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七年級下冊期末基礎(chǔ)知識積累復(fù)習(xí)題

時(shí)間: 鄭曉823 分享

  勤奮是探求知識的舟楫,思維是探索知識的方法,請教是學(xué)習(xí)知識的妙招,練習(xí)是鞏固知識的途徑。關(guān)于七年級下冊期末基礎(chǔ)知識積累有哪些復(fù)習(xí)題可以供學(xué)生們練習(xí)呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級下冊期末基礎(chǔ)知識積累復(fù)習(xí)題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  七年級下冊期末基礎(chǔ)知識積累復(fù)習(xí)題:

  1.古詩詞名句默寫。

  ①《竹里館》中以聲襯靜,體現(xiàn)出詩人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質(zhì)的詩句是:

 ?、凇洞阂孤宄锹劦选芬辉娭校磉_(dá)詩人對家鄉(xiāng)的依戀和思鄉(xiāng)之情的兩句是:

 ?、邸斗耆刖┦埂分羞\(yùn)用夸張手法傳達(dá)惜別深情的詩句是:

 ?、堋端挽`澈上人》一詩中,寫靈澈辭別歸去,詩人佇立目送,依依不舍情景的兩句是:

 ?、荨墩撛姟芬辉娭?,說明人才輩出,各個(gè)時(shí)代都有有才華有成就的新人出現(xiàn)的兩句是:

  2.請找出下列詞語中的四個(gè)錯(cuò)別字,并將正確的字準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地寫在下面的橫線上。

  鋒芒必露 鞠躬盡瘁 珊珊來遲 疲憊不堪

  迫不急待 孜孜不倦 眼花瞭亂 相得益彰

  3.根據(jù)提示將對應(yīng)的漢字寫在下面的括號里。

  jiǒng( )然不同:形容差得很遠(yuǎn)。 凍餓之yú( ):擔(dān)心受凍受餓。

  義憤填yīng( ):胸中充滿正義的憤恨。 Xiǎn( )為人知:很少有人知道。

  人聲dǐng( )沸:形容人聲喧鬧。 婦rú( )皆知:婦幼都知道。

  4.將下面的詞語填在文中恰當(dāng)?shù)臋M線上,正確的順序應(yīng)是

  當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候,我想起那參天 的白樺林,標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟;我看見 似的馬群,深夜 的蒙古狗,我聽見皮鞭滾落在山澗里的脆響;我想起 似的高粱, 的豆粒, 的土地, 的臉龐, 的眼睛,斑斕的山雕,奔馳的鹿群,帶著松香氣味的煤塊,帶著赤色的足金;

 ?、汆气Q ②黑色 ③奔流 ④紅玉 ⑤碧綠 ⑥紅布 ⑦黑玉 ⑧金黃

  5.成語的構(gòu)成方式多樣,妙趣橫生,由反義詞組成的聯(lián)合結(jié)構(gòu),就很有意味,如“居安思危”“博古通今”等。下邊有四個(gè)這樣的成語,請你在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)姆戳x詞。

 ?、俪? )布( ) ②空( )絕( )

  ③厚( )薄( ) ④尺( )寸( )

  6.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )

  A.《中華好詩詞》這個(gè)節(jié)目對我很熟悉,因?yàn)槲颐科诒乜础?/p>

  B.中央電視臺舉辦的《中國成語大會》,得到了觀眾的高度贊賞,也讓人們從參賽的學(xué)生身上看到了傳承中華文化的希望。

  C.“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動,有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。

  D.能否規(guī)范地書寫漢字,是對義務(wù)教育階段學(xué)生漢字書寫的基本要求。

  7.下列課文題目運(yùn)用了雙關(guān)的修辭方法的一項(xiàng)是( )

  A.爸爸的花兒落了 B.土地的誓言 C.音樂巨人貝多芬 D.真正的英雄

  8.下列關(guān)于名著知識和文學(xué)常識的表述,有誤的一項(xiàng)是( )

  A.《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。

  B.法布爾的《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。法布爾在書中真實(shí)地記錄昆蟲的生活,還透過昆蟲世界折射出社會人生。

  C.福樓拜,德國作家,代表作有《包法利夫人》等。莫泊桑,法國作家,被稱為短篇小說巨匠,代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。

