七年級數(shù)學(xué)下冊目錄人教版
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七年級數(shù)學(xué)教材是數(shù)學(xué)課程教材編制專家在充分考慮學(xué)生生理心理特征、教育教學(xué)質(zhì)量、數(shù)學(xué)學(xué)科特點等眾多因素的基礎(chǔ)上精心編寫而成的,那目錄都收錄了哪些知識供大家學(xué)習(xí)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的七年級數(shù)學(xué)下冊目錄人教版，希望你們喜歡。
七年級數(shù)學(xué)下冊目錄
第五章 相交線與平行線
5.1 相交線
觀察與猜想 看圖時的錯覺
5.2 平行線及其判定
5.3 平行線的性質(zhì)
信息技術(shù)應(yīng)用 探索兩條直線的位置關(guān)系
5.4 平移
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)
復(fù)習(xí)題5
第六章 實數(shù)
6.1 平方根
6.2 立方根
6.3 實數(shù)
閱讀與思考 為什么√2不是有理數(shù)
數(shù)字活動
小結(jié)
復(fù)習(xí)題6
第七章 平面直角坐標(biāo)系
7.1 平面直角坐標(biāo)系
閱讀與思考 用經(jīng)緯度表示地理位置
7.2 坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)
復(fù)習(xí)題7
第八章 二元一次方程組
8.1 二元一次方程組
8.2 消元——解二元一次方程組
8.3 實際問題與二元一次方程組
8.4 三元一次方程組的解法
閱讀與思考 一次方程組的古今表示及解法
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)
復(fù)習(xí)題8
第九章 不等式與不等式組
9.1 不等式
閱讀與思考 用求差法比較大小
9.2 一元一次不等式
9.3 一元一次不等式組
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)
復(fù)習(xí)題9
第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述
10.1 統(tǒng)計調(diào)查
實驗與探究 瓶子中有多少粒豆子
10.2 直方圖
信息技術(shù)應(yīng)用 利用計算機畫統(tǒng)計圖
10.3 課題學(xué)習(xí) 從數(shù)據(jù)談節(jié)水
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)
復(fù)習(xí)題10
部分中英文詞匯索引
七年級數(shù)學(xué)三角形知識歸納
一、認(rèn)識三角形
1、三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形。
2、三角形三邊的關(guān)系：兩邊之和大于第三邊;兩邊之差小于第三邊。
(已知三條線段確定能否組成三角形，已知兩邊求第三邊的取值范圍)
3、三角形的內(nèi)角和是180°;直角三角形的兩銳角互余。
銳角三角形 (三個角都是銳角)
4、三角形按角分類直角三角形 (有一個角是直角)
鈍角三角形 (有一個角是鈍角)
5、三角形的特殊線段：
a) 三角形的中線：連結(jié)頂點與對邊中點的線段。 (分成的兩個三角形面積相等)
b) 三角形的角平分線：內(nèi)角平分線與對邊的交點到內(nèi)角所在的頂點的線段。
c) 三角形的高：頂點到對邊的垂線段。 (每一種三角形的作圖)
二、全等三角形：
1、全等三角形：能夠重合的兩個三角形。
2、全等三角形的性質(zhì)：全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等。
3、全等三角形的判定：
判定方法
內(nèi) 容
簡稱
邊邊邊
三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等
SSS
邊角邊
兩邊與這兩邊的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等
SAS
角邊角
兩角與這兩角的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等
ASA
角角邊
兩角與其中一個角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等
AAS
斜邊直角邊
斜邊與一條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等
HL
注意：三個角對應(yīng)相等的兩個三角形不能判定兩個三角形形全等;AAA
兩條邊與其中一條邊的對角對應(yīng)相等的兩個三角形不能判定兩個三角三角形全等。SSA
4、全等三角形的證明思路：
條 件
下一步的思路
運用的判定方法
已經(jīng)兩邊對應(yīng)相等
找它們的夾角
SAS
找第三邊
SSS
已經(jīng)兩角對應(yīng)相等
找它們的夾邊
ASA
找其中一個角的對邊
AAS
已經(jīng)一角一邊
找另一個角
ASA或AAS
找另一邊
SAS
5、三角形具有穩(wěn)定性，
三、作三角形
1、已經(jīng)三邊作三角形
2、已經(jīng)兩邊與它們的夾角作三角形
3、已經(jīng)兩角與它們的夾邊作三角形(已經(jīng)兩角與其中一角的對邊轉(zhuǎn)化成這種情況)
4、已經(jīng)斜邊與一條直角邊作直角三角形
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