七年級生物上冊知識點蘇教版
七年級生物上冊知識點蘇教版
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七年級生物上冊知識點蘇教版(一)
周圍的生物世界
1、 植物主要分為四個類群: 藻類 植物、 苔蘚 植物、 蕨類 植物、 種子 植物。種子植物又包括 裸子 植物和 被子 植物。
2、 自然界是由 有生命 的物體和 無生命 的物體組成的。其中 有生命 的物體叫做生物,根據(jù)他們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)可分為 動物 、 植物 、 真菌 、 細菌 和 病毒 等。除 病毒 等少數(shù)生物外,其它所有的生物都由 細胞 構(gòu)成,因此說 細胞 是生物體 結(jié)構(gòu) 和 功能 的基本單位。
3、 動物按脊柱的有無可分為 脊椎 動物和 無脊椎 動物。脊椎動物主要包括 魚 類(如鯽魚)、 兩棲 類(如青蛙)、 爬行 類(如蛇)、 鳥 類 (如家鴿)、 哺乳 類(如山羊)等。無脊椎動物主要包括 環(huán)節(jié) 動物(如蚯蚓)、 軟體 動物(如河蚌)、 節(jié)肢 動物(如蝗蟲)等類群。
4、 細菌、真菌、病毒的個體多數(shù)體積比較 小 、結(jié)構(gòu)比較 簡單 。
5、 生物的特征:(1)、除病毒外,都由細胞構(gòu)成;(2)、能夠生長(由小長大);(3)、從外界不斷地獲得物質(zhì)和能量,并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物和沒有利用完的物質(zhì)排出體外。(4)、能生殖(產(chǎn)生自己的后代);(5)、有遺傳、有變異;(6)、對外界刺激能夠作出一定的反應;
6、 沙漠地區(qū)動植物種類稀少,是因為那兒缺少 水 ,蘋果不能在南方熱帶地區(qū)栽種的主要原因是 溫度 ,海洋深處沒有綠色植物的生存,是因為那兒缺少 陽光 。
7、 生物體對外界刺激能夠作出一定的 反應 。生物在生活過程中與環(huán)境的關系是:生物體都能 適應 一定的環(huán)境,也能 影響 環(huán)境。海帶在淡水里無法生存,這說明 生物只能適應一定的環(huán)境 。"山清水秀、窮山惡水",從生物與環(huán)境的關系來看,這說明了 生物對環(huán)境具有一定的影響 。沙漠中的仙人掌葉變成刺狀,莖膨大可貯藏水分,是仙人掌對 沙漠干旱環(huán)境 的一種適應。
8、 "人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開"這種現(xiàn)象是由 溫度 引起的。"竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知"描述了 溫度 對鴨生活的影響。
9、 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫做 生態(tài)因素 ,它又可分為 非生物因素 、 生物因素 。前者主要包括 陽光 、 溫度 、 水 、 空氣 和 土壤 ;后者主要指 影響某種生物生活的其它生物 。
10、 用10只鼠婦做實驗而不是用1只鼠婦做實驗的原因是 消除偶然性,使實驗結(jié)果真實、可靠。
11、 研究 生命現(xiàn)象 和 生命活動規(guī)律 的科學叫做生物學。20世紀50年代以后,生物學進入了 分子 生物學階段。
11、 袁隆平 是世界著名的 水稻 專家,他和他的助手們在世界上首次培育出了 雜交水稻 ,該優(yōu)良品種的主要優(yōu)點是 產(chǎn)量高 。2001年2月他因此獲得了首屆國家最高 科學技術(shù) 獎。
12、1928年,英國微生物學家 弗萊明 首次發(fā)現(xiàn)了一種被稱為 青霉素 的抗生素。
13、我們的衣食住行都需要生物,說明人類的 生存 和 發(fā)展 離不開生物。當今世界面臨的一些重大問題,如: 人口劇增 、 資源貧乏 、 能源危機 、 糧食短缺 和 環(huán)境污染 以及一些嚴重威脅人類生命健康的疾病,這些問題的解決都離不開 生物學 的發(fā)展。
14、科學研究的基本方法有 觀察法 、 實驗法 、 調(diào)查法 等。
七年級生物上冊知識點蘇教版(二)
探索生命
1、探索生命必須借助于 器具 。 顯微鏡 是重要的生物學探究器具。取顯微鏡的方法是一手 握住鏡臂 ,一手 托住鏡座 。
2、將顯微鏡視野左上方的物象移到中央,玻片標本的移動方向是 向左上方 。使顯微鏡的視野變暗些,要用 平面反光鏡和小光圈 。使視野變亮些,要用 凹面鏡 和 大光圈 。在觀察標本時,若看到中央發(fā)亮而周邊黑暗的圓圈,該圓圈是 氣泡 。用解剖針輕壓蓋玻片時,氣泡 會變形,會移動 。
3、觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞,制成的玻片標本是 裝片 。觀察葉片結(jié)構(gòu),制成的玻片標本是 切片 。觀察血細胞時,制成的是 涂片 。
4、在顯微鏡下觀察植物細胞的臨時裝片時,看到視野中有一污點。當用手推動裝片時,視野中的污點也隨著移動,這時污點在 臨時裝片 上;如果視野中的污點不隨著移動,則污點在 鏡頭 上;若此時轉(zhuǎn)動目鏡,污點不動,則污點一般是在 物鏡 上。
5、顯微鏡各部分的結(jié)構(gòu)不同,功能也不相同。其中目鏡的功能是 觀察 ;轉(zhuǎn)換器的功能是 轉(zhuǎn)動鏡頭 ;通光孔的功能是 通過光線 ;載物臺的功能是 放置玻片標本。
