7年級到8年級生物復習資料
7年級到8年級生物復習資料
通過復習生物知識可以弄懂在課堂上沒有理解或沒有完全理解的問題。下面是小編為大家精心整理的7年級到8年級生物復習資料，僅供參考。
7年級到8年級生物復習資料(一)
第二章 人體的營養(yǎng)
一、食物中的營養(yǎng)物質(zhì)
人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有六大類：
蛋白質(zhì)：構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，參與損傷細胞的修復和更新;
為人體的生理活動提供能量;
能源物質(zhì)脂 肪：一般情況下，作為備用能源物質(zhì)貯存在體內(nèi);保溫;
糖 類：人體最重要的供能物質(zhì)，也是構(gòu)成細胞的成分;
水：約占體重的60%~70%，細胞的主要組成成分，
人體的各種生理活動都離不開水。
無機鹽：含量不多，是構(gòu)成人體組織的重要成分，
如：鈣、磷(構(gòu)成骨骼和牙齒)、鐵(構(gòu)成血紅蛋白)
：不是構(gòu)成細胞的主要原料，也不提供能量，含量少，
對人體生命活動起調(diào)節(jié)作用
1)探究試驗：饅頭在口腔中的變化(見書P30—31)
淀粉在口腔中的消化與唾液的分泌、牙齒的咀嚼、舌的攪拌都有關系。牙齒的切碎和磨碎
以及舌的充分攪拌，能使唾液更加充分地與食物碎屑混合，更好地促進淀粉的變化。
2)消化系統(tǒng)的組成
咽：食物與氣體的共同通道(消化道與呼吸道在這交匯)
食道：能蠕動，將食物推進胃中
胃： (1)胃蠕動，使食物與胃液充分混合(2)胃腺分泌胃液，初步消化蛋白質(zhì)
消化道小腸：(1)起始部分叫十二指腸，肝臟分泌的膽汁與胰腺分泌的胰液由此流入小腸
(2)腸腺分泌腸液(含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶)
(3)通過蠕動，使食物與消化液充分混合，消化、吸收的主要場所
大腸：通過蠕動，把食物殘渣推向肛門
唾液腺：分泌唾液(含有唾液淀粉酶)，能初步消化淀粉
肝臟：分泌膽汁(不含消化酶)，將脂肪乳化為脂肪微粒 位于消化道外
胰腺：分泌胰液(含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶)
胃腺：分泌胃液(含有鹽酸和胃蛋白酶)，初步消化蛋白質(zhì) 位于消化道內(nèi)
腸腺：分泌腸液(含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶)
肝臟是人體最大的消化腺
3)小腸的結(jié)構(gòu)特點： 消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。
小腸適于消化、吸收的特點：
(1)最長，大大增加了消化和吸收的面積，適于消化和吸收;
(2)內(nèi)表面具有環(huán)形皺襞和小腸絨毛(大大增加了消化和吸收的面積);
(3)小腸絨毛內(nèi)有毛細血管、毛細淋巴管，絨毛壁和毛細血管、毛細淋巴管的管壁都很薄，
只由一層上皮細胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì);
(4)小腸內(nèi)有各種消化液。
4)食物的消化：在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程。
物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合。 化學性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。 唾液淀粉酶 酶(腸液、胰液)
淀粉的消化(口腔、小腸)：淀粉麥芽糖葡萄糖
酶(胃液、胰液、腸液)
蛋白質(zhì)的消化(胃、小腸)：蛋白質(zhì)氨基酸
膽汁(肝臟) 酶(腸液、胰液)
+脂肪酸
5)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程。
消化道各段對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：
胃：少量的水、酒精(非營養(yǎng))
小腸(主要的吸收場所，與其結(jié)構(gòu)有關)：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、
大部分水、無機鹽和維生素。
?。褐晃丈倭克o機鹽和一部分維生素
三、關注合理營養(yǎng)和食品安全
1)合理營養(yǎng)每日三餐，按時進餐 不偏食、不挑食、不暴飲暴食 均衡攝入五類食物(平衡膳食寶塔)
2)設計一份營養(yǎng)合理的食譜： ①按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩; ②人每天攝入最多的應該是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，攝入量最少的是脂肪食品; ③人在早、中、晚餐的能量攝取應當分別占30%、40%、30%。
防止食品在生產(chǎn)過程中被農(nóng)藥等污染，蔬菜瓜果必須清洗干凈;
不吃有毒的食物(發(fā)芽的馬鈴薯、毒蘑菇)
3)食品安全防止食品被細菌等污染，食用前要加熱煮熟
保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生
買經(jīng)檢疫合格的食品
7年級到8年級生物復習資料(二)
第三章 人體的呼吸
一、呼吸道對空氣的處理
1)呼吸道的組成和功能：
咽喉氣管支氣管
呼吸系統(tǒng)作用：氣體進出肺的通道;清潔、濕潤、溫暖吸入的氣體
肺：氣體交換的場所
2)肺的結(jié)構(gòu)特點：由無數(shù)個肺泡構(gòu)成，肺泡外包繞著毛細血管，肺泡和毛細血管的壁都很薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成，適于氣體交換。
二、發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換
1)肺與外界的氣體交換(通過呼吸運動) 氧 氣
外界空氣肺泡
二氧化碳
2)體內(nèi)的氣體交換：
(1)原理：氣體的擴散作用
氧 氣(2)肺泡內(nèi)的氣體交換：肺泡血液
二氧化碳
條件：毛細血管與肺泡壁都由一層上皮細胞構(gòu)成
結(jié)果：靜脈血動脈血
氧 氣
(3)組織里的氣體交換：血液組織細胞
二氧化碳
條件：毛細血管壁由一層上皮細胞構(gòu)成
結(jié)果：動脈血靜脈血
三、人體內(nèi)能量來自細胞中有機物的氧化分解
1.細胞中的呼吸作用 ：
有機物(儲存著能量)+ 氧氣二氧化碳 + 水 + 能量
儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要。
2.有機物的氧化分解主要在線粒體中進行。
四、空氣的質(zhì)量與健康
1)空氣的質(zhì)量影響人體健康
2)了解當?shù)氐目諝赓|(zhì)量當?shù)乜諝馕廴镜脑?/p>
測算空氣中的塵埃粒子
7年級到8年級生物復習資料(三)
第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運輸——血液循環(huán)系統(tǒng) ：由血液 、血管、心臟組成
流動的組織——血液
1)血液的組成和功能
成分：水、蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機鹽等
功能：運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物
血細胞—— 紅細胞、白細胞、血小板
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