七年級上學(xué)期生物期中試卷
生物具備合成代謝以及分解代謝，這是互相相反的兩個(gè)過程，并且可以繁殖下去, 這是生命現(xiàn)象的基礎(chǔ)。下面小編就給大家看看七年級生物，喜歡的就來閱讀哦
秋季初一七年級生物期中試卷
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分，共計(jì)60分，請將正確的選項(xiàng)填寫在題后的答題卡中。)
1.人會(huì)出汗，植物會(huì)形成落葉，這些現(xiàn)象說明：
A.生物的生活需要營養(yǎng) B.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C.生物能生長和繁殖 D.生物都有遺傳和變異的特性
2.調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。下列屬于調(diào)查工作的是
A、人口調(diào)查 B、觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng)
C、養(yǎng)的鳥和狗 D、水和空氣
3. 下列生物中能按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分為同一類的一組是
A、牛和草 B、魚和河水
C、空氣和陽光 D、貓頭鷹和鼠
4.下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是
A.金絲猴 B月季 C流感病毒 D香菇
5. 枯葉蝶停在樹上像枯葉，仙人掌的葉變態(tài)成針狀， 這說明了
A環(huán)境影響生物 B生物適應(yīng)環(huán)境
C生物影響環(huán)境 D生物改造環(huán)境
6.下列屬于生物間合作關(guān)系的是
A七星瓢蟲捕食蚜蟲 B一群螞蟻外出覓食
C兩只狗為爭骨頭而斗爭 D菟絲子和豆科植物
7. 滇池是云南較大的淡水湖，下列關(guān)于滇池的描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是
A.滇池中的水 B.滇池中的水葫蘆
C.滇池中的全部鰱魚 D.滇池
8. 宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”那么，這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活?
A、光 B、溫度 C、水 D、空氣
9. 生物圈是指
A.生物活動(dòng)所能達(dá)到的范圍 B.地球上的全部生物及其生存環(huán)境
C.地球上的全部生物 D.我們所知道的全部星球
10.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)(自我調(diào)節(jié))能力，這種能力是
A. 恒定的 B. 有限的
C. 無限的 D. 不受環(huán)境影響的
11.具有涵養(yǎng)水源、保護(hù)水土功能，有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是
A.淡水生態(tài)系統(tǒng) B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D.森林生態(tài)系統(tǒng)
12. 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片進(jìn)行染色，最準(zhǔn)確的方法是
A. 在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液
B. 直接將碘液滴在洋蔥葉表皮上
C. 在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，用吸水紙?jiān)谕粋?cè)吸引
D. 在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引
13. 下列食物鏈中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.種子→鼠→蛇→鷹 B.種子→鼠→貓頭鷹
C.蟬←螳螂←黃雀 D.草→兔→狐
14.人體細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是
A.葉綠體 B.線粒體 C.細(xì)胞核 D.線粒體和葉綠體
15.“種瓜得瓜，種豆得豆”這一生物學(xué)現(xiàn)象主要取決于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的( )
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞壁
16.“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素 ”的實(shí)驗(yàn)中，所用鼠婦的數(shù)量，你認(rèn)為最合適的一項(xiàng)是
A.1只 B.2只 C.10只 D.多少只都行
17. 水稻體細(xì)胞中含有12對染色體，在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是( )
A、12條 B、24對 C、12對 D、6對
18.以色列科學(xué)家利用肝細(xì)胞成功培養(yǎng)出了心肌細(xì)胞，這種轉(zhuǎn)變的原因最可能是干細(xì)胞
A.分裂的結(jié)果 B.分化的結(jié)果 C.生長的結(jié)果 D.成熟的結(jié)果
19. 下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞是它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
C.都是由受精卵發(fā)育而來的
D.番茄的果實(shí)、牛的心臟都屬于器官
20. 若在顯微鏡下觀察“b”字，觀察到的結(jié)果應(yīng)該是放大的
A. b B. p C. q D. d
21. 在光線比較暗的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)使用顯微鏡時(shí)，你的做法是
A、調(diào)大光圈，用平面反光鏡 B、調(diào)小光圈，用凹面反光鏡
C、調(diào)大光圈，用凹面反光鏡 D、調(diào)小光圈，用平面反光鏡
22.觀察細(xì)胞常用顯微鏡，用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是
