xué)們課外“每學(xué)年閱讀兩三部名著”，請(qǐng)你將本學(xué)期課外讀過(guò)的一部(或一篇)文學(xué)作品的梗概(或大體意思)寫(xiě)出來(lái)。(50字左右)(3分)
作品名稱：
內(nèi)容：
6.根據(jù)課文默寫(xiě)(5分，每空1分)
①海內(nèi)存知己， 。(《送杜少府之任蜀州》)
?、诔林蹅?cè)畔千帆過(guò)， 。(《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)
③ ，隨風(fēng)直到夜郎西。(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
?、堋 。痪壣碓谧罡邔?。(《登飛來(lái)峰》)
?、萦信笞赃h(yuǎn)方來(lái)， 。(《論語(yǔ)》)
三、閱讀(40分)
(一)
總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品，不能算太少。我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)!從讀書(shū)中我還得到了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理，這都是從“修身”課本中所得不到的。
我自1986年到日本訪問(wèn)回來(lái)后即因傷腿閉門(mén)不出，行萬(wàn)里路”做不到了，“讀萬(wàn)卷書(shū)”更是我惟一的消遣。我每天都會(huì)得到許多書(shū)刊，知道了許多事情，也認(rèn)識(shí)了許多人物。同時(shí)，書(shū)看多了，我也會(huì)挑選、比較。比如說(shuō)看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看人物如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無(wú)味的《蕩寇志》等等。對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫(xiě)得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞句的、無(wú)病而呻、自作多情的風(fēng)花雪月的文字，我一看就從腦中抹去，但是那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自已!
書(shū)看多了，從中也得到一個(gè)體會(huì)：物怕比，人怕比，書(shū)也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。
因此，某年的六•一國(guó)際兒童節(jié)，有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫(xiě)幾句指導(dǎo)讀書(shū)的話，我只寫(xiě)了九個(gè)字，就是：
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
7.作者說(shuō)“讀書(shū)好”，從上文找出能表明“讀書(shū)好”的句子。(2分)
8.作者要求大家“讀好書(shū)”，從上文看，作者的好書(shū)標(biāo)準(zhǔn)是什么?(2分)
9.作者還教給大家選擇好書(shū)的方法，那就是 (2分)
10.“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”這九個(gè)字在文中的作用是什么?(2分)
(二)
開(kāi)始的時(shí)候，我很滿足于自己那由骯臟的板壁、熏黑的炭爐、簡(jiǎn)單的飯菜構(gòu)成的生活，我總是自豪地倚在極為疼愛(ài)我的母親身邊，總是極自由地吃那令小朋友眼饞的永遠(yuǎn)吃不完的冰棍……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸感到了自己的不同一般。同學(xué)異樣的目光，老師分外的關(guān)切，時(shí)刻提醒著我：我，是一個(gè)瞎子撿來(lái)的女兒;我，擁有的是一個(gè)特別貧窮的家。
我開(kāi)始沉默，開(kāi)始回避所有的同學(xué)，甚至開(kāi)始厭惡我的家。我不再與母親相伴而走，也不再?gòu)哪赣H賣(mài)冰棍的那條路經(jīng)過(guò)。那段時(shí)間，除了幾頓飯之外，我?guī)缀跽炫菰诮淌依?，只是為了在那個(gè)卑微的家里少呆幾分鐘。有人向她問(wèn)起我，她依舊滿面春風(fēng)：“莉?qū)W習(xí)忙呢!老師贊她有出息呢!哪會(huì)在家耗時(shí)間!”除了我，誰(shuí)也不可能看出她眼中深深的落寞。
時(shí)間飛逝，終于在中考過(guò)后的一個(gè)月，我接到了縣城重點(diǎn)高中的錄取通知書(shū)。我終于可以名正言順地?cái)[脫自己家庭的陰影，住進(jìn)那隔了一座又一座大山的縣城一中了。
臨行前，我穿上了母親用從微薄的生活費(fèi)中硬扣下的錢(qián)購(gòu)置的連衣裙。當(dāng)我看見(jiàn)穿衣鏡中頗具城市少女風(fēng)采的“我”時(shí)，我終于下了決心，轉(zhuǎn)向母親，吞吞吐吐卻又異常清晰地說(shuō)：“媽……您……以后別……如果沒(méi)急事的話……不用去找我……”“為什么?”母親眼光黯淡了。好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間的沉默，終于，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，順手取過(guò)她那根不知啥時(shí)已從角落里拿出來(lái)并已磨得又光又亮的竹棒，叩擊著地面向廚房走去。“您……”我上前扶住她，可她輕輕推開(kāi)我：“我去幫你弄點(diǎn)好吃的，食堂少油。”我有些哽咽，但我什么也沒(méi)有說(shuō)。
11.隨著年齡的增長(zhǎng)，“我”對(duì)這個(gè)家，對(duì)母親的態(tài)度發(fā)生了變化，請(qǐng)從文中找出有關(guān)詞語(yǔ)，表明變化過(guò)程： → → 。(3分)
12.在下面寫(xiě)出3句表現(xiàn)“我”虛榮、無(wú)知的語(yǔ)句。(3分)
答：①
?、?/p>
③
13.“我穿上了母親用從微薄的生活費(fèi)中硬扣下的錢(qián)購(gòu)置的連衣裙。”其中畫(huà)線部分能不能刪去，為什么?(2分)
答：
14.根據(jù)選文內(nèi)容概括母親的品質(zhì)。(2分)
答：
(三)
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!”
