七年級(jí)下冊(cè)生物期末考
七年級(jí)下冊(cè)生物期末考
關(guān)鍵的七年級(jí)生物期末考試就臨近了，含淚播種的人一定能含笑收獲。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的七年級(jí)下冊(cè)生物期末考，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
七年級(jí)下冊(cè)生物期末考試題
一、單項(xiàng)選擇題(本大題包括15道小題，每小題1分，共15分，在每小題提供 的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目的要求，請(qǐng)將該選項(xiàng)前的字母填入選擇題后面的答題表格內(nèi))
1.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是
A.長(zhǎng)臂猿 B. 北京猿人 C.森林古猿 D.類人猿
2.人的胚胎發(fā)育是從受精卵開始的，從受精卵的形成到嬰兒的出生依次要經(jīng)歷的場(chǎng)所是
①卵巢 ②睪丸 ③輸卵管 ④子宮 ⑤輸精管 ⑥陰道
A.①④⑥ B.①③④⑥ C.①⑤④⑥ D.③④⑥
3.小林這幾天刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)牙齦經(jīng)常出血，應(yīng)當(dāng)建議他多吃一些
A.米飯、饅頭 B.魚、肉、奶、蛋
C.新鮮蔬菜、水果 D.奶油、巧克力
4. 食物中含有人體所需要的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，①糖類 ②蛋白質(zhì) ③脂肪 ④水分 ⑤維生素 ⑥無機(jī)鹽，其中是構(gòu)建和修復(fù)身體的重要原料和備用能源的物質(zhì)分別是
A. ①⑤ B.②③ C. ②④ D. ③⑥
5.李先生在體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)尿液中含有大量葡萄糖，則他體內(nèi)發(fā)生病變的部位可能是
A.腎小囊或肝臟 B.腎小管或胰島 C.腎小球或胰腺 D.腎小球或垂體
6.劉莉莉同學(xué)在上午第四節(jié) 課堂上突然大汗淋漓，頭暈眼花，可能的原因是
A.沒有寫完作業(yè)，怕老師批評(píng) B.天氣太熱
C.上課想睡覺了 D.沒有吃早飯，出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象了
7.觀察下圖，“→”表示血流 方向，其中能表示靜脈血管的是
8.右圖三種血管關(guān)系示意圖，下列敘述不正確的是
A.若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流的是靜脈血
B. 若b為腎小球處毛細(xì)血管，則c內(nèi)流的是靜脈 血
C. 若b為肌肉組織的的毛細(xì)血管，則c內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比a少
D. 若b為腎小管外毛細(xì)血管，則c內(nèi)血液中尿素的濃度比a低
9.如圖所示為人體內(nèi)某些物質(zhì)進(jìn)出循環(huán)系統(tǒng)
的過程，序號(hào)所代表物質(zhì)可表示為
A.①可表示為葡萄糖，⑤ 可表示為生長(zhǎng)激素
B.②可表示為氧氣，④可表示為二氧化碳
C.③可表示為二氧化碳，⑤可表示為胰液
D.①可表示為蛋白質(zhì)，④可表示為無機(jī)鹽
10.分別取某健康人的血漿、原尿和尿液進(jìn)行成分分析，發(fā)現(xiàn)某種物質(zhì)在尿液中沒有、在血漿和原尿中都有且含量幾乎相等，則該物質(zhì)是
A.蛋白質(zhì) B.葡萄糖 C.水 D.尿素
11.人體呼吸系統(tǒng)由兩部分組成
A.喉和咽 B.鼻腔和口腔 C.呼吸道和肺 D.支氣管和氣管
12.下列做法不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是
A. 鼓勵(lì)購(gòu)買使用私人汽車 B.保護(hù)鳥類等野生動(dòng)物
C. 限制使用一次性塑料袋 D.垃圾分類，植樹造林
13.人體的消化系統(tǒng)包括
A.器官和腺體 B.消化和吸收器官 C.口腔和胃腸 D.消化道和消化腺
14.小紅同學(xué)為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、土豆燒牛肉、清蒸鯽魚、排骨湯。為使?fàn)I養(yǎng)搭配更合理，食譜中最好增加
A.回鍋肉 B.宮爆雞丁 C.油炸饅頭片 D.炒青菜
15.下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述中，不正確的是
A.人體神經(jīng)細(xì)胞與其他細(xì)胞明顯不同，它的細(xì)胞體生有許多突起
B.人醉酒后會(huì)出現(xiàn)語無倫次、走路不穩(wěn)的現(xiàn)象，分別與大腦和小腦有關(guān)
C.某同學(xué)抓起一個(gè)燙手饅頭，先感覺燙后迅速松手
D.新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭就會(huì)有吮吸動(dòng)作，這是簡(jiǎn)單反射
得分 評(píng)卷人
選擇題答題表
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
得分 評(píng)卷人
二、情境綜合題(本題四道題，15道小題，每小題1分，共15分)
16.考場(chǎng)上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動(dòng)需要消耗能量，能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。這個(gè)過程是怎樣的呢?