6、在轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使物鏡下降時,眼睛一定要看著 物鏡 ,以免物鏡碰到玻片標本。
7、在制作臨時玻片標本的過程中所需要的器具有 載玻片 、蓋玻片 、滴管 、干凈紗步 、鑷子 、刀片 。制作的基本步驟:凈片,即用潔凈的紗布擦凈 載玻片 和 蓋玻片 ;滴液,即 在載玻片中央滴 一滴清水 或其它液體;取材,用鑷子夾取一小塊 薄而透明 的生物材料放到載玻片上,用 鑷子 將其展平;蓋片,用 鑷子 夾起 蓋玻片 使其一邊 接觸水滴 然后輕輕蓋在生物材料上;用 吸水紙 吸去多余的水。所觀察的材料有時需要 染色 。染色,從 蓋玻片 的一側(cè)滴加染液,另一側(cè)用 吸水紙 吸引;鏡檢,把制好的 臨時玻片標本 放到顯微鏡的 載物臺 上進行觀察。
8、用顯微鏡觀察材料時,所看到的物像是 倒像 ;物像的大小是材料大小的 目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù) 倍。
9、科學探究的一般方法通常包括: 提出問題 、 作出假設 、 實驗 、 得出結(jié)論 、 表達交流 等方面。
10、科學探究的基礎是: 提出問題 、 作出假設 ;獲得事實和證據(jù)的多種途徑是: 觀察 、實驗 、 調(diào)查 等;得出結(jié)論的重要過程是: 推理 、 判斷 。
11、 假設 是對生產(chǎn)和生活中發(fā)現(xiàn)的問題的一種可能的 解釋 ,驗證假設的基本途徑是 實驗 ,其中要包括 制定計劃 、 實施計劃 等方面。實驗變量是實驗過程中 變化 的因素。在對照實驗中,除了實驗變量 不同 外,其它因素 都相同 。
12、 科學探究 是探索生命的重要方法,是人們 主動獲取 科學知識、認識世界的重要途徑之一。
七年級生物上冊知識點蘇教版(三)
生物體的組成
1.細胞分裂:細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞,使細胞的數(shù)目增多;
細胞的生長:使細胞的體積增大;
生物的由小長大是由于細胞數(shù)目增多(細胞分裂)和體積增大(細胞的生長)。
2.細胞分裂過程:細胞核先分裂,然后細胞質(zhì)分裂,最后細胞膜和細胞壁形成。
3.細胞分化:指分裂后的細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程。細胞分化形成不同的組織。
4.植物體組織:分生組織(具有分裂能力,如莖的頂端、根的尖端)、保護組織(保護作用,如葉的表皮)、基本組織(有營養(yǎng)作用,如葉肉、果肉)、輸導組織(輸導水分、無機鹽、有機物,如根、莖、葉中的導管和篩管)。
5.動物體組織:上皮組織(保護、吸收功能,如皮膚的表皮層)、結(jié)締組織(具有營養(yǎng)、連接、支持、保護功能,如血液和骨)、肌肉組織(運動功能,如肌肉)、神經(jīng)組織(有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導興奮功能,如腦和脊髓)。
6.組織:形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同、具有一定功能的細胞群叫組織。
7.器官:不同的組織按照一定的次序組合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu),叫器官。
8.系統(tǒng):動物或人體不同器官,按照一定的次序組合起來,形成具有特定生理功能的結(jié)構(gòu),叫做系統(tǒng)。
9.動物和人的結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體。
10.植物體的結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→ 器官(營養(yǎng)器官:根、莖、葉,生殖器官:花、果實、種子)→個體。
11.人體是一個統(tǒng)一體:人體的消化、吸收、循環(huán)、泌尿、生殖等系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,密切配合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一,完成各項生命活動。
12.單細胞生物:
(1)身體僅由一個細胞構(gòu)成,但是它們能獨立地完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖等生命活動。 (2)有草履蟲、變形蟲、甲藻等。
13.草履蟲:生活在有機物豐富、水流平緩的池塘和污水溝中,以細菌和單細胞藻類為食,一只草履蟲每天吃4.3萬個細菌,所以它能凈化污水。
14.草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能:
表膜:呼吸排泄功能; 纖毛:依靠纖毛擺動,在水中旋轉(zhuǎn)前進;
伸縮泡:排泄功能; 食物泡:消化食物和吸收營養(yǎng);
生殖方式:分裂生殖。
15.草履蟲能對外界環(huán)境的變化作出適當?shù)姆磻?,如草履蟲的趨利避害行為(如草履蟲能趨向肉湯,避開鹽水)。
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