15.課文選自《 》，作者 ，是 時(shí)期地理學(xué)家。(3分)
16.解釋下列加點(diǎn)的詞在句子中的意思(3分)
?、俾詿o(wú)闕處( ) ②雖乘奔御風(fēng)( )?、埏w漱其間( )
17.填寫(xiě)描寫(xiě)三峽形勢(shì)的語(yǔ)句。(3分)
?、?體現(xiàn)三峽長(zhǎng)的句子是：
② 體現(xiàn)三峽險(xiǎn)的句子是：
?、?體現(xiàn)三峽窄的句子是：
18.課文寫(xiě)到三峽三個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，請(qǐng)用自己的話分別加以概括。(3分)
① 夏季：
?、?春季：
?、?秋季：
(四)
父親的愛(ài)
?、?爹不懂得怎樣表達(dá)愛(ài)，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過(guò)的錯(cuò)事開(kāi)列清單，然后由他來(lái)責(zé)罵我們。
?、?有次我偷了塊糖果，他要我把它他回去，告訴賣(mài)糖的說(shuō)是我偷的，說(shuō)我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個(gè)孩子。
③ 我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽。爹把汽車(chē)停在急癥室門(mén)口，他們叫他駛開(kāi)，說(shuō)那空位置是留給緊急車(chē)輛停放的。爹聽(tīng)了便叫嚷道：“你以為這是什么車(chē)?旅游車(chē)?”
?、?在我的生日會(huì)上，爹總是顯得有點(diǎn)不太相稱。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過(guò)來(lái)讓我吹的是我媽。
?、?我翻閱照相冊(cè)時(shí)，人們總是問(wèn)：“你爸爸是什么樣子的?”天曉得!他老是忙著替別人拍照，媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。
?、?我記得媽媽有一次叫他教我騎自行車(chē)。我叫他別放手，但他卻說(shuō)是應(yīng)該放手的時(shí)候了。我摔到這后，媽跑過(guò)來(lái)扶我，爸卻揮手要她走開(kāi)。我當(dāng)時(shí)生氣極了，決心要給他點(diǎn)顏色看。于是我馬上再爬上自行車(chē)，而且自己騎給他看，他只是微笑。
?、?我念大學(xué)時(shí)，所有的家信都是媽寫(xiě)的。他除了寄予支票以外，還寄過(guò)一封短柬給我，說(shuō)因?yàn)槲覜](méi)有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長(zhǎng)得很美。
⑧ 每次我打電話回家，他似乎都想跟我說(shuō)話，但結(jié)果總是說(shuō)：“我叫你媽來(lái)聽(tīng)。”
⑨ 我結(jié)婚時(shí)，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間。
?、?我從小到大都聽(tīng)他說(shuō)：“你到哪里去了?什么時(shí)候回家?汽車(chē)有沒(méi)有汽油?不，不準(zhǔn)去。”爹不知道怎樣表達(dá)我。除非……
11會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了，而我卻未能察覺(jué)?
19.用自己的話概括上文的中心。(2分)
20.文章開(kāi)頭一句“爹不懂得怎樣表達(dá)愛(ài)，使我們一家人融洽相處的是我媽。”在全文中起什么作用?(2分)
21.文章最后一段在表達(dá)內(nèi)容上有什么作用(即要告訴讀者什么?)(2分)
22.分析下列描寫(xiě)的作用。(4分)
⑴第③段中的語(yǔ)言描寫(xiě)。表達(dá)了爹當(dāng)時(shí) 的心情，反映了他對(duì)“我”的關(guān)心與疼愛(ài)。
?、频冖薅沃?ldquo;他只是微笑”這一表情描寫(xiě)反映了爹對(duì)“我”自己能騎車(chē)的 。
四、作文(40分)
題目：我迷上了
要求：1、補(bǔ)全題目，如“看書(shū)”、“踢足球”、“電腦”等;
2、寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷人教版參考答案
一.1、(略)
二、2、xiè yì 憔悴 蹣跚
3、A
4、(略)
5、(略)
6、(見(jiàn)課文)
三、7、讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)!得到了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理。
8、情節(jié)精彩，人物如生，有真情實(shí)感，質(zhì)樸淺顯。
9、比較
10、總結(jié)全文，鼓勵(lì)大家。
11、滿足(自豪)→厭惡→擺脫。
12、①我不再與母親相伴而走，也不再?gòu)哪赣H賣(mài)冰棍的那條路經(jīng)過(guò)。②我?guī)缀跽炫菰诮淌依?，只是為了在那個(gè)卑微的家里少呆幾分鐘。③“媽……您……以后別……如果沒(méi)急事的話……不用去找我……”
13、不能。這一修飾語(yǔ)形象地說(shuō)明了母愛(ài)無(wú)私。(意思對(duì)即可)
14、母親慈愛(ài)、善良、堅(jiān)韌、無(wú)私。(大意符合即可)。
15、水經(jīng)注 酈道元 北魏
16、①缺 ②即使?、蹧_蕩、沖洗。
17、①自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處?、谥貛r疊嶂，隱天蔽日 ③自非亭午夜，不見(jiàn)曦月
18、①山高水急?、谛沱惼娼^ ③蕭瑟凄涼 (意思對(duì)即可)
19、通過(guò)種種事實(shí)，表現(xiàn)父親對(duì)“我”的愛(ài)。
20、起總領(lǐng)全文的作用。
21、用疑問(wèn)的方式總結(jié)全文，概括中心，意在告訴讀者，父親用種種不同的方式表達(dá)著父愛(ài)。
22、①急切不滿?、诠膭?lì)與贊賞。
四、略。
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