A.目鏡5×，物鏡10× B.目鏡10×，物鏡40×
C.目鏡15×，物鏡10× D.目鏡20×，物鏡15×
23. 用光學(xué)顯微鏡觀察時(shí)，若物像在視野的右上方，要移動(dòng)到視
野的中央，應(yīng)將玻片移向
A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方
24. 切開西瓜時(shí)流出來的汁液是
A.細(xì)胞質(zhì) B.液泡 C.細(xì)胞液 D.水
25.挑取少量的番茄果肉制成的標(biāo)本是
A.切片 B.裝片 C.涂片 D.都不是
26. 破損的水果比完好的水果易壞，是因?yàn)槿鄙?/p>
A、分生組織 B、輸導(dǎo)組織
C、保護(hù)組織 D、營養(yǎng)組織
27. 下列說法中正確的是
A、所有生物都時(shí)由細(xì)胞組成的
B、所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C、所有植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
D、細(xì)胞是動(dòng)物體和植物體的最小結(jié)構(gòu)層次
28. 植物細(xì)胞分裂的順序是：
?、偌?xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含有一個(gè)新的細(xì)胞核 ②細(xì)胞核分裂成兩個(gè)細(xì)胞核 ③母細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
A、①②③ B、②①③ C、③②① D、①③②
29. 如果你的皮膚不慎劃破，你會(huì)感到疼，會(huì)流血，這說明皮膚中可能含有哪幾種組織：
A、結(jié)締組織、神經(jīng)組織 B、上皮 組織、神經(jīng)組織
C、上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織
D、上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神 經(jīng)組織
30. 細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯，組成染色體的物質(zhì)是：
A、糖類和蛋白質(zhì) B、DNA 和蛋白質(zhì)
C、脂質(zhì)和核酸 D、無機(jī)鹽和DNA
二、非選擇題(共計(jì)40分,每空一分，請將正確的選項(xiàng)填寫在題后的答題卡中。)
31.(7分 )下圖是某生物興趣小組對一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡圖。據(jù)圖回答問題。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的___________。蛙屬于 。
(2)從生物與生物的關(guān)系來看，鼠與昆蟲的關(guān)系屬于_______關(guān)系。 鼠、蛇等生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來源于 。
(3) 該生態(tài)系統(tǒng)共有食物鏈_______條。寫出其中最短的食物鏈，可表示: 。
(4) 如果在農(nóng)作物上噴灑某些難以分解的殺蟲劑，體內(nèi)殺蟲劑積累最多的生物是__________。
32.(7分)右下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答
(1)取鏡時(shí)，握鏡的部位是[ ] 。
(2)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[ ] 。
(3)對光時(shí)，要先后轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的三個(gè)部位，分別是 、 、 ，最終可以在視野中看到一個(gè)白亮的視野。
(4)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片時(shí)，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] 。與標(biāo)本相比，從目鏡中看到的物像特點(diǎn)是 。
33.(7分)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，借助顯微鏡可以觀察到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。圖中①～④為小明觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)的部分實(shí)驗(yàn)操作;甲、乙為小天觀察口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)的兩個(gè)視野。請回答：
(1)請排列①-④操作的先后順序 、 、 、 ，步驟④中滴加的液體是 。
(2)小明在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)滴生理鹽水的作用是 。
(3) 乙視野所示部分在結(jié)構(gòu)層次上屬于 。
34、下圖是植 物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：(7分)
( 1)屬于植物細(xì)胞的是圖 ，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖 。
(2)圖中2是 主要作用是 。
(3)動(dòng)植物細(xì)胞都共有的結(jié)構(gòu)是 。(填字母代號)
(4)圖中結(jié)構(gòu)3名稱是 ，它是進(jìn)行 的場所。
35、(5分)下圖是克隆羊“多莉”的誕生過程，請根據(jù)圖示回答問題。
(1)克隆羊“多莉”的誕生過程中，A羊提供的是 ，B羊提供的是 ，它們結(jié)合形成的融合細(xì)胞被植入C羊的子宮中最終發(fā)育成“多莉”。
(2)克隆羊“多莉”的多數(shù)特征像 羊，由此說明
是生物遺傳信息的控制中心。
(3)在“多莉”的胚胎發(fā)育過程中，所需的營養(yǎng)物質(zhì)是由 羊供給的。