(1)人體細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物，食物中含能量的物質(zhì)有______________________。
(2)食物中含有能量的物質(zhì)，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步被消化。請(qǐng)參照右圖中兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線，繪出淀粉的消化曲線。
(3)淀粉在消化道內(nèi)最終 被分解成葡萄糖，在_________處經(jīng)過吸收進(jìn)入血液。
(4)葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的過程中，經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是(填寫序號(hào)) 。
?、僦鲃?dòng)脈②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈⑥右心室⑦左心房
17.我市中小學(xué)積極踐行“陽光體育”活動(dòng)，尤其是大課間活動(dòng)豐富多彩，“班班有特色，人人都參與”朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂園。
(1)每當(dāng)聽到大課間歡快的音樂時(shí)，會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的沖動(dòng)，這說明人體的生命活動(dòng)主要到__________________調(diào)節(jié)，但也受到激素的調(diào)節(jié)的影響。
(2)長(zhǎng)跑時(shí)，體育老師總是建議同學(xué)們要用鼻子吸氣，用嘴呼氣，這是因?yàn)楹粑滥軐?duì)吸入的空氣進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體____________________________
(3)吸入的氧氣進(jìn)入肺泡，透過_____________________________進(jìn)入血液，隨血液輸送到全身各處的組織細(xì)胞里。
(4)運(yùn)動(dòng)一會(huì)后大汗淋漓，一些生命活動(dòng)產(chǎn)生的廢物隨汗液形式排出體內(nèi).人體產(chǎn)生的廢物主要由 _________________________________________________和呼吸系統(tǒng)呼出氣體這兩條 排泄途徑排出體外。
18.某同學(xué)在“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”活動(dòng)過程中， ①向1號(hào).2號(hào)試管中各加入2毫升漿糊;②再向1號(hào)試管中加入2毫升清水，2號(hào)試管中加入2毫升唾液。③將2支試管充分振蕩后，放入盛有370C左右溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答有關(guān)問題：(4分)
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量有 個(gè)，設(shè)置1號(hào)和2號(hào)試管是為了形成 。
(2) 2支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：1號(hào)試管呈 ;2號(hào)試管呈淡黃色。
(3)這些現(xiàn)象說明2號(hào)試管中的淀粉已經(jīng)被唾液中的 消化。
(4)兩支試管放在37℃左右溫水中的目的是模擬______________________________。
19.人生活在不斷變化的環(huán)境中，需要靈敏地感知環(huán)境的變化并對(duì)自身的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，才能維持自身的生存。
(1)眼睛是人體重要的感覺器官，某校學(xué)生由于用眼習(xí)慣不正確，造成近視眼發(fā)病率高達(dá)95%，預(yù)防近視，應(yīng)該做到“三要”和“四不要”分別指
(2)若眼睛已近視可以通過佩戴近視鏡加以矯正，同時(shí)還應(yīng)
以防止眼睛近視的深度發(fā)展。
(3)人類活動(dòng)不但對(duì)自身有影響，某些活動(dòng)還會(huì)對(duì)環(huán)境造成不良的影響，請(qǐng)舉三個(gè)事例
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七年級(jí)生物復(fù)習(xí)資料
消化和吸收
1)消化系統(tǒng)功能：:消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等
消化系統(tǒng)的組成 ：消化道和消化腺。
消化道：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門 ;
消化腺：(唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺 )分泌消化液，肝臟是人體最大的消化腺，分泌膽汁，參與脂肪消化
2)小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：
功能：消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。
小腸適于消化、吸收的特點(diǎn)：a最長(zhǎng);b內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛(大大增加了消化和吸收的面積);
c小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管，絨毛壁和毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管的管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);而且小腸中含有各種消化液。
3)食物的消化：在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程。
物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合。
化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
淀粉的消化(口腔、小腸)，參與的酶：唾液淀粉酶，消化過程：淀粉、麥芽糖、葡萄糖 。
蛋白質(zhì)的消化(胃、小腸)：消化過程：蛋白質(zhì)、 氨基酸，參與的酶(胃液、胰液、腸液)
脂肪的消化(小腸)：消化過程：脂肪、脂肪微粒、甘油+脂肪酸膽汁(肝臟)，參與的酶(腸液、胰液)
4)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程。
消化道各段對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收：
胃：少量的水、酒精(非營(yíng)養(yǎng))
小腸(主要的吸收?qǐng)鏊?：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機(jī)鹽和維生素
大部分脂肪成分從小腸絨毛的毛細(xì)淋巴管( 淋巴管 血液循環(huán))吸收;其他從小腸絨毛的毛細(xì)血管進(jìn)入血液循環(huán)。
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