七年級數學上課本習題答案
七年級數學上課本習題答案
做七年級數學課本練習一定要多多思考，小編整理了關于七年級數學上課本習題答案，希望對大家有幫助!
七年級數學上課本習題答案(一)
習題3.2
1•(1)x=2; (2)x=3;(3) y=-1; (4)b=18/5.
2.例如解方程5x+3=2x，把2x改變符號后移到方程左邊，同時把3改變符號后移到方程右邊，即5x-2x=-3，移項的根據是等式的性質1.
3.解：(1)合并同類項，得4x=-16.
系數化為1，得x=-4.
(2)合并同類項，得6y=5.
系數化為1，得y=5/6.
(3)移項，得3x-4x=1-5.
合并同類項，得-x=-4.
系數化為1，得x=4.
(4)移項，得-3y-5y=5-9.
合并同類項，得-8y=-4.
系數化為1，得y=1/2.
4.解：(1)根據題意，可列方程5x+2=3x-4.
移項，得5x-3x= -4-2.
合并同類項，得2x= -6.
系數化為1，得x=-3.
(2)根據題意，可列方程-5 y= y+5.
移項，得-5y- y=5.
合并同類項，得-6y=5.
系數化為1，得y=- 5/6.
5.解：設現在小新的年齡為x.
根據題意，得3x= 28+x.
移項，得2x=28.
系數化為1，得x=14.
答：現在小新的年齡是14.
6.解：設計劃生產I型洗衣機x臺，則計劃生產Ⅱ型洗衣機2x臺，計劃生產Ⅲ型洗衣機14x臺.
根據題意，得x+2x+14x=25 500.
合并同類項，得17x=25 500.
系數化為1，得x=1 500.
因此2x=3 000，14x=21 000.
答：這三種型號洗衣機計劃分別生產1 500臺、3 000臺、21 000臺.
7.解：設寬為xm，則長為1.5x m根據題意，得2x+2×1.5x=60.
合并同類項，得5x= 60.系數化為1，得x=12.所以1.5x=18.
答：長是18 m，寬是12 m.
8.解：(1)設第一塊實驗田用水xt，則第二塊實驗田用水25%xt，第三塊實驗田用水15%x t.
(2)根據(1)，并由題意，得
x+25 %x+15 %x=420.
合并同類項，得1. 4x= 420.
系數化為1，得x=300.
所以25%x=75，15 %x=45.
答：第一塊實驗田用水300 t，第二塊實驗田用水75 t，第三塊實驗田用水45 t.
9.解：設它前年10月生產再生紙xt，則去年10月生產再生紙(2x+150)t.
根據題意，得2x+150=2 050.
移項，合并同類項，得2x=1 900.
系數化為1，得x= 950.
答：它前年10月生產再生紙950 t.
10.答：在距一端35cm處鋸開..
11.解：設參與種樹的人數是x.
根據題意，得10x+6=12x-6，
移項，得10x-12x=-6-6.
合并同類項，得-2x=-12.
系數化為1，得x=6.
答：參與種樹的人數是6.
12.解：設相鄰三行里同一列的三個日期數分別為x-7，x，x+7.
根據題意，假設三個日期數之和能為30，則(x-7)+x+(x+7)=30.
去括號，合并同類項，得3x=30.
系數化為1，得x=10.
x=10符合題意，假設成立.
x-7=10-7=3,
x+7=10+7=17.
所以相鄰三行里同一列的三個日期數之和能為30.
這三個數分別是3，10，17.
13.解：方法1：設這個兩位數的個位上的數為x，則十位上的數為(3x+1)，這個兩位數為10( 3x+1)+x.
根據題意，得x+(3x+1)=9.
解這個方程，得x=2.
3x+1=3×2+1=7.
這個兩位數為10 (3x+1) +x=10×7+2=72.
答：這個兩位數是72.
方法2：設這個兩位數的個位上的數為x，則十位上的數為(9-x)，這個兩位數為10(9 -x)+x.
根據題意，得3x+1=9-x，
解這個方程，得x=2.
這個兩位數為10(9 - x) +x=10×(9 -2)+2=72.
答：這個兩位數是72.
七年級數學上課本習題答案(二)
第101頁練習
1.解：設應用x m³鋼材做A部件，(6-x)m³鋼材做B部件，恰好配成這種儀器40x套.
根據題意，得40七年級數學上課本習題答案3=240(6 -x).
解得x=4，6-x=6-4=2.
40x=40X4=160(套).
答：應用4 m³鋼材做A部件，2 m³鋼材做B部件，恰好配成這種儀器160套.
2.解：設由這兩個工程隊從兩端同時施工，要x天可以鋪好這條管線，
根據題意，得x/12+x/24=1.