36.(7分)以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案：在實(shí)驗(yàn)裝置兩側(cè)中央各放入5只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量。下表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
組數(shù) 一組 二組 三組 四組 五組 六組 七組 八組
明亮處(只) 2 3 3 1 3 2 1 2
陰暗處(只) 8 7 7 9 7 8 9 8
(1)該班同學(xué)探究的問題是： 。
(2)作出假設(shè)：
(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)求 ,作用是 。經(jīng)過統(tǒng)計(jì)并分析,你得出的結(jié)論是 。
(4)如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦? 。
師大五華實(shí)驗(yàn)中學(xué)2014至2015學(xué)年度上學(xué)期期中考試七年級 生物試卷答題卡
(滿分100分,考試形式為閉卷,考試時(shí)間90分鐘) 得分
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分，共計(jì)60分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
31. (7分，每空1分)
(1)
(2)
(3)
(4)
32. (7分，每空1分)
(1) [ ] (2) [ ]
(3) 、 、
(4) [ ]
33.(7分，每空1分)
(1) 、 、 、 ， 。
(2) (3) 。
34.(共7分，每空1分)
(1) ，
(2) 。
(3) (填字母代號)
(4) ，
35.(5分，每空1分)
(1) ， 。
(2) ， (3)
36.(7分，每空1分，)
(1)
(2)
(3) ， ，
。
(4)
(5) 。
師大五華實(shí)驗(yàn)中學(xué)2014至2015學(xué)年度下學(xué)期期中考試七年級
生物試卷參考答案
(滿分100分,考試形式為閉卷,考試時(shí)間90分鐘) 得分
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D C B B D B B B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D C B C C C B B C
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C A C C B C D B C B
31.(1)生產(chǎn)者 消費(fèi)者(2)競爭 光能
(3)2 植物 鼠 蛇 (4) 蛇
32.(1) 鏡臂 (2)④ 物鏡
(3) 轉(zhuǎn)換器 遮光器 反光鏡
(4) 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 放大的倒像
初中七年級生物上期中測試題
一、選擇題(每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每題2分，共50分)
1.觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。下列各項(xiàng)活動(dòng)中屬于觀察的是 ( )
A.上網(wǎng)搜索資料 B.用直尺測量腎蕨的高度
C.進(jìn)行人口普查 D.用放大鏡觀察螞蟻的結(jié)構(gòu)
2.手被針扎后縮回，這說明生物能 ( )
A.生長繁殖 B.進(jìn)行呼吸 C.排出體內(nèi)廢物 D.對外界刺激作出反應(yīng)
3.某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行分類，他們將鯽魚、鯉魚、荷花等歸為一類，而將楊樹、山羊、麻雀等歸為一類。他們的分類標(biāo)準(zhǔn)是 ( )
A.按照生物的生活環(huán)境 B.按照生物的用途
C.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) D.按照生物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值
4.下列各項(xiàng)中，屬于影響小麥生活的生物因素 的一組是 ( )
A.光、溫度、土壤 B.田鼠、雜草、蝗蟲 C.水、溫度、蝗蟲 D.光、水、雜草
5.“螳螂捕蟬，黃雀在后”所描寫的動(dòng)物之間的關(guān)系是 ( )
A.競爭 B.捕食 C.合作 D.寄生
6.俗話說“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了 ( )
A. 生 物能影響環(huán)境 B.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物的生存 D.生物與環(huán)境可以相互影響
7.在生態(tài)系統(tǒng)中，能夠通過光合作用制造有機(jī)物的是 ( )
A.細(xì)菌 B.動(dòng)物 C.植物 D.真菌
8.下列選項(xiàng)中，能正確表示食物鏈的是 ( )
A.鷹→蛇→鳥 B.草→鼠→貓頭鷹 C.鼠→蛇→鷹 D.狐→兔→草
9.在生物圈的各個(gè)圈層中，一切陸生生物的“立足點(diǎn)”是 ( )
A.巖石圈 B.水圈 C.大氣圈 D.空氣
10.在生態(tài)系統(tǒng)中，被譽(yù)為“地球之腎”的是 ( )
A.草 原生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng) C.濕地生態(tài)系統(tǒng) D.城市生態(tài)系統(tǒng)
11.要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應(yīng)采用 ( )
A.分析法 B.觀察法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.調(diào)查法
12.使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)按以下步驟進(jìn)行 ( )
①取鏡 ②對光 ③觀察 ④安放
A.①②③④ B.①④②③ C.①②④③ D.①④③②
13.用顯微鏡觀察時(shí)，如果光線弱應(yīng)選 ( )
A.大光圈、凹面鏡 B.大光圈、平面鏡 C.小光圈、平面鏡 D.小光圈、凹面鏡
14.用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，對觀察的生物材料的要求是 ( )
