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北師大七年級數(shù)學(xué)上學(xué)期目錄

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北師大七年級數(shù)學(xué)上學(xué)期目錄

  七年級數(shù)學(xué)教材是數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)方法傳播的重要載體。那么目錄都收錄了什么知識內(nèi)容呢?學(xué)習(xí)啦為大家整理了北師大七年級數(shù)學(xué)上學(xué)期目錄,歡迎大家閱讀!

  北師大七年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教材目錄

  第一章 豐富的圖形世界(New)

  1 生活中的立體圖形

  2 展開與折疊

  3 截一個(gè)幾何體

  4 從三個(gè)方向看物體的形狀

  回顧與思考

  復(fù)習(xí)題

  第二章 有理數(shù)及其運(yùn)算(New)

  1 有理數(shù)

  2 數(shù)軸

  3 絕對值

  4 有理數(shù)的加法

  5 有理數(shù)的減法

  6 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算

  7 有理數(shù)的乘法

  8 有理數(shù)的除法

  9 有理數(shù)的乘方

  10 科學(xué)記數(shù)法

  11 有理數(shù)的混和運(yùn)算

  12 用計(jì)算器進(jìn)行運(yùn)算

  回顧與思考

  復(fù)習(xí)題

  第三章 整式及其加減(New)

  1 字母表示數(shù)

  2 代數(shù)式

  3 整式

  4 整式的加減

  5 探索與表達(dá)規(guī)律

  回顧與思考

  復(fù)習(xí)題

  第四章 基本平面圖形(New)

  1 線段、射線、直線

  2 比較線段的長短

  3 角

  4 角的比較

  5 多邊形和圓的初步認(rèn)識

  回顧與思考

  復(fù)習(xí)題

  第五章 一元一次方程(New)

  1 認(rèn)識一元一次方程

  2 求解一元一次方程

  3 應(yīng)用一元一次方程——水箱變高了

  4 應(yīng)用一元一次方程——打折銷售

  5 應(yīng)用一元一次方程——“希望工程”義演

  6 應(yīng)用一元一次方程——追趕小明

  回顧與思考

  復(fù)習(xí)題

  第六章 數(shù)據(jù)的收集與整理(New)

  1 數(shù)據(jù)的收集

  2 普查和抽樣調(diào)查

  3 數(shù)據(jù)的表示

  4 統(tǒng)計(jì)圖的選擇

  回顧與思考

  復(fù)習(xí)題

  綜合與實(shí)踐(New)

  ⊙探尋神奇的幻方

  ⊙關(guān)注人口老齡化

  ⊙制作一個(gè)盡可能大的無蓋長方體形盒子

  課題學(xué)習(xí)(New)

  制作一個(gè)盡可能大的無蓋長方體形盒子

  總復(fù)習(xí)(New)

  七年級數(shù)學(xué)代數(shù)式知識點(diǎn)

  用運(yùn)算符號(加、減、乘、除、乘方、開方等)把數(shù)或表示數(shù)的字母連接而成的式子叫做代數(shù)式。單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是代數(shù)式。

  注意:①代數(shù)式中除了含有數(shù)、字母和運(yùn)算符號外,還可以有括號;

 ?、诖鷶?shù)式中不含有“=、>、<、≠”等符號。等式和不等式都不是代數(shù)式,但等號和不等號兩邊的式子一般都是代數(shù)式;

  ③代數(shù)式中的字母所表示的數(shù)必須要使這個(gè)代數(shù)式有意義,是實(shí)際問題的要符合實(shí)際問題的意義。

  ※代數(shù)式的書寫格式:

 ?、俅鷶?shù)式中出現(xiàn)乘號,通常省略不寫,如vt;

 ?、跀?shù)字與字母相乘時(shí),數(shù)字應(yīng)寫在字母前面,如4a; ③帶分?jǐn)?shù)與字母相乘時(shí),應(yīng)先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù),如2a應(yīng)寫作

 ?、軘?shù)字與數(shù)字相乘,一般仍用“×”號,即“×”號不省略;

 ?、菰诖鷶?shù)式中出現(xiàn)除法運(yùn)算時(shí),一般寫成分?jǐn)?shù)的形式,如4÷(a-4)應(yīng)寫作137a; 34;注意:a4分?jǐn)?shù)線具有“÷”號和括號的雙重作用。

 ?、拊诒硎竞?或)差的代數(shù)式后有單位名稱的,則必須把代數(shù)式括起來,再將單位名稱寫在式子的后面,如(ab)平方米。

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