解得x=8.
答：由這兩個工程隊從兩端同時施工需8天可以鋪好這條管線.
七年級數學上課本習題答案(三)
習題3.3
1.(1)a=-2;(2)b-1;(3)x=2;(4) y=-12.
2.解：(1)去括號，得2x+16=3x-3.
移項、合并同類項，得-x=-19.
系數化為1，得x=19.
(2)去括號，得8x=-2x-8.
移項、合并同類項，得10x=-8.
系數化為1，得x=-4/5.
(3)去括號，得2x-2/3x-2=-x+3.
移項、合并同類項，得7/3x=5.
系數化為1，得x=15/7.
(4)去括號，得20-y=-1. 5y-2.
移項、合并同類項，得0. 5y=-22.
系數化為1，得y=-44.
3.解：(1)去分母，得3(3x+5)=2(2x-1).
去括號，得9x+15=4x-2.
移項、合并同類項，得5x= -17.
系數化為1，得x=-17/5.
(2)去分母，得-3(x-3) =3x+4.
去括號，得-3x+9=3x+4.
移項、合并同類項，得6x=5.
系數化為1，得x=5/6.
(3)去分母，得3(3y-1)-12=2(5y-7).
去括號，得9y-3-12=10y-14.
移項、合并同類項，得y=-1.
(4)去分母，得4(5y+4)+3(y-1)=24-(5y- 5).
去括號，得20y+16+3y-3=24-5y+5.
移項、合并同類項，得28 y=16.
系數化為1，得Y=4/7•
4.解：(1)根據題意，
得1.2 (x+4)=3.6(x-14).
去括號，得1. 2x+4.8=3. 6x-50.4，
移項，得1. 2x-3. 6x=-50. 4-4.8，
合并同類項，得-2. 4x= -55.2.
系數化為1，得=23.
(2)根據題意，得
1/2(3y+1.5)=1/4(y-1).
去分母(方程兩邊乘4)，得
2(3y+1.5)=y-1.
去括號，得6 y+3=y-1.
移項，得6y- y= -1-3.
合并同類項，得5y=-4.
系數化為1，得y=-4/5.
5.解：設張華登山用了x min，
則李明登山所用時間為(x-30)min
根據題意，得10x=15 (x-30).
解得x=90.
山高10x=10×90=900(m).
答：這座山高為900m.
6.解：設乙車的速度為x km/h，
甲車的速度為(x+20) km/h.
根據題意，得1/2x+1/2(x+20)=84.
解這個方程，得x=74.
x+20=74+20=94.
答：甲車的速度是94 km/h，乙車的速度是74 km/h.
7.解：(1)設無風時這架飛機在這一航線的平均航速為x km/h，則這架飛機順風時的航速為(x+24) km/h，
這架飛機逆風時的航速為(x-24)km/h
根據題意，得2. 8(x+24) =3(x-24).
解這個方程，得x=696.
(2)兩機場之間的航程為2.8(x+24) km或3(x-24)km.
所以3(x-24)=3X(696-24)=2 016(km).
答：無風時這架飛機在這一航線的平均航速為696 km/h兩機場之間的航程是2 016 km.
8.答：藍布料買了75m，黑布料買了63m.
9.解：設每個房間需要粉刷的墻面面積為x m²，則(8x-50)/3=(10x+40)/5+10，解得x=52.
答：每個房間需要刷粉的墻面面積為52m².
10.分析：第一次相距36 km時，兩人是相對而行，還未曾相遇過;第二次相距36 km時，兩人是相背而行，已經相遇過了.
解：從10時到12時王力、陳平兩人共行駛36+36=72(km)，用時2h，所以從8時到10時王力、陳平用時2h也行駛72 km，設A，B兩地間的路程為z km，則x-72=36，得x=108.
答：A，B兩地間的路程為108 km
此題還可以這樣思考：設兩地間的路程為x km，上午10時，兩人走的路程為(x-36)km，速度和為(x-36)/2kn/h，中午12時，兩人走的路程為(x+36) km，速度和為(x+36)/4km/h，
根據速度和相等列方程，得(x-36)/2=，(x+36)/4，得x=108.
答：A，B兩地之間的路程為108 km.
11.解：(1)設火車的長度為xm，從車頭經過燈下到車尾經過燈下火車所走的路程為xm，這段時間內火車的平均速度為x/10m/s.
(2)設火車的長度為xm，從車頭進入隧道到車尾離開隧道火車所走的路程為(300+x)m，這段時間內火車的平均速度為((300+x)/20)m/s.
(3)在這個問題中火車的平均速度沒有發(fā)生變化.
(4)根據題意，可列x/10=(300+x)/20.
解這個方程，得x= 300.
所以這列火車的長度為300m.
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