A.平面結(jié)構(gòu)的 B.形態(tài)不規(guī)則的 C.薄而透明的 D.有生命活力的
15.使用目鏡5×、物鏡40×的顯微鏡觀察細(xì)胞，其放大倍數(shù)是 ( )
A.45倍 B.40倍 C.200倍 D.5倍
16.如果在顯微鏡的視野中看到的物像是“b”,實(shí)際上字母是 ( )
A.q B.d C.p D. b
17.下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，它們的先后順序是 ( )
A.①②③④ B.②③④① C.④②①③ D.③④②①
18.克隆羊誕生的故事說明遺傳信息存在于 ( )
A.細(xì)胞質(zhì)中 B.細(xì)胞核中. C.液泡中 D.細(xì)胞膜中
19.下列物體中，屬于生物的是 ( )
A.病毒 B.變形金剛 C.智能機(jī)器人 D.鐘乳石
20.杜鵑花與杜鵑鳥相比，所缺少的結(jié)構(gòu)層次是 ( )
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
21.下列植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是 ( )
22.生活在北極的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比，耳朵要小得多，這是為了 ( )
A.聽覺更靈敏 B.迅速奔跑以找到食物
C.適應(yīng)北極寒冷環(huán)境 D.不易被食狐動(dòng)物發(fā)現(xiàn)
23.張帆同學(xué)在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞在視野的右上方，要把物像移到視野中央，玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向是 ( )
A.右上方 B.右下方 C.左下方 D.左上方
24.動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 ( )
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞核 C.葉綠體 D.線粒體
25.下圖中有A、B、C、D四個(gè)箭頭，表示細(xì)胞分化的是 ( )
A.箭頭A B.箭頭B C.箭頭C D.箭頭D
二、非選擇題(共 50 分)
26.(10分)判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”錯(cuò)誤的畫 “×”。
(1)人是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。 ( )
(2)生態(tài)系統(tǒng)具有強(qiáng)大的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，這種調(diào)節(jié)能力是無限的。 ( )
(3)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 ( )
(4)生物圈是所有生物的共同家園。 ( )
(5)單細(xì)胞生物都不能獨(dú)立生活。 ( )
27.(14分)右圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物
細(xì)胞的模式圖，請回答：
(1)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[A] 、[B] 、
[C] 、[F]線粒體。
(2)屬于植物細(xì)胞的是圖 ，原因是它有與動(dòng)物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)，分別是[D] [E]液泡、[G] 。
(3)細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[C] 。
28.(10分)右圖是淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈。
A微小的水生植物→B劍水蚤→C蜻蜓的幼蟲→
D小魚→E大魚。
圖中的黑點(diǎn)表示的是排入水體中的某些
有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以
分解的，無法排出的。黑點(diǎn)的多少表示有毒
物質(zhì)量的多少。請分析回答：
(1)如果這些積累了很多有毒物質(zhì)的魚被人吃了，會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果?
(2)為什么在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多?
(3) 從這個(gè)資料中你可以得到哪些啟示?
29.(16分)探究“光對鼠婦生活的影響”
(一)材料用具: 每組10只鼠婦、鐵盤(或塑料盤、紙盒)、紙板、玻璃板、濕土。
(二)問題與假設(shè)
(1)提出問題：
(2)作出假設(shè)：
(三)制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃
(1)在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，
形成 和 兩種環(huán)境。
(2)將鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置里，靜止2分鐘后，每1分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩種環(huán)境中鼠婦的數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。
(四)分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論
你得出的結(jié)論是：
(五)問題與思考
(1)該實(shí)驗(yàn)中的單一變量是什么?如果探究“濕度對鼠婦 生活的影響”，則實(shí)驗(yàn)
中的單一變量是什么?
(2)為什么要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)?
(3)實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)該如何處理鼠婦?