  D.《資治通鑒》是北宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。

  [綜合實(shí)踐部分]

  1.中國文化,源遠(yuǎn)流長。在燦爛輝煌的語文宮殿里,“吃”文化可謂光彩照人,幾乎什么都與“吃”有關(guān)。一個(gè)“吃”字,呈現(xiàn)出豐富的語義內(nèi)涵,比如:花積蓄叫“吃老本”,理解透徹叫“吃透”。請根據(jù)下邊括號里的提示,在“吃”字后面的橫線上分別填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖郑怪a(chǎn)生有趣的效果。

  ①吃 :(受人歡迎,受重視) ②吃 :(產(chǎn)生嫉妒情緒)

 ?、鄢?:(受損失或在某方面條件不利) ④吃 :(特別愛吃、能吃的人)

  2.根據(jù)上下文,在下面橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,將句子補(bǔ)充完整。

  讀罷《媽媽的味道》,在腦海里仿佛留下一桌桌豐盛的飯菜,細(xì)細(xì)品味,媽媽的味道是

  睡覺里冒出的飯香,媽媽的味道是 ,媽媽的味道是 ,媽媽的味道是生命中描繪出的愛的神韻。

  3.下列填入詩歌的選項(xiàng)排序正確的一項(xiàng)是( )

  我不去想是否能夠成功, ,便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想能否贏得愛情, ,就勇敢地吐露真誠;我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨, ,留給世界的只能是背影;我不去想未來是平坦還是泥濘, ,一切,都在意料之中。

 ?、僦灰獰釔凵?②既然目標(biāo)是地平線 ③既然鐘情于玫瑰 ④既然選擇了遠(yuǎn)方

  A. ④③②① B. ②③④① C. ②④③① D. ④①②③

  4.下面是《法制文萃報(bào)》的廣告詞,請說說它好在哪里。

  廣告詞:好人得好報(bào)。

  5.根據(jù)下面情景,請?jiān)跈M線上寫出人物幽默而風(fēng)趣的對話。

  (1)公共汽車上人多,一位女士無意間踩疼了一位男士的腳,便趕緊紅著臉道歉說:“對不起,踩著您了。”不料男士笑了笑:“ ”“哄”的一聲,車廂里立刻響起了一片笑聲,顯然,這是對優(yōu)雅風(fēng)趣的男士的贊美。

  (2)一位女士不小心摔倒在一家整潔的鋪著木板的商店里,手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板,便滿含歉意地向老板笑笑,不料老板卻說:“ ”于是女士笑了,笑得挺燦爛。而且,老板的熱心打動了她,她立刻下決心“投桃報(bào)李”,買了好幾樣?xùn)|西后才離開了這里。

  七年級下冊期末基礎(chǔ)知識積累復(fù)習(xí)題答案:

  1.①獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。 ②此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情! ③故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。 ④荷笠?guī)标?,青山?dú)歸遠(yuǎn)。 ⑤江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 2.畢 姍 及 繚 3.迥 虞 膺 鮮 鼎 孺 4.⑤③①⑥⑧②④⑦ 5.①舊 新 ②前 后 ③此 彼 ④短 長 6.B

  7.A 8.C

  1.①吃香 ②吃醋 ③吃虧 ④吃貨 2.示例:是濃湯里飄出的氣息;是涼面里溢出的清涼。 3.A 4.一語雙關(guān),既緊緊扣住了法制類報(bào)刊的內(nèi)容,鼓勵(lì)人們向善向美,遠(yuǎn)離罪惡,又宣傳了報(bào)紙的高質(zhì)量,勸人訂“好”報(bào)。 5.(1)不不,應(yīng)該由我來說對不起,我的腳長得也太不苗條了。(2)真對不起,我代表我們的地板向您致歉,它太喜歡吃您的蛋糕了!


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勤奮是探求知識的舟楫,思維是探索知識的方法,請教是學(xué)習(xí)知識的妙招,練習(xí)是鞏固知識的途徑。關(guān)于七年級下冊期末基礎(chǔ)知識積累有哪些復(fù)習(xí)題可以供學(xué)生們練習(xí)呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級下冊期末基礎(chǔ)知識積累復(fù)習(xí)題,希
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