七年級生物試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題(每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每題2分，共50分)
1 ～ 5 D D A B B 6～ 10 A C B A C
11～15 B B A C C 16～20 A D B A D
21～25 C C A D D
二、非選擇題(共 50 分)
26.(每小題 2分，10分)
(1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)×
27.(每空2分，共14分 )
(1)[A]細(xì)胞核 [B]細(xì)胞質(zhì) [C]細(xì)胞膜 (6分)
(2) 甲 [D]葉綠體 [G]細(xì)胞壁 (6分)
(3)[C]細(xì)胞膜 (2分)
28.(共10分)
(1)人會(huì)中毒。 (2分)
(2)因?yàn)橐恍┯卸疚镔|(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定、不易分解，而且是生物體無法排出的，這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累，所以在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多。 (4分)
(3)從減少污染、保護(hù)環(huán)境、維持 生態(tài)平衡等角度回答。 (4分)
29.(共16分)
(二)觀點(diǎn)正確具有可操作性即可給分。 (4分)
(三) 陰暗 明亮 (2分)
(四)與假設(shè)呼應(yīng)即可給分 (2分)
(五)(1)光 濕度 (4分)
(2)可以減少誤差 (2分)
(3)把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中。 (2分)
(注：五、六題意思對即可)
第一學(xué)期七年級生物上冊期中試卷
一、單項(xiàng)選擇題(本大題包括30小題，每小題2分，共60分;請將正確答案填入答題欄內(nèi)。)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
1.下列現(xiàn)象不屬于生物的共同特征的是
A.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B.生物能對外界刺激作出反應(yīng)
C.生物能生長和繁殖 D.生物能通過光合作用制造有機(jī)物
2.依照顯微鏡的正確操作，光學(xué)顯微鏡只能用來直接觀察
A.一根頭發(fā) B.手指 C.綠色葉片 D.玻片標(biāo)本
3.某同學(xué)用顯微鏡觀察時(shí)，若光線很強(qiáng)，則選用的光圈和反光鏡依次是
A.較小的光圈，凹面鏡 B.較大的光圈，凹面鏡
C.較大的光圈，平面鏡 D.較小的光圈，平面鏡
4.在測量空氣的相對濕度時(shí)，如何減小誤差，提高測量數(shù)據(jù)的可靠性?
A.測量一次B.測量多次取最大值C.測量多次取最小值D.測量多次取平均值
5.下列敘述，錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)中可以變化的因子稱為變量 B.多組實(shí)驗(yàn)只能研究一個(gè)變量
C.對照實(shí)驗(yàn)必須遵循單一變量的原則 D.不需研究的變量都應(yīng)相同
6.右圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì);接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如丙圖)，數(shù)日后，瓶中的肉湯也變質(zhì)。下列說法中錯(cuò)誤的是
A.瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌進(jìn)入了肉湯
B.未打斷瓶頸時(shí)肉湯變質(zhì)的是乙瓶
C.甲、乙形成的對照實(shí)驗(yàn)的變量是是否煮沸
D.此實(shí)驗(yàn)證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中進(jìn)入肉湯里
7.以下各種關(guān)系中，描述消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間關(guān)系的是
A.牛吃青草 B.大魚吃小魚
C.狼捕食羚羊 D.小雞吃蟲子
8.下列主要反映非生物因素對生物影響的是
A.田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn) B.大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)
C.雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn) D.旱災(zāi)使農(nóng)作物大量減產(chǎn)
9.下列現(xiàn)象中體現(xiàn)生物間的合作關(guān)系的是
A.七星瓢蟲捕食蚜蟲 B.許多螞蟻共同搬運(yùn)食物
C.兩只狗為骨頭而爭斗 D.羊以草為食物
10.在水稻田中，影響水稻生活的生物因素有
①陽光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲 ⑧稻螟?
A.①②⑤⑥ B. ①⑤⑦⑧ C.①③④⑥ D.②⑤⑦⑧
11.枯葉蝶的身體與枯黃的葉片極為相似，這屬于
A.生物對環(huán)境的影響 B.環(huán)境對生物的影響
C.生物對環(huán)境的適應(yīng) D.環(huán)境對生物的適應(yīng)
12.我國釣魚島海域，有著豐富的藻類植物資源，海灣淺水處長綠藻，稍深處長褐藻，再深處長紅藻。藻類植物的這種分布主要受哪種因素的影響
A.陽光 B.溫度 C.氣體 D.鹽度
13.數(shù)百年前，我國黃土高原有茂密的森林，后來由于人口過于集中和長期掠奪式的開發(fā)等原因，變成了荒山禿嶺。這個(gè)現(xiàn)象說明
A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.環(huán)境條件決定生物的形態(tài)
C.生物能影響環(huán)境 D.環(huán)境條件決定人口的數(shù)量
14.生物圈的范圍包括
A.大氣圈下層、水圈、巖石圈上層 B.水圈、大氣圈、巖石圈上層
C.大氣圈下層、水圈大部分、巖石圈 D.大氣圈、水圈、巖石圈
15.鯽魚適合生存的環(huán)境是
A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.淡水生態(tài)系統(tǒng)
C.濕地生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
16.取4個(gè)較大的玻璃瓶，分別編號并作以下處理(各瓶中小魚的品種、大小、健康狀況等相近)，然后蓋緊瓶蓋并密封。理論上講，哪一瓶中的小魚生存時(shí)間最長?
瓶號 A B C D
內(nèi)容物 清水、小魚 清水、小魚、黑藻 清水、小魚、黑藻、河泥 清水、小魚、黑藻、河泥
條件 密閉、見光 密閉、見光 密閉、見光 密閉、黑暗
17.樟樹樹干內(nèi)運(yùn)輸有機(jī)物的通道是
A.導(dǎo)管 B.篩管 C.導(dǎo)管和篩管 D.葉脈
18.下列哪個(gè)裝置能有效的使葉片中的綠色褪去
19.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是
A.云龍湖 B.云龍湖的所有植物
C.云龍湖的所有動(dòng)物 D.云龍湖的所有生物
20.驗(yàn)證植物的光合作用，最常用的植物是
A.松樹 B.天竺葵 C. 仙人掌 D.胡蘿卜
21.將四株大小差不多的同一種植物的幼苗，分別培養(yǎng)在下列液體中，能正常生長的是
A.糖水 B.鹽水 C.土壤浸出液 D.蒸餾水
22.取四片載玻片分別滴一滴土壤浸出液、無土栽培培養(yǎng)液、雨水和蒸餾水，烘干水分后，載玻片上沒有結(jié)晶物質(zhì)的是
A.土壤浸出液 B.無土栽培培養(yǎng)液 C.雨水 D.蒸餾水
23. 在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物(淀粉)”的實(shí)驗(yàn)中，對實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果的解釋錯(cuò)誤的是
A. 光合作用需要光照 B. 滴加碘液是為了檢驗(yàn)是否有氧氣產(chǎn)生
C. 對一部分葉片遮光，另一部分不遮光是設(shè)置對照
D. 將植株放到黑暗中數(shù)小時(shí)，目的是使葉片中的淀粉耗盡
24.韭黃是我們冬季吃的蔬菜之一，它們呈黃色，這是因?yàn)樵谏a(chǎn)它們的過程中，菜農(nóng)們沒有給與
A 肥料 B 溫度 C 水分 D 陽光
25.在移栽蔬菜幼苗時(shí)，都要帶上許多土，這個(gè)做法的目的是
A 土壤是有許多營養(yǎng) B 有利于固定幼苗
C 增加重量 D 保護(hù)根系
26.植物生長中，需要量最大的無機(jī)鹽應(yīng)是
A 氮、磷、鉀 B 磷、鉀、鎂 C 鐵、硼、鎂 D氮、鉀、鐵
27.地球上的氧氣主要來自綠色植物的
A.呼吸作用 B.蒸騰作用 C.光合作用 D.吸收作用
28.從物質(zhì)轉(zhuǎn)變角度分析，光合作用的實(shí)質(zhì)是
A.把污染物轉(zhuǎn)變?yōu)閷θ祟愑幸娴奈镔|(zhì) B.把無機(jī)物變成有機(jī)物
C.使氣體轉(zhuǎn)變?yōu)楣腆w D.使光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮Σ卦谟袡C(jī)物中能量
29.為了充分發(fā)揮植物的光合作用，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時(shí)要
A.種稀一些，以便能最充分地接受陽光 B.越密越好，以便100%地利用陽光
C.能種多密就種多密。根據(jù)個(gè)人的習(xí)慣決定 D.合理密植，盡量充分利用陽光
30.在“觀察小麥根尖結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過放大鏡觀察到根尖上有很多的“絨毛”。這些“絨毛”集中生長的部位是根尖的
A.成熟區(qū) B.分生區(qū) C.伸長區(qū) D.根冠
二、判斷題(本大題包括10小題，每小題2分，共20分;請將答案填寫在答題欄內(nèi)，正確的填“T”錯(cuò)誤的填“F”)
題號 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案
31.2014年2月至今肆虐西非的埃博拉病毒是一種繁殖極快的微小生物
32.一般地說，生物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與其生活的環(huán)境相適應(yīng)
33.為了便于看清楚物像，可以緊閉右眼，同時(shí)用左眼對準(zhǔn)目鏡觀察
34.生物的生存環(huán)境就是指該種生物所生活的土地
35.生態(tài)系統(tǒng)不是各自獨(dú)立，而是密切聯(lián)系的，因而人類活動(dòng)對環(huán)境的影響也具有全球性。
36.科學(xué)家進(jìn)行的“生物圈Ⅱ號”實(shí)驗(yàn)，說明了人類目前能建立一個(gè)適合人類長期生存的人工環(huán)境
37.在海爾蒙特的柳樹實(shí)驗(yàn)中，土壤的質(zhì)量減少了60克。這是因?yàn)橹参镂樟送寥乐械臒o機(jī)鹽
38.調(diào)查是科學(xué)的常用的方法，調(diào)查隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行
39.綠色植物在白天與黑夜都進(jìn)行光合作用
40.綠色植物光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈其他生物提供了基本的食物來源
三、綜合題(20分)
41.(4分)顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器。根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。
(1)圖中表示物鏡鏡頭的是_________(填標(biāo)號)。
(2)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)應(yīng)先選用_________物鏡。
(填“高倍”或“低倍”)。
(3)如果在載玻片上寫一個(gè)字母“d”，用顯微鏡觀察到的
放大圖形是 。
(4)某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察，則該同學(xué)
觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是_________。
42.(6分)下圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。
(1)圖中沒有畫出的非生物成分包括 ;該生態(tài)系統(tǒng)中看不到，但是還應(yīng)該有的生物成分是 。
(2)魚屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 。屬于生產(chǎn)者的是 ，沒有他們，消費(fèi)者就失去了 。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中所有有機(jī)物都來源于生產(chǎn)者的 作用。
43.(6分)完成綠色植物光合作用的概念圖：
44.(4分)媽媽買了一束花放在盛有自來水的花瓶中，但一般幾天后花就會(huì)枯萎。小佳認(rèn)為如果花瓶中加入的是礦泉水，花會(huì)保存更長時(shí)間。請完善她的實(shí)驗(yàn)方案，并預(yù)測可能的結(jié)果：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄孔詠硭偷V泉水對插花保存時(shí)間的影響。
實(shí)驗(yàn)步驟：
?、僭诨ǖ曛匈徺I開花狀況基本相同的花20枝;
?、谌〈笮∠嗤幕ㄆ?0個(gè)，分為A、B兩組，每組5個(gè);
?、巯駻組每個(gè)花瓶加入500ml自來水，向B組每個(gè)花瓶加入 ml礦泉水;
?、茉诿總€(gè)花瓶中插放2枝花，并將花瓶放在家里 (填“相同”或“不同”)的位置;
?、菝刻煊^察花的枯萎情況并做記錄，最后計(jì)算出A、B兩組的花開始枯萎時(shí)的平均天數(shù).
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：
Ⅰ：若花開始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組 (填“多于”、“少于”或“等于”)B組，則礦泉水更利于用來插花;
Ⅱ：若花開始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組 (填“多于”、“少于”或“等于”)B組，則自來水更利于用來插花;
?、螅喝艋ㄩ_始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組與B組相同，則礦泉水和自來水對插花保存時(shí)間影響差不多。
七年級生物試題參考答案
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共60分。)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D D D B C A D B D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A C A B C B B A B
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C D B D D A C B D A
二、判斷題(每小題2分，共20分。)
題號 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 T T F F T F T F F T
三、綜合題(20分)
41.(4分)(1)4(2)低倍(3)P(4)50
42.(6分)(1) 水、空氣、陽光等; 分解者
(2) 消費(fèi)者 水綿、水草等 生存的基礎(chǔ)(或食物來源)
(3) 光合
43.(6分)
44.(4分)500 相同 少于